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Nivel Intermedio 1

Impreso por Pictograma Creativos Ltda. Tel. 5622631


XXXVI Olimpiadas Colombianas
de Matemáticas
PRUEBA CLASIFICATORIA NACIONAL
Nivel Intermedio - GRADOS 8 y 9
Marzo 14, 2017
Organizadas
por la
Universidad Antonio Nariño OLIMPIADAS
Colombianas de
MATEMÁTICAS

Instrucciones e Información
Generales.
1. No abra este cuadernillo hasta que su profesor lo indique.
2. Esta es una prueba de veinticinco problemas de selección múlti-
ple. Cada problema está seguido por cinco respuestas marcadas
A, B, C, D y E. Sólo una de éstas es correcta.
3. (a) Toda respuesta debe ser consignada en la hoja de respues-
tas.
(b) Para marcar sus respuestas en la hoja, use únicamente
lápiz No. 2.
(c) Si comete algún error al marcar sus datos personales o
alguna respuesta, borre la marca completamente.
4. Su puntaje será calculado por la fórmula: Puntaje = 6C +1.5N ,
donde C es el número de respuestas correctas y N el número de
problemas que deja sin contestar. Evite adivinar sin haber
eliminado 3 de las 5 alternativas ya que en promedio bajará su
puntaje.
5. Los diagramas no están necesariamente dibujados a escala a no
ser que se indique lo contrario. Se ofrecen únicamente como
ayudas visuales.
6. Se permite el uso de papel para operaciones, papel cuadricula-
do, regla y compás. No se permite ninguna otra ayuda.
7. Lea cuidadosamente las instrucciones que se encuentran en la
parte posterior de esta prueba para llenar la hoja de res-
puestas. Es responsabilidad del concursante llenar la hoja co-
rrectamente. Llene sus datos personales antes de que comience
la prueba.
8. Cuando su profesor dé la señal, usted tendrá 90 minutos para
desarrollar la prueba. Use únicamente lápiz No 2.
Integridad de la Competencia.
Para asegurar la integridad de la competencia, cuyos objetivos incluyen
promover el estudio de la matemática e identificar a estudiantes sobre-
salientes en matemáticas, el Comité Organizador de las Olimpiadas Colom-
bianas de Matemáticas se reserva el derecho de reexaminar cualquier estu-
diante antes de aceptar su puntaje como oficial.
Derechos Reservados por la AMS. Totalmente prohibida la reproducción to-
tal o parcial del contenido de esta prueba por cualquier medio sin permiso.
Nivel Intermedio 2
Un consejo antes de comenzar.
Este no es un examen de colegio. No se trata de pasar o perder. No
se espera que resuelvas todos los problemas. (Si lo logras, ¡verdad
que estás muy bien!) Lo importante es que cada problema que tú
resuelvas representa una verdadera victoria.
Si hay un problema que no resuelves, no tienes por que preocuparte,
pues no pierdes puntos. Ası́ que anı́mate a mostrar tus capacidades.
Este cuadernillo se queda contigo. Los problemas que no alcances a
hacer ahora, los podrás hacer después. ¡Manos a la obra!

1. ¿Cuál es el valor de (2(2(2(2(2(2 + 1) + 1) + 1) + 1) + 1) + 1) ?


(A) 70 (B) 97 (C) 127 (D) 159 (E) 729

2. Pablo quiere comprar paletas para sus amigos. La tienda vende


paletas sueltas a $1 000 cada una, cajas de 3 paletas por $2 000,
y cajas de 5 paletas por $3 000. ¿Cuál es el mayor número de
paletas que Pablo puede comprar con $8 000 ?
(A) 8 (B) 11 (C) 12 (D) 13 (E) 15

3. Tatiana tiene tres filas de dos jardineras de flores de 6 pies por


2 pies en su patio. Las jardineras están separadas y también
rodeadas por caminos de un pie de ancho, como se muestra en
el diagrama. ¿A qué es igual el área total, en pies cuadrados,
de los caminos?

1 1 1

(A) 72 (B) 78 (C) 90 (D) 120 (E) 150

4. Alicia está “ayudando” a su mamá a recoger 30 juguetes que


están tirados en el piso. La mamá de Alicia se las arregla para
poner 3 juguetes en la caja de juguetes cada 30 segundos, pero
cada vez, inmediatamente después que han pasado esos 30 se-
gundos, Alicia saca 2 juguetes de la caja. ¿Cuánto tiempo, en
minutos, le tomará a Alicia y a su mamá poner todos los 30
juguetes en la caja por primera vez?
(A) 13.5 (B) 14 (C) 14.5 (D) 15 (E) 15.5
Nivel Intermedio 3

5. La suma de dos números reales distintos de cero es igual a 4


veces su producto. ¿Cuál es la suma de los inversos de esos dos
números?
(A) 1 (B) 2 (C) 4 (D) 8 (E) 12

6. La Profesora Carolina prometió que cualquiera que respondiera


bien todas las preguntas de selección múltiple en el próximo
exámen recibirı́a una A en el exámen. ¿Cuál de estas sentencias
se deduce lógicamente de ahı́?
(A) Si Luis no recibió una A, entonces él respondió erróneamente
todas las preguntas de selección múltiple.
(B) Si Luis no recibió una A, entonces él tuvo equivocada al
menos una de las preguntas de selección múltiple.
(C) Si Luis tuvo al menos una de las preguntas de selección
múltiple equivocada, entonces él no recibió una A.
(D) Si Luis recibió una A, entonces él tuvo todas las preguntas
de selección múltiple bien.
(E) Si Luis recibió una A, entonces él tuvo al menos una de las
preguntas de selección múltiple bien.
7. Juan y Silvia querı́an ir desde la esquina sur oeste de un campo
cuadrado a la esquina noreste. Juan caminó dirigiéndose al este
y luego dirigiéndose al norte para llegar al destino, pero Silvia
se dirigió hacia el noreste y llegó al destino caminando en lı́nea
recta. ¿Cuál de las siguientes alternativas está más próxima a
cuánto más corto fue el recorrido de Silvia que el recorrido de
Juan?
(A) 30% (B) 40% (C) 50% (D) 60% (E) 70%

8. En una reunión de 30 personas, hay 20 personas que todas se


conocen entre sı́ y 10 personas que no conocen a nadie. Los
que se conocen se saludan de abrazo y los que no se conocen se
saludan de mano. ¿Cuántos saludos de mano ocurren?
(A) 240 (B) 245 (C) 290 (D) 480 (E) 490
Nivel Intermedio 4

9. Maribel se desplaza en camino plano a 20 kilométros por hora


(kph), en bajada a 30 kph y en subida a 5 kph. Penélope
se desplaza en camino plano a 30 kph, en bajada a 40 kph y
en subida a 10 kph. Maribel va del pueblo A al pueblo B,
una distancia de 10 km todo en subida, luego del pueblo B al
pueblo C, una distancia de 15 km todo en bajada, y luego de
regreso al pueblo A, una distancia de 20 km planos. Penélope
va en sentido contrario usando la misma ruta. ¿Cuántos más
minutos se demora Maribel en completar el recorrido de 45 km
dé lo que se demora Penny?
(A) 45 (B) 60 (C) 65 (D) 90 (E) 95

10. Juana tiene 30 varillas delgadas, una de cada longitud entera


entre 1 cm y 30 cm. Ella pone las varillas con longitudes 3 cm,
7 cm, y 15 cm en una mesa. Ella quiere elegir una cuarta varilla
que ella pueda poner con esas tres para formar un cuadrilátero
con área positiva. ¿Cuántas de las varillas restantes puede elegir
como la cuarta varilla?
(A) 16 (B) 17 (C) 18 (D) 19 (E) 20

11. El sólido que consta de todos los puntos en el espacio tridimen-


sional cuya distancia al segmento de recta AB es menor o igual
que 3 unidades tiene volumen 216π. ¿Cuál es la longitud de
AB ?
(A) 6 (B) 12 (C) 18 (D) 20 (E) 24

12. Sea S el conjunto de puntos (x, y) en el plano coordenado tales


que dos de las tres cantidades 3, x + 2 y y − 4 son iguales y la
tercera de estas cantidades no es mayor que este valor común.
¿Cuál de las siguientes alternativas es una descripción correcta
de S ?
(A) un solo punto
(B) dos rectas que se intersecan
(C) tres rectas cuyas intersecciones dos a dos son tres puntos
distintos
(D) un triángulo
(E) tres rayos con un extremo común
13. Se define una sucesión recursivamente por F0 = 0, F1 = 1 y,
para todo n ≥ 2, Fn = al residuo cuando Fn−1 +Fn−2 se divide
por 3. ¿Cuál es el valor de F2017 +F2018 +F2019 +F2020 +F2021 +
F2022 + F2023 + F2024 ?
(A) 6 (B) 7 (C) 8 (D) 9 (E) 10
Nivel Intermedio 5

14. Cada semana Roger paga la entrada a cine y una gaseosa de la


mesada que le dan sus padres. La semana pasada, Roger recibió
A pesos de mesada. El costo de la entrada a cine fue el 20% de
la diferencia entre A y el costo de su gaseosa, mientras que el
costo de su gaseosa fue el 5% de la diferencia entre A y el costo
de su entrada a cine. Al porcentaje entero más próximo, ¿qué
fracción de A pagó Roger por su entrada a cine y gaseosa?
(A) 9% (B) 19% (C) 22% (D) 23% (E) 25%

15. Clotilde elije uniforme y aleatoriamente un número real del


intervalo [0, 2017]. De manera independiente, Laura elije un
número real uniforme y aleatoriamente del intervalo [0, 4034].
¿Cuál es la probabilidad de que el número de Laura sea mayor
que el número de Clotilde?
1 2 3 5 7
(A) (B) (C) (D) (E)
2 3 4 6 8

16. Hay 10 caballos, llamados Caballo 1, Caballo 2, . . . , Caballo 10.


Ellos obtuvieron sus nombres de los minutos que se demoran en
dar una vuelta a una pista de carreras circular: El Caballo k
corre una vuelta en exactamente k minutos. En el tiempo 0
todos los caballos están juntos en el punto de salida de la pista.
Los caballos comienzan a correr en la misma dirección, y con-
tinúan corriendo alrededor de la pista circular con sus veloci-
dades constantes. El menor tiempo S > 0, en minutos, en el
cual todos los 10 caballos estarán simultáneamente en el punto
de partida es S = 2520. Sea T > 0 el menor tiempo, en minu-
tos, tal que al menos 5 de los caballos estarán simultáneamene
en el punto de salida. ¿Cuál es la suma de los dı́gitos de T ?
(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 (E) 6

17. Los puntos distintos P , Q, R y S yacen en la circunferencia


x2 + y 2 = 25 y tienen coordenadas enteras. Las distancias P Q
y RS son números irracionales. ¿Cuál es el mayor valor que
puede tener la razón PRS
Q
?
√ √
(A) 3 (B) 5 (C) 3 5 (D) 7 (E) 5 2

18. Amelia tiene una moneda que cae cara con probabilidad 31 y
Blanca tiene una moneda que cae cara con probabilidad 25 .
Amelia y Blanca lanzan alternativamente sus monedas hasta
que alguien obtenga una cara; la primera en obtener cara gana.
Todos los lanzamientos son independientes. Amelia lanza pri-
mero. La probabilidad que Amelia gane es pq , donde p y q son
enteros positivos primos relativos. ¿A qué es igual q − p ?
(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 5
Nivel Intermedio 6

19. Alicia se rehúsa a sentarse junto a Roberto o a Cata. Daniel se


rehúsa a sentarse junto a Eric. Bajo esas condiciones, ¿cuántas
maneras hay para que los cinco se sienten en una fila de 5 sillas?
(A) 12 (B) 16 (C) 28 (D) 32 (E) 40
20. Sea S(n) la suma de los dı́gitos del entero positivo n. Por
ejemplo, S(1507) = 13. Para un entero positivo n en particular,
S(n) = 1274. ¿Cuál de las siguientes alternativas podrı́a ser el
valor de S(n + 1) ?
(A) 1 (B) 3 (C) 12 (D) 1239 (E) 1265
21. Un cuadrado con lados de longitud x se inscribe en un triángulo
rectángulo con lados de longitud 3, 4 y 5 de manera tal que un
vértice del cuadrado coincide con el vértice del ángulo recto
del triángulo. Un cuadrado con lados de longitud y se inscribe
en otro triángulo rectángulo con lados de longitud 3, 4 y 5 de
tal manera que un lado del cuadrado yace en la hipotenusa del
triángulo. ¿A qué es igual xy ?

12 35 37 13
(A) (B) (C) 1 (D) (E)
13 37 35 12
22. Los lados AB y AC del triángulo equilátero ABC son tan-
gentes a un cı́rculo en los puntos B y C, respectivamente. ¿Qué
fracción del área del 4ABC yace fuera del cı́rculo?
√ √ √
4 3π 1 3 π 1 √ 2 3π
(A) − (B) − (C) (D) 3 −
27 3 2 8 2 9

4 4 3π
(E) −
3 27
23. ¿Cuántos triángulos con área positiva tienen todos sus vértices
en puntos (i, j) en el plano coordenado, donde i y j son enteros
entre 1 y 5 inclusive?
(A) 2128 (B) 2148 (C) 2160 (D) 2200 (E) 2300
24. Para ciertos números reales a, b y c, el polinomio

g(x) = x3 + ax2 + x + 10

tiene tres raı́ces distintas, y cada raı́z de g(x) es también raı́z


del polinomio

f (x) = x4 + x3 + bx2 + 100x + c.

¿A qué es igual f (1) ?


(A) -9009 (B) -8008 (C) -7007 (D) -6006
(E) -5005
Nivel Intermedio 7

25. ¿Cuántos enteros entre 100 y 999, inclusive, tienen la propiedad


que alguna permutación de sus dı́gitos es un múltiplo de 11
entre 100 y 999 ? Por ejemplo, 121 y 211 tienen ambos esta
propiedad.
(A) 226 (B) 243 (C) 270 (D) 469 (E) 486
Nivel Intermedio 8

INSTRUCCIONES PARA LLENAR LA HOJA DE RESPUESTAS

Al llenar información en la hoja de respuestas USE UNICAMEN-


TE LAPIZ NUMERO 2. De otro modo la lectora no podrá leer
su hoja. No doble ni arrugue la hoja de respuestas.

DATOS PERSONALES.
Antes de comenzar la prueba escriba su apellido, nombre, grado,
edad y sexo en la cara 1 de la hoja de respuestas. En el lado 2 su
correo electrónico, teléfono fijo personal, teléfono celular personal y
documento de identidad. Luego sombree los cı́rculos apropiados. Al
sombrear un cı́rculo asegúrese de llenarlo completamente con marca
negra en lápiz. En el cuadro de APELLIDO escriba primero su(s)
apellido(s) de izquierda a derecha. Luego, en cada columna sombree
el cı́rculo correspondiente a la letra escrita en el respectivo cuadro
superior. Proceda similarmente con el cuadro NOMBRE.
En el cuadro GRADO, sombree el cı́rculo correspondiente al grado
que actualmente cursa. Si usted ya completó estudios secundarios
sombree el cı́rculo correspondiente a 12. Si usted no marca co-
rrectamente su grado, el computador no sabrá si usted es
de primer nivel, de nivel intermedio o de nivel superior y no
podrá calificar su prueba.
Proceda similarmente con los campos EDAD, SEXO, CORREO
ELECTRONICO, TELEFONO FIJO, TELEFONO CELULAR Y
DOCUMENTO DE IDENTIDAD.
En el recuadro que está encima de los cuadros APELLIDO NOM-
BRE firme asegurando que las respuestas corresponden a su propio
trabajo.
En el recuadro que está debajo de los cuadros APELLIDO NOM-
BRE, escriba el nombre completo de su colegio, ciudad y departa-
mento.

RESPUESTAS. Mientras desarrolle la prueba marque su respuesta


a cada pregunta encerrando la letra apropiada sobre el mismo cues-
tionario. Luego, en los últimos 10 minutos de la prueba, marque las
respuestas escogidas en la hoja en el cuadro RESPUESTAS. Si por
ejemplo usted ha decidido que la respuesta correcta de la pregunta
1 es A usted debe sombrear el cı́rculo correspondiente a A en la fila
marcada con 1. Si se equivocó o cambia de opinión en alguna res-
puesta, debe borrar la marca totalmente y luego marcar la nueva
respuesta. Dé una sola respuesta por cada pregunta. Si señala más
de una respuesta ésta será calificada como incorrecta.