REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPOLAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIVERITARIA
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DE FALCÓN ALONSO
GAMERO
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN “CONTADURÍA PÚBLICA”
UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO I

ADIESTRAMIENTO DEL REGISTRO Y CONTROL CONTABLE

PARA EL MANEJO DE LOS RECURSOS RECIBIDOS POR LA
UNIDAD ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA DEL CONSEJO
COMUNAL JOSEFA CAMEJO Y ANTONIO JOSÉ DE SUCRE
MUNICIPIO MIRANDA ESTADO FALCÓN

Autores:

 Luis Chirino C.I 26.537.394

 Anavic Pérez C.I 28.251.062

 Betiuska Romero C.I 27.590.552

 Reinolds Sánchez C.I 27.590.818

Docente Guía
Licd(a): Zulay Ysea

Santa Ana de Coro, Julio 2019.

 ÍNDICE
PARTE I ...................................................................................................................................... 6
DESCRIPCIÓN DEL ESCENARIO .................................................................................................. 6
Datos Generales de la Comunidad ........................................................................................ 6
Antecedentes de la Comunidad ............................................................................................ 6
Identidad Organizacional ...................................................................................................... 9
Visión:................................................................................................................................ 9
Misión: .............................................................................................................................. 9
Valores: ............................................................................................................................. 9
Aspecto Socio Productivo, Económico, Culturales y Demográficos: ................................ 9
Marco legal ......................................................................................................................... 11
Ubicación geográfica y política: .......................................................................................... 13
PARTE II ................................................................................................................................... 15
CONTEXTO REAL...................................................................................................................... 15
Para el desarrollo del contexto real de este estudio se describirá la situación objeto de
estudio, es decir la situación con la cual se requiere ser explorada, descrita y abordada de
acuerdo al diagnóstico realizado a la comunidad. .................................................................. 15
IDENTIFICACION DE LOS PRINCIPALES PROBLEMAS Y NECESIDADES ................................. 15
Jerarquizar y seleccionar del problema: ............................................................................. 16
Vinculación con plan de desarrollo (2019-2025) ................................................................ 17
OBJETIVOS NACIONALES ................................................................................................. 17
Vinculación del problema seleccionado con el área del conocimiento: ............................. 19
Propósito General ............................................................................................................... 19
Propósitos Específicos: .................................................................................................... 19
BENEFICIARIOS DEL PROYECTO: ......................................................................................... 21
Pertinencia: ..................................................................................................................... 21
Calidad: ........................................................................................................................... 22
Oportunidad:................................................................................................................... 22
Interinstitucionalidad: ..................................................................................................... 23
Viabilidad del proyecto: ...................................................................................................... 24
Impacto social: ................................................................................................................ 24
 Impacto económico: ....................................................................................................... 24
Impacto Político: ............................................................................................................. 24
PARTE III .................................................................................................................................. 25
SUSTENTOS ONTOLOGICOS, EPISTEMOLOGICOS Y METODOLOGICOS. ................................. 25
Sustentos Ontológicos: ....................................................................................................... 25
Sustentos Ontológicos: ....................................................................................................... 25
Sustentos Metodológicos: .............................................................................................. 26
Estrategia de acceso a la comunidad: ............................................................................. 26
Actividades de socialización: ........................................................................................... 27
Revisión de Documento: ................................................................................................. 28
Método aplicado para el diagnóstico: ............................................................................ 28
Técnicas e instrumento utilizados para el diagnóstico: ...................................................... 30
PARTE IV .................................................................................................................................. 32
Plan de acción. ........................................................................................................................ 32
Propósito: ............................................................................................................................ 32
Propósitos Específicos del plan de acción:.......................................................................... 32
Plan de Adiestramiento ...................................................................................................... 34
Cronogramas de actividades ............................................................................................... 36
Propósitos del plan de acción.................................................................................................. 36
Actividades .............................................................................................................................. 36
Recursos .................................................................................................................................. 36
Fecha ....................................................................................................................................... 36
Responsables........................................................................................................................... 36
- Visitas a la comunidad. ................................................................................................... 36
- Reuniones con el equipo ................................................................................................. 36
- Asesorías con el tutor. .................................................................................................... 36
-cuaderno de campo. .............................................................................................................. 36
-cámara fotográfica................................................................................................................. 36
-grabadora............................................................................................................................... 36
-autoras de la investigación .................................................................................................... 36
-Reuniones con los miembros del consejo comunal. ............................................................. 36
-Revisión de libros de contabilidad del consejo comunal ....................................................... 37
-hojas de reciclaje ................................................................................................................... 36
Libros de contabilidad ............................................................................................................. 36
-revisión bibliográfica.............................................................................................................. 37
Consulta de material. .............................................................................................................. 37
Reuniones con el equipo investigador y docente de la unidad curricular Contabilidad ........ 37
- Talleres al consejo comunal ............................................................................................ 38
- Reuniones con el equipo investigador ............................................................................ 38
- Asesorías con docente de la unidad curricular contabilidad .......................................... 38
- Reuniones con el consejo comunal................................................................................. 38
- Ejercicios prácticos. ......................................................................................................... 38
- Muestra de resultados . .................................................................................................. 39
PARTE V ................................................................................................................................... 40
REFLEXIONES FINALES ............................................................................................................. 40
Los consejos Comunales son organizaciones existentes en diferentes comunidades
encargadas de planificar, organizar y controlar diferentes actividades, planes y proyectos a
beneficios de la comunidad. Estas organizaciones con apoyadas por el ejecutivo nacional y
cuentan con un respaldo jurídico como lo es la ley orgánica de los Consejo Comunales. ..... 40
En este orden de ideas el Consejo Comunal Antonio José de Sucre y Josefa Camejo
presentaron debilidades en cuento al registro y control de los recursos financieros para los
cuales se llevó a cabo dicha investigación a fin de estos mejoraran los procesos
administrativos y por tanto lograran optimizar la gestión de los voceros de las diferentes
unidades financieras. .............................................................................................................. 40
Es importante destacar que este plan de adiestramiento que fue dirigido a los miembros de
la comunidad no solo servirá de beneficio para que estos lo apliquen en el Consejo Comunal,
sino también en su desempeño personal y profesional. De igual manera puede servir de
información y conocimientos de gran interés para ser multiplicado a las personas
interesadas en conocer y aprender sobre las operaciones y proceso financieros de una
organización. ........................................................................................................................... 40
Recomendaciones ............................................................................................................... 42
A los Integrantes del Consejo Comunal: ................................................................................. 42
- Tomar en cuenta las orientaciones presentadas y suministradas por el equipo
investigador. ........................................................................................................................... 42
- Mejorar las debilidades detectadas y convertirlas en oportunidades para el beneficio de
la comunidad........................................................................................................................... 42
- Incorporar a la comunidad a que conozcan los procesos administrativos que se llevan a
cabo en el Consejo Comunal. .................................................................................................. 42
- Conocer el marco jurídico que fundamenta los procesos administrativos y financieros
de los consejos comunales...................................................................................................... 42
A los Integrantes de la Comunidad: ........................................................................................ 42
- Solicitar de manera oportuna y respetuosa los procesos que se siguen de los recursos
asignados al consejo Comunal. ............................................................................................... 42
- Trabajar de manera conjunta y articulada con el Consejo Comunal en la búsqueda de
asignación de recursos para las mejoras de las urbanizaciones. ............................................ 42
A La UPTAG: ............................................................................................................................ 42
- Apoyar e incentivar el desarrollo de investigaciones de interés comunitario que
favorezcan y den respuestas a las necesidades de la comunidad. ......................................... 42
- Fomentar la preparación de profesionales comprometidos con alto sentido de
pertenencia por las comunidades........................................................................................... 42
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS. .............................................................................................. 43
................................................................................................................................................ 44
Anexos..................................................................................................................................... 45

Ilustración 1 croquis de la comunidad ......................................................................... 14

 PARTE I
DESCRIPCIÓN DEL ESCENARIO

Datos Generales de la Comunidad

Antecedentes de la Comunidad

Las Urbanizaciones Josefa Camejo y Antonio José de Sucre

mantienen una dinámica en su población, precursoras del poder
comunal y la participación ciudadana. El cronista de la ciudad Periodista
Arcadio González refiere que en el año de 1.942, llega a la ciudad de
Coro, el Sr. Nieves Morales con su familia; emigrantes de la Sierra
falconiana (La Cruz de Taratara), construyendo su casa en un terreno
lleno de cujizales y cardones ubicado en la parte oeste de la quebrada
de Coro.

Estas personas, devotas a la Santísima Cruz deciden dos años más

tarde construir una cruz grande de madera, ubicarla en un sitio cercano
a la casa para hacerles sus celebraciones y con el pasar del tiempo el
sitio toma su nombre. Dicha cruz, fue construida en madera de vera y
debida al color verde de ésta el lugar quedó con el nombre, Cruz Verde,
que para entonces ya contaba con más de 20 familias.

El día 30 de noviembre de 1.946, se celebró la fundación del Barrio

“Cruz Verde”. La cruz fue colocada en un terreno ubicado al frente de la
casa del Sr. Morales, allí se le cantó el primer rosario y acordaron
hacerlo por tradición, para que la comunidad, no solo creciera en
habitantes sino también en la fe. En el año de 1.969, durante el primer
mandato del Dr. Rafael Caldera y siendo el gobernador del Estado, el
Ingeniero Ramón Antonio Medina Shirpa, se construye, a través de un
programa de solución habitacional, una urbanización, en un área
anteriormente conocida como “Rancho Grande”, pero con la
delimitación del Barrio “Cruz Verde”, queda dentro de los límites
establecidos para este, es por eso que recibe el nombre: Urbanización
“Cruz Verde”.

En su comienzo, el proyecto estuvo a cargo de FUNDACOMÚN, quien

construyó parte de los primeros sectores. Luego en el año de 1.975,
una Cooperativa llamada Barrio Obrero, se encarga de la construcción
del sector 05 y los sectores siguientes. Posteriormente, asumió la
responsabilidad, el Instituto Nacional de Vivienda (INAVI), haciéndose
cargo de la construcción y culminación del proyecto. Años más tarde, el
Instituto de la Vivienda del Estado Falcón (INSVIFAL), construyó 30
casas pequeñas en un terreno ubicado en el sector 02, entre calle 05 y
07.
Esta urbanización contaba con un total de 2.170 viviendas diseñadas
en tres modelos diferentes y distribuidos en 08 sectores, entre ellos el
sector 05. Este sector contaba con 212 casas, igualmente la misma
cantidad de núcleos familiares. En el recorrido de este tiempo el sector
Cruz Verde ha ido creciendo y por ende desarrollándose en los
aspectos socioeconómicos y poblacionales, al igual que ha
experimentado una serie de cambios y progresos en todos los ámbitos,
en especial lo referido a la participación ciudadana, muy en auge en los
actuales momentos.
En el año 1987, se le asigna un proyecto habitacional a MINDUR para
que ejecutara el proyecto habitacional para la construcción de la
Urbanización Antonio José de Sucre, sin embargo por inconvenientes
administrativos se le otorga la concesión de dicho proyecto a las
instituciones INAVI e INVISFAL que entre los años 1.989 y 1.990 fundan
la urbanización construida por tres etapas en convenio con la caja de
ahorro de FF.AA.PP. haciéndose la entrega respectiva a cada
beneficiario a partir de julio del mismo año, contando con 60 casas y 3
calles las cuales vinieron a solventar la necesidad de un grupo de
familiares carentes de viviendas, esto ocurrió durante el gobierno del
Presidente Jaime Lusinchi.
Identidad Organizacional
Visión:
En una proyección de cinco (5) años tener un consejo comunal
consolidado capaz de resolver los problemas que atañen a la
comunidad.

Misión:
Apoyar el desarrollo de los proyectos comunitarios que se
establezcan en el sector.
Valores:
 Se fomenta la Solidaridad, el Compañerismo, el Bien Común, el
Respeto y la Transparencia.

Aspecto Socio Productivo, Económico, Culturales y Demográficos:

Actualmente la Urbanización Josefa Camejo no cuenta con locales o

bodegas en lamparte de distribución de alimentos. En su cercanía se dispone
de un Centro de Diagnóstico Integral (CDI) y un Puesto Policial.

Hoy en día esta comunidad aún no posee un campo de recreación, por lo

que se toma como uno de los proyectos a futuro.

Además, en sus inmediaciones se encuentra el Cubo Azul, sede de la

Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda y la Universidad
Nacional Experimental de las Fuerzas Armadas (UNEFA)
 Demográficamente, se encuentra habitado por una población de 646
personas según el censo llevado a cabo por el Consejo Comunal, estas
personas habitan en un total de 145 viviendas. En relación a la variable edad
se evidencia que un 43% son adultos, 8% son adolescentes, 24% son
adultos mayores, 25% son niños y niñas. Como se evidencia en el siguiente
cuadro.

Tabla 1 Distribución porcentual de la población

Personas %
Niños y niñas 162 25%
Adolescentes 51 8%
Adultos 278 43%
Tercera Edad 155 24%
Total 646 100%
FUENTE: Consejo Comunal, 2019.
Marco legal

En Venezuela, existen leyes y reglamentos que regulan la

actuación administrativa y contable. Entre las leyes que se
encuentran: La Constitución de la República Bolivariana de
Venezuela, Ley Orgánica de los Consejos Comunales.
La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela
(1999) establece en su Capítulo IV de los derechos políticos, lo
siguiente: Artículo
62:

Todos los ciudadanos y ciudadanas tienen el derecho de

participar libremente en los asuntos políticos, directamente o por
medio de sus representantes elegidos o elegidas. La participación
del pueblo en la formación, ejecución y control de la gestión
pública es el medio necesario para lograr el protagonismo que
garantice su completo desarrollo, tanto individual como colectivo.

Es obligación del Estado y deber de la sociedad facilitar la

generación de las condiciones más favorables para su práctica. En
este artículo se puede ver claramente la disposición que tiene el
Estado para brindar al pueblo la posibilidad de involucrarse
activamente en los asuntos públicos por cuenta propia o por medio de
la Contraloría Social de su consejo comunal.
 Constitución de la República Bolivariana de Venezuela 1999
promulgada el 17 de Noviembre de 1999 establece importantes
disposiciones sobre el Poder Popular como movimiento social
protagónico y participativo de la población, en los siguientes artículos: El
62, dispone la obligación del Estado de facilitar la generación de las
condiciones más favorables para la participación del pueblo en la
formación, ejecución y control de la gestión pública, como medio
necesario para lograr el protagonismo que garantice el completo
desarrollo del pueblo, tanto individual como colectivo.

Ley Orgánica de los Consejos Comunales (2009) establece en su

Capítulo I Disposiciones Generales. Artículo 3:

Los consejos comunales se rige por los principios de: libre debate de
las ideas, celeridad, coordinación, cooperación, solidaridad,
transparencia, rendición de cuentas, honestidad, bien común,
humanismo, territorialidad, colectivismo, eficacia, eficiencia, ética,
responsabilidad social, control social, libertad, equidad, justicia,
trabajo voluntario, igualdad social y de género, con el fin de
establecer la base sociopolítica del socialismo que consolide un
nuevo modelo político, social, cultural y económico.

Por lo expresado anteriormente, los consejos comunales deben

poseer valores y principios basados en la solidaridad, respeto, honestidad
humanismo entre otros a fin de consolidad el modelo de construcción social
como lo es el socialismo, de este modo con el desarrollo de este trabajo de
investigación se busca que se desarrolle un excelente control de las
operaciones contables y que a su vez se garantice la atención a la
comunidad sin distinción de ningún tipo.
Ubicación geográfica y política:

Las Urbanizaciones Josefa Camejo y Antonio José de Sucre, se

encuentran ubicadas al sur-oeste de la ciudad de Santa Ana de Coro, en la
Parroquia San Antonio, Municipio Miranda del Estado Falcón. Políticamente,
el consejo comunal Josefa Camejo y Antonio José de Sucre, ocupa un
ámbito comprendido dentro de los siguientes linderos:

Norte: Parcelamiento Cruz Verde.

Sur: Bloques Urbanización Cruz Verde
Este: Avenida Mario Briceño.
Oeste:Parcelamiento Cruz Verde.
FIGURA N° 1
CROQUIS DE LA COMUNIDAD

Ilustración 1 croquis de la comunidad

 PARTE II
CONTEXTO REAL

Para el desarrollo del contexto real de este estudio se describirá la

situación objeto de estudio, es decir la situación con la cual se requiere ser
explorada, descrita y abordada de acuerdo al diagnóstico realizado a la
comunidad.

IDENTIFICACION DE LOS PRINCIPALES PROBLEMAS Y

NECESIDADES

Entre los problemas que afectan a los Consejos Comunales de

Cruz Verde específicamente a la urbanización Josefa Camejo y
Antonio José de Sucre; se encuentran:

1) Falta de asistencia contable para la ejecución y contratación de

los recursos.

2) Ausencia de capacitación en el área Contable a la Unidad

Administrativa y Financiera del Consejo Comunal Josefa
Camejo y Antonio José de Sucre.

3) Compromiso de los Voceros y Voceras en la formación contable.

4) La unidad administrativa financiera no lleva un registro contable.

5) Desconocimiento del llenado de los libros del registro contable.

 Luego de haber realizado la observación directa de las diferentes
necesidades del Consejo Comunal de la Comunidad y después de haber
interactuado con sus habitantes a través de conversaciones durante las
diferentes visitas que el equipo investigador realizó se evidenció que entre
las vulnerabilidades que dicha comunidad presenta falta de conocimiento
contable para el registro de los libros de la unidad administrativa y financiera.

Al respecto se realizó, la jerarquización de los problemas y tomando

en cuenta el más acorde con el nivel de alcance de los autores de la
investigación, en cuanto a la formación y preparación profesional para lo cual
se pretende realizar un diagnóstico para la propuesta de adiestramiento del
registro y control contable para el manejo de los recursos recibidos en la
unidad administrativa y financiera del consejo comunal Josefa Camejo y
Antonio José de Sucre. Es importante destacar que el alcance del trayecto I
contempla el análisis y ejecución de los procesos contables aplicados para el
registro de las operaciones en las entidades públicas y privadas en nuestro
estudio sería un Adiestramiento del Registro y Control Contable para el
manejo de los recursos contables en la unidad administrativa y financiera del
consejo comunal Josefa Camejo y Antonio José de Sucre.

Jerarquizar y seleccionar del problema:

Para jerarquizar y seleccionar el problema del Consejo Comunal Josefa
Camejo y Antonio José de Sucre se procedió a realizar el Diagnostico
Participativo Comunitario. El cual consiste en abordar el territorio para
detectar las necesidades.

El día lunes 17 de junio del año 2019, se realizó un abordaje a la comunidad

Josefa Camejo y Antonio José de Sucre, el grupo de estudiantes
investigadores realizo una entrevista con varios habitantes de la
urbanización. Posteriormente se aplicó la técnica de la observación directa
que permitió evidenciar y constatar la realidad que afecta a la comunidad,
realizándose un recorrido que permitió la interacción con los miembros de la
comunidad.

Es necesario destacar que, posteriormente se sistematizó la

información recolectada y se realizó una reunión con equipo investigador con
la orientadora y tutora de este estudio a fin de generar conclusiones de
estudio y selección de problemática a abordar, en este encuentra se
expusieron experiencias, limitaciones y acuerdos importantes en los cuales
se encausó el rumbo de esta investigación, para lo cual se orientó a trabajar
con necesidades vinculadas al área de formación en Contaduría Pública.

Finalmente se presentó la propuesta de investigación al colectivo del

sector con el propósito de contar con el apoyo y aval de participación y
aceptación logrando una respuesta satisfactoria.

Vinculación con plan de desarrollo (2019-2025)

La presenta investigación tiene vinculación y fundamento legal en el

Plan de la Patria 2019-2025 en su objetivo Histórico Número 1 el cual
establece: Defender, expandir y consolidar el bien más preciado que hemos
reconquistado después de 200 años: la independencia nacional (p.23)

OBJETIVOS NACIONALES

1.6. Desarrollar las capacidades científico-tecnológicas que hagan viable,

potencien y blinden la protección y atención de las necesidades del pueblo y
el desarrollo del país potencia (p.24).
Objetivos Estrategicos1.6.1. Consolidar un estilo científico, tecnológico e
innovador de carácter transformador, diverso, creativo y dinámico, garante de
la independencia y la soberanía económica, contribuyendo así a la
construcción del modelo productivo socialista, el fortalecimiento de la política
socialista y la satisfacción efectiva de las necesidades del pueblo
venezolano. (pág. 81)

1.6.1.1. Desarrollar una actividad científica, tecnológica y de innovación,

transdisciplinaria, asociada directamente a la estructura productiva nacional,
sustitución de importaciones en nudos críticos, así como fomentar el
desarrollo de procesos de escalamiento industrial orientados al
aprovechamiento de las potencialidades, con efectiva transferencia de
conocimientos para la soberanía tecnológica (p.81).

Objetivo Especifico 1.6.1.1.2. Desarrollar un Plan Científico Nacional con

preponderancia en la solución y atención de los problemas que posee la
actividad productiva nacional (p.81).

De acuerdo a lo anteriormente expuesto, esta investigación se

vincula con este proyecto nacional por cuanto el grupo de investigadores se
involucra en dar respuestas a las necesidades de la comunidad creando
alternativas de soluciones y que estas a su vez estén apoyadas en el ámbito
científico, particularmente con el adiestramiento registro y control de los
recursos recibidos del consejo comunal de la urbanización Josefa Camejo y
Antonio José de sucre se apoya el plan de la patria garantizando el apoyo a
las comunidades a través de proyectos de interés científico.
Vinculación del problema seleccionado con el área del
conocimiento:

El problema seleccionado enmarcado en el adiestramiento para el

registro y Control contable para el manejo de los recursos recibidos por la
unidad administrativa y financiera del Consejo Comunal Josefa Camejo y
Antonio José de Sucre ubicada en la parroquia San Antonio del Municipio
Miranda del Estado Falcón, cuenta con el área del conocimiento de la Unidad
Curricular Contaduría Pública impartida en el Programa Nacional de
Formación de Contaduría Pública, la cual permite el desarrollo y aplicación
del eje profesional del Contador Público es la numero uno (1) referida al
CONTROL CONTABLE EN LAS ENTIDADES PUBLICAS Y PRIVADAS.

Propósito General
Aplicar adiestramiento del registro y control contable para el
manejo de los recursos recibidos por la unidad administrativa y
financiera del consejo comunal Josefa Camejo y Antonio José de Sucre
municipio Miranda estado Falcón.

Propósitos Específicos:

 Diagnosticar las necesidades asociadas al área contable y

financiera del consejo comunal Josefa Camejo municipio Miranda
estado Falcón.

 Describir la estrategia a utilizar para el adiestramiento del registro

y control para la unidad administrativa y financiera del consejo
 comunal Josefa Camejo municipio Miranda estado Falcón.

 Ejecutar un plan de acompañamiento con profesionales en el

área de conocimiento para afianzar el aprendizaje en la unidad
administrativa y financiera del consejo comunal Josefa Camejo
municipio Miranda estado Falcón.

 Generar el adiestramiento del registro y control contable en la

unidad administrativa y financiera del consejo comunal Josefa
Camejo municipio Miranda estado Falcón.
BENEFICIARIOS DEL PROYECTO:

González, Y. (2013). Refiere que los beneficiarios de un proyecto

están dirigidos a declarar en el texto a todas aquellas personas que de modo
directo se verán beneficiados con la realización del proyecto, destacando a
ello los sujetos u objetos de estudio.

En tal sentido, en la presente investigación se puede decir que se

cuenta con beneficiarios directos e indirectos. De manera directa se han de
beneficiar los integrantes del consejo comunal de la Urbanización Josefa
Camejo y Antonio José de Sucre, ya que con el desarrollo de esta
investigación se les brindará el adiestramiento y orientación para llevar el
registro y control de los recursos asignados a su comunidad. De manera
indirecta generará beneficios a los habitantes de la comunidad por cuanto al
tener un mayor control de los recursos que se asigna a la comunidad se
logran cumplir con los compromisos sociales que le corresponden a cada
familia integrante de la comunidad.

Pertinencia:

La presente Investigación es pertinente por cuento atiende a una

necesidad existente en las urbanizaciones Josefa Camejo y Antonio José de
sucre y con el desarrollo de esté se procura el bienestar social y financiero
de un colectivo. Por lo tanto, goza de pertinencia desde el punto de vista
social, económico y educativo.
 Desde el punto de vista social, ya que ofrece ventajas a la comunidad,
adiestrando a los integrantes del Consejo Comunal de las Urbanizaciones
Josefa Camejo y Antonio José de Sucre proporcionando la asistencia
contable. Desde el punto de Vista Económico ya que se mantiene mayor
control de los recursos financieros dispuestos para los habitantes de dichas
urbanizaciones. Desde el punto de vista educativo ya que se empleará la
preparación y adiestramiento del consejo comunal proporcionándoles
herramientas y estrategias para el trabajo y operaciones contables del
Consejo Comunal.

Calidad:

Se espera que al fin de esta investigación se logren resultados

eficientes y de calidad, para ello se cuenta con las orientaciones del docente
y los investigadores pertenecientes al Programa nacional de Formación
Contaduría Pública de la UPTAG, quienes están en constante formación y
crecimiento profesional y procuran en todo momento ofrecer un
adiestramiento no solo adaptado a la necesidad existente sino a lograr el
mejoramiento y dar solución a la problemática.

Oportunidad:

Para el Consejo Comunal Josefa Camejo y Antonio José de

Sucre el aprovechamiento del mejor talento humano formado en la casa
de estudios como el UPTFAG en docencia, investigación y vinculación
comunitaria. Para la institución de educación universitaria, capacitar a la
una Unidad Administrativa y Financiera como apoyo las organizaciones
del Consejo Comunal para una asistencia contable.

Interinstitucionalidad:

El proyecto comprende la participación activa de manera directa de la

Universidad Politécnica Territorial Alonso Gamero de la secretaria de las
comunas de la gobernación del estado Falcón y de los participantes del
trayecto I del Programa Nacional de Formación en Contaduría Pública y los
integrantes del consejo Comunal de las urbanizaciones Josefa Camejo y
Antonio José de Sucre por lo tanto se cuenta con el equipo multidisciplinario
a dar apoyo y aportes satisfactorios para la comunidad.
Viabilidad del proyecto:
Impacto social:

Mejoramiento de la calidad de vida al propiciar la transparencia en el

manejo de los recursos recibidos por la unidad administrativa y financiera a
beneficio de los habitantes que residen en el área geográfica de incidencia
del consejo comunal, ya que al tener un mejor manejo de recursos los
resultados deben ser satisfactorios para cumplir con los compromisos
sociales de la comunidad.

Impacto económico:

El proyecto beneficiara a la unidad administrativa y financiera del

Consejo Comunal al garantizar la participación de sus integrantes y a la
comunidad sin ninguna contraprestación monetaria, más allá que la
participación activa de los mismos con la ayuda de un profesional capacitado
para realizar dicho proceso formativo. Esto a fin de optimizar los procesos
financieros relacionados a los procesos contables de los recursos asignados
a las comunidades que integran dicho Consejo Comunal.

Impacto Político:

El proyecto fomenta las políticas de inclusión y vinculación comunitaria

al integrar a los participantes del trayecto I, con los voceros del consejo
comunal en cumplimiento de las estrategias de transformación universitaria
previstos en el I Plan de la patria 2019-2020.
 PARTE III

SUSTENTOS ONTOLOGICOS, EPISTEMOLOGICOS Y

METODOLOGICOS.

Sustentos Ontológicos:

Según González, Y. (2013). El sustento ontológico no es más que la

realidad conocida a través de los actores de la investigación. En virtud de
ello, se presenta y se explica cuál es la necesidad y el objeto de estudio de
esta investigación expresada por los habitantes dela comunidad mediante las
entrevistas realizadas, y mediante la observación directa realizada por los
autores de este estudio.

Sustentos Ontológicos:

En cuanto a los sustentos epistemológicos se precisa las

perspectivas teóricas y tecnológicas. En las teóricas se tiene el método
a utilizar para la realización de la investigación y lo tecnológico se
describe la técnica para el Adiestramiento del Registro y Control
Contable para el Manejo de los Recursos Recibidos por la Unidad
Administrativa y Financiera del Consejo Comunal Josefa Camejo y
Antonio José de Sucre Municipio Miranda Estado Falcón.

En tal sentido, el método que se aplica en el presente estudio es

el de la investigación acción participante (IAP), para González. (2013) la
investigación Acción participante es una forma de investigación que
permite vincular el estudio de los problemas en un contexto determinado
con programas de acción social, de manera que se logren de forma
simultánea conocimientos y cambios sociales.

Sustentos Metodológicos:

En esta determina los elementos metodológicos que dan pie a la

investigación, aquí se sigue como ruta metodológica la indicada por la
investigación cualitativa, en cuanto se precisa: Estrategia de acceso a la
comunidad, Actividades de socialización, Revisión de documento, Método
aplicado para el diagnóstico, Técnicas e instrumento utilizadas para el
diagnóstico y el plan de acción.

Estrategia de acceso a la comunidad:

La estrategia de acceso se a cabo a la comunidad de la Urbanización

Antonio José de Sucre y Josefa Camejo, se llevó a cabo de visitas a la
comunidad específicamente el día 17 de junio del 2019, a fin de para así
recabar información necesaria y así hacer un estudio diagnóstico de la
comunidad. El primer contacto fue realizado principalmente con una de las
autoras de esta investigación Anavic Pérez (10/06/2019), habitante activa de
la comunidad, quien en conversaciones en el aula de clases presenta la
posibilidad de abordar los problemas que presenta su comunidad y plantea
opciones para el diagnóstico comunitario.

Posteriormente se realizaron una serie de visitas guiadas a los

diferentes actores de la comunidad, se aplicó la observación directa y se
sostuvieron conversaciones con algunas familias, lo que facilitó
considerablemente precisar algunas carencias, problemáticas y necesidades
existentes. Toda esta información fue recolectada en un cuaderno de campo
para luego ser sistematizada y analizada por el equipo investigador. Una vez
evaluado el contexto comunitario se procedió a la fase de identificación y
jerarquización de los problemas, enumerándose cada uno de ellos para
luego tomar uno de ellos de acuerdo a ciertos criterios como el alance y
especialización de los autores.

Actividades de socialización:

Algunas de las actividades realizadas en las comunidades Josefa

Camejo y Antonio José de Sucre conjuntamente con los consejos
comunales ubicadas en la parroquia San Antonio Municipio Miranda del
Estado Falcón, con el fin de interactuar con la comunidad y algunos
voceros, donde dio como resultado la participación de la comunidad
mediante una asamblea general de ciudadanos(as) realizada el día
22/06/2010 en la inmediaciones de la comunidades ante mencionada,
en este encuentro se abordaron diferentes problemáticas que padece la
comunidad.
Así mismo se dio a conocer la primera parte de proyecto a fin con
la finalidad de informar a la comunidad sobres los planes para dar
respuestas a sus necesidades e inquietudes, en esta asamblea se logró
la aceptación de la comunidad para trabajar de manera conjunto en las
propuestas de un adiestramiento para el registro y control de los
recursos otorgados a la comunidad y poderle brindar unas ideas para
que puedan progresar y brindarles bienestar a todos los habitantes de
dichas comunidades.
Revisión de Documento:

Se realizó la revisión documental del sustento teórico de la

investigación, de igual manera a través de la evaluación de los procesos que
lleva a cabo el consejo comunal en conjunto con la vocera principal de
finanza Licda. Marisela Gutiérrez el 10/07/2019 para lograr determinar las
debilidades existentes en los procesos que se llevan a cabo. De igual
manera se logró la revisión de libros contables, donde se comprobó que
existen pero no se ha llevado a cabo solo se plasma la información en ellos,
información del proyecto el cual se le dieron los recursos para su realización
y no han declarado ante el ente primordial del gobierno, también en la parte
financiera se puede observar la emisión de cheques, pagos que se le
realizaron a los responsables de la ejecución del proyecto.

Este consejo Comunal está Inscrito con los estatutos correspondientes

al registro del consejo Comunal, ubicación geográfica. De igual forma se
logró una reunión con el Vocero de finanza de fecha 12/07/2019 que de
manera satisfactoria mostró información de los recursos económicos de
dicho Consejo Comunal.

Método aplicado para el diagnóstico:

Para el desarrollo de la evaluación diagnóstico de la comunidad se

emplearon técnicas necesarias para la recolección de la información,
para tales efectos refiere González, Y (2013) que el diagnóstico
participativo comunitario debe tomarse en cuenta cada aspecto que
amerite atención, dentro de la comunidad, detallando aspectos
económicos, educativos, morales, políticos, organizacionales, de salud,
hábitat, alimentación, deportes, entre otros.
 El uso de fuentes primarias y secundarias; las primarias son las
que se obtiene información a través del contacto directo con el sujeto de
investigación (comunidad del consejo comunal) y son observación,
entrevista y el cuestionario. Y las secundarias se refieren a la obtención
de información a través de documentos proyectos, memorias
fotográficas, libros, facturas, material importante para la aplicación de la
herramienta.

En tal sentido para la evaluación diagnóstica de la comunidad se

emplearon técnicas e instrumentos esenciales para el abordaje
comunitario, dentro de las técnicas de evaluación empleada, se
menciona la observación directa, que n es más que la recolección de
la información tomando en cuenta la realidad evidenciada en la vista
realizada. De igual modo se utilizó la técnica de la entrevista no
estructurada que se le aplicó a los miembros de la comunidad para
conocer las necesidades y problemáticas existentes.
Técnicas e instrumento utilizados para el diagnóstico:

Es de particular importancia otorgar y no olvidar el valor que

tienen las técnicas y los instrumentos que se emplearan en una
investigación. Muchas veces se inicia un trabajo sin identificar qué tipo
de información se necesita o la fuente en las cuales puede obtenerse;
esto ocasiona pérdidas de tiempo, e incluso, a veces, el inicio de una
nueva investigación. Por tal razón se consideran esencial definir las
técnicas a emplearse en la recolección de la información al igual que
las fuentes en las que se puede adquirir tal información.

Dentro de las técnicas de recolección de información se

destacan en primer lugar, técnica muy importante como es la
observación, técnica que consiste básicamente en observar
atentamente hechos o casos, tomar información y registrarla para su
posterior análisis. En cuanto a lo que se debió tomar en cuenta para la
observación no es más que determinar el objeto, situación o caso, es
decir la problemática base en donde vamos a indagar, determinar los
objetivos, analizar e interpretar los datos y elaborar conclusiones,
utilizando recursos auxiliares para esta observación como lo son,
memorias fotográficas, diario de campo, entrevista.

Seguidamente la entrevista, según Tamayo y Tamayo (2008: 123) dice

que la entrevista es la relación establecida entre el investigador y su objeto
de estudio a través de individuos o grupos con el fin de obtener testimonios
orales”.
 En este sentido se elaboró una entrevista no estructurada aplicada a
los miembros de la comunidad que nos facilitó conocer las debilidades y
necesidades existentes.

En esta investigación se trabajó de manera ardua para obtener la

información documental necesaria para abordar la problemática, conocer su
población para determinar luego con la muestra representativa a trabajar y
por consiguiente determinar su alcance. Para ello, con esta investigación
nuestra acción se orienta y busca generar un cambio en la parte financiera,
su gestión, elaboración, no solo para conocerla, si no para transformarla y
actuar con mayor reflexión sobre el contexto.

La exploración no solo fue ejecutada por los responsables de la

investigación sino también por la participación de la comunidad, consejos
comunidad, ya que la investigación y la ciencia debe estar al servicio de la
colectividad, ayudarle a resolver sus problemas y necesidades, con la
participación de la comunidad se investigará desde una nueva óptica y
perspectiva que contribuyan al quehacer diario de la comunidad.
 PARTE IV
Plan de acción.

“adiestramiento del registro y control para el manejo de los recursos recibidos

por la unidad administrativa y financiera del Consejo Comunal Josefa Camejo
y Antonio José de Sucre municipio Miranda Estado Falcón”

Propósito:

El objetivo fundamental de la investigación es llevar a cabo un plan de

adiestramiento y capacitación a los miembros de la unidad financiera del
consejo Comunal Josefa Camejo y Antonio José de sucre a fin de que
adquieras herramientas y conocimientos esenciales para el manejo de los
recursos económicos que les son asignados a la comunidad.

Propósitos Específicos del plan de acción:

 Diagnosticar las debilidades en los procesos financieros y registros

contables que posee el consejo Comunal Josefa Camejo y Antonio
José de Sucre
 Determinar los factores necesarios para mejorar los procesos
financieros del consejo Comunal Josefa Camejo y Antonio José de
Sucre.
 Diseñar un plan de asesorías, adiestramiento dirigido a la Unidad
Financiera del Consejo Comunal Josefa Camejo y Antonio José de
sucre.
 Aplicar adiestramiento a los miembros de la Unidad Financiera del
Consejo Comunal Josefa Camejo y Antonio José de Sucre.
 Evaluar los resultados obtenidos del adiestramiento a la unidad
financiera del Consejo Comunal Josefa Camejo y Antonio José de
sucre.
Plan de Adiestramiento

Nombre del Fecha Duración Contenido Recursos Responsable

Modulo
Definiciones 04 horas - Definición de -Láminas de Autores de la
Básicas y la papel bond, investigación
Clasificación contabilidad hojas de
de las - Activos, reciclaje,
cuentas pasivos, libros de
patrimonio, Contabilidad
egreso e del Consejo
ingreso Comunal
Normas
legales de
los registros
de
contabilidad
Balance
Cronogramas de actividades

Propósitos del plan Actividades Recursos Fecha Responsables

de acción
 Diagnosticar - Visitas a la -cuaderno de 10/06/2019 – -Autores de la
las debilidades comunidad. campo. 17/06/2019 investigación
en los procesos - Reuniones -cámara
financieros y con el equipo fotográfica.
registros - Asesorías -grabadora
contables que con el tutor.
posee el
consejo
Comunal
Josefa Camejo
y Antonio José
de Sucre

 Determinar los -Reuniones con los -hojas de

factores miembros del reciclaje
consejo comunal. Libros de
 necesarios -Revisión de libros contabilidad
para mejorar de contabilidad del
los procesos consejo comunal
financieros del
consejo
Comunal
Josefa Camejo
y Antonio José
de Sucre.

 Diseñar un plan -revisión

de asesorías, bibliográfica.
adiestramiento Consulta de
dirigido a la material.
Unidad Reuniones con el
Financiera del equipo investigador
Consejo y docente de la
Comunal unidad curricular
Josefa Camejo Contabilidad
 y Antonio José
de sucre.

 Aplicar - Talleres al
adiestramiento consejo
a los miembros comunal
de la Unidad - Reuniones
Financiera del con el equipo
Consejo investigador
Comunal - Asesorías
Josefa Camejo con docente
y Antonio José de la unidad
de Sucre. curricular
contabilidad
 Evaluar los - Reuniones
resultados con el
obtenidos del consejo
adiestramiento comunal
a la unidad - Ejercicios
 financiera del prácticos.
Consejo - Muestra de
Comunal resultados .
Josefa Camejo
y Antonio José
de sucre.

 PARTE V
REFLEXIONES FINALES

Los consejos Comunales son organizaciones existentes en diferentes

comunidades encargadas de planificar, organizar y controlar diferentes
actividades, planes y proyectos a beneficios de la comunidad. Estas
organizaciones con apoyadas por el ejecutivo nacional y cuentan con un
respaldo jurídico como lo es la ley orgánica de los Consejo Comunales.

En este orden de ideas el Consejo Comunal Antonio José de Sucre y

Josefa Camejo presentaron debilidades en cuento al registro y control de los
recursos financieros para los cuales se llevó a cabo dicha investigación a fin
de estos mejoraran los procesos administrativos y por tanto lograran
optimizar la gestión de los voceros de las diferentes unidades financieras.

Por otra parte, el desarrollo del proyecto de investigación acción

participante resultó ser de gran beneficio no solo para la comunidad, sino
también para los investigadores ya que, permitió integrar los saberes y
generar conocimientos que van más allá de lo teórico, siendo ejemplo
práctico y real del futuro campo laboral de estos por lo que les sirve de
experiencia satisfactoria ya que les permitió vincularse a su área y a la
sociedad.

Es importante destacar que este plan de adiestramiento que fue

dirigido a los miembros de la comunidad no solo servirá de beneficio para
que estos lo apliquen en el Consejo Comunal, sino también en su
desempeño personal y profesional. De igual manera puede servir de
información y conocimientos de gran interés para ser multiplicado a las
personas interesadas en conocer y aprender sobre las operaciones y
proceso financieros de una organización.
Recomendaciones

A los Integrantes del Consejo Comunal:

- Tomar en cuenta las orientaciones presentadas y suministradas por el
equipo investigador.
- Mejorar las debilidades detectadas y convertirlas en oportunidades
para el beneficio de la comunidad.
- Incorporar a la comunidad a que conozcan los procesos
administrativos que se llevan a cabo en el Consejo Comunal.
- Conocer el marco jurídico que fundamenta los procesos
administrativos y financieros de los consejos comunales.

A los Integrantes de la Comunidad:

- Solicitar de manera oportuna y respetuosa los procesos que se siguen

de los recursos asignados al consejo Comunal.
- Trabajar de manera conjunta y articulada con el Consejo Comunal en
la búsqueda de asignación de recursos para las mejoras de las
urbanizaciones.

A La UPTAG:

- Apoyar e incentivar el desarrollo de investigaciones de interés

comunitario que favorezcan y den respuestas a las necesidades de
la comunidad.
- Fomentar la preparación de profesionales comprometidos con alto
sentido de pertenencia por las comunidades.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

1. Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. (2002) Gaceta

Oficial de la República Bolivariana de Venezuela, N° 5453
(Extraordinario),

2. Plan de la Patria 2013-2019. República Bolivariana de Venezuela

Gaceta oficial N° 6.118 (Extraordinario)

3. Ministerio del Poder Popular para la Educación, Documento rector,

programa Nacional de Formación en Administración Pública, revisión
2010

4. González, Y. (2013). Abordaje de la metodología cualitativa y la investigación

acción para la transformación social. (2da edición). Ciudad Guayana.

Venezuela.
 Anexos

‘2 E»sle eii Consejo COmuna] las sigaimles irslJlunones g§pg ttyp$

5 Literalura

1 £s:«elar Boli"arianas Er ei arrbito geogrâfico del Corsejo Mammal dexister otros espacios de iectofa

2 Sifaorcito

’8 En las a4ividades 0e dtslributifin fis 1 bros DNS pane del Hinis Kerio del Poder Popular
para la Cc Jura t Flan rec+é+ do algun librs graluilo para |as oerson‹is det âmbJ0
6 Universifiad hel Bsiado geo5rkco dci Consej0 C0munal i

1. Si

9 Es:«elas Rot'insmiaras 2 No
10 ltJCES

!9 cC uâles etc csied que son las lees ocupaciones u oâcios predomin9blet gue e;e
cen Nos rn+enbios âei Consejo Gomuna| s

!8 0es4e s+› peispectva st 0onse}o Commas wnoce la (scce+a 6e1 poder so pumas
1 Com‹!fcianles t daenos de negocios Iran spgrles j
2 Educadores y educado‹as (escueias. escuelas lerricas
Cole io . inslratos, aniveisidades)

!4 cos vow ros 7 oceras pan+cipan act+rmerje en e| proceso foimaJv9 ae |a

Bscuel< del Soder Popu |a5

!5 - Er ei as bila geogr co del Consejo C0murai t exisle ajg¿r grub ’

!6 - 0e los sig ienles ietas, crâles son los tres {7] mas leldos oor el grupo
 ‹. 0hHros y obreras esoecializados {oon tomac+én iéca+cap

6 P roductores medianos o pequenos{

peouehas o m i999t empresas moperawas
o mpresas reccneraaas;

7.1iabajadores kahajadoras a deem

8 Tra0ajadores / trabaja6oras del seclor infoana|

En ei âmbâo geografico det coasejo oomuna I, t cual o cuags cree ud gue

s0r las golercialidades soooptodrctivas?

4 Agrlcullura ganaderia. caza y sivi|cu|rura

2 Pesca
3 Ezplolacor de min as y cameras

5 Sumlnislro de elldad. gas y agea

Motocicletas. efaclos oersonales y enseres

doméslic9t 9 Transoorle almacenamiento

y cofranicaciores

• 3J t Caantas gersoras may&es de 15 años que §abjan en ei ambi|o

32 - En e1 n JliGo ago en el amblo 9eogrâco del Conse o Comtan 91 ¿Han realizado o

1.2 1 cA coél a cuiln actividader socioprodudiva¥ be flediczn'?

Actividades socioprod«ctiva¥ 2 Pesca

5 Explolacior de
mirae y cameras 4
IndasLias
manulactureras

5 Suminislro de electncdad. gas y agaa

7 Conerc+o at major t at nor menoi ieparaoen

nlomobres rnoiscicteias. chaos pesmales
enseres dornésacos
8 hoietes resiacianles
â Transpose a1rnacsram+euro t coma+factories

40 Ac!+v+da6es +nmob+tiaras, ernpresar+ales J fle atqu+ter

H -t Guérios de esos pro/ecios coouniar+os ran rec+bido iransfersnc+a de iecarsos

finale+eros*

3 Entes PriYados
4 Entes del Eslado

6 Fonder I
36 - ldeallllgue las misiones aociales que enaler y eslân ooetalivas en sa

6. Ciercia

2S Zarroa

Ageas serYidas, cloacar a pozo sepliro

2 Electricidad

9 leiefonia- tea +esidenc+at

10 Teéoria ceiolar