UNIDAD EDUCATIVA “J. M.

JIJÓN CAAMAÑO Y FLORES”

Año Lectivo: 2020 - 2021
MATUTINA-VESPERTINA
Chaupitena - Amaguaña – Quito
Teléfono 2335-255 AMIE: 17H01476 Email:17h01476@gmail.com
PROYECTO QUIMESTRE 1
1. DATOS INFORMATIVOS: ASIGNATURAS: GRADO: CUARTO A,B,C.
Docentes: LENGUA Y LITERATURA
MATEMÁTICA
ESTUDIOS SOCIALES
CIENCIAS NATURALES
EDUCACIÓN CULTURAL Y
ARTÍSTICA.
ESTUDIANTE: PARALELO: CUARTO “C”

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
•Los estudiantes comprenderán ciertas características del relieve, hidrografía
actividades económicas, que se realizan en el territorio provincial, mediante el
trabajo cooperativo en familia, la observación de vídeos, de láminas que
contribuyan a la concientización a aportar cada día más para el desarrollo de la
provincia de Pichincha.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: •Identificar aspectos relevantes del relieve de la provincia de Pichincha,

planteando soluciones para el cuidado de montañas, nevados, volcanes a través de
un lenguaje oral, escrito, artístico y matemático.
•Elaborar cuadros comparativos con la altura de los nevados y volcanes de la
provincia.
• Despertar la creatividad e imaginación mediante la elaboración de maquetas
de volcanes y nevados utilizando material de reciclaje.
VALORES: Puntualidad, responsabilidad, respeto y honestidad
FECHA DE ENTREGA: 27-01-2021
NOMBRE DEL PROYECTO: Mi provincia, relieve, hidrografía.
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
ASIGNATURAS Indicaciones TAREAS A DESARROLLAR EL ESTUDIANTE
LENGUA Y •Realice una 1.- Hacer un resumen de 8 líneas con bonita letra y sin faltas ortográficas
LITERATURA
lectura sobre el contenido de la lectura que leyó.
comprensiva de la
hoja de anexo al …………………………………………………………………………………………………………………………..
presente
proyecto. ………………………………………………………………………… ……………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………… ……………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………

•Solicitar al ……………………………………………………………………………………………………………………………
estudiante que
realice una ……………………………………………………………………………………………………………………………
descripción sobre
las elevaciones y ……………………………………………………………………………………………………………………………
flora de la
provincia de 2.- Observe el siguiente gráfico sobre las elevaciones de la provincia de Pichincha
Pichincha. y realice una descripción de 8 líneas con linda letra.

……………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………….

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•Lea y memorice
el poema a la 3.- Recite el poema a la provincia de Pichincha.
provincia de Pichincha.
Pichincha. I
Es Pichincha laurel de victoria
En la Patria tierra de ilusión
Su progreso nos cuenta la historia
El rojo grana es nuestra pasión.
II
Sus volcanes son grandes colosos
Y sus ríos de plata y de miel
Grandes valles calientes y hermosos
Pues su gente amable y gentil.
III
Es Pichincha pulmón de la Patria
De una Patria radiante de amor
Como flor en plena primavera
Un orgullo para el Ecuador.
FIN.

4.- Escriba una oración con cada palabra del recuadro.

•Analice las
 palabras del …………………………………………………………………………………………………………………………..
recuadro y
escriba una ………………………………………………………………………………………………………………………….
oración con cada
una de ellas. ………………………………………………………………………………………………………………………….

Quito, ………………………………………………………………………………………………………………………….
nevados,
valles, ríos, ………………………………………………………………………………………………………………………….
flora, fauna,
………………………………………………………………………………………………………………………….
cantones,
turismo, ………………………………………………………………………………………………………………………….
alimentos,
campo. ………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………….

MATEMÁTICA. •Observe la 1.- Observe el cuadro sobre la altitud de las elevaciones de la provincia de
altitud de cada Pichincha y en el casillero de orden ubique el número que le corresponda
elevación de ordenando de mayor a menor.
Pichincha.
Elevación Altitud
Sincholagua 4898 m
Antisana 5704 m
Cayambe 5.790 m
Rumiñahui 4.712 m
Atacazo 4570 m
Illiniza 5630 m
Rucu Pichincha 4795 m
Guagua Pichincha 4 698 m

•Observe y 2.- Desarrolle los siguientes problemas.

analice los datos a.- El Sincholagua tiene una altitud de 4898 metros (s n m) y el Guagua Pichincha
de cada elevación mide 4698 metros (s n m). ¿Cuál es la diferencia?
que consta en el
cuadro anterior,
luego desarrolle
los problemas
planteados.

b.- Mire la altitud de los volcanes del recuadro y calcule cuántos metros miden
 entre todos ellos.
Sincholagua 4898 m
Antisana 5704 m
Cayambe 5.790 m
Rumiñahui 4.712 m
Atacazo 4570 m
Illiniza 5630 m
Rucu Pichincha 4795 m

. Mire las 3.- Resuelve las siguientes restas planteadas con la altitud de las elevaciones de
altitudes de las la provincia de Pichincha.
elevaciones de la a.- Si el Antisana mide 5704 metros de altura y el Atacazo 4570 metros, ¿cuál es
provincia de la diferencia entre ellos?
Pichincha y
juegue a la resta.

5. 7 0 4

4. 5 7 0

b.- Si el Cayambe mide 5790 metros de altura y el Rucu Pichincha 4795 m, ¿Cuál
es la diferencia de altura entre los dos?

5, 7 9 0

4. 7 9 5

•Observe el 4.- Considerando que la elevación más alta de la provincia de Pichincha es el

cuadro de las Cayambe que mide 5790 metros, vamos escribir números de 100 en 100 para
elevaciones de la superarle, hasta llegar al 5800. Así.
provincia de 100- 200- 300- 400- 500- ……………………………………………………………………………….
Pichincha y
juegue con los ………………………………………………………………………………………………………………………
 números.
…………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………..
Elevaciones de
Pichincha
…………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………..

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ESTUDIOS •Lea la hoja de 1.- Complete el organizador gráfico sobre los ríos más importantes de la
SOCIALES. anexo sobre la provincia de Pichincha.
hidrografía de la
provincia de
Pichincha.

Ríos de Pichincha.

•Observe el 2.- Complete el organizador gráfico sobre las elevaciones de la provincia de

cuadro de las Pichincha.
elevaciones de la
provincia de
Pichincha.
•Investigue datos 3.- Elabore un collage sobre la fauna de la provincia de Pichincha.
importantes de
flora y fauna de la
provincia de
Pichincha.

•Investigue datos 4.- Elabore un collage sobre de la flora de la provincia de Pichincha.

importantes de la
flora de la
provincia de
Pichincha.
CIENCIAS •Investigue en 1.- Realice un collage sobre los principales hábitats de la provincia de Pichincha.
NATURALES familia los
. principales
hábitats de la
provincia de
Pichincha.

•Consulte en
familia aspectos 2.- Complete el organizador gráfico sobre las principales amenazas que ponen en
importantes peligro los hábitats de la provincia.
sobre las
principales
amenazas que
ponen en peligro
a los hábitats en
la provincia de
Pichincha.

Principales amenazas que

destruyen los hábitats.

•Investigue en 3.- Enliste 5 consecuencias de la destrucción de los hábitats.

familia las
consecuencias de ………………………………………………………………………………………………………………………..
destruir los
hábitats... …………………………………………………………………… ………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………..
 ……………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………….

•Investigue sobre 4.- Escriba 4 formas de evitar la degradación del suelo.

las formas de
evitar la …………………………………………………………………………………………………………………….
degradación del
suelo. ……………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………….

EDUCACIÓN •Consultar en el 1.- Dibuje y pinte un paisaje de su parroquia.

CULTURAL Y
internet paisajes
ARTÍSTICA.
y datos
importantes de la
parroquia.

•Con la ayuda de 2.- Dibuje, pinte y escriba el nombre de la elevación de la provincia de Pichincha.
su familia observe
en el internet las
principales
elevaciones de la
provincia de
Pichincha.
 •Con la ayuda de 3.- Con ayuda de la familia elabore, utilizando material de reciclaje una pequeña
su familia observe maqueta de 4 elevaciones de la provincia de Pichincha.
en el internet las
principales
elevaciones de la
provincia de
Pichincha.

• Con la ayuda de 4.- Con orientación de la familia confeccione una pandereta, utilizando
su familia observe materiales de reciclaje.
en el internet la
forma de
confeccionar una
pandereta
utilizando
material del
medio.

INGLÉS Con la ayuda de 1.- Observe el video y enlistar los ingredientes para la ensalada de frutas.
Enviar al link su familia prepare https://www.youtube.com/watch?v=MtpZJvdZYQY
una ensalada de
frutas. ………………………………………………… …………………………………………………………

………………………………………………… ……….…………………………………………………

…………………………………………………… ……………………………………………………………

…………………………………………………… …………………………………………………………
 ……………………………………………..…… ……………………………………………………………

2.- Realice la ensalada de frutas con la ayuda de un familiar, tomar la

foto y pegar en la actividad.

3.- Copiar los pasos del video para la elaboración de la ensalada de frutas.

a.- ………………………………………………………………………………………………………………..

b.- …………………………………………………………………………………………………………………

c.- …………………………………………………………………………………………………………………

d.- ………………………………………………………………………………………………………………..

e.- ………………………………………………………………………………………………………………..

f.- …………………………………………………………………………………………………………………

g.- …………………………………………………………………………………………………………………

h.- ………………………………………………………………………………………………………………..

EDUCACIÓN Bajo supervisión 1.- En una cartulina A3 dibujar y pintar el mapa de la provincia Pichincha con sus
FISICA de un respectivos cantones.
Enviar al link representante
realizar la
investigación en
Google sobre
deportistas
destacados
nacidos en la
provincia de
Pichincha.
Investigar 2.- Escribir en el mapa de la provincia una tractivo turístico de cada cantón
características
 generales del
relieve de la
provincia de
Pichincha
Investigar 3.- Utilizando gráficos o recortes de los deportistas investigados ubicar los en su
características cantón de nacimiento correspondiente
turísticas de cada
uno de los
cantones donde
nacieron los
deportistas
investigados.
RECOMENDACIONES (REPRESENTANTE LEGAL) •Dar el respectivo acompañamiento a su representado en todo
momento, durante el trabajo sincrónico y asincrónico.
•Controlar el aseo, presentación, ortografía y caligrafía en el trabajo.
•Motivar a su representado para que realice el proyecto en el
tiempo establecido y pueda entregar el día señalado.
•Adecuar un lugar especial para el trabajo sincrónico/asincrónico del
estudiante.
•Demostrar puntualidad al ingreso de la clase virtual y en el
desarrollo del proyecto.
•Tener una correcta presentación durante la clase virtual.
•No ingerir alimentos durante la clase virtual.
•Dar el respectivo acompañamiento a su representado en todo
momento, durante el trabajo sincrónico y asincrónica.
•Controlar el aseo, presentación, ortografía y caligrafía en el trabajo.
•Motivar al estudiante que realice el proyecto en el tiempo
establecido y pueda entregar el día señalado.

ELABORADO REVISADO y APROBADO

Apellido y Nombre del estudiante: Apellidos y Nombres de los docentes: Vicerrectorado
Lic. Luis Medardo Moreta Rivera. MsC. Wilma Lara
Lic. Flor María Iza
Lic. Mirta Cevallos
Firma: Firmas: Firma:

Fecha: 2020-12-21 Fecha: 2020-12-21 Fecha: 2020-12-21