VISIÓN: Al 2024, ser una institución licenciada y acreditada, líder en formación inicial docente con sólido posicionamiento académico
investigativo e innovador, comprometidos con el desarrollo sostenible, la responsabilidad social y la construcción de una cultura de paz, coherente con las exigencias del mundo globalizado. MISIÓN: Somos una institución que brinda formación inicial docente, líder e innovadora, con posicionamiento académico e investigativo, fundamentado en el pensamiento crítico, teniendo como fin responder a las exigencias del mundo globalizado, el desarrollo sostenible y la responsabilidad social. VALORES: Honradez, justicia, identidad, responsabilidad, solidaridad, compromiso.
RUBRICA PARA EVALUAR PARTE DEL PRODUCTO FINAL
ÁREA: MATEMÁTICA III CARRERA PROFESIONAL/ESPECIALIDAD: EDUCACIÓN SECUNDARIA/MATEMÁTICA RESPONSABLE DEL INSTRUMENTO: ESTEBAN NICANOR CASTRO AQUINO TÍTULO DEL PRODUCTO FINAL: Aprendizaje de las medidas de Tendencia central y medidas de dispersión para datos agrupados utilizando Excel en los estudiantes de 5to de secundaria en la I.E Politécnico Regional del centro
AUTOR/@: Vilcapoma Laura Giovanni Nain
ESTUDIANTE AUTOEVALUADOR/@: Vilcapoma Laura Giovanni Nain PUNTAJE NIVELES DE EJECUCIÓN O DESEMPEÑO CRITERIOS OBTENIDO EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE Carátula (se En el trabajo A mi trabajo A mi trabajo En el trabajo 4 presenta al final) incluyo una portada faltó uno o dos faltó 3 ó 4 datos no incluyo una (5 %) con todos los datos datos de la de la portada: portada. que requiere un portada: Nombre del trabajo: Nombre Nombre del Instituto, del Instituto, Instituto, Logotipo TP/E, Logotipo TP/E, Logotipo TP/E, Nombre del Nombre del área, Nombre del área, nombre nombre del área, nombre del proyecto, proyecto, Nombres del proyecto, Nombres y y Apellidos de Nombres y Apellidos de integrantes de Apellidos de integrantes de equipo, lugar y integrantes de equipo, lugar y fecha. equipo, lugar y fecha. fecha. Índice En el trabajo A mi trabajo A mi trabajo En el trabajo 3 (se presenta al incluyo un índice incluyo un incluyo un incluyo un final) con temas y índice con índice con listado de temas subtemas de temas, faltando temas, pero no y subtemas, no (5 %) acuerdo a la 1 ó 2 temas y presento cumpliendo con estructura y orden subtemas de subtemas de la estructura y solicitado. Cada acuerdo a la acuerdo a la orden tema y subtema estructura y el estructura solicitado. registro con orden solicitada. Cada Además no número de página. solicitado. Cada tema registro registro con tema registro con número de números de con número de página. página. página. Introducción En el trabajo En el trabajo En el trabajo En el trabajo 3 (objetivo y presento un presento un no presento un no presento un resumen) objetivo e objetivo e objetivo, pero si objetivo, pero sí (se presenta en el introducción que introducción contiene una contiene una describe 3 clara y que describe introducción, introducción VISIÓN: Al 2024, ser una institución licenciada y acreditada, líder en formación inicial docente con sólido posicionamiento académico investigativo e innovador, comprometidos con el desarrollo sostenible, la responsabilidad social y la construcción de una cultura de paz, coherente con las exigencias del mundo globalizado. MISIÓN: Somos una institución que brinda formación inicial docente, líder e innovadora, con posicionamiento académico e investigativo, fundamentado en el pensamiento crítico, teniendo como fin responder a las exigencias del mundo globalizado, el desarrollo sostenible y la responsabilidad social. VALORES: Honradez, justicia, identidad, responsabilidad, solidaridad, compromiso.
PUNTAJE NIVELES DE EJECUCIÓN O DESEMPEÑO CRITERIOS OBTENIDO EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE último avance) brevemente en una clara y aunque no que no describe carilla, el contenido brevemente en describo clara y clara y (10 %) del documento en una carilla el brevemente en brevemente su sus apartados. No contenido del una carilla redacción, no queda duda sobre el documento, completa el logré completar contenido en los pero no contenido del una carilla de elementos menciono algún documento. contenido del principales: Marco apartado. Queda Además, no documento. Contextual, Marco la duda sobre menciono algún Además, no Teórico y alguno de los apartado. Queda percibo o Resultados. contenidos en la duda sobre menciono los los elementos alguno de los apartados más principales: contenidos en importantes. Marco los elementos Queda la duda Contextual, principales: sobre que Marco Teórico Marco realmente es lo y Resultados. Contextual, que se persiguió Marco Teórico como objetivo. y Resultados. CALIFICATIVO 12
