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Maestra: Monserrat de Guadalupe Sanchez Mezquita

Ámbio: desarrollo personal y socia

 Justificacion:

Desarrollar las actividades intelectuales, sensibles y socioemocionales de los

participantes a través del teatro, involucrándolos en todas las etapas de su proceso
creativo, desde la selección de la obra hasta su culminación escénica.

El propósito de impulsar el teatro como una herramienta didáctica es para ofrecer

un espacio para la recreación y la convivencia, en donde el juego sea un medio
estratégico para despertar el interés, la curiosidad de los participantes para aprender
cosas nuevas, es decir se pretende promover el desarrollo integral, así como favorecer
la inclusión y equidad educativa.

De acuerdo con el nivel escolar, los participantes aprenderán:

 Explorar los elementos básicos del teatro desde una perspectiva
interdisciplinaria.
 Hacer uso del pensamiento artístico al explorar procesos de percepción,
sensorialidad, emoción, imaginación, creatividad y comunicación.
 Reconocer al teatro como una manifestación cultural de la sociedad.
 Identificar las etapas en la realización de un proyecto artístico teatral.
 Reconocer y manejar las capacidades emocionales e intelectuales para apreciar
las manifestaciones artísticas, en general, y teatrales, en particular.
 Desenvolverse en ambientes de aprendizaje aptos para el intercambio y la
comunicación abierta y respetuosa acerca del arte y el teatro.
 Actuar con respeto y expresar apertura al cambio y manejo de la incertidumbre,
imaginando y proponiendo soluciones creativas a diversas problemáticas que se
presenten en el colectivo artístico interdisciplinar
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Sesión 1 y 2

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usando información que escribió previamente en el pizarron

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Sesión 3 y 4

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Sesión 5 y 6

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Sesión 7 y 8

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
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Sesión 9 y 10

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Sesión 11 y 12

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Sesión 13 y 14

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Sesión 15 y 16

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Sesión 17 y 18

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Sesión 19 y 20

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