Los estudios cualitativos.

●La etnografía.
●La investigación acción.

Índice

Palabras clave ………………………………………………………..…………….……3

Introducción……………………………………………………………………………....4

Los estudios cualitativos .……………………………………………………………..4

La etnografía.………………………………..……………………………………………5

La investigación acción……………………………………………………………...…7

Conclusiones……………………………………………………………………………..8

Referencias………………………………………………………………………………..9

Anexos……………………………………………………………….…………………..10
Introducción
Este trabajo presenta, en primer término, las características de la investigación
cualitativa como paradigma que dan sustento tanto a la investigación-acción como
a la etnografía. En la segunda parte del escrito se esbozan las características
particulares de ambas líneas metodológicas.

Los estudios cualitativos

La conceptualización de la investigación cualitativa incorpora conceptos y métodos
surgidos en diversas disciplinas. La investigación cualitativa no es propiedad de
ninguna disciplina y por lo mismo no tiene una teoría o paradigma que le sea
propia. Esta tipo de investigación puede usar los métodos de la etnometodología,
la fenomenología, la hermenéutica y puede hacer uso de la semiótica, la narrativa,
el análisis del discurso y aun de la estadística.

La investigación cualitativa es multimetodológica en su eje e implica una

aproximación interpretativa y naturalista sobre un tema. Esto significa que la
investigación cualitativa estudia las cosas en su medio natural, intentando dar
sentido, o interpretar los fenómenos en términos del significado que la gente le da.
La investigación cualitativa implica el uso de una variedad de materiales empíricos
–estudios de caso, experiencia personal, introspección, historias de vida,
entrevistas, textos visuales, históricos e interactivos– que describen la rutina y el
significado de momentos problemáticos de la vida de la gente.
Consecuentemente, los investigadores cualitativos despliegan una gran diversidad
de métodos interrelacionados con el fin de tener una idea más precisa del tema de
estudio.
Los estudios cualitativos se basan en el diseño de una investigación, la recogida,
interpretación y el análisis de información cualitativa (no estandarizada, no
numérica). A partir de esta recogida, interpretación y análisis de la información se
puede profundizar en los detalles de la misma.

Este tipo de estudios sirve para profundizar en las opiniones y percepciones de los
individuos objeto de estudio sobre el tema a tratar y obtener una información con
“matices”. La herramienta más empleada para este tipo de estudios es la dinámica
de grupo, donde se reúne a un grupo de individuos con características en común
para que den su opinión y/o transmitan su percepción sobre un producto y/o
servicio y juntos llegar a una conclusión enriquecida al contener todas sus
opiniones y haberlas llevado a debate.

El objetivo de la investigación cualitativa es el de proporcionar una metodología de

investigación que permita comprender el complejo mundo de la experiencia vivida
desde el punto de vista de las personas que la viven. Las características básicas
de los estudios cualitativos se pueden resumir en que son investigaciones
centradas en los sujetos, que adoptan la perspectiva del interior del fenómeno a
estudiar de manera integral o completa.

El proceso de indagación es inductivo y el investigador interactúa con los

participantes y con los datos, busca respuestas a preguntas que se centran en la
experiencia social, cómo se crea y cómo da significado a la vida humana.
Dos de los enfoques que se enmarcan en este campo y que han sido trabajados
en educación son la investigación etnográfica y la investigación-acción. A
continuación se describirán las características generales de cada uno y,
posteriormente, hablaré de sus diferencias metodológicas.

https://www.redalycaccionaccioetno.org/pdf/5177/517751544015.pdf

Rosa María Álvarez (2011). La investigación etnográfica: una propuesta

metodológica para Trabajo Social. Trabajo Social UNAM. Técnica Trabajo Social.
No 20. UNAM, México