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VISIÓN: Al 2024, ser una institución licenciada y acreditada, líder en formación inicial docente con sólido posicionamiento académico

investigativo e innovador, comprometidos con el desarrollo sostenible, la responsabilidad social y la construcción de una cultura de paz,
coherente con las exigencias del mundo globalizado.
MISIÓN: Somos una institución que brinda formación inicial docente, líder e innovadora, con posicionamiento académico e investigativo,
fundamentado en el pensamiento crítico, teniendo como fin responder a las exigencias del mundo globalizado, el desarrollo sostenible y la
responsabilidad social.
VALORES: Honradez, justicia, identidad, responsabilidad, solidaridad, compromiso.

RUBRICA PARA EVALUAR PARTE DEL PRODUCTO FINAL


ÁREA: MATEMÁTICA III
CARRERA PROFESIONAL/ESPECIALIDAD: EDUCACIÓN SECUNDARIA/MATEMÁTICA
RESPONSABLE DEL INSTRUMENTO: ESTEBAN NICANOR CASTRO AQUINO
TÍTULO DEL PRODUCTO FINAL: Aprendizaje de las medidas de Tendencia central y
medidas de dispersión para datos agrupados utilizando Excel en los estudiantes de 5to de
secundaria en la I.E Politécnico Regional del centro

AUTOR/@: Vilcapoma Laura Giovanni Nain


ESTUDIANTE AUTOEVALUADOR/@: Vilcapoma Laura Giovanni Nain
PUNTAJE
NIVELES DE EJECUCIÓN O DESEMPEÑO
CRITERIOS OBTENIDO
EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE
Carátula (se En el trabajo A mi trabajo A mi trabajo En el trabajo 4
presenta al final) incluyo una portada faltó uno o dos faltó 3 ó 4 datos no incluyo una
(5 %) con todos los datos datos de la de la portada: portada.
que requiere un portada: Nombre del
trabajo: Nombre Nombre del Instituto,
del Instituto, Instituto, Logotipo TP/E,
Logotipo TP/E, Logotipo TP/E, Nombre del
Nombre del área, Nombre del área, nombre
nombre del área, nombre del proyecto,
proyecto, Nombres del proyecto, Nombres y
y Apellidos de Nombres y Apellidos de
integrantes de Apellidos de integrantes de
equipo, lugar y integrantes de equipo, lugar y
fecha. equipo, lugar y fecha.
fecha.
Índice En el trabajo A mi trabajo A mi trabajo En el trabajo 3
(se presenta al incluyo un índice incluyo un incluyo un incluyo un
final) con temas y índice con índice con listado de temas
subtemas de temas, faltando temas, pero no y subtemas, no
(5 %)
acuerdo a la 1 ó 2 temas y presento cumpliendo con
estructura y orden subtemas de subtemas de la estructura y
solicitado. Cada acuerdo a la acuerdo a la orden
tema y subtema estructura y el estructura solicitado.
registro con orden solicitada. Cada Además no
número de página. solicitado. Cada tema registro registro con
tema registro con número de números de
con número de página. página.
página.
Introducción En el trabajo En el trabajo En el trabajo En el trabajo 3
(objetivo y presento un presento un no presento un no presento un
resumen) objetivo e objetivo e objetivo, pero si objetivo, pero sí
(se presenta en el introducción que introducción contiene una contiene una
describe
3 clara y que describe introducción, introducción
VISIÓN: Al 2024, ser una institución licenciada y acreditada, líder en formación inicial docente con sólido posicionamiento académico
investigativo e innovador, comprometidos con el desarrollo sostenible, la responsabilidad social y la construcción de una cultura de paz,
coherente con las exigencias del mundo globalizado.
MISIÓN: Somos una institución que brinda formación inicial docente, líder e innovadora, con posicionamiento académico e investigativo,
fundamentado en el pensamiento crítico, teniendo como fin responder a las exigencias del mundo globalizado, el desarrollo sostenible y la
responsabilidad social.
VALORES: Honradez, justicia, identidad, responsabilidad, solidaridad, compromiso.

PUNTAJE
NIVELES DE EJECUCIÓN O DESEMPEÑO
CRITERIOS OBTENIDO
EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE
último avance) brevemente en una clara y aunque no que no describe
carilla, el contenido brevemente en describo clara y clara y
(10 %)
del documento en una carilla el brevemente en brevemente su
sus apartados. No contenido del una carilla redacción, no
queda duda sobre el documento, completa el logré completar
contenido en los pero no contenido del una carilla de
elementos menciono algún documento. contenido del
principales: Marco apartado. Queda Además, no documento.
Contextual, Marco la duda sobre menciono algún Además, no
Teórico y alguno de los apartado. Queda percibo o
Resultados. contenidos en la duda sobre menciono los
los elementos alguno de los apartados más
principales: contenidos en importantes.
Marco los elementos Queda la duda
Contextual, principales: sobre que
Marco Teórico Marco realmente es lo
y Resultados. Contextual, que se persiguió
Marco Teórico como objetivo.
y Resultados.
CALIFICATIVO 12

ESTUDIANTE AUTOEVALUADOR/@
DNI N° 45254579

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