ESQUEMA DE PLANIFICACIÓN DE METODOLOGÍA DE CENTROS

PLANIFICACIÓN CENTRO
CENTRO DE: LENGUAJE
UNIDAD: QUIENES SOMOS FECHA: 9 DE MARZO
BANDEJAS ACTIVIDAD
Dimensión: escritura
1 Descripción actividad: se le entrega plastiscina
a los alumnos y deben formar su nombre en
Tiempo: una hoja de block (comenzar con mayúscula)
Indicador de logro:
Evaluación:
Materiales: hoja de block y plastiscina
PAREJA
2 Dimensión: conciencia fonológica
Descripción actividad: se entrega un texto para
Tiempo: leer y se deberán leer en parejas,
cronometrando el tiempo transcurrido
Indicador de logro:
Evaluación:
Materiales: texto y cronómetro
PAREJA
3 Dimensión: conciencia fonologíca
Descripción actividad: se van tirando una
Tiempo: pelota y van diciendo el ABC y palabras que
empiecen con cada una de las palabras
Indicador de logro:
Evaluación:
Materiales:
Dimensión: escritura
4 Descripción actividad: en una caja con arena,
escriben el ABC, mayúscula y minúscula
Tiempo: Indicador de logro:
Evaluación:
Materiales:
Dimensión: escritura
5 Descripción actividad:
Indicador de logro: se escriben las letras en
Tiempo: pelotas de plumavit y forman palabras
Evaluación:
Materiales:
Dimensión: escritura
6 Descripción actividad: en cartulinas con
palabras escritas, van poniendo perritos con
Tiempo: letras (en la cartulina se escribe con mayúscula
y los perritos son con minuscula)
Indicador de logro:
Evaluación:
Materiales: