Energías renovables

Planeación didáctica
del docente

0
 Química
U1 Actividades

QUÍMICA
Actividades de la unidad 1

Datos generales

Nombre de la asignatura Semestre Bloque

Química 2 1

Nombre del docente Ciclo escolar

Omar Orion Emmanuel Reyna Prado 2021-1

Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA 1

 Química
U1 Actividades

Índice

Actividades de la unidad 1 ...................................................................................... 3

Calendario de actividades ....................................................................................... 4
Actividad 1. Principales teorías atómicas ................................................................ 5
Actividad 2. Configuraciones electrónicas de loselementos .................................... 6
Evidencia de aprendizaje. Propiedades químicas de los elementos ....................... 8
Autorreflexiones .................................................................................................... 10

Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA 2

 Química
U1 Actividades

Actividades de la unidad 1

Competencia específica

Distinguir los conceptos básicos de la química general para

identificar las características de distintos compuestos, mediante el
uso de tabla periódica y su representación atómica.

Logros

1. Explicar el concepto de química y materia, así como elementos, compuestos y

mezclas.
2. Realizar cálculos entre los diferentes sistemas de unidades.
3. Describir las características principales del átomo, los modelos atómicos, los
orbitales atómicos, y las configuraciones.
4. Identificar las características principales que conforman la organización de
elementos químicos en la tabla periódica.

Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA 3

 Química
U1 Actividades

Calendario de actividades

Actividades Fecha de entrega

Actividad 1. Principales teorías

28 Enero 2021
atómicas

Actividad 2. Configuraciones 4 Febrero 2021

electrónicas de los elementos

Evidencia de aprendizaje.
Propiedades químicas de los 11 Febrero 2021
elementos

Autorreflexiones 16 Febrero 2021

Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA 4

 Química
U1 Actividades

Actividad 1. Principales teorías atómicas

Evaluación por fecha de entrega

0 – 100 % 28 Enero 2021

Actividad
colaborativa ( foro) 0 – 80 % 7 Febrero 2021

0 – 70 % 17 Febrero 2021

Introducción

Bienvenidos a la primera actividad de la unidad 1. Te permitirá identificar la importancia de

la química en la historia de la humanidad, al permitirnos conocer lo que nos rodea para
mejorar nuestra calidad de la vida. Los avances en el desarrollo tecnológico se pueden
apreciar en los cambios de vestimenta, el aprovechamiento de los recursos humanos
naturales, construcciones, así como la elaboración de nuevos medicamentos, combustibles
y alimentos, cuyos procesos de manufactura están bajo una mejora continua gracias a los
grandes avances no sólo de la Química sino de otras ciencias.

Instrucciones

1. Realiza una investigación a través de los motores de búsqueda sobre química y el átomo.

2. Comenta en el foro de discusión sobre la investigación que realizaste a través de los

motores de búsqueda. Puedes apoyarte a través de las siguientes preguntas detonadoras:

• ¿Cuál es el significado de Química? Argumenta

• ¿Menciona 3 subdisciplinas de la química? Fundamenta
• ¿Cuáles son las aplicaciones de la química en las energías renovables?
• ¿Menciona 2 teorías atómicas? Fundamenta
• ¿Qué aplicaciones se observan en la actualidad del conocimiento del átomo?

3. Retroalimenta de forma respetuosa y clara a sus compañeros (mínimo a 3),

enriqueciendo su aportación, recuerden que se necesita la participación de todos para que
se refleje en su evaluación.

4. Respondan de forma clara y asertivamente a cada una de las preguntas, con el objetivo
de que cualquier lector pueda comprender sus aportaciones.

NO ES NECESARIO ANEXAR UN DOCUMENTO AL PORTAL.

Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA 5

 Química
U1 Actividades

Actividad 2. Configuración de elementos

Evaluación por fecha de entrega

0 – 100 % 4 Febrero 2021

Actividad individual
(tarea) 0 – 80 % 14 Febrero 2021

0 – 70 % 24 Febrero 2021

Introducción

Bienvenidos a la actividad, la cual te permitirá comprender el uso de la tabla periódica y la

ubicación de los electrones en los elementos dados.

Instrucciones

1. Realiza la lectura del contenido nuclear de la unidad 1. La química y su entorno.

2. A partir de la lectura, responde las siguientes preguntas:

¿Por qué es importante conocer la configuración electrónica?

¿Qué significa s, p, d, f en la configuración electrónica?
¿Cuántos electrones puede contener como máximo la configuración electrónica s, p, d, f?

3. Desarrolla la configuración estándar, la configuración condensada, la configuración

desarrollada y la configuración semidesarrollada de los siguientes elementos:

• BR
• RB
• Sr
• Y
• Si

4. Retoma los elementos anteriores y llena siguiente tabla:

Nombre del Grupo Periodo Bloque Grupo Metal, no

elemento Especial metal o
metaloide
BR
RB
Sr
Y
Si

Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA 6

 Química
U1 Actividades

Nota. Los grupos especiales: Metales alcalinos, alcalinotérreos, halógenos, gases nobles,
elementos de transición, lantánidos y actínidos.

Integra en un documento de texto, los puntos 2, 3 y 4. El cual debe cumplir los siguientes
lineamientos:

• Portada de presentación
• Introducción al tema en máximo 1 cuartilla
• Las preguntas del punto 2, con su respuesta analítica y reflexiva.
• Elaborar las configuraciones del punto 3 de manera clara.
• Llena la tabla del punto 4 con la información solicitada.
• Una breve conclusión en máximo 1 cuartilla.
• Referencias bibliográficas en formato APA (mínimo 3 referencias).

Evaluación

Criterio Puntaje
Introducción 10%
Cuerpo del trabajo 50%
Conclusión 10%
Referencias APA 30%
Total 100%

5. Guarda tu actividad con la nomenclatura EQUI_U1_A2_XXYZ. Las cuatro primeras letras

corresponden a la clave de la asignatura, posteriormente sigue el número de la unidad y de
la actividad. Por último, sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la
Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z por la inicial de tu apellido materno.

*Recuerda que tu documento no deberá pesar más de 5 MB.

Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA 7

 Química
U1 Actividades

Evidencia de aprendizaje. Propiedades químicas de

los elementos
Evaluación por fecha de entrega

0 – 100 % 11 Febrero 2021

Actividad individual
0 – 80 % 21 Febrero 2021
(tarea)
0 – 70 % 3 Marzo 2021

Introducción

Bienvenidos a la evidencia de aprendizaje de la unidad 1. En ella investigarán compuestos

contaminantes del medio ambiente.

Instrucciones

1. Investigarán y mencionarán los efectos de los contaminantes al medio ambiente y seres

vivos.
2. Mencionar 4 diferentes contaminantes. Usando la tabla periódica, señala cada elemento
de los contaminantes, la familia a la que pertenece y sus propiedades especiales que puedan
tener cada uno de los elementos.
Ejemplo: CO2 El carbono y el oxígeno son elementos no metales, etc… NO TOMAR EN
CUENTA EL CO2 BUSCAR 4 ELEMENTOS NUEVOS Y DIFERENTES.

3. Integrarán en un documento el cual debe cumplir los siguientes lineamientos:

• Portada de presentación
• Introducción al tema en máximo 1 cuartilla
• El desarrollo del trabajo, justificando el contaminante seleccionado.
• Una breve conclusión en máximo 1 cuartilla.
• Referencias bibliográficas en formato APA (mínimo 3 referencias).

Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA 8

 Química
U1 Actividades

Evaluación

Criterio Puntaje
Introducción 10%
Cuerpo del trabajo 50%
Conclusión 10%
Referencias APA 30%
Total 100%

4. Guarda tu actividad con la nomenclatura EQUI_U1_EA_XXYZ. Las cuatro primeras letras

corresponden a la clave de la asignatura, posteriormente sigue el número de la unidad y de
la actividad. Por último, sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la
Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z por la inicial de tu apellido materno.

*Recuerda que tu documento no deberá pesar más de 5 MB.

Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA 9

 Química
U1 Actividades

Autorreflexiones
Evaluación por fecha de entrega

0 – 100 % 16 Febrero 2021

Actividad individual
(tarea) 0 – 80 % 26 Febrero 2021

0 – 70 % 8 Marzo 2021

Introducción

Bienvenido a la actividad de Autorreflexiones correspondiente a la Unidad 1, la cual te permitirá

reflexionar sobre el conocimiento adquirido.

Instrucciones

1. Reflexiona en como aplicaste el conocimiento adquirido al realizar las actividades.

2. Responde las siguientes preguntas reflexivas:

• ¿Qué importancia tiene para el desarrollo profesional de un ingeniero en energías

renovables el comprender el uso de la tabla periódica de los elementos químicos?
• ¿Cuáles competencias identificas al momento de desarrollas la configuración
electrónica, la configuración condensada y la configuración desarrollada?
• ¿Cuáles son las diferencias que identificaste en 2 modelos atómicos que elegiste?
• ¿Cuál consideras que fue el mayor aprendizaje de esta unidad?

3. Guarda tu actividad con la nomenclatura EQUI_U1_ATR_XXYZ. Las cuatro primeras letras

corresponden a la clave de la asignatura, posteriormente sigue el número de la unidad y de la
actividad. Por último, sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por
la inicial de tu apellido paterno, y la Z por la inicial de tu apellido materno.

4. Envía tu actividad.

*Recuerda que tu documento no deberá pesar más de 5 MB.

Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA 10