CENTRO PRESENCIAL ESTUDIANTIL “CENPES”

“MAS QUE VENCEDORES”

AREA: CICLO:
ASIGNATURA: PERIODO/SEMESTRE:
DOCENTE: MILDRED CAROLINA GUIA / TALLER: No.
JAIMES GUERRERO
TEMA : EL ACENTO
ORTOGRAFÍA

EL ACENTO

Todas las palabras que tienen una silaba que se pronuncia con más fuerza que las demás. Así,
el acento fonético, prosódico o silábico es la mayor intensidad que destaca un sonido. La
silaba acentuada se llama tónica y las demás átonas. A veces este acento silábico se señala con
una tilde (´) o acento ortográfico, sobre una vocal, diptongo o triptongo.

De acuerdo con el acento, las palabras se dividen en:

 SOBRESDRÚJULAS: Tienen el acento en la trasantepenultima silaba y siempre llevan

tilde.
Ejemplos:
Cómpremelo
Explíquemelo
Alcáncemelo

 ESDRÚJULAS: Tienen el acento en la antepenúltima sílaba y siempre llevan tilde.

Ejemplos:
Mamífero
Cámara
Tránsito

 GRAVES: Tienen el acento en la penúltima sílaba. Se les marca tílde cuando no

terminan en n, s o en vocal.
Ejemplos:
Árbol
Peine
Cueva

 AGUDAS: tienen el acento en la última sílaba. Se les marca tilde cuando terminan en
n, s o vocal.
Ejemplos:
Canción
Través
Fagot

TALLER

1. Escribe 5 palabras sobresdrújulas

2. Escribe 5 palabras esdrújulas
3. Escribe 5 palabras graves
4. Escribe 5 palabras agudas
5. Teniendo en cuenta las clasificación de las palabras según su acento, ubica las
siguientes en el cuadro según corresponda:
Lápiz
Allá
Esdrújula
Más
Álbum
Camión
Músico
París
Sólo
Sofá
Número
Próximamente
Café
Arqueólogo
También
Característica
José
Tránsito
Comunicación
Tráfico
Diálogo
Núcleo
Investigación
Ágil
Alfabéticamente
Bermúdez
Acróstico

AGUDAS GRAVES ESDRÚJULAS SOBRESDRÚJULAS