Red (topologías) - Internet – Protocolo - Conexión Vida en Línea

Internet Explorer – URL – Página de Inicio – Favoritos – Motor de Búsqueda.

Práctica en Clase
1. Analice en compañía de su profesor la imagen de la Ilustración 1, mientras toma
en cuenta la definición de una red informática, que dicta así: “Es el conjunto de
computadoras y periféricos interconectados que comparten ciertos recursos, entre
ellos la señal de Internet”.

Ilustración 1

2. ¿Qué es un servidor?

 R/ En Hardware, es un computador provisto de sistema operativo capaz de

soportar una red y programa o programas que atienden diferentes peticiones
de los restantes componentes de la red.

 R/ En Software, es un programa que ofrece el soporte necesario para brindar

múltiples servicios a los clientes de la red. (Entiéndase por clientes el resto de
las computadoras conectadas a la red, en un sistema cliente-servidor).

3. En compañía de su profesor analice las diferentes topologías de redes mostradas

en la Ilustración 2.
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Ilustración 2 (Tomada de Internet)

4. Observe la conexión mostrada en la Ilustración 3 y analice con su profesor el

alcance mostrado en la misma.

Ilustración 3
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5. Observe la Ilustración 4 en pro de la definición de Internet que dicta así: “Es una
gran red mundial de redes”.

Ilustración 4
6. ¿Qué es ARPANET? R/ Las siglas ARPANET pertenecientes a “Advanced
Research Projects Agency Network” que traducidas al español significan “Red de
la Agencia de Proyectos de Investigación Avanzada”, corresponde a la red de tipo
“WAN”, origen de internet, creada por el Departamento de Defensa de los
Estados Unidos, utilizada como medio de comunicaciones entre diferentes
instituciones académicas y estatales alrededor de 1969.
7. Observe la imagen de la Ilustración 5 y comente con su profesor el concepto de
“Protocolo” que dicta así: “Un protocolo es el conjunto de conductas, acciones y
técnicas que permiten la correcta comunicación entre dos o más elementos”.

Ilustración 5
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8. ¿Qué es el protocolo TCP/IP? R/ TCP/IP (Transmission Control Protocol / Internet

Protocol – Protocolo de Control de Transmisión / Protocolo de Internet), es el
protocolo implantado en ARPANET a partir de 1970, compuesto por un conjunto
de guías para permitir que un equipo pueda comunicarse en una red. Especifica
como los datos deben ser formateados, direccionados, transmitidos, enrutados y
recibidos, entre el emisor y el destinatario.

9. ¿Quién es el dueño de Internet? Observe los siguientes datos cronológicos, al

igual que la Ilustración 6 y deduzca la respuesta a esta pregunta.
 En 1969, durante la guerra fría, Estados Unidos crea una red exclusiva militar,
con el objetivo, de que en el hipotético caso de que un ataque ruso se diera
lugar, se pudiera tener acceso a la información militar desde cualquier punto
del país.
 En 1969, Las Universidades de UCLA y Stanford se logran comunicar, con el
fin de que científicos, estudiantes y entidades gubernamentales, compartan
sus conocimientos.
 En 1972, surge INTERNET (Redes interconectadas).
 En 1973, Noruega e Inglaterra se conectan a la RED.
 En 1986, Redes tanto públicas como comerciales, comienzan a crecer tanto
así en América como en Europa, de forma privada.
 En 1990, desaparece ARPANET y se abre la comunicación para personas
comunes no ligadas a los sectores académicos, científicos y gubernamentales.
 En 1993, se levanta la prohibición al uso comercial del Internet y la Web entró
al dominio público.

Ilustración 6
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Internet Explorer – URL – Página de Inicio – Favoritos – Motor de Búsqueda.

10. Comente con su profesor los siguientes requisitos Hardware para contar con
Internet:

 Una computadora

 Una conexión

 Un Modem (modulator / demodulator): convierte señales digitales en

analógicas y viceversa, permitiendo así la comunicación entre computadoras a
través de la línea telefónica o del cablemódem.

Ilustración 7
11. ¿Qué es un Navegador? R/ Un navegador de Internet es un programa informático
que permite acceder a toda la información contenida en Internet, ya sea, textos,
imágenes, vídeos o sonidos, dentro de lo que se conoce como páginas Web.
Entre los que podemos mencionar se encuentran:

 Internet Explorer
 Mozilla FireFox
 Google Chrome
 Safari
 Opera
 Netscape Navigator
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Internet Explorer – URL – Página de Inicio – Favoritos – Motor de Búsqueda.

12. Ingrese a Internet Explorer e identifique las diferentes partes de la ventana

principal, mostradas en la Ilustración 8.

Ilustración 8
13. Haciendo uso de la barra de direcciones, abra la página www.nacion.co.cr.
Recuerde digitar en minúscula, sin espacios en blanco, sin tildes y sin eñes.
14. Observe la conformación de una dirección de Página WEB. Ver Ilustración 9.

Ilustración 9
 URL (Uniform Resource Locator (Localizador Uniforme de Recursos).
 WWW (World Wide Web).
15. Ahora abra la página www.disney.com y comente con su profesor las diferencias
presentadas con la dirección anteriormente digitada.
16. Ingrese a la página www.teletica.com y exponga sus diferencias con la dirección
anterior.
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17. Explore, en compañía de su profesor el uso de las herramientas mostradas en la

Ilustración 10, mientras lleva a cabo las tareas indicadas debajo de la misma.

Ilustración 10

 Observe el grupo de “vagones” creado al navegar por internet y la posibilidad

de retroceder y avanzar dentro de ellos. Ver Ilustración 11.

Ilustración 11

 Lleve a cabo los pasos necesarios para eliminar el historial. Ver Ilustración 12.

Ilustración 12
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Internet Explorer – URL – Página de Inicio – Favoritos – Motor de Búsqueda.

 Refiérase a la forma en que viajan los paquetes de una página WEB y la

importancia del botón detener versus el botón de actualizar . Ver

Ilustración 13

Ilustración 13

 Refiérase al uso del botón actualizar con respecto al uso del cache de la
computadora. Ver Ilustración 14.

Ilustración 14
 Abra una página a su gusto y lleve a cabo los pasos necesarios para lograr
colocarla como página inicial. Ver Ilustración 15.

Ilustración 15
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 Lleve a cabo los pasos necesarios para guardar las direcciones y

correspondientes nombres mostrados en la Tabla 1, en la barra de favoritos.

Dirección Nombre
www.prensalibre.com Diario Costa Rica
www.diariomexico.com.m Diario Mexico
x
www.elmundo.es Diario España
Tabla 1
 Almacene las tres direcciones guardadas en el punto anterior, dentro de una
sola carpeta llamada “PERIODICOS”.

 Comente con su profesor el uso del botón Opinar.

 Haga uso de la herramienta buscar con el fin de investigar los siguientes

temas:

o El significado de los nombres

o El origen del universo
o Los Gatos
o Tema Libre

Práctica

1. Escriba dentro del paréntesis una “X” para la respuesta correcta.

a. ¿Qué es una red informática?

 () es una malla de hilos, cuerdas, alambres o fibras sintéticas.
 () es organización formada por un conjunto de establecimientos de un
mismo ramo.
 (x) es el conjunto de computadoras y periféricos interconectados que
comparten ciertos recursos.
 () ninguno de los anteriores.

b. ¿Qué es un servidor?
 () es una malla de hilos

c. kl

2. ¿Qué es un servidor?
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Internet Explorer – URL – Página de Inicio – Favoritos – Motor de Búsqueda.

 R/ En Hardware, es un computador provisto de sistema operativo capaz de

soportar una red y programa o programas que atienden diferentes peticiones
de los restantes componentes de la red.

 R/ En Software, es un programa que ofrece el soporte necesario para brindar

múltiples servicios a los clientes de la red. (Entiéndase por clientes el resto de
las computadoras conectadas a la red, en un sistema cliente-servidor).

3. En compañía de su profesor analice las diferentes topologías de redes mostradas

en la Ilustración 2.

Ilustración 2 (Tomada de Internet)

4. Observe la conexión mostrada en la Ilustración 3 y analice con su profesor el

alcance mostrado en la misma.
 Red (topologías) - Internet – Protocolo - Conexión Vida en Línea
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Ilustración 3

5. Observe la Ilustración 4 en pro de la definición de Internet que dicta así: “Es una
gran red mundial de redes”.

Ilustración 4
6. ¿Qué es ARPANET? R/ Las siglas ARPANET pertenecientes a “Advanced
Research Projects Agency Network” que traducidas al español significan “Red de
la Agencia de Proyectos de Investigación Avanzada”, corresponde a la red de tipo
 Red (topologías) - Internet – Protocolo - Conexión Vida en Línea
Internet Explorer – URL – Página de Inicio – Favoritos – Motor de Búsqueda.

“WAN”, origen de internet, creada por el Departamento de Defensa de los

Estados Unidos, utilizada como medio de comunicaciones entre diferentes
instituciones académicas y estatales alrededor de 1969.
7. Observe la imagen de la Ilustración 5 y comente con su profesor el concepto de
“Protocolo” que dicta así: “Un protocolo es el conjunto de conductas, acciones y
técnicas que permiten la correcta comunicación entre dos o más elementos”.

Ilustración 5
8. ¿Qué es el protocolo TCP/IP? R/ TCP/IP (Transmission Control Protocol / Internet
Protocol – Protocolo de Control de Transmisión / Protocolo de Internet), es el
protocolo implantado en ARPANET a partir de 1970, compuesto por un conjunto
de guías para permitir que un equipo pueda comunicarse en una red. Especifica
como los datos deben ser formateados, direccionados, transmitidos, enrutados y
recibidos, entre el emisor y el destinatario.

9. ¿Quién es el dueño de Internet? Observe los siguientes datos cronológicos, al

igual que la Ilustración 6 y deduzca la respuesta a esta pregunta.
 En 1969, durante la guerra fría, Estados Unidos crea una red exclusiva militar,
con el objetivo, de que en el hipotético caso de que un ataque ruso se diera
lugar, se pudiera tener acceso a la información militar desde cualquier punto
del país.
 En 1969, Las Universidades de UCLA y Stanford se logran comunicar, con el
fin de que científicos, estudiantes y entidades gubernamentales, compartan
sus conocimientos.
 En 1972, surge INTERNET (Redes interconectadas).
 En 1973, Noruega e Inglaterra se conectan a la RED.
 En 1986, Redes tanto públicas como comerciales, comienzan a crecer tanto
así en América como en Europa, de forma privada.
 En 1990, desaparece ARPANET y se abre la comunicación para personas
comunes no ligadas a los sectores académicos, científicos y gubernamentales.
 Red (topologías) - Internet – Protocolo - Conexión Vida en Línea
Internet Explorer – URL – Página de Inicio – Favoritos – Motor de Búsqueda.

 En 1993, se levanta la prohibición al uso comercial del Internet y la Web entró

al dominio público.

Ilustración 6
10. Comente con su profesor los siguientes requisitos Hardware para contar con
Internet:

 Una computadora

 Una conexión

 Un Modem (modulator / demodulator): convierte señales digitales en

analógicas y viceversa, permitiendo así la comunicación entre computadoras a
través de la línea telefónica o del cablemódem.
 Red (topologías) - Internet – Protocolo - Conexión Vida en Línea
Internet Explorer – URL – Página de Inicio – Favoritos – Motor de Búsqueda.

Ilustración 7
11. ¿Qué es un Navegador? R/ Un navegador de Internet es un programa informático
que permite acceder a toda la información contenida en Internet, ya sea, textos,
imágenes, vídeos o sonidos, dentro de lo que se conoce como páginas Web.
Entre los que podemos mencionar se encuentran:

 Internet Explorer
 Mozilla FireFox
 Google Chrome
 Safari
 Opera
 Netscape Navigator
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12. Ingrese a Internet Explorer e identifique las diferentes partes de la ventana

principal, mostradas en la Ilustración 8.

Ilustración 8
13. Haciendo uso de la barra de direcciones, abra la página www.nacion.co.cr.
Recuerde digitar en minúscula, sin espacios en blanco, sin tildes y sin eñes.
14. Observe la conformación de una dirección de Página WEB. Ver Ilustración 9.

Ilustración 9
 URL (Uniform Resource Locator (Localizador Uniforme de Recursos).
 WWW (World Wide Web).
15. Ahora abra la página www.disney.com y comente con su profesor las diferencias
presentadas con la dirección anteriormente digitada.
16. Ingrese a la página www.teletica.com y exponga sus diferencias con la dirección
anterior.
 Red (topologías) - Internet – Protocolo - Conexión Vida en Línea
Internet Explorer – URL – Página de Inicio – Favoritos – Motor de Búsqueda.

17. Explore, en compañía de su profesor el uso de las herramientas mostradas en la

Ilustración 10, mientras lleva a cabo las tareas indicadas debajo de la misma.

Ilustración 10

 Observe el grupo de “vagones” creado al navegar por internet y la posibilidad

de retroceder y avanzar dentro de ellos. Ver Ilustración 11.

Ilustración 11

 Lleve a cabo los pasos necesarios para eliminar el historial. Ver Ilustración 12.

Ilustración 12
 Red (topologías) - Internet – Protocolo - Conexión Vida en Línea
Internet Explorer – URL – Página de Inicio – Favoritos – Motor de Búsqueda.

 Refiérase a la forma en que viajan los paquetes de una página WEB y la

importancia del botón detener versus el botón de actualizar . Ver

Ilustración 13

Ilustración 13

 Refiérase al uso del botón actualizar con respecto al uso del cache de la
computadora. Ver Ilustración 14.

Ilustración 14
 Abra una página a su gusto y lleve a cabo los pasos necesarios para lograr
colocarla como página inicial. Ver Ilustración 15.

Ilustración 15
 Red (topologías) - Internet – Protocolo - Conexión Vida en Línea
Internet Explorer – URL – Página de Inicio – Favoritos – Motor de Búsqueda.

 Lleve a cabo los pasos necesarios para guardar las direcciones y

correspondientes nombres mostrados en la Tabla 1, en la barra de favoritos.

Dirección Nombre
www.prensalibre.com Diario Costa Rica
www.diariomexico.com.m Diario Mexico
x
www.elmundo.es Diario España
Tabla 1
 Almacene las tres direcciones guardadas en el punto anterior, dentro de una
sola carpeta llamada “PERIODICOS”.

 Comente con su profesor el uso del botón Opinar.

 Haga uso de la herramienta buscar con el fin de investigar los siguientes

temas:

o El significado de los nombres

o El origen del universo
o Los Gatos
o Tema Libre