ESCUELA JUSTO SIERRA 21DPR3460O
6° A
PLAN DE APRENDIZAJE PARA EL PERIODO DE AISLAMIENTO DEL 19 AL 30 DE OCTUBRE .
19 DE OCTUBRE
FORMACION CIVICA Y ETICA
El dilema
Lee detenidamente la pág.
14 del libro de Formación
Cívica y Ética que te voy a
enviar.
1. ¿Para tomar una
decisión ante un Dilema
que es necesario hacer?
2. ¿Qué pasos debemos
seguir para solucionar
un dilema?
Lee el caso: La fiesta del
año.
a) Resuelve el caso
contestando a los 7
pasos para resolver un
dilema. Lo puedes
hacer en forma de
esquema o en cuadros,
en tu libreta de
Civismo.
Retoma tu biografía que
hiciste la vez pasada y
amplíala usando la
yuxtaposición, coordinación,
subordinación y adjetivos.
LEER ES COMPRENDER
20 DE OCTUBRE
ESPAÑOL
Autobiografía.
Encierra con color la persona
gramatical que narra el texto
de la pág. 28. Indica cómo
están usados los verbos.
Luego contesta
¿Cuántos párrafos tiene el
texto?
¿Cuántas oraciones tiene
cada párrafo? ¿Cómo están
relacionadas las oraciones?
¿En qué persona gramatical
está narrada la
autobiografía?
Lee el siguiente texto de
color amarillo y señala con
color las palabras que sirven
para relacionar oraciones.
Redacta tu autobiografía
siguiendo las indicaciones
del libro de español pag. 29
Apunte del eje de simetría.
21 DE OCTUBRE
MATEMATICAS
Del libro matemáticas pág.
22 recorta las figuras de las
páginas 175 y 177 y después
dóblalas de manera que las
dos partes coincidan
completamente.
Luego marca con color el
doblez o los dobleces que te
permiten lograr esto.
determina si las siguientes
figuras tienen o no ejes de
simetría; en caso de que los
tengan, anoten cuántos son.
Completa las imágenes de la
pag. 23 que parezca
que los dibujos se ven
reflejados en el agua.
Y explica que hiciste para
completar el dibujo.
Completa las oraciones
agregando la yuxtaposición,
coordinación y subordinación
según corresponde.
22 DE OCTUBRE 23 DE OCTUBRE
HISTORIA GEOGRAFIA
Lee detenidamente la pág. Lee detenidamente la pág.
23, 24 y 25 del libro de 30 a la 33.
historia y contesta. ¿Observa el mapa de la pág.
1. ¿Cuáles fueron los 27 y contesta las siguientes
primeros animales que preguntas?
domesticaron los 1. ¿A cuántos kilómetros
cazadores y equivale cada
recolectores? centímetro?
2. ¿Cómo descubrieron la 2. ¿En qué punto cardinal
agricultura? se localiza Guerrero?
3. ¿Cómo ocurrió el paso 3. ¿Entre qué coordenadas
del nomadismo a los geográficas se localiza
primeros asentamientos Guerrero?
agrícolas? 4. ¿Qué son los planos?
4. ¿Por qué el cultivo se 5. ¿Qué perspectiva
convirtió en el principal podemos observar con
medio para obtener los planos?
alimento? 6. ¿Qué nos ofrecen los
5. ¿Cómo ocurrió la planos?
revolución neolítica? 7. ¿Cuáles son los puntos
6. ¿Cómo ocurre la cardinales?
sedentarización? 8. ¿Qué tienen los planos
7. Contesta el cuadro de la para facilitar la
pág. 25. localización de un lugar?
Observa la pág. 29 y
contesta: ¿Cómo puedes
identificar las principales
iglesias del centro de
Florencia? ¿Con qué símbolo
se identifican los hospitales?
Contesta la pág. 24 y 25 del Ejercicios de multiplicación con
libro de desafíos matemáticos. fracciones.
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26 DE OCTUBRE 27 DE OCTUBRE
CIENCIAS NATURALES ESPAÑOL
LEE DETENIDAMENTE DE Español pág. 32,33 y 34
LA PAG. 30 A LA 33 Y ¿Qué función tiene la radio?
CONTESTA. ¿Con qué frecuencia la
escuchas?
1. ¿Cuáles son las etapas ¿Qué importancia consideras
del desarrollo humano? que tiene este medio de
2.- Explica cómo es la comunicación en tu
etapa de la infancia. comunidad?
3.-Explica cómo es la ¿Qué sabes acerca de cómo se
etapa de la escribe un programa de radio?
adolescencia. ESCUCHA EL SIGUIENTE
4.- Explica en que PROGRAMA DE RADIO Y
consiste la etapa adulta. DEPUES CONTESTA.
5.- Describe como es la ¿Qué caracteriza al lenguaje
etapa de la vejez. que se usa en la radio?
6. haz un dibujo de las ¿Qué provoca que el lenguaje
etapas del desarrollo varíe durante el programa?
humano. ¿Cómo identificaron las partes
del programa?
¿Cómo se distribuyó el tiempo?
Del programa que escuchaste
llena el primer cuadrito de la
pág. 34
Formulario de Historia Formulario de ciencias
naturales
6° A
LEER ES COMPRENDER
28 DE OCTUBRE
MATEMATICAS
Lee detenidamente la
pág. 26 y 27 de
matemáticas y después
contéstalas.
Juega con un familiar la
batalla nabal de la pág. 28
y 29 de matemáticas y
después contesta la pág.
30
Formulario de Civismo
29 DE OCTUBRE 30 DE OCTUBRE
FORMACION CIVICA Y ETICA HISTORIA
LEE LAS PAG. 16 Y 17 DE LEE DETENIDAMENTE LAS PAG
CIVISMO Y LUEGO DE HISTORIA
CONTESTA. 1. Describe como ocurrió el
1. ¿Qué debemos hacer proceso de la agricultura.
para enfrentar un 2. ¿Por qué el descubrimiento
dilema? de la agricultura no volvió
2. Pasa el esquema de la sedentarios de inmediato a
pág. 16 a la libreta de los cazadores o ganaderos?
civismo. 3. ¿De qué manera las
3. ¿Cuál de las tres es la sociedades de cazadores-
mejor opción para recolectores empezaron a
solucionar el dilema? transformarse en agrícolas
4. ¿Escribe el nombre de 5 sedentarios?
principios para 4. Hace aproximadamente
solucionar un dilema? ¿cuántos años surgió la
5. ¿Cómo debemos de agricultura?
expresar nuestras 5. ¿Por qué se le llamó
emociones cuando Revolución neolítica?
enfrentamos un dilema? 6. ¿En qué lugares se empezó
6. Escribe cuales son los a practicar la agricultura?
valores que orientan 7. ¿Qué cambios hubo a partir
nuestros principios? de la sedentarización en las
7. ¿Qué buscamos con los formas de vida?
principios? 8. Realiza el cuadrito de la
pág. 25.
Formulario de geografía Formulario de español
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Semana del 19 al 30 de octubre.

Propósito: Fortalecer los aprendizajes esperados de los campos de formación

académica en alumnas y alumnos, mediante la metodología del
aprendizaje situado.
Producto integrador: LECTURA Y ESCRITURA
Aprendizajes esperados:
Lenguaje y comunicación: Español
Identifica e infiere las características del personaje a través de la lectura de biografías y autobiografías.
Identifica la diferencia en el uso de la voz narrativa en la biografía y la autobiografía.
Usa oraciones compuestas al escribir.
Emplea recursos literarios en la escritura de biografías y autobiografías.
Pensamiento Matemático: Matemáticas
Resolución de problemas multiplicativos con valores fraccionarios o decimales mediante procedimientos no
formales.
Identificación de los ejes de simetría de una figura (poligonal o no) y figuras simétricas entre sí, mediante diferentes
recursos.
Exploración del mundo natural y social: Ciencias Naturales
Explica el funcionamiento integral del cuerpo humano a partir de las interacciones entre diferentes sistemas.
Exploración del mundo natural y social: Geografía
Reconoce la utilidad de diferentes representaciones cartográficas de la Tierra.
Exploración del mundo natural y social: Historia
Describe las actividades y formas de vida de los cazadores recolectores. Ubica espacialmente el origen del ser
humano, el poblamiento de los continentes y los lugares donde se domesticaron las primeras plantas y animales.
Exploración del mundo natural y social: Formación Cívica y Ética.
Principios para decidir ante un dilema.
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Kahoot
https://www.youtube.com/watch?v=lAY3awidQnk&ab_channel=Maestriko

Formularios
https://www.youtube.com/watch?v=RknXqnfH63I&ab_channel=MaestrodeInform%C3%A1ticayEspa%C3%B1ol.

Grabar clases
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https://www.youtube.com/watch?v=rPkP2YdigVA&ab_channel=princippia

Calificar trabajos con whatsApp

https://www.youtube.com/watch?v=mg0_897JawI&ab_channel=LAGUIADOCENTE