BANCO DE PREGUNTAS BIOLOGIA

1. En un organismo multicelular que se reproduce sexualmente; luego de la unión

de las células sexuales que lo originan; las células no sexuales comienzan a
reproducirse rápidamente hasta organizarse para conformar los sistemas que
constituyen al organismo. Estas células no sexuales son conocidas como

A. espermatozoides B. óvulos
C. vegetales D. somáticas

2. las bacterias son un tipo de vida primitiva y están formados por células cuyo
núcleo carece de membrana. De acuerdo a la anterior afirmación las bacterias
están formadas por células

A. procariotas B. eucariotas
C. muertas D. vegetales

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______

3. En la imagen se observa el proceso de fecundación entre el ovulo y el

espermatozoide. La única parte del espermatozoide que ingresa en el ovulo es el
núcleo; se pude decir que el núcleo es importante en este proceso porque

A. penetra la membrana celular del óvulo

B. tienen una membrana que lo recubre
C. posee proteínas estructurales
D. contiene la información genética del padre

4. En un laboratorio un grupo de científicos experimentando con los orgánulos

celulares decidieron extraer de una célula eucariota sus ribosomas. De acuerdo a
este experimento se esperaría que

A. La célula produzca de manera desordenada proteínas

B. La célula no sintetice proteínas
C. La célula se convierta en una célula procariota
D. La célula produzca vitaminas

__________________________________________________________________
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5. Los cloroplastos y la pared celular son característicos de las células

A. Procariotas B. Animales
C. Vegetales D. Musculares

6. Las mitocondrias son orgánulos celulares encargados de fabricar energía (ATP)

a través de la respiración celular en presencia del oxígeno (respiración aerobia). Si
una célula es colocada en un medio anaerobio (sin presencia de oxigeno), lo
primero que le sucedería a la célula es que

A. La célula deje de reproducirse

B. La célula deje de producir proteínas
C. La célula no posea energía para realizar sus funciones
D. La célula se estalle

7. Para probar la acción de un antibiótico se colocan dos tipos de células (animal y

vegetal) en soluciones con la misma proporción de nutrientes y se observa lo que
sucede. A través de ciertas pruebas se determina que en ambas células ha
disminuido la producción de ATP. A partir de estos resultados podría pensarse que
el antibiótico actúa directamente sobre los orgánulos encargados de la

A. producción de proteínas B. respiración celular

C. digestión D. reproducción celular

8. En un laboratorio de biotecnología lograron producir una planta cuyas células no

poseían cloroplastos. De acuerdo al experimento realizado lo más probable es que
la planta

A. continué realizando sus funciones normalmente

B. No sintetice sus nutrientes y muera
C. realice la fotosíntesis
D. Produzca bióxido de carbono

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9. La teoría del big bang se fundamenta en una explosión que por procesos de
millones de años originó lo que hoy se conoce como universo, incluido el planeta
tierra. Los científicos que defienden esta teoría, afirman que la explosión fue tan
fuerte que aun hoy el universo continúa en expansión. Según esta teoría se puede
afirmar que

A. el universo es estático
B. el universo es dinámico
C. el big bang es falso
D. no hay vida en el espacio

10. El ser humano tiene una serie de cromosomas sexuales que definen el sexo.
En el hombre los cromosomas sexuales son XY, en la mujer los cromosomas
sexuales son XX. Si el óvulo es fecundado, y en este caso el espermatozoide
aporta un cromosoma X y el ovulo aporta un cromosoma X

¿Cuál es el sexo del nuevo ser? ________________________________________

11. En un organismo multicelular que se reproduce sexualmente; luego de la unión
de las células sexuales que lo originan; las células no sexuales comienzan a
reproducirse rápidamente hasta organizarse para conformar los sistemas que
constituyen al organismo. El proceso para la formación de estas células no
sexuales consiste en

A. la unión de dos células madres con igual cantidad de información genética

B. la división de una célula madre que origina dos células hijas con igual
cantidad de información genética

C. la unión de una célula padre y una célula madre con la mitad de la

información genética

D. la división de una célula madre que origina dos células hijas con la mitad de
la información genética

12. La única parte del espermatozoide que se utiliza en el proceso de fecundación

es el núcleo, ya que en el momento en que este penetra en el óvulo se desecha el
resto de su contenido celular. Podríamos decir, que el núcleo del espermatozoide es
importante en este proceso porque

A. penetra la membrana celular del óvulo

B. tienen una membrana que lo recubre

C. posee proteínas estructurales

D. contiene la información genética del padre

13. En los seres humanos, como producto de la fecundación entre el ovulo y el

espermatozoide, se forman células no sexuales (somáticas) que inician un
proceso de reproducción para formar los nuevos tejidos y órganos del cuerpo.
Este proceso radica en que una célula madre forma

A. Cuatro células hijas cada una con la mitad de cromosomas

B. Dos células hijas cada una con la mitad de cromosomas
C. Cuatro células hijas cada una con similar cantidad de cromosomas
D. Dos células hijas cada una con igual cantidad de cromosomas

14. Los cloroplastos y la pared celular son característicos de las células

 A. Procariotas B. Animales

C. Vegetales D. Musculares

15. Sólo una de las siguientes frases es correcta, indica cuál

A. Las células eucariotas animales se pueden multiplican de dos formas, por

mitosis o por meiosis. El que utilicen un método u otro depende de la edad de la
célula y del órgano en el que se encuentre
B. Las células procariotas carecen de núcleo definido y se reproducen solo por
meiosis
C. Las células sexuales humanas poseen núcleo definido y se pueden reproducir
por meiosis
D. Las células procariotas son los óvulos y los espermatozoides

16. Las mitocondrias son organelos celulares encargados de fabricar energía

(ATP) a través de la respiración celular en presencia del oxígeno (respiración
aerobia). Si una célula es colocada en un medio anaerobio (sin presencia de
oxigeno), lo primero que le sucedería a la célula es que

A. La célula deje de reproducirse

B. La célula deje de producir proteínas

C. La célula no posea energía para realizar sus funciones

D. La célula se estalle

17. Para probar la acción de un antibiótico se colocan dos tipos de células (animal
y vegetal) en soluciones con la misma proporción de nutrientes y se observa lo
que sucede. A través de ciertas pruebas se determina que en ambas células ha
disminuído la producción de ATP. A partir de estos resultados podría pensarse
que el antibiótico actúa directamente sobre los organelos encargados de la

A. producción de proteínas

B. respiración celular

C. digestión

D. reproducción celular

18. Las proteínas son sustancias utilizadas para la regeneración de los tejidos.
Una célula que presente dificultades para producirlas debe tener algún tipo de
alteración en

A. las vacuolas
B. el complejo de Golgi
C. los ribosomas
D. los lisosomas

19. La pared celular de las células vegetales se encarga de darles a las plantas
una estructura rígida y de delimitar la variedad de formas de las células, mientras
que las células animales carecen de pared celular.
De acuerdo la descripción es correcto afirmar que

A. las células vegetales poseen mayor variedad de formas que las células
animales
B. ambas poseen igual variedad de formas
C. la célula animal posee mayor variedad de formas que la vegetal
D. la célula vegetal no tiene pared celular

20. En un laboratorio de biotecnología lograron producir una planta cuyas células no

poseían cloroplastos. De acuerdo al experimento realizado lo más probable es que
la planta

A. continué realizando sus funciones normalmente

B. No sintetice sus nutrientes y muera
C. realice la fotosíntesis
D. Produzca bióxido de carbono

21. Todas las células contienen ADN. Algunas tienen una envoltura especial
conocida como membrana nuclear que encierra ese ADN, mientras que otras
tienen el ADN disperso en su citoplasma. De acuerdo a esta información,
podemos clasificar a la célula en

A. Unicelulares y pluricelulares
B. Grandes y pequeñas
C. Poligonales y centradas
D. Procariotas y eucariotas

22. Todas las células están envueltas por una membrana plasmática, que contiene
el cuerpo de la célula. Dicho cuerpo es conocido como el…

A. Núcleo
B. Citoplasma
C. Centriolo
D. Lisosoma

23. Sabemos que todas las células están envueltas por una membrana, y en
ocasiones por una pared celular. Por tal razón podemos afirmar que

A. Las formas y tamaños celulares dependen del citoplasma que tienen cada una
de las células. B. Las formas y tamaños de las células dependen del
núcleo que puede tener cada célula. C. Las formas y tamaños de
las células dependen del medio que las rodea.
D. las formas y tamaños de las células dependen de la tensión superficial y
consistencia de la membrana

24. El siguiente dibujo corresponde a una célula y sus partes

 B A

de acuerdo a este dibujo, el nombre correcto de las partes señaladas en su

estricto orden es:

1. A. Membrana B. Citoplasma C. Material genético.

2. A. citoplasma B. Material genético C. Membrana celular.

3. A. Material genético B. Citoplasma C. Membrana celular

25. De acuerdo al anterior esquema, el material genético se encuentra encerrado

en una envoltura, por lo tanto, esta célula es:

A. Vegetal
B. Pluricelular
C. Eucariota
D. Procariota

26. Si esta célula tuviera en su estructura cloroplastos, es de esperarse que sea:

A. Animal
B. Pluricelular
C. Vegetal
D. Heterótrofa

27. El proceso por el cual a la célula le ingresan sustancias liquidas en la

membrana celular recibe el nombre de

A. Pinocitosis
B. Endocitosis
C. Fagocitosis
D. Exocitosis

28. El reino que agrupa a organismos unicelulares, procariotas, y que puede ser
autótrofo y heterótrofo es el reino

A. Planta
B. Monera
C. Hongo
D. Protista

29. Las bacterias son organismos unicelulares poco desarrollados, pertenecientes

a

A. Monera-Procariota
B. Animal-Eucariota
C. Vegetal-Procariota
D. Protista-Eucariota

30.La homeostasis es una condición normal del cuerpo donde se mantiene el

equilibrio interno de éste, de tal manera, que todas sus funciones se realizan de
manera normal. Cuando el organismo pierde su homeostasis muy seguramente la
persona sufre problemas de salud.

Se pierde el equilibrio interno u homeostasis en uno de los siguientes casos

A. regulación de la glucosa en sangre normal

B. temperatura mayor de 39 grados centígrados
C. presión arterial normal

31. Las células esféricas son pequeñas y tienen forma de disco, generalmente
permanecen en medios líquidos. De acuerdo con la afirmación encontraremos
este tipo de células en

A. los músculos
B. la piel
C. la sangre
D. la pared celular

32. Una de las conclusiones de la teoría celular es que las células son las
unidades funcionales de los seres vivos, es decir, que al interior de las células
ocurren una serie de reacciones necesarias para el mantenimiento de la vida.

Se podría afirmar que una de las siguientes funciones de los seres vivos no es
necesaria para el mantenimiento de la vida

A. la respiración
B. la reproducción
C. la excreción
D. la ilusión

33. Las células eucariotas son los componentes fundamentales de los protistas,
los hongos, las plantas y los animales. Estos organismos tienen en común que sus
células

A. Carecen de membrana celular

B. carecen de membrana nuclear
C. poseen membrana nuclear
D. poseen pared celular

34. Un grupo de investigadores compara el tipo de bacterias presentes en las vías

respiratorias de algunos campesinos enfermos y de algunos animales de sus
fincas. Con los resultados de esta comparación, ¿cuál de las siguientes preguntas
podría responder este grupo de investigadores?

A. ¿En cuánto tiempo los campesinos y los animales pueden curarse de la

enfermedad?
B. ¿Qué bacterias que causan enfermedad en los campesinos las adquirieron de
sus animales?
C. ¿Qué tipo de bacterias pueden curar la enfermedad en los campesinos y en los
animales?
D. ¿Qué dieta deben seguir los campesinos y animales una vez sean curados de
la enfermedad?

35. Se realizó un experimento con dos grupos de plantas a las cuales se les
suministró la misma cantidad de dióxido de carbono (CO2), luz y agua. Ambos
grupos alcanzaron la misma altura. Si se repite el experimento, pero al grupo 1 se
le suministra una menor cantidad de CO2 que al grupo 2, se esperaría que

A. las plantas del grupo 1 crezcan más porque su tasa de respiración celular es
mayor.
B. las plantas del grupo 2 crezcan más porque tienen una mayor eficiencia
fotosintética.
C. las plantas del grupo 1 mueran porque no tienen dióxido de carbono para su
respiración.
D. las plantas del grupo 2 tengan un crecimiento acelerado, porque disminuye su
eficiencia fotosintética.

36. Observa las siguientes imágenes de una célula procariota y una célula
eucariota animal.

CELULA PROCARIOTA CELULA EUCARIOTA ANIMAL

Si se comparan estos dos tipos de células, se puede afirmar que una

característica común es

A. la membrana celular que regula el intercambio de sustancias.

B. la pared celular que les da rigidez y forma.
C. la posibilidad de formar tejidos, órganos y sistemas.
D. los flagelos que les permite desplazarse por su entorno.

37. La mayoría de animales se caracterizan por tener movilidad, mientras que la

mayoría de las plantas son organismos adaptados a la vida terrestre y
permanecen aferradas al suelo. Una razón que explica, a nivel celular, que las
plantas permanecen aferradas al suelo es

A. Las células de los tejidos de las plantas no poseen una membrana celular que
regula la entrada y salida de sustancias, mientras que las de los animales sí.
B. Las células de los tejidos de las plantas poseen organelos en los que pueden
almacenar nutrientes y producir energía, mientras que las de los animales no.
C. Las células de los tejidos de las plantas son más pequeñas que las de los
animales y no poseen mitocondrias con las que puedan producir energía.
D. Las células de los tejidos de las plantas poseen una pared celular que les da
estructura y cloroplastos con los que transforman la energía del sol en alimento.

38. Diana se comió un paquete de papas de sabor natural y al cabo de un tiempo

sintió malestar general, vómito y diarrea. Luego, en el hospital, le diagnosticaron
un problema gastrointestinal por intoxicación. ¿Qué precauciones debió tener
Diana antes de consumir este alimento?

A. Revisar la fecha de fabricación del producto.

B. Revisar la fecha de caducidad del producto.
C. Revisar el tipo de material en el que se envasó.
D. Revisar los componentes con los que se fabricó

BANCO DE PREGUNTAS QUIMICA

1. En la frase: “El método científico es un proceso analítico para saber por qué
ocurren las cosas”. ¿Cuál es el mejor sinónimo para “analítico”?

A. probable
B. fantástico
C. incoherente
D. lógico

RESPONDA LAS PREGUNTAS 2 Y 3 CON LA SIGUIENTE INFORMACION

2. Por conocimiento general, se sabe que Sir Isaac Newton descubrió la gravedad
en 1666 cuando le cayó una manzana en la cabeza. Pero la evidencia sugiere que
aunque la observación de una manzana cayendo comenzó su estudio de la
gravedad, tardó años en desarrollarla completamente. En 1680, Isaac Newton
concluyó que todos los objetos ejercen una fuerza de gravedad sobre otros que es
proporcional al producto de su masa e inversamente proporcional a la distancia
entre ellos. Un objeto más grande ejerce una fuerza de gravedad más grande
sobre un objeto más pequeño. Cuanto más cerca se encuentren los objetos entre
sí, más grande será la fuerza. Para formular la hipótesis sobre la fuerza de
gravedad, lo primero que tuvo que hacer Newton fue

A. experimentar
B. observar
C. formular una teoría
D. escribir las conclusiones

3. Si la hipótesis de Issac Newton es probada muchas veces y la información

recogida no concuerda con sus predicciones, lo siguiente que debió hacer Isaac
Newton fue

A. alterar los resultados para que sostengan su hipótesis

B. hacer nuevamente el experimento para obtener los resultados que estaba
buscando
C. concluir que su hipótesis no puede ser comprobada
D. reformular su hipótesis

4. Los estudiantes de grado 6º se propusieron demostrar cuál era el efecto del

agua y de la luz solar en la germinación y posterior desarrollo de una semilla de
frijol. Para esto, utilizaron 3 bolsas de diferente color con tierra abonada a las
cuales les sembraron una semilla de frijol. Una de las muestras fue colocada al sol
durante los días del experimento y se regaba una vez al día; la otra muestra fue
colocada en total oscuridad y se regaba una vez al día, la tercera muestra fue
colocada al sol y se regaba cada tres días. De acuerdo al experimento realizado,
una de las variables que incidieron en el desarrollo de las plantas seria

A. la cantidad de semillas de frijol

B. la cantidad de luz solar
C. el color de las bolsas
D. la altura de las plantas

5. Una de las razones para que una teoría pueda cambiar con el tiempo seria

A. que el gobierno cambie las leyes

B. que se creen mejores universidades
C. el descubrimiento de nuevas evidencias
D. cambios en la opinión pública

6.

Completa el párrafo de manera correcta con cada una de las palabras en

mayúscula

EXPERIMENTACIÓN FENÓMENO PROBLEMA RESPUESTA

La hipótesis es una ____________________ anticipada, que se da como posible,

ante un _______________ que surge al tratar de explicar un
_____________________ y que se debe comprobar por medio de la
________________________.

7. Relaciona la columna de la izquierda con la columna de la derecha para

organizar el orden correcto que se deben llevar a cabo para comprobar un
fenómeno aplicando el método científico

Hipótesis 1

Observación 2

Experimentación 3

Deducción de leyes y teorías 4

Conclusiones 5

8. Pedro lee en un libro que la corrosión es un proceso espontáneo que

experimentan algunos metales en contacto con el ambiente, convirtiéndose en
óxidos y esto produce un deterioro de ellos. Con base en esta información, Pedro
puede afirmar que un tornillo se oxida por acción de

A. las altas temperaturas.

B. la radiación solar.
C. las moléculas de oxígeno del aire.
D. la contaminación del aire.

9. El físico Galileo Galilei estudió la caída de los cuerpos; él quería comprobar si

los cuerpos caían a la misma velocidad independientemente de su forma, masa y
peso. Para esto utilizó del método científico. Relaciona la columna de la derecha
con la de la izquierda para indicar los pasos correctos del método científico usados
por Galileo Galilei con sus conjeturas.

Todos los cuerpos tardan el mismo

tiempo en caer desde la misma altura
de su peso”

Midió tiempo de caída de cuerpos de

diferente masa y de diferentes
materiales. Utilizo planos inclinados
para ralentizar la caída

¿Existe una relación entre la caída de Planteamiento del problema

los cuerpos y su peso?

“Todos los cuerpos recorren

Formulación de hipótesis
distancias iguales en tiempos iguales
de caída”
Experimentación

Leyes o teorías