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A.1 Explique con un ejemplo, cómo se materializa un riesgo
ambiental, iniciando desde las condiciones inestables preexistente
(amenaza), el evento detonador (accidente ambiental) y sus
consecuencias (impactos ambientales).
A.2 Indique por qué razón los riesgos ambientales no se consideran
un impacto ambiental esperado de una actividad económica.
A.3 Argumente cómo se gestiona de forma preventiva un riesgo
ambiental de origen natural. Ponga un ejemplo.
A.4 Teniendo en cuenta que un riesgo ambiental de origen antrópico
se materializa a partir de un accidente, explique cuál es el papel de
las fuentes de riesgo que se identifican de forma preventiva (antes
que suceda).
A.5 Cuál es la diferencia entre la “gestión de riesgos ambientales” y
la “atención de desastres”.
B. Clasificación de los riesgos ambientales. A continuación,
encontrará un listado de eventos que suponen accidentes
ambientales, debe seleccionar uno de ellos y publicar su elección en
el foro colaborativo. Previamente debe verificar que no haya sido
seleccionado antes por otro compañero.
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B.1 Para el evento seleccionado consulte cuál es la fuente del riesgo, el
suceso iniciador y el impacto generado y escríbalo de forma concreta en
la plantilla de respuestas.
B.2 Luego clasifique el evento según su origen, importancia y
reversibilidad usando una X en la casilla correspondiente de la tabla que
encontrará en la plantilla de respuestas Fase 0.
4. Verifique que el desarrollo de los puntos este registrado en la plantilla
de respuestas y que no supere las 4 páginas. En la página 5 ponga la
bibliografía que utilizó para la construcción del documento.
5. Realice la entrega del documento en la tarea habilitada para esta
actividad en el Entorno de Evaluación.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información Inicial debe:
• Consultar en la agenda del curso el plazo para la realización de
esta actividad.
• Revisar semanalmente el foro de noticias del curso para
informarse de las novedades.
• Consultar el usuario y el horario de atención de Skype del tutor
para resolver las inquietudes en tiempo sincrónico.
En el entorno de Aprendizaje debe:
Una vez en este entorno, deberá ingresar a la Unidad 1 y allí revise las
referencias en las páginas indicadas en la citación.
Aquí también encontrará un foro colaborativo en el cual podrá publicar
las inquietudes, discusiones y soluciones que crea pertinente sobre el
desarrollo de la actividad. Además, podrá leer y utilizar la resolución de
dudas a las que ya se le hayan brindado respuestas.
• En este foro no debe presentarse ni compartir datos de contacto.
• Debido a que el trabajo es de carácter individual, no comparta sus
avances en archivos editables como Word, sino en PDF o JPG y
asegúrese de compartir solo la porción sobre la que desea
puntualizar, plantear una inquietud o discusión, otra manera es
parafrasear o describir su inquietud.
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• No se debe compartir trabajos parciales o completos sin ningún
sentido. Recuerde que no se recibirán productos en el foro.
• Este espacio es exclusivo para plantear dudas e inquietudes,
asegúrese de hacerlo de forma puntual, es decir especificando el
asunto sobre el que requiere claridad.
En el entorno de Evaluación debe:
Aquí se dispone del espacio para entregar la plantilla diligenciada en
formato PDF y en el plazo que indica la agenda del curso.
Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:
• Plantilla de respuestas - Fase 0
Evidencias grupales:
En esta actividad no se requieren evidencias grupales.
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En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
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3. Formato de Rúbrica de evaluación
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Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 5 puntos y 8 puntos
Clasificación de
eventos ambientales
Nivel Medio: Clasifica el events con algunas imprecisiones, se
Este criterio evidencia falta de consulta y comprensión.
representa 8 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 4 puntos y 1 puntos
de 25 puntos de la
actividad Nivel bajo: No presenta la clasificación de forma adecuada.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos
Nivel alto: Referencia las citas bibliográficas según normas APA.
y en su totalidad se encuentra previamente citada en el cuerpo del
texto según el formato de normas APA y justo donde fue utilizada
Cuarto criterio de la información.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 3
puntos
Bibliografía
Nivel Medio: Referencia citas bibliográficas según normas APA.
Este criterio Pero no todas las veces realiza las citas en el cuerpo del texto.
representa 3 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 1 punto y 2 puntos
de 25 puntos de la
actividad Nivel bajo: No se hacen citas bibliográficas con normas APA.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos