INFORME DEL FORO DE DISCUSIÓN: ANÁLISIS Y EXPOSICIÓN DE UN CASO SOBRE PREJUICIOS Y ESTEREOTIPOS SEXUALES EN EL ACOSO FEMENINO EN LOS ESPACIOS

PÚBLICOS
Persona, Familia y RR.HH. – 2do sec. // RÚBRICA COMPETENCIA: Afirma su identidad

*Estudiante: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Fecha: ……………………………………………………………………….

CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑO LOGRO DESTACADO LOGRO ESPERADO EN PROCESO EN INICIO PJ.
(4 p.) (3 p.) (2 p.) (1-0 p.)
Se valora a sí mismo Define, sus características emocionales y PARTE 2: La exposición del dilema moral en el foro exige las siguientes La exposición cumple sólo La exposición cumple La exposición cumple
afectivas relacionadas con el condiciones: tres condiciones de las sólo dos condiciones una condición de las
comportamiento sexual y de género, en el 1. Propone una solución de acuerdo con el grado de importancia cuatro (4) propuestas de las cuatro (4) cuatro (4) propuestas. O
caso descrito 2. Propone una solución de acuerdo con el contexto propuestas todas no están
3. Deduce los efectos del dilema para generar la solución correctamente
4. Expresa la solución del dilema expresando características emocionales y desarrolladas
afectivas de empatía durante la exposición
Evalúa la importancia de las tradiciones, PARTE 1: En la descripción de la vivencia de la experiencia, desarrolla de La descripción toma en La descripción toma La descripción toma en
costumbres y prácticas de su grupo y de manera destacada cumpliendo las siguientes condiciones: cuenta tres condiciones de en cuenta dos cuenta una condición de
otros diferentes a los suyos, para actuar 1. El caso es pertinente con la realidad las cuatro (4) propuestas condiciones de las las cuatro (4) propuestas.
en forma respetuosa y complementaria 2. Se describe el lugar de la ocurrencia cuatro (4) propuestas O todas no están
con ellos, durante el desarrollo de su 3. Se describen concretamente los hechos correctamente
identidad sexual y de género, y a partir 4. Formula una reflexión sobre la presencia del prejuicio o estereotipo sexual. desarrolladas
del análisis de casos.
Autorregula sus Analiza sus emociones y sentimientos en PARTE 3: El diálogo durante la exposición toma en cuenta las siguientes Las condiciones incluyen la Las condiciones Las condiciones NO
emociones y diferentes situaciones ajenas, demostrado condiciones: mayoría de los puntos (sólo incluyen algunos de incluyen correctamente la
comportamiento empatía, y explicando las causas y los 1. Describe de manera precisa la problematización tres aspectos) los puntos (sólo dos mayoría de los puntos, o
efectos en sí mismos, durante el 2. Describe de manera precisa las causas aspectos) todos se presentan de
desarrollo de su identidad sexual y de 3. Describe de manera precisa los efectos manera incorrecta.
género. 4. Demuestra sentimientos de empatía para persuadir la importancia de su
exposición a partir del caso elegido
PARTE 4: El análisis de la información cumple las siguientes condiciones: Las condiciones incluyen la Las condiciones Las condiciones NO
1. Describe el prejuicio sexual concurrente en el caso mayoría de los puntos (sólo incluyen algunos de incluyen correctamente la
2. Describe el estereotipo sexual concurrente en el caso tres aspectos) los puntos (sólo dos mayoría de los puntos, o
3. Describe la situación del comportamiento sexual concurrente en el caso aspectos) todos se presentan de
4. Demuestra sentimientos de empatía para criticar los prejuicios y estereotipos manera incorrecta.
concurrentes en el caso.
PARTE 5: La discusión en el foro cumple los siguientes aspectos: Los aspectos incluyen la Los aspectos Los aspectos NO
1. Plantea una posición mayoría de los puntos (sólo incluyen algunos de incluyen correctamente la
2. Presenta uno o dos argumentos de defensa tres aspectos) los puntos (sólo dos mayoría de los puntos, o
3. Presenta ejemplos concretos para apoyar sus argumentos aspectos) todos se presentan de
4. Presenta conclusión de evidencia, de síntesis, de crítica o de recomendación manera incorrecta.
Toma conciencia de Identifica y valora sus derechos En el desarrollo de la tarea demostraron conciencia de sus derechos al concluir La demostración de la La demostración de La demostración de la
sus derechos individuales y colectivos, como persona, de la siguiente manera: conciencia de derechos se la conciencia de conciencia de derechos
en el ámbito institucional y social. 1. Redactan una conclusión-síntesis evidencia en la mayoría de derechos se se evidencia en una
2. Redactan una conclusión-recomendación 1 las conclusiones evidencia en algunas conclusión. O no las ha
3. Redactan una conclusión-recomendación 2 de las conclusiones redactado.
4. Redactan una conclusión-crítica

Fórmula: 6x4= 24x5= 120/6=20 puntos