Alto índice de delincuencia

Menores de edad en tutelares

Deserción escolar Falta de tejido social Delitos graves Dinámica social deteriorada

Ambiente escolar no favorable Desintegración familiar Riñas y delitos no graves Normalización vandalismo

“Existen estudiantes de la primera 1° de

mayo involucrados en acciones de
vandalismo”

Inexistencia de un programa de Falta de espacios para la Deficiente difusión de proyectos

Influencia de líderes negativos
prevención de vandalismo convivencia familiar de prevención de vandalismo

Falta de capacitación a los Inexistente vinculación entre

Inexistencia de un comité de Falta de autonomía tomando
profesores en temas organizaciones de la sociedad
participación social decisiones personales
relacionados con vandalismo civil, escuelas y padres

Falta de percepción del problema

Falta de sociedad de padres de
de vandalismo en niños de
familia
primaria