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ASIGNACIONES DE VIDA Y ENSEÑANZA DE JESÚS

(ESTUDIO DE LOS EVANGELIOS)

ASIGNACIÓN No. 1

LECTURA AUXILIAR Deseado de todas las gentes, capítulos 1,3

1. Ore
2. Estudie Juan. 1:1-8; Heb. 1:1-10.
¿Qué valor o importancia tiene para usted la encarnación de Jesucristo?
3. ¿Por qué se le llama el “Verbo” a Jesús? ¿En qué sentido él es un verbo? ¿Esto tendrá
que ver con la misión de Cristo en el mundo?

ASIGNACIÓN No. 2

LECTURA AUXILIAR: Deseado de todas las gentes, capítulos 4,5

1. Ore.
2. Lea Lucas 1:26-38;
3. ¿Qué podemos aprender en este pasaje acerca del carácter de María? ¿Qué atributos
encuentra usted en estos versículos que la calificaron para el trabajo que se le asignó?
4. Estudie Mateo 1:18-25;
5. ¿Qué indicios del carácter de José puede ver aquí? (hay más de uno) Compárelos con
los que observó en el carácter de María.
6. Prepare una lista de sus conclusiones acerca de las cualidades que deben tener los
padres de familia según los ideales de Dios.
7. Según el incidente registrado en Lucas 2:21-40, es evidente que mientras algunos
individuos reconocieron que Jesús era el Mesías, otros no. Cuando Dios tiene alguna
verdad que revelar hoy, ¿quienes la reconocen y quiénes no?

ASIGNACIÓN No. 3

LECTURA AUXILIAR . Deseado de todas las gentes, capítulos 6,7

1. Ore.
2. Lea Mateo 2:2-12
3. ¿Por qué la estrella condujo a los magos hacia Jerusalén y no los llevó directamente a
Belén que hubiera sido un camino más corto y directo?
4. 2. ¿Qué aspecto de la experiencia de los magos los calificó a ellos para ser llamados
“los primeros misioneros?”.
5. Lea Lucas 2:35-40
6. ¿Por qué Jesús tuvo niñez? En otras palabras, ¿qué propósito tuvieron la niñez,
adolescencia y juventud de Cristo? ¿Si recordamos la fama que tenía Nazaret de ser un
lugar muy corrupto (note, por ejemplo, Juan. 1:46), ¿cómo podemos explicar el hecho
de que Dios puso a su Hijo en una ciudad semejante?
ASIGNACIÓN No 4

LECTURA AUXILIAR: Deseado de todas las gentes, 8,9

1. Ore.
2. Lea Lucas 2:41-50.
3. Según se puede deducir de este relato, ¿cuál era la actitud de José y María hacia Jesús?
¿Será la misma que nosotros tenemos a veces hacia él? ¿Cuáles pueden ser los resultado
de tal actitud?
4. Al estudiar este mismo pasaje y el versículo 51, ¿qué podemos aprender acerca de los
que debe ser la actitud de un (a) joven cristiano (a) hacia sus padres? (Nota: Hay más de
una cosa que se puede decir al respecto.
5. Supongamos que un muchacho llamado Martín ha decidido ser cristiano. Él siente que
muy pocos de sus compañeros de clases lo animan en su propósito, y hay algunos que le
gastan bromas y se burlan. Él se siente avergonzado por la conducta pesada y vulgar de
algunos de ellos. Puede escribir un buen consejo para Martín, basándose en el ejemplo
de Jesús tal como lo presenta el libro “El Deseado de todas las gentes” cap. 9.

ASIGNACIÓN No. 5

LECTURA AUXILIAR: Deseado de todas las gentes, capítulos 10,11

1. Ore.
2. Lea Mateo 3:1-12.
3. ¿Qué motivos tendría Juan para llevar un estilo de vida como el que se describe en el
relato acerca de su ministerio y el mensaje que predicaba? Explique su respuesta.
4. 2. ¿Por qué habría elegido Juan para su predicación los sitios como los que se describen
en Mateo 3: 1; Lucas 3:2 y Juan 1:25?
5. 3. Lea Mateo 3:13-17. Note cómo se manifestó cada miembro de la Trinidad en ocasión
del bautismo de Jesús. ¿Habrá algún significado, algún mensaje en el hecho de que
todos se hicieron presentes en forma visible.

ASIGNACIÓN No 6

LECTURA AUXILIAR: Deseado de todas las gentes, capítulos 12, 13

1. Ore.
2. Lea detenidamente Mateo 4:1 y Lucas 4:1-13 ¿Por qué hubiera pecado Jesús si hubiese
transformado las piedras en pan? (No es pecado comer cuando se tiene hambre y el pan
es un alimento sano; además, no es malo crear si se tiene la capacidad de hacerlo)
Píenselo bien. Hay más de una respuesta.
3. ¿Puede usted pensar en otros ejemplos de la forma cómo Satanás tienta a la gente hoy
con cada una de las otras dos tentaciones?
ASIGNACIÓN No 7

LECTURA AUXILIAR: Deseado de todas las gentes, capítulos 14

1. Jesús dijo que Juan el Bautista era Elías (Mat. 11:14) ¿En qué sentido lo era ? Explique
su respuesta. (véase Juan 1:19-27). ¿Cómo será la venida de Elías en los últimos días?
2. ¿Qué relación se encuentra entre el tipo de Mesías que anuncia Juan, según Juan. 1: 29
y el mensaje y la vida del profeta? ¿Qué clase de Mesías esperaban los Judíos?
3. Analice las palabras de Felipe registradas en Juan 1:45 ¿Encuentra alguna falla en su
testimonio acerca de Jesús? (Note la relación de Natanael según el vers. 46).

ASIGNACIÓN No. 8
LECTURA AUXILIAR: Deseado de todas las gentes, capítulos 15

1. Ore.
2. Lea Juan 2:1-11
3. Observe las palabras de Jesús dirigidas a su madre. Encuentre en el versículo 4
evidencias de que éstas no eran realmente duras como podrían parecer.
4. ¿En qué momento el agua se transformó en vino? Explique la relación que existe entre
los milagros de Dios y la participación humana.
5. Haga una lista de las principales lecciones que Cristo enseñó mediante este milagro.
6. Un vecino que no es cristiano le invita a una fiesta:
7. ¿Aceptaría su invitación? ¿Qué si le invitan a planear el programa y las actividades de
la fiesta? (Relacione esto con el ejemplo de Jesús).

ASIGNACIÓN No. 9

LECTURA AUXILIAR : Deseado de todas las gentes, capítulos 16

1. Ore.
2. Lea Juan 2:12-22 ¿Ocurrió realmente un milagro?
3. ¿Por qué razones este acto fue muy significativo, particularmente por ser el principio
del ministerio público de Jesús ? ¿Qué mensaje transmitió de esta manera?
4. Compare el propósito de Jesús en este acto con el que tubo al realizar el milagro de
Caná. (véase Juan 2:11).

ASIGNACIÓN No 10

LECTURA AUXILIAR: Deseado de todas las gentes, capítulos 17

1. Ore.
2. Considere Juan 3:1-21.
3. Basándose en este pasaje escriba una definición del nuevo nacimiento. En ella aclare la
diferencia entre el nuevo nacimiento y la santificación, ¿serán la misma cosa?
4. Las palabras de Jesús registradas en el versículo 3 no parecen contestar lógicamente las
palabras de Nicodemo que aparecen en el versículo 2. Explique esto. ¿Qué quería lograr
cada uno en su intervención?
5. ¿Puede sintetizar en pocas palabras el mensaje de los versículos. 14-18?

ASIGNACIÓN No. 11

LECTURA AUXILIAR Deseado de todas las gentes, capítulos 19,20

1. Ore.
2. En Juan 4:1- 42 se encuentra ilustrada una gran diversidad de principios y métodos para
la ganancia de almas. Haga una lista de ellos
3. ¿En qué punto alcanza Jesús el objetivo de su entrevista?
4. Explique el versículo. 24. (Para ello deberá tomar en cuenta la pregunta de la mujer que
Jesús estaba contestando en los vers. 20-24)
5. Escriba una definición de la fe, basada en Juan 4:47-50.

ASIGNACIÓN No. 12

LECTURA AUXILIAR: Deseado de todas las gentes, capítulos 21

1. Ore
2. Lea Juan 5:1-18. Escriba una definición de fe basada en los versículos 6-9.
3. ¿Será posible que algunas personas realmente fueron sanadas al entrar en el agua?
Explique su respuesta.
4. ¿Jesús deseaba, realmente, entrevistarse con los dirigentes judíos?
5. ¿Qué propósito perseguía al hacerlo? (vers. 19-47)

ASIGNACIÓN No. 13

LECTURA AUXILIAR: Deseado de todas las gentes, capítulos 18,22

1. Ore.
2. Lea Juan 3:22-36. Haga un breve comentario con los versículos 29-30.
3. Jesús dijo: “De los que nacen de mujer no se ha levantado otro mayor que Juan el
Bautista” (Mateo 11:11) ¿ En qué consiste la verdadera grandeza?
4. Lea cuidadosamente las páginas 153:2 hasta el fin del capítulo de “El Deseado de todas
las gentes”.
5. Comente el versículo. 26 de Marcos 6.
6. ¿Cómo se explica el hecho de que Jesús no hizo nada para librar a Juan de la mano de
Herodes?
ASIGNACIÓN No. 14

LECTURA AUXILIAR: Deseado de todas las gentes, capítulos 23,24

4. Ore.
5. Estudie cuidadosamente el párrafo que comienza con la penúltima línea de la página
199 y los siguientes párrafos del libro “El Deseado de todas las gentes”.
6. Lucas 4: 25,26 parece contradecir lo dicho por Jesús en Mateo 5:45. ¿ Puede explicar
esto? ¿Es que Dios hace acepción de personas? ¿La gente entendió realmente a Jesús?

ASIGNACIÓN No. 15

LECTURA AUXILIAR: Deseado de todas las gentes, capítulos 25,26

1. Ore.
2. Lea Lucas 5:1-11. ¿Qué mensaje quería dar Jesús a Pedro y sus compañeros a través del
milagro de la pesca milagrosa? ¿Cuál es la relación entre este mensaje y el del versículo
11?
3. ¿Qué cualidades se pueden notar en Pedro y sus compañeros según lo que hemos visto
de ellos hasta ahora? (Véase Juan 1:35-42 y este incidente) En otras palabras, ¿cómo
eran ellos? ¿cómo son las personas que Jesús busca para que le sirvan hoy?
4. ¿ Puede escribir una definición de educación basada en la cita?
5. En lo relacionado a Marcos 1:21-38, se puede ver que Jesús fue muy bien recibido en
Capernaum. En vista de ello, ¿cómo se explica la disposición de Jesús registrada en los
versiculos38 y39?.

7. ASIGNACIÓN No. 16

8. LECTURA AUXILIAR: Deseado de todas las gentes, capítulos 27,28

1. Ore.
2. Note el contraste entre las palabras del leproso registradas en Marcos 1:40 y la
repetición del padre que encontramos en Marcos 9:22. Escriba una definición de la
verdadera fe basada en esta comparación.
3. Al meditar sobre el pasaje de Marcos 1:21- 45, observe especialmente cómo Jesús trató
de evitar a las muchedumbres y la publicidad. ¿Por qué? ¿Hacemos mal, hoy, al tratar
de hacer relaciones públicas y de atraer mucha gente a nuestras reuniones evangélicas?
4. Dice Marcos 2:5 “Al ver Jesús la fe de ellos ...” Observe una definición de la fe basada
en este incidente.
5. Según se desprende de Marcos 2:1-12, ¿qué lugar prioritario tiene la justificación (es a
saber, el perdón de pecados) en la estimación del cielo?
6. Elabore una lista de las más importantes enseñanzas que se desprenden de Marcos 2:14-
17.
ASIGNACIÓN No. 17
LECTURA AUXILIAR: Deseado de todas las gentes, capítulos 29,30

1. Ore
2. Lea en el libro “El Deseado de todas las gentes”, el capítulo 29
3. Basándose en Marcos 2:23-36, ¿puede escribir una buena definición o una explicación
concisa acerca de lo que significa guardar el sábado? (¿...y de lo que no significa?)
4. Lea Lucas 5:27-32 y Marcos 3:13-19. En estos versículos aparecen varios indicios de lo
que eran las cualidades personales de los discípulos cuando Jesús los escogió para su
servicio. ¿Cuáles crees que deben ser las características más importantes de las personas
que Dios elige para trabajar por él?

ASIGNACIÓN No. 18

LECTURA AUXILIAR: Deseado de todas las gentes, capítulos 265-278

1. Ore.
2. En Mateo 5:1-16 aparece una descripción de los candidatos para el reino de los cielos.
Prepare una lista de adjetivos resuman esta descripción. Trate de simplificar la lista
tanto como le sea posible.
3. Lea Mateo 5:17-48. En estos versículos Jesús habla de guardar el espíritu de la ley ¿Qué
diferencias existen entre las dos formas de observar la ley, según lo que aquí declara?
4. Explique brevemente el significado de Mateo 5:48, (Note que la palabra “pues” señala
una relación entre este versículo y la sección anterior. Tome en cuenta este hecho al dar
su explicación.)
5. En Mateo 6:1-18 el Salvador da varios ejemplos, pero hay una sola enseñanza en esta
sección. ¿Cuál es? ¿Puede expresarla en una frase concisa?

ASIGNACIÓN No. 19

LECTURA AUXILIAR: Deseado de todas las gentes, capítulos 278-281

1. Ore.
2. Lea Mateo 6:5-15, para encontrar las indicaciones sobre el propósito de la oración. En
otras palabras, por qué es necesaria la oración? Observe especialmente Mateo 6:8.
3. Trate de captar la enseñanza central de Mateo 6:25-34. ¿Puede ver una relación entre
esta enseñanza y lo que usted contestó a la pregunta dos? (Véase por ejemplo el vers.
23). Trate de expresar la idea de ambos pasajes en una sola oración breve.
4. Supóngase que tiene una amigo de 35 años de edad con una excelente carrera por
delante. Usted sabe que él es sumamente hábil y que con seguridad, alcanzará sus
objetivos. Luego él le dice “¿Qué piensas acerca de mis planes?”. Prepare una pregunta
para darle el mensaje esencial de Mateo 6:19-34 a su amigo.
5. ¿Qué relación hay entre Mateo 7:12 y los versículos anteriores (7-11)? Escriba una
breve oración que exprese esta relación (Lo que aquí tenemos es la verdadera base de la
ética cristiana)
6. ¿En qué lugar se encuentra el llamado de este sermón? ¿Qué versículos abarca? ¿Puede
expresarlo en pocas palabras?

ASIGNACIÓN No. 20
LECTURA AUXILIAR: Deseado de todas las gentes, capítulos 32,33

1. Ore.
2. Lea Lucas 7:1-10.
3. Compare el concepto de los judíos acerca de la manera de obtener el favor del cielo y el
concepto del centurión.
4. ¿Qué quería decir el centurión con las palabras registradas en el versículo.8? ¿Por qué
éstas constituyen una expresión de gran fe?
5. Estudie cuidadosamente el capítulo 33 de “El Deseado de todas las gentes”.

ASIGNACIÓN No. 21

LECTURA AUXILIAR: Deseado de todas las gentes, capítulos 34,35

1. Ore.
2. Lea Mateo 11:28-30
3. ¿Quiénes son los “trabajados y cargados”
4. ¿Qué significa el yugo para el buey? ( en realidad, significa más)
5. ¿Por qué Jesús usa la palabra “aprended”? ¿Aprender qué?
6. Observe el contexto (vers. 16-17) .Si este es el llamado o la conclusión del discurso,
¿qué actitud y qué tono de voz tendría Jesús al pronunciar las palabras registradas en los
versículos anteriores?
7. En Juan 5:19-30, se nos dice que durante su ministerio terrenal, Jesús vivió bajo la
misión y dependencia de su Padre celestial. En base a esto, ¿de quién sería el poder que
se manifestó al calmar la tempestad? (Véase Marcos 4:35-41) ¿De qué manera este
incidente milagroso subraya las palabras de Marcos 4:40?

ASIGNACIÓN No. 22

LECTURA AUXILIAR: Deseado de todas las gentes, capítulos 36

1. Ore.
2. Lea Marcos 5:21-43. ¿Por qué la mujer obtuvo una bendición cuando tocó a Jesús,
mientras que tantas otras personas que lo tocaban no recibieron nada? Compare la
actitud de la mujer con la de, a) los fariseos, b) la multitud, c) los discípulos.
3. Notamos que la mujer era tímida y se sentía avergonzada por su situación. ¿Por qué,
pues, Jesús insistió en que ella declarara públicamente el asunto? (vers. 30-34).
4. ¿Por qué algunas personas decían, después de la resurrección de la hija de Jairo, que lo
ocurrido no había sido un verdadero milagro?
5. Compare Marcos 5:43 con Mateo 9:26. ¿Qué objeto perseguía Jesús, y por qué?

ASIGNACIÓN No. 23
LECTURA AUXILIAR: Deseado de todas las gentes, capítulos 37

1. Ore.
2. Lea Mateo 10:42; 10:8-10. En los versículos 8 al 10 hay una aparente contradicción.
¿Debe el obrero recibir dinero de aquellos a quienes él ayuda o no? Explique su
respuesta.
3. Estudie Mateo 10:12-15 junto con Lucas 10:3-12 ¿Cómo puede el obrero cristiano pone
en práctica este mensaje si otros lo amenazan de muerte? Tal vez Lucas 9:37-39 le
ayude a contestar.
4. Observe en los versículos 16-42 de Mateo 10, lo que enseña Cristo acerca de la
protección divina de los obreros cristianos. ¿Puede expresar esa enseñanza en pocas
palabras?
5. ¿En dónde debemos empezar a testificar por Cristo? En algunas situaciones, ¿debe uno
callar y no testificar por Cristo? En ambos casos apoye su repuesta con una cita bíblica.

ASIGNACIÓN No. 24

LECTURA AUXILIAR: Deseado de todas las gentes, capítulos 38,39

1. Ore.
2. Lea Mateo 14:12,13 y Marcos 6:30,31 ¿Qué circunstancias motivaron la invitación de
Jesús para sus discípulos? ¿Qué lección podemos aprender de ella?
3. Lea Marcos 6:32-44 ¿Qué lecciones aprendemos acerca de la manera en que Dios se
propone suplir la necesidad de un mundo que padece de hambre espiritual? Haga una
lista.
4. ¿Qué lecciones encierra este incidente con relación a la mayordomía cristiana?

ASIGNACIÓN No. 25

LECTURA AUXILIAR: Deseado de todas las gentes, capítulos 40,42

1. Ore.
2. Lea Juan 14:15; Mateo 14:22,23 y Lucas 4:4-6. Para un cristiano, ¿es malo apetecer un
puesto político? (Véase Daniel 2:49).¿cómo es malo luchar para lograr cambios
políticos en el país?
3. Lea Mateo 14:22-27. Observe cómo Jesús tuvo que obligar a los discípulos a irse en el
bote contra su voluntad. ¿Qué papel desempeñó la tempestad? Para contestar, observe
los versículos 32,33 y Marcos 6:51,52.
4. Haga una lista de las más importantes enseñanzas que podemos aprender de la
experiencia de Pedro. (Véase Mateo 14:21-24).

ASIGNACIÓN No. 26
LECTURA AUXILIAR: Deseado de todas las gentes, capítulos 41
1. Ore.
2. Observe los versículos de Juan 6:25-31. ¿Qué buscaba la gente?
3. ¿Qué quiso decir Jesús al afirmar que él es pan? (Véase los versículos 32,33,49,51) Para
contestar, lea también los versículos 53-58 y “El deseado de todas las gentes” capítulos
299.
4. Observe la expresión: “tiene vida eterna” (vers. 47). No dice que la tendrán sino que la
tienen. Observe también: “vivirá para siempre” (vers. 51) ¿Qué significa tener vida
eterna? los muertos, ¿pueden tener vida eterna?
5. Explique su respuesta y luego lea “El Deseado de todas las gentes” capítulos 253:1
6. Un amigo le dice: “Yo quiero comer la carne y beber la sangre de Cristo; pero ¿cómo
puedo hacerlo? Prepare una breve explicación del asunto apoyándose en una cita o más
citas del capítulo 41 del libro citado.
7. Observe el efecto que produjo este diálogo ( vers. 60,61,66).
8. ¿Estaba consciente Jesús del efecto que sus palabras producían en el auditorio?
¿Deseaba un resultado tal? ¿Estaba tratando de conseguirlo?

ASIGNACIÓN No. 27
LECTURA AUXILIAR Deseado de todas las gentes, capítulos 44

1. Ore.
2. Lea Mateo 15: 21-28 Jesús dijo a la mujer cananea: “Oh mujer, grande es tu fe” (Mateo
16:28). Escriba una definición de fe, basada en este incidente.
3. Considere Mateo 15:32-39. En cierta ocasión, la gente le pide a Jesús y no les da. En
otras dos ocasiones no le piden, y les da. Esto parece contradecir sus palabras en Mateo
7:7-11, ¿ Cómo puede explicarlo?
4. Jesús dijo que la verdadera señal para creer en él es la señal de Jonás (Mateo 16:4)
¿Qué quiere decir esto? Para contestar, considere Mateo 12:3. Después de escribir su
respuesta, anote en una frase corta el pensamiento esencial de “El Deseado de todas las
gentes” Pág. 374:1

ASIGNACIÓN No. 28
LECTURA AUXILIAR Deseado de todas las gentes, capítulos 45

1. Ore.
2. Lea Mateo 16:13-21. Observe el orden de los eventos que hemos visto: 1) Alimentación
de los 5,000, 2) La crisis en Galilea, 3) La gran pregunta: ¿Quién decís que soy? 4)
Jesús revela la proximidad de su muerte (Mateo 16:21). ¿Puede percibir un orden lógico
en esta secuencia de los eventos? ¿Qué tal si Jesús pone el tres después del uno, sin
haber ocurrido primero el dos, por ejemplo?: ¿O es primero el cuatro antes que el tres?
3. Los filósofos se preguntan constantemente qué es verdad y cómo se puede conocerla.
Luego, también usted formula su propia pregunta basada en Mateo 16:13-17.Escríbala.
4. Encuentra en su contestación ala pregunta anterior un indicio que nos ayuda a
identificar a “esta roca” mencionada en el versículo. 18?
5. Observe Mateo 16:20. ¿Hay un momento cuando debemos callar y no testificar por
Cristo? Explique su respuesta.
6. Lea Mateo 17:1-9. ¿Qué objetivo cumplió la transfiguración para los discípulos, para
Cristo, ¿para el publico en general?
7. ¿Por que vinieron precisamente Elías y Moisés para hablar con Cristo, en vez de dos
ángeles, por ejemplo?

ASIGNACIÓN No. 29

LECTURA AUXILIAR Deseado de todas las gentes, capítulos 47,49

1. Ore.
2. Lea “El Deseado de todas las gentes” capítulos 322 y 401:3 junto con Mateo 17:24-
27. ¿Bajo qué circunstancias, y cuándo es el momento de callar y retirarse de las
controversias?
3. En el pasaje de Mateo 18:6-35 hay varias enseñanzas que tratan acerca de los que
cometen errores. Da tu interpretación del asunto.
4. Estudia Mateo 18:19 a la luz de Juan 20:22,23 ¿Cuál es el tema allí?
5. “El que cree en mí ... de su interior correrán ríos de agua viva” dice en Juan 7:38. ¿Qué
quiere decir esa metáfora? (para explicarlo, será interesante considerar todo el pasaje
37-39).

ASIGNACIÓN No. 30
LECTURA AUXILIAR: Deseado de todas las gentes, capítulos 51

1. Ore.
2. Vea Juan 8:31-38. y note la condición dada para ser verdaderos discípulos de Jesús.
¿Qué significa permanecer en la palabra de Jesús? ¿ Qué es su Palabra?
3. ¿De qué nos hace libres la verdad? ¿Cómo es que la verdad nos hará libres o nos puede
libertar? (vers. 32-36).
4. Lea Juan 9:1-3 y compare con Lucas 13:1-5. ¿Puede usted expresar la enseñanza de
estos pasajes en una corta oración? ¿Existe la casualidad o es que todo lo que sucede es
por la voluntad de Dios?
5. Explique las palabras de Jesús registradas en el versículo 41.

ASIGNACIÓN No. 31
LECTURA AUXILIAR: Deseado de todas las gentes, capítulos , 52,53

1. Ore.
2. Lea Juan 10:1-6. ¿Qué es el redil? ¿Quiénes son las ovejas? ¿Y los salteadores? ¿El
asalariado?
3. ¿Por qué el huye asalariado? compárelo con el buen pastor.
4. Estudie el versículo 16. ¿Qué significa la profecía de Jesús? ¿Cuándo será una realidad?
5. ¿Qué explicación puede dar a la enseñanza de Lucas 10:10-12 respecto de la obra
misionera en nuestros días?
6. Escriba una paráfrasis de Lucas 10:24.

ASIGNACIÓN No. 32
LECTURA AUXILIAR: Deseado de todas las gentes, capítulos 54,55

1. Ore.
2. Lea Lucas 10:25-37. prepare una lista de las enseñanzas encontramos en esta parábola,
y en la que se explica la obra caritativa.
3. ¿A quien se le debe ayudar?
4. De una explicación de esta parábola en el centro de la doctrina de la justificación por la
fe. ¿A quién representa el herido? ¿El samaritano? Explique los demás detalles de la
historia en este sentido.
5. Observe las palabras: “El reino de Dios no va a llegar en forma visible” (Lucas 17:20).
Estudie cuidadosamente el pasaje de Lucas 17:20-22 para explicar el significado de esas
palabras. ¿Qué es el reino de Dios en este caso?

ASIGNACIÓN No. 33

LECTURA AUXILIAR: Deseado de todas las gentes, capítulos 56.57

1. Ore.
2. Lea Marcos 10:13-15. ¿Por qué motivos los niños son especialmente preciosos a la vista
del cielo?
3. Compare Marcos 10:17-22 con Mateo 18:3-5 y 1 Cor. 14:20. Luego escriba
severamente la enseñanza del Nuevo Testamento sobre este tema.
4. Lea Marcos 10:17-22. ¿Qué concepto tenía el joven rico de la forma como se obtiene la
salvación?
5. Cristo dijo: “una cosa te falta”. Siendo así, ¿no le parece extraordinario que el joven iba
a perder la vida eterna cuando apenas le faltaba una sola cosa? ¿Puede explicar esto?

ASIGNACIÓN No. 34
LECTURA AUXILIAR: Deseado de todas las gentes, capítulos 58,59

1. Ore.
2. Lea Lucas 10:38-42. ¿Qué era la “una cosa” necesaria que María había escogido?
3. ¿Cuáles aspectos del carácter que ellos mostraban debe poseer todo cristiano? (Luc.
10:38-42; Juan 12:1,2)
4. Lea Juan 11:1-15 Observe la forma psicológica en que las hermanas solicitaron la
ayuda de Jesús. (vers.3), y la respuesta de él (vers. 4). ¿Qué tipo de relación había entre
esta familia y Jesús? ¿Qué podemos aprender de este incidente acerca de las oraciones
no contestadas? (para responder tome en cuenta todo el pasaje señalado).
5. Observe Juan 11:17-27. ¿Por qué Jesús preguntó a Martha: ¿Crees esto? (vers. 26) ¿Qué
significa la expresión “yo soy la resurrección “? (vers. 25) Para contestar, estudie Juan
5:24-28; Juan 6:47-58 y “El Deseado de todas las gentes” capítulos 352:1

ASIGNACIÓN No. 35
LECTURA AUXILIAR: Deseado de todas las gentes, capítulos 59,60

1. Ore.
2. Lea Juan 11:47-54. ¿De qué manera se ve en este pasaje el cumplimiento de lo que
predijo Jesús en la parábola del rico y Lázaro (Luc. 16:27-31) ¿Por qué es peligroso
despreciar la invitación del evangelio o postergar una decisión para aceptar la vida
eterna?
3. Lea Marcos 10:32-45. ¿ Es una virtud la ambición? ¿Cómo puede un cristiano dar el
debido enfoque o canalizar correctamente esta cualidad?
4. ¿Qué significa la posición de dirigente para la persona que tiene la actitud descrita en
Marcos 10:42-45?
5. Lea y compare Marcos 10:35-45 con Marcos 10:28-31.¿Hay aquí
6. una contradicción? ¿Cómo podemos conciliar estos dos pasajes?
7. Lea Lucas 18:31-34. ¿Cómo explicaría el versículo 34?

ASIGNACIÓN No. 36

LECTURA AUXILIAR: Deseado de todas las gentes, capítulos 61,62

1. Ore.
2. ¿Qué principios se ilustran en Lucas 19:1-10, que se aplican a la ganancia de almas? ¿A
la obra del evangelismo personal? (Haga) una lista de ellos.
3. ¿De qué manera se ilustra en este incidente la relación entre el arrepentimiento y la
reforma?
4. ¿Qué motivos vienen a la mente para describir el carácter y la personalidad de Zaqueo?
5. Observe en el libro “El Deseado de todas las gentes”, las palabras “La santidad es
integridad para con Dios”. Estudie esta expresión en el contexto de lo que estamos
estudiando para explicarla.
6. Vea el incidente del perfume de gran precio (Marcos 14:3-9). Para los discípulos era un
desperdicio (vers. 5). ¿Cree usted que sería malo para un estudiante gastar 300 denarios,
equivalentes a unos $45,000.00, en un perfume para su novia? ¿Qué lección o
enseñanza se deriva de este incidente?

ASIGNACIÓN No. 37
LECTURA AUXILIAR: Deseado de todas las gentes, capítulos 63,64

1. Ore.
2. Es obvio que en la entrada triunfal a Jerusalén se cumplió una profecía: pero, ¿qué
objetivo o propósito tenía este evento en el plan de Dios? En otras palabras, ¿qué se
logró de esta manera? ¿Encuentra en el pasaje de Mateo 21:1-11, un versículo que
apoye su respuesta? ¿Cuál es?
3. ¿Qué pensó la multitud que significaba la entrada triunfal? y los discípulos, ¿cómo lo
entendieron?
4. Jesús intencionalmente o trató de fomentar éste error popular ¿Por qué?
5. Lea Marcos 11:12-14, 20-26. En esta parábola, ¿qué simboliza la higuera? ¿Qué
relación existe entre profesión y responsabilidad?

ASIGNACIÓN No. 38

LECTURA AUXILIAR: Deseado de todas las gentes, capítulos 65

1. Ore.
2. Jesús echó del templo a los vendedores y cambistas (Mateo 21:12-17), y no fue sino
hasta el día siguiente que se atrevieron a preguntarle con que autoridad lo hacía. ¿Cómo
se puede explicar el hecho de que todos huyeron en vez de apresarlo?
3. ¿Por qué se indignaron los sacerdotes y escribas? (vers. 15)
4. Escriba una definición de la verdadera reverencia basándose en esta iniciativa.
5. ¿Qué esperaba lograr Jesús con el acto de limpiar por segunda vez el templo? ¿Cuál
sería su objetivo, ya que lo había purificado anteriormente? ¿Cree usted que logró su
objetivo?
6. Lea cuidadosamente Mateo 21:28-32. ¿Qué significado tiene la parábola de los dos
hijos para los judíos del tiempo de Jesús y para nosotros hoy?

ASIGNACIÓN No. 39.

LECTURA AUXILIAR: Deseado de todas las gentes, capítulos 66

1. Ore.
2. Lea Mateo 22:15-22. Jesús denunció a los fariseos como hipócritas. ¿En qué consistía la
falsedad de su pregunta?
3. Los versículos de Mateo 22:31-32 han sido empleados para probar que los muertos en
Cristo realmente no mueren?
4. Lea el diálogo registrado en Marcos 12:28-34. ¿Por qué Jesús no citó uno de los diez
mandamientos en su respuesta?
5. ¿Encuentra usted alguna relación entre justificación por la fe y obediencia por amor?
¿Por qué sería imposible cumplir con este mandamiento de Jesús si la justificación no
fuera por fe?
6. ¿Qué estaba probando Jesús con sus palabras en Mateo 12:35-37?

ASIGNACIÓN No. 40
LECTURA AUXILIAR: Deseado de todas las gentes, capítulos 67,69

1. Ore.
2. ¿Cuál sería el propósito de los ayes pronunciados sobre los fariseos? (Mateo 23:1-36)
¿Qué esperaba lograr con ellos?
3. ¿Qué enseñanzas se derivan de esta acción de Jesús, que sean aplicables a las relaciones
humanas en la vida de un cristiano?

4. Estudie Marcos 12:41-44 y el párrafo dos, comenzando con las palabras “Es el
motivo....” de “El Deseado de todas las gentes” luego conteste. ¿ Lo único que importa
es el motivo de nuestras acciones, o es que la calidad del acto en sí también tiene
importancia?
5. (Tome en cuenta la enseñanza de Mateo 23:23 al contestar).

6. Lea el pasaje de Juan 12:20-43. ¿De qué manera iba a realizarse la glorificación
mencionada en los versículos 23 y 28? Explique su respuesta. Observe los versículos
31,32. ¿En qué sentido la muerte de Jesús constituye un “juicio” contra el mundo?

ASIGNACIÓN No. 41

LECTURA AUXILIAR: Deseado de todas las gentes, capítulo 67,68

1. ¿Cuál sería el propósito de los ayes pronunciados sobre los fariseos? (mat.23:1-36)
¿Qué esperaba lograr con estos ayes?

2. ¿Qué enseñanzas se deducen de esta acción de Jesús que se pueden aplicar a las
relaciones humanas en la vida de cristiano?

3. Estúdiese Marcos 12:41-44 y “Del Deseado de todas las gentes” 567, el párrafo dos,
comenzando con las palabras, “Es el motivo... Luego conteste. ¿Lo único que importa
es el espíritu de nuestras acciones, o es el carácter del acto en sí también tiene
importancia? (tómese en cuenta la enseñanza de Mat. 23:23 al contestar)

4. Léase el pasaje Jn. 12:20-43 ¿De qué manera iba a realizarse la glorificación
mencionada en les vs. 23 y 28? Explíquese su contestación. Observe vs. 31, 32. ¿En qué
sentido la muerte de Jesús constituye un “juicio” contra el mundo? Ap. 5:1-6.

ASIGNACIÓN No. 43

LECTURA AUXILIAR: Deseado de todas las gentes, capítulo 70


Mat. 25:1-46

1. Note que en la parábola registrada en Mat. 25:1-13 todas las vírgenes dormían, no sólo
las insensatas. ¿Puede usted ver alguna enseñanza que Jesús intentaba transmitir a
nosotros de éste detalle? ¿tendrá relación con el mensaje de Mt. 13:30? ¿Y el de Mt.
7:22,23?

2. ¿Qué determinó el importe de responsabilidad de los siervos en la parábola registrada


en los vers. 14-30 de Mat. 25? Al contestar no pase por alto el vs. 15 y vs.26. Para
interpretar el vs 26, compárelo con Luc.12:47, 48 y Jn 15:22, 24.
ASIGNACIÓN No. 44

LECTURA AUXILIAR: Deseado de todas las gentes, capítulo 71-72


Mat. 26:17-29; Jn. 13:1-20

1. Basado en Jn. 13:1-30 y “El Deseado de todas las gentes 71-12”, ¿de qué manera el
lavamiento de los pies nos prepara para participar en la comunión?
2. ¿La santa cena es para pecadores o para personas que no tienen pecado?
3. ¿Qué significan para usted las palabras: “Tomad, comed, esto es mi cuerpo? ¿Cómo es
que podemos “comer” a Cristo?
4. En 1 Cor 11:27, Pablo habla de comer el pan y beber la copa “indignamente”. Estudie
todo el pasaje (vers. 18-29) para explicar que significa esto. ¿Quién es indigno?