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Producto Académico N.

º 03: Tarea Colaborativa


1. Consideraciones:

Criterio Detalle
Temas
Co-creación e implementación.
Tiempo aproximado
6 horas.
Tipo de producto
Presentación / Resolución de casos
académico
Enunciado / Consigan Crea en equipo una solución innovadora para el reto encontrado, sométela a prueba a través
de la experimentación y describe tu aprendizaje.
Instrucciones para Para realizar esta evaluación, sigue estos pasos:
empezar a elaborar la
presentación 1. Selecciona una idea innovadora que responda al reto encontrado.
2. Elabora un prototipo y somételo a prueba a través de la implementación en la vida real.
3. Documenta todo el proceso de incubación de la idea y de la solución.
4. Elabora la versión final luego de recoger la información.
5. Documenta el proceso de mejora y de implantación final del prototipo.

Expone tus hallazgos siguiendo estos criterios de presentación:

1. Primera diapositiva: el nombre del grupo y una imagen que los represente.
2. Segunda diapositiva: la idea elegida, y la explicación de por qué es útil, original y
factible.
3. Tercera diapositiva: una muestra del prototipo (puede ser una imagen, boceto, enlace
a video, etc.).
4. Cuarta diapositiva: las evidencias y explicaciones de cómo generaron un ambiente
para pensar.
5. Quinta diapositiva: una malla receptora de información con los aprendizajes.
6. Sexta diapositiva: el prototipo en versión final (ya mejorado luego de implementarlo en
la realidad y aprendiendo de la malla receptora), explicando las mejoras realizadas.
7. Séptima y octava diapositiva: las reflexiones de integrar liderazgo e innovación para el
reto creativo.
8. Novena y décima diapositiva: evidencias de la implementación (fotos y/o enlaces a
vídeos).

Nota: El número de diapositivas varía entre diez y doce.

Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los aspectos que se evaluarán en el
producto que estás entregando.

Guarda el archivo y envíalo a través del enlace Producto Académico No. 3, que encuentras
en tu aula virtual.

Carácter de la Trabajo grupal, dos (02) integrantes.


actividad

Referencias Calisto, J. (2019). Manual de Laboratorio Avanzado de Innovación y Liderazgo. Lima:


Universidad Continental.

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9. Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará


la presentación, donde la escala máxima por categoría equivale a 3 puntos y la
mínima, 0.

Criterios Sobresaliente Suficiente En proceso En inicio

(3 puntos) (2 puntos) (1 puntos) (0 puntos)

Idear Se genera y explica Se genera una idea Se genera una idea Se genera una idea
una idea que es que tiene al menos dos que tiene al menos uno que no es original ni útil.
original, útil y factible. de estos tres tributos: de estos tres tributos:
original, útil y factible. original, útil y factible.

Prototipar Se genera un prototipo Se genera un prototipo Se genera un prototipo No se ha generado un


que muestra con que muestra la idea que no muestra la idea prototipo.
claridad la idea y con claridad, pero no con claridad ni queda
cómo se va a queda claro cómo se claro cómo se va a
implementar. va a implementar. implementar.

Aplicando un Muestran y explican Muestran y explican Muestran y explican No muestran cómo han
ambiente para cómo han generado cómo han generado cómo han generado generado un ambiente
pensar un ambiente para un ambiente para un ambiente para para pensar.
pensar con atención, pensar con entre dos y pensar con menos de
escucha, igualdad y cuatro de los dos de los
apreciación. componentes componentes
mencionados. mencionados.

Aprendizaje de Muestra las evidencias Muestra evidencias de Muestra un prototipo, No muestra el prototipo
implementar el de haber aplicado el haber implementado el pero no evidencias ni los aprendizajes de
prototipo prototipo, y los prototipo, pero los claras de que lo implementarlo.
aprendizajes en una aprendizajes no están implementó.
malla receptora de organizados.
información.

Prototipo mejorado Muestran un prototipo Muestran un prototipo Muestra un prototipo Muestra un prototipo,
mejorado incluyendo mejorado incluyendo con mejoras poco pero no se integran
los aprendizajes, y los los aprendizajes, pero significativas. aprendizajes y mejoras.
explican con claridad. no los explican.

Aprendizajes de Muestra 4 reflexiones Muestra entre 2 y 3 Muestra reflexiones No muestra reflexiones


liderazgo e de haber integrado reflexiones de haber poco claras o sobre integrar el
innovación liderazgo e innovación integrado liderazgo e significativas de haber proceso de liderazgo e
en el reto creativo. innovación en el reto integrado liderazgo e innovación.
creativo. innovación en el reto
creativo.

Creatividad para El trabajo se presenta El trabajo se presenta El trabajo se presenta El trabajo se presenta
presentar el trabajo de forma completa de forma completa incompleto, pero no de incompleto y no es
pero también original y pero no de forma forma original o visual. original ni visual.
visual. original o visual.

Total

Nota

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