INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA UNIÓN

APROBADO POR RESOLUCIÓN No. 4472 DEL 21 DE NOVIEMBRE DE 2016

EMANADA DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
DANE 170001038241
NIT 823 000 768 – 3
SINCELEJO – SUCRE
GUIA DE APRENDIZAJE N°1

AREA CIENCIAS NATURALES Y ED. AMBIENTAL PERIODO PRIMERO (1°)

ASIGNATURA QUIMICA
DOCENTE SIXTO SANES ALVAREZ
CORREO sixtosanesalvarez@gmail.com TELEFONO 3004183408
FECHA INICIO Febrero FECHA DE FINALIZACIÓN Marzo 19/2021 SEMANAS 7
01/2021
ESTUDIANTE GRADO 10° GRUPO

I. ORIENTACIONES GENERALES:
Estudiantes, la presente guía de aprendizaje se realiza con el
propósito de orientar el trabajo, dentro y fuera del aula,
relacionado con las enseñanzas sobre “El átomo, tabla
periódica y los enlaces químicos”. Por lo tanto, permitirá
darte claridad sobre la secuencia de los temas y las
actividades propuestas para su estudio y comprensión.

II. METODOLOGÍA:
Para el desarrollo de las actividades en este segundo periodo
académico, vamos a seguir con el desarrollo de las guías de
trabajo, teleclases a través de la plataforma ZOOM y
actividades creadas por la docente que posibiliten el interés,
la comprensión y el aprendizaje de los estudiantes con
respecto a la temática. Esteremos en contacto por WhatsApp
para aclarar dudas y avanzar juntos. Para el cierre y
afianzamiento de los conocimientos, realizaremos una prueba
o evaluaciones a través de Google Drive.

III. CONTENIDOS
Tema: ÁTOMO, TABLA PERIODICA Y ENLACES QUÍMICOS

Subtemas: Estructura del átomo, modelos atómicos, propiedades de los átomos teoría cuántica,
Sistema periódico de los elementos, estructura de la tabla periódica, ubicación de los elementos
en la tabla y propiedades periódicas, enlace químico, regla del octeto, estructura de Lewis, clases
enlaces covalente.

IV. ACTIVIDAD:

SEMANA UNO

1. Observe el siguiente video sobre “los modelos atómicos” y en tu cuaderno de química

haga un recuento de lo observado. Anota en tu cuaderno todas las dudas que tengas sobre
este tema. Las resolveremos en las clases virtuales o a través de WhatsApp.

https://www.youtube.com/watch?v=za-nxN1QCrk

2. Te invito a que leas los textos sobre el átomo, teoría atómica de Dalton y modelo atómico de
Rutherford, y con bases a él responda las preguntas de la 1 a la 3 del bloque N°1.

EL ÁTOMO
La composición de átomo no es nada sencilla: Desde los tiempos de Leucipo y Demócrito en el
siglo V a, de C., se lanzó la teoría de que el último constitutivo de la materia era el átomo.
Estudiemos la evolución de la teoría atómica

TEORÍA ATÓMICA DE DALTON

A John Dalton se le conoce sobre todo por desarrollar la teoría atómica de los elementos y
compuestos. Dalton dedujo la estructura del dióxido de carbono y propuso la teoría que se resume
a continuación:
 La materia está formada por partículas indivisibles llamadas átomos.
 Todos los átomos de un mismo elemento son idénticos entre sí y diferentes de los átomos de
cualquier otro elemento.
 Cada molécula está compuesta por un número definido de átomos.

MODELOS ATÓMICOS

Modelo atómico de Thomson

Descubrimiento del electrón
El descubrimiento del electro se realizó a través de un dispositivo llamado tubo de rayos
catódicos. En 1879, el físico inglés William Crookes, observó que si se creaba vacío dentro del
tubo, aparecía un resplandor, originado en el electrodo negativo o cátodo y que se dirigía hacia
el electrodo positivo o ánodo, por lo que se concluyó que debía tratarse de haces cargados
negativamente. J. J. Thomson estableció, en 1895, que dicho radios eran partículas, mucho más
pequeños que el átomo de hidrógeno y con carga negativa, que recibieron el nombre de
electrones

Descubrimiento del protón

Eugen Goldstein (1850 – 1930), realizó unas modificaciones el tubo de rayos catódicos. El
dispositivo tenía perforado el cátodo y el tubo, en lugar de vacío, contenía diferentes gases.
Observó que detrás del cátodo se producía otro tipo de resplandor, proveniente del ánodo, por
lo que dedujo que los nuevos rayos poseían carga positiva (protones)

Modelo atómico de Rutherford

El físico británico Ernest Rutherford y sus colaboradores Hans

Geiger y Ernest Marsden bombardearon con partículas alfa (con
carga positiva) una lámina muy fina de oro y observaron que,
aunque la mayor parte de las partículas la atravesaban sin
desviarse, unas pocas sufrían una desviación bastante acusada e
incluso algunas rebotaban al llegar a la lámina. Para explicar estos
resultados, Rutherford propuso el modelo nuclear del átomo,
según el cual la carga positiva de un átomo y la mayoría de su
masa está concentrada en una pequeña región central llamada
núcleo. En este modelo, los electrones, con carga negativa,
giraban en órbitas alrededor del núcleo.

Bloque N°1. Respondo las siguientes preguntas

ncipal del mapa conceptual anterior?

1. ¿Cómo se pudo terminar la existencia de cargas eléctricas

negativa y positiva en el átomo?
2. ¿Cuál era el propósito de Rutherford en bombardear una lámina
de oro con partículas alfas?
3. Para el desarrollo de los modelo atómico ¿Crees que fue
necesario estudiar las características de los elementos
radiactivos y el espectro electromagnético? Justifica tu respuesta.

SEMANA DOS

3. Te invito a que leas los siguientes textos sobre modelo atómico de Bohr, Schrödinger y
modelo actual, y responda las preguntas de la 4 a la 7 del bloque N°2.

Modelo atómico de Bohr. Para explicar la estructura del átomo, el físico

danés Niels Bohr supuso que los electrones están dispuestos en capas
definidas, o niveles cuánticos, a una distancia considerable del núcleo. La
disposición de los electrones se denomina configuración electrónica. El
número de electrones es igual al número atómico del átomo: el hidrógeno
tiene un único electrón orbital, el helio dos y el uranio 92. Las capas
electrónicas se superponen de forma regular hasta un máximo de siete, y cada una de ellas puede
albergar un determinado número de electrones.

Modelo atómico de Schrödinger

En 1926, el físico austriaco, Edwin Schrödinger introdujo un cambio revolucionario en el modelo
atómico. Según el modelo propuesto, los electrones no giran en torno al núcleo, sino que se
comportan más bien como ondas que se desplazan alrededor del núcleo a determinadas
distancias y con determinadas energía. Este modelo ha resultado ser el más exacto.

Modelo atómico actual

De acuerdo con los conocimientos actuales, el átomo consta de un núcleo diminuto localizado en
su centro y en el que se encuentran los protones. También en el núcleo se hallan otras partículas
descubiertas por el físico ingles James Chadwick en 1932. Estas partículas son tan pesadas
como los protones, pero no tienen carga eléctrica; de aquí que se le denomine neutrones.
Alrededor del núcleo se mueven los electrones.
Según el modelo atómico actual, no podemos asegurar donde se encuentran los electrones en
cada instante. Solo podemos decir que están en alguna parte del espacio que hay en torno al
núcleo.

Bloque N°2. Respondo las siguientes preguntas

4. ¿Cuáles fueron los aportes de la teoría de Planck al desarrollo

del modelo atómico actual?
5. ¿Qué preguntas pudo haberse hecho Bohr para modificar el
modelo de Rutherford?
6. ¿Explica las modificaciones realizó Bohr con respecto al modelo
atómico de Rutherford?
7. ¿Por qué crees que Arnold Sommerfeld modificó el modelo
atómico de Bohr?

SEMANA TRES

4. Te invito a que leas los siguientes textos sobre los números cuánticos y configuración
electrónica, y luego responda las preguntas de la 8 a la 10 del bloque N°3.

Los números cuánticos

 Número cuántico principal (n). Define una capa o nivel de energía en la periferia del núcleo
atómico. Los valores que puede tomar n son los números enteros 1, 2, 3,….
 Número cuántico secundario (l). Determina la forma del orbital, es decir, la región donde el
electrón se mueve. Los posibles valores de l
depende de n. (l = n – 1)
 Número cuántico magnético (ml). Define la
orientación que puede presentar los orbitales de
un mismo subnivel en relación con el campo
magnético externo
 Número cuántico spin (ms). Un orbital puede
albergar como máximo dos electrones. Cuando
dos electrones ocupan el mismo orbital, sus
sentidos de giro son opuestos.

Configuración electrónica
Una gran parte de las propiedades físicas y todas las
propiedades químicas de un elemento depende de la corteza
eléctrica de los átomos que lo componen. Esta es la razón por
la cual es importante conocer como está distribuido los
electrones en la zona periférica de un átomo.
Para construir una especie de mapa, que describa como están
dispuestos los electrones en la periferia del núcleo atómico,
debe tenerse en cuenta los principios de ordenamiento, de
Aufbau, de exclusión de Pauli y el principio de máxima multiplicidad de carga (regla de Hund).

Bloque N°3. Respondo las siguientes preguntas

8. ¿Qué innovaciones tiene el modelo atómico actual con respecto

a los otros modelos?
9. ¿Es importante estudiar los principios de ordenamiento de
Aufbau, de exclusión de Pauli y el principio de máxima
multiplicidad de carga (regla de Hund) para entender el modelo
atómico actual? Justifica tu respuesta
10. Con la información del texto anterior, realice una tabla donde se
muestre la relación numérica de los cuatro números cuánticos

SEMANA CUATRO

5. Observe el siguiente video sobre “Tabla periódica: generalidades” y en tu cuaderno de

química haga un recuento de lo observado. Anota en tu cuaderno todas las dudas que tengas
sobre este tema. Las resolveremos en las clases virtuales o a través de WhatsApp.

https://www.youtube.com/watch?v=efOBfpJYaCo

6. Te invito a que leas el siguiente texto sobre el sistema periódico y responda las preguntas
de la 11 a la 14 del bloque N°4.

EL SISTEMA PERIÓDICO
Se construye ordenando los elementos según su número atómico (Z) creciente. Así, se pone en
evidencia la llamada ley periódica que dice “las propiedades de los elementos son función
periódica de su número atómico”.

Organización de la tabla periódica

Los elementos de propiedades parecidas que se hallan en la misma columna vertical constituyen
un grupo o familia. Los elementos de una misma fila horizontal forman un periodo.
Los periodos empiezan siempre –excepto el primero- con un metal alcalino – IA o 1 y termina con
un halógeno VIIA o 17- seguido de un gas noble –VIIIA o 18- que encierra el período. A grandes
rasgos los metales ocupan la parte izquierda y central de la tabla periódica, mientras que los no
metales se sitúan a la derecha. La separación entre ambos se marca con una línea quebrada
más gruesa que aparece en la tabla.

Justificación del sistema periódico

Las propiedades químicas de un elemento depende casi exclusivamente de la distancia
electrónica del nivel energético más externo.
Consideremos cómo partiendo el hidrógeno, al ir añadiendo un electrón – y un protón para que
resulten los sucesivos elementos- se repite la configuración electrónica del nivel más externo.
Para ello se debe tener en cuenta el orden creciente de las energías de los orbitales, puesto que
el electrón que se añade (electrón diferencial) entra en el orbital vacío de menor energía.

Regiones de la tabla periódica

La tabla periódica está compuesta de cuatro zonas diferentes donde existen los subniveles con
electrones incompletos:
 Bloque N°4. Respondo las siguientes preguntas

11. ¿Cuantos elementos hay en los periodos 1 al 7? ¿Con qué

elementos se empieza y se finaliza cada periodo?
12. Describa los grupos cuya configuración electrónica termina en
los subniveles s, p y d.
13. Puedo deducir que un elemento que termina su configuración
electrónica en s2p6, se encuentra en el grupo 8 A de la tabla
periódica. Justifica tu respuesta
14. Puedo afirmar que los elementos del grupo 8B, su
configuración electrónica termina en s2d8. Justifica tu
respuesta

SEMANA CINCO

7. Te invito a que el siguiente texto sobre las propiedades periodocas y después responda las
preguntas de la 15 a la 17 del bloque N°5.

PROPIEDADES PERIODICAS

 Radio atómico: Son valores medios de diversas moléculas y determinan medidas de las
longitudes de enlace. Dentro de una misma familia, el radio atómico aumenta con Z –o sea
hacia abajo-, ya que el número de capas pobladas de electrones crece gradualmente. Por lo
general, en un periodo disminuye al aumentar Z, es decir hacia la derecha. Esto se debe a
que el nivel electrónico más externo es el mismo, aunque cada vez más poblado, pero la
carga nuclear aumenta progresivamente, con lo que atrae cada vez más a los electrones
periféricos, provocando la contracción a lo largo del periodo.

 Potencial de ionización: Cuando a un átomo neutro se le suministra suficiente energía se

desprenden uno o varios electrones de valencia y queda el átomo cargado positivamente. En
general el potencial de ionización aumenta de izquierda a derecha en los periodos de la Tabla
Periódica y disminuye al descender en los grupos.

 Afinidad electrónica: Es la energía desprendida o absorbida cuando un átomo neutro capta

un electrón. El átomo queda cargado negativamente, es decir forma un ion negativo o anión
y se libera una gran cantidad de energía. Debido a que la afinidad electrónica no es fácil de
medir, no se conoce valores para todos los elementos. Sin embargo, se observa, con algunas
excepciones, una tendencia general a aumentar la afinidad electrónica de izquierda a derecha
en los periodos y a disminuir al descender en los grupos.

 Electronegatividad: Mide la atracción que un átomo ejerce sobre un par de electrones de un

enlace con otro átomo. Una ligera comparación de los análisis para la variación del potencial
de ionización y la afinidad electrónica en los grupos y periodos permite ver que varían en el
mismo sentido, es decir, aumenta de izquierda a derecha en los periodos y disminuye de
arriba hacia abajo en los grupos.

Bloque N°5. Respondo las siguientes preguntas

 15. ¿Tiene lógica de que en la tabla periódica, el radio atómico
aumente de arriba hacia abajo y de derecha hacia izquierda?
Justifica tu respuesta.
16. ¿Qué quiere decir el autor cuando afirma en el texto que la
electronegatividad mide la atracción que un átomo ejerce sobre
un par de electrones de un enlace con otro átomo?
17. ¿Qué crees que suceda si la afinidad electrónica en la tabla
periódica de arriba hacia abajo y de derecha a izquierda?

SEMANA SEIS

8. Observe el siguiente video sobre “Tabla periódica: generalidades” y en tu cuaderno de

química haga un recuento de lo observado. Anota en tu cuaderno todas las dudas que tengas
sobre este tema. Las resolveremos en las clases virtuales o a través de WhatsApp.

https://www.youtube.com/watch?v=C4mZpTEgdio

9. Te invito a que analices la siguiente imagen y después responda las preguntas de la 18 a la

23 del bloque N°6.

Estructura de Lewis: Son las representaciones esquemáticas de un átomo con su símbolo y

electrones de valencia, para indicar la formación de enlaces químicos. En estos diagramas se
escribe el símbolo del elemento y se le rodea de pequeños puntos que representan a sus
electrones de valencia. Ejemplos:

ENLACES QUÍMICOS
Son fuerzas de atracción que mantienen unidos a los átomos de una misma molécula, con el
propósito de que éstos se estabilicen al formar tanto moléculas como iones y alcanzar el octeto.
Los enlaces químicos se originan por las interacciones de los electrones de valencia entre los
átomos que conforman una molécula. Están directamente relacionadas con la electronegatividad,
potencial de ionización y afinidad electrónica de cada átomo constituyente.

TIPOS DE ENLACES QUÍMICOS

a) Enlace iónico
Es la transferencia de electrones entre un
átomo de baja electronegatividad (metal) hacia
otro de alta electronegatividad (no metal,
normalmente).

Los enlaces iónicos se presentan también

cuando la diferencia de la electronegatividad
es mayor a 1,7. Por ejemplo
b) Enlaces covalentes
Es la compartición de electrones entre dos átomos enlazados
hasta adquirir el octeto, alcanzando la configuración electrónica
del gas noble inmediatamente posterior a cada átomo.

El enlace covalente es propio de la unión de átomos de un mismo elemento, aunque también se

presenta entre átomos de diferentes elementos. Si la unión se presenta entre átomos de
diferentes electronegatividad es baja, es decir menor a 1,7, el enlace es covalente. Ejemplo:

Bloque N°6. Respondo las siguientes preguntas

18. ¿Explicar cómo se forman los enlaces químicos?

19. ¿Cómo te ayuda la configuración de Lewis a entender los
diferentes tipos de enlaces?
20. ¿Cómo relaciona la electronegatividad con la formación de los
enlaces químicos?
21. ¿Es cierto que en los enlaces iónicos los elementos comparten
electrones entre sí? Justifica tu respuesta

SEMANA SIETE

7. Te invito a que analices la siguiente imagen y después responda las preguntas de la 22 a la

25 del bloque N°7.

FUERZAS INTERMOLECULARES

Además de las fuerzas que se ejercen entre los átomos para mantenerse unidos y, así formar,
las moléculas, entre las moléculas también existen ciertas fuerzas que se conocen como fuerzas
intermoleculares. Son fuerzas electromagnéticas de atracción o repulsión que actúa entre las
moléculas o entre regiones muy distantes de una macromolécula.
Los principales tipos son: Interacción dipolo – dipolo, puente de hidrógeno, fuerzas de London.

Estado de oxidación

Se define como la carga eléctrica que “parece” tener un átomo en un compuesto determinado.
Para establecer el estado de oxidación de un elemento se consideran los electrones
comprometidos en un enlace.
 Bloque N°7. Respondo las siguientes preguntas

22. Teniendo en cuenta la primera tabla, describa las características de las diferentes fuerzas
intermoleculares
23. ¿Cuál es la importancia del estudio de las fuerzas intermoleculares?
24. ¿Cómo se determina el estado de oxidación de los átomos que forman a las moléculas?
25. ¿Por qué es importante conocer el estado de
oxidación de las moléculas?

V. EVALUACIÓN

 Participación activa y motivación en el desarrollo de la guía

 Dominio, apropiación temática
 Organización y presentación del trabajo desarrollado
 Puntualidad a la hora de presentar las actividades

VI. BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA

 Configuración electrónica. Tomado de: http://quimica-

2bto.blogspot.com.co/2014/03/configuracion-electronica_4.html
 Enlaces químicos. Tomado de: http://www.investiciencias.com/componentes/procesos-
quimicos/105-enlaces-quimicos.html
 Fuerzas intermoleculares. Tomado de:
http://hiciencias.wikispaces.com/FyQ+1%C2%BA+Bach
 Historía de la tabla periódica. Tomado de:
http://cienciafaydi.blogspot.com/2010/10/historia-de-la-tabla-periodica_01.html
 Los modelos atómicos. Videos. Tomado de https://www.youtube.com/watch?v=za-
nxN1QCrk
 Modelos atómicos. Tomado de:
https://vecinadelpicasso.files.wordpress.com/2015/01/modelos-atomicos.jpg
 Propiedades periódicas. Tomado de:
https://ccnn2esovillavicar.wordpress.com/tag/propiedades-periodicas/