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REPUBLICA DE COLOMBIA

DEPARTAMENTO DEL CAQUETA


MUNICIPIO DE SOLANO
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTAL DEL CAQUETA

INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LAS MERCEDES


Conformado Mediante Decreto N° 000353 DEL 29 de Marzo de 2005 y
Ampliación de Cobertura Mediante Decreto Nº 000473 del 12 Diciembre 2008
Código DANE 218765001191 NIT. 900221444 -1
Niveles De Educación Preescolar, Básica Primaria (Metodología Escuela Nueva), Básica Secundaria (Post Primaria)

ÁREA: INGLES TEMA: LAS LETRAS DEL ABECEDARIO EN INGLES.


DOCENTE: FECHA DE ENVIO: 29/01/2021. FECHA DE ENTREGA:
03/01/2021.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: GRADO: tercero.


UNIDAD: 1 GUÍA: 1
PERIODO: 1 TALLER N° 1
OBJETIVO: Escribo y pronuncio correctamente los colores en inglés.
TRANSVERSALIDAD: Artística: elaboración, diseños y expresiones de
emociones.
Religión: la valoración de la creación a través de la
historia.
Ética: valorar la importancia de aprender otro idioma.
Educación física: corrección postural, recopilación de
juegos tradicionales como parte de la cultura.

ACTIVIDAD BÁSICA.
En compañía de mis padres:
a. Leo y pronuncio los nombres de los colores en ingles.
b. Recorto y pego en mi cuaderno de ingles este grafico.
EN INGLES: SE ESCRIBE (THE COLOR) SE LEE ( DI COLORS)
LOS COLORES

ACTIVIDAD PRACTICA
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Niveles De Educación Preescolar, Básica Primaria (Metodología Escuela Nueva), Básica Secundaria (Post Primaria)

1-Con una flecha relaciono cada palabra con el color a que pertenece .

2-
Coloreo cada
numero deacuerdo
ala orden que se le da:
Yelow: 1,6,9.
Orange: 3,8,10.
Red: 2,4
Green: 5,7

ACTIVIDAD DE APLICACIÓN.
COLOREO LA FIGURA
DE ACUERDO COMO LO
INDICA CADA NUMERO.
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Código DANE 218765001191 NIT. 900221444 -1
Niveles De Educación Preescolar, Básica Primaria (Metodología Escuela Nueva), Básica Secundaria (Post Primaria)

4: GREEN.
6:BLUE.
9: BLACK.
8: YELOW.
7: ORANGE.
2: ORANGE.
1: REED.
3:BLACK.
5:BROWN
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Conformado Mediante Decreto N° 000353 DEL 29 de Marzo de 2005 y
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RUBRICA DE EVALUACIÓN

TEMAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN / NIVELES DE DESEMPEÑO


SUPERIOR: ALTO: 4.0 – BÁSICO: 3.0 – BAJO: 1.0 –
4.6 – 5.0 4.5 3.9 2.9
Escribo y leo Presenta Presenta un alto No, lee ni
LOS COLORES. correctamente mínima nivel de escribe los
los colores en dificultad para dificultad al nombres de
inglés. escribir y leer escribir y leer los los colores.
. los colores en nombres de los
inglés. colores.
Muestra admiración Muestra poca Muestra una No muestra
Contexto del y respeto por los admiración y limitada admiración admiración y
avances científicos respeto por los y respeto por los respeto por los
entorno social. y los conocimientos avances científicos avances científicos avances
del entorno donde y conocimiento del y conocimiento del científicos y
vivimos. entorno donde entorno donde conocimiento del
vivimos. vivimos. entorno donde
vivimos.
Utiliza Utiliza presenta dificultad No utiliza las
Uso de las reglas correctamente las adecuadamente en el uso las reglas reglas
reglas ortográficas. las reglas ortográficas. ortográficas de
ortográficas. ortográficas, pero manera
presenta algunas adecuada.
imprecisiones.
Puntualidad y Cumple a cabalidad Cumple con Esporádicamente No cumple con
responsabilidad con los mínima dificultad cumple con los los compromisos
compromisos que los compromisos compromisos que que tiene como
en la entrega de tiene como alumno. que tiene como tiene como alumno. alumno.
las actividades. alumno.
Presentación de Maneja letra clara y Presenta mínima Muestra escaso El estudiante no
trabajos. legible, interlineado, dificultad en el manejo en letra maneja letra
es lucido y manejo letra clara clara y legible, clara y legible,
ordenado. y legible, interlineado, lucido interlineado,
interlineado, lucido y ordenado lucido y
y ordenado. ordenado

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