FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

SÍLABO

I. DATOS GENERALES

1.1 Asignatura : Ética Jurídica

1.2 Código : 0705 - 07212
1.3 Nivel : Pregrado
1.4 Semestre Académico : 2017-I
1.5 Ciclo : IV
1.6 Tipo : Obligatorio
1.7 Carácter : Estudios Específicos
1.8 Créditos :3
1.9 Pre requisito : Filosofía del Derecho
1.10 Duración : 17 semanas
1.11 Horas Semanales :4
1.11.1 Horas Teóricas : 2
1.11.2 Horas Prácticas : 2
1.12 Docente (s) : Bayona Goicochea, Martha
Castillo Zevallos, Javier
Rivas Huerta, José

II. SUMILLA

La asignatura pertenece al área curricular de estudios específicos, es teórica y

práctica, y tiene como propósito que el estudiante internalice valores referidos a
la norma de conducta y deberes profesionales, en función al código de Ética de
los colegios de Abogados del Perú.

Comprende las siguientes unidades de aprendizaje: 1. La Ética y los

Fundamentos de la moral. 2. Ética y Justicia. 3. Ética, profesión y abogacía. 4.
 Deontología Forense.

La exigencia de la asignatura será la presentación de una monografía sobre el

análisis de casos referidos a los valores.

III. COMPETENCIA

Comprende la importancia de la ética y la deontología como parte de su desarrollo

personal, social y profesional, mediante la interpretación de las diferentes normas
de conducta.

IV. CAPACIDADES

- Reconoce la importancia de la ética y su relación con otras disciplinas,

teniendo en cuenta los textos asignados.

- Identifica la ética como una disciplina de gran importancia en el ejercicio

profesional a luz de la normatividad vigente y la casuística.

- Identifica la relación entre la ética, profesión y abogacía, considerando la

casuística y la normatividad vigente.

- Reconoce el ámbito de aplicación de la deontología forense, teniendo en

consideración la legislación nacional y supra nacional.
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE I
LA ÉTICA Y LOS FUNDAMENTOS DE LA MORAL

CAPACIDAD: Reconoce la importancia de la ética y su relación con otras disciplinas, teniendo

en cuenta los textos asignados.

SEMANA SESION CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL

Ética y Filosofía. Antecedentes Construye un mapa conceptual

1 históricos. para analizar los orígenes de la
Ética
1ª
La falta de educación y cultura. Elabora un cuadro comparativo e
2 Ética y Política. Definición de Ética identifica la Ética de la ética jurídica
Jurídica.

La realidad nacional. La dignidad Elabora un cuadro de diferencias,

de la persona humana. La a partir de una lectura asignada.
3
prostitución, pornografía infantil y
juvenil.
2ª El desorden y caos social. La Señala características a partir de
indisciplina social. El Irrespeto a la un cuadro descriptivo sobre la
ley, el incumplimiento de los indisciplina social
4 acuerdos para la convivencia
social.

Los valores. La filosofía moral. La Elabora un resumen sobre la

libertad. El derecho y la ley. existencia de los valores como
5
Semejanza y diferencia entre Ética elementos constitutivos de su
y Moral. comportamiento
3ª
Sócrates y su estudio de la ética, Elabora un esquema identificando
jurídico y educativo. el estudio de la ética con otras
6 ciencias.

La conciencia moral. El valor de la Elabora un cuadro de diferencias a

conducta Humana en la sociedad partir de una lectura asignada.
frases célebres. Fuentes de los
valores
7
4ª El individualismo. El poder.

8 PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA

CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia de la ética en el campo personal y

profesional
 UNIDAD DE APRENDIZAJE II
ETICA Y JUSTICIA

CAPACIDAD: Identifica la ética como una disciplina de gran importancia en el ejercicio

profesional, a la luz de la normatividad vigente y la casuística.

SEMANA SESION CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL

Ética práctica. Elabora un informe sobre la
9 Posición de Peter Singer Lectura propuesta en clase.

5ª Ética para amador. Elabora un informe sobre la

10
Lectura propuesta en clase.

La justicia. Trascendencia e Expone ideas principales a partir del

11 importancia. Definiciones. análisis de la lectura sobre Justicia.

Justicia social como valor Elaborar un esquema sobre el tema

6ª
supremo del derecho. tratado
12

Jerarquización de los valores. Elabora un ejemplo donde pueda

13 apreciar la jerarquía de valores

7ª Los antivalores Elabora un cuadro comparativo de

14 valores y antivalores.

Dilemas o problemas de ética Expone casos de dilemas éticos

15
8ª
16 EXAMEN PARCIAL

CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia de la ética y la justicia en el desempeño de

las distintas áreas profesionales.
 UNIDAD DE APRENDIZAJE III
ÉTICA, PROFESIÓN Y ABOGACÍA

CAPACIDAD: Identifica la relación entre la ética, profesión y abogacía, considerando la

casuística y la normatividad vigente.

SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL

¿Qué es ser profesional? La Elabora una ponencia sobre la ética

ética profesional profesional
17

9ª
Principios básicos de la función Elabora un cuadro comparativo
de los abogados Características sobre los principios básicos de la
18 de la profesión función de los abogados y reafirma
con lecturas sobre el tema

La vocación profesional del Elabora un diagrama y reafirma lo

19 abogado. tratado con un caso didáctico.

10ª Trascendencia de la abogacía. Mediante un esquema de llaves

Criterios favorables. presenta características sobre el
20
tema criterios favorables.

El secreto profesional. Concepto. Elabora un diagrama y reafirma con

21 Clases un caso didáctico

11ª Cuando no debe revelar los Expone sobre el secreto profesional.

secretos. Casos prácticos.
22

Crisis de la ética en la abogacía. Sustenta y arriba a conclusiones

23 sobre la ética en la abogacía

12ª

24 SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA

CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia de la ética profesional en la trascendencia

de la abogacía.

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
DEONTOLOGÍA FORENSE
 CAPACIDAD: Reconoce el ámbito de aplicación de la deontología forense, teniendo en
consideración la legislación nacional y supra nacional.

SEMANA SESION CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL

Definición de deontología. Resuelve casos propuestos sobre
25 los principios de la deontología
Principios generales. jurídica.

13ª Características personales, Resuelve casos propuestos sobre

los principios de la deontología
26 jurídicas y deontológicas del jurídica.
Abogado moderno.

La ética del magistrado. Elabora un diagrama a partir de

intercambio de reflexiones
27 compartidas (rompecabezas).

14ª
La ética de los notarios. Debate en clase de las implicancias
28 de la moral y el Derecho en el
ejercicio profesional.

La ética en la función pública. Elabora un informe sobre la lectura

29 propuesta en clase.

15ª Legislación nacional. Elabora un cuadro comparativo y

30 reafirma lo tratado con una lectura
sobre el tema.

Legislación supra nacional. Señala características a partir de un

cuadro descriptivo sobre el tema, y
31 reafirma lo tratado con una lectura
seleccionada.

16ª Código de ética de los Colegios Discute en clase sobre las

de Abogados del Perú. implicancias de la moral y el
32 Derecho en el ejercicio Profesional.
El Colegio de Abogados de
Lima.

17ª EXAMEN FINAL

CONTENIDO ACTITUDINAL: Adquiere y eleva conciencia sobre la responsabilidad del

ejercicio profesional y del valor ético en las diversas funciones en las que se puede
desempeñar.
VI. METODOLOGÍA
 Los métodos, técnicas y formas de la enseñanza – aprendizaje se basa en el
enfoque educativo para el desarrollo de competencias y orienta la construcción
del conocimiento del estudiante. Comprende:

Método didáctico:
- Inductivo, deductivo; dialéctico y sistémico. Usos de la mayéutica
socrática.
- Confrontación permanente de ideas y opiniones.

Formas de participación de los educandos:

- Dialogo. Debate.
- Exposición individual y grupal.
- Investigación: Libros, revistas, páginas webs.
- Comentarios individuales de temas del curso en todo momento: antes,
durante y después de la clase.
- Elaboración de mapas conceptuales. Tablas comparativas. Ordenadores.

MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

- Materiales impresos: manuales, separatas, textos básicos, hojas de

actividades.
- Materiales visuales y audio visuales: multimedia, videos, etc.

VII. EVALUACIÓN

La evaluación es el procedimiento utilizado para medir las aptitudes, habilidades,

conocimientos y progresos del alumno en su formación académica. Es
permanente, continua y sistemática, y de acuerdo a las normas establecidas en
el Reglamento de la Universidad.

a) La primera evaluación es de entrada que permite diagnosticar los saberes

previos del estudiante.

b) La evaluación de proceso y de productos es permanente, integral y presencia

según el avance de las sesiones de aprendizaje programadas semanalmente;
 permite el logro de las competencias a través de los rubros: conceptual,
procedimental y actitudinal.

c) La nota final de la asignatura será el promedio de:

TA: Trabajo Académico 40%

EP: Examen Parcial 30%
EF: Examen Final 30%
PF: Promedio Final

El cálculo del promedio final se obtendrá aplicando la siguiente fórmula:

PF = TA x 0.4 + EP x 0.3 + EF x 0.3

El trabajo académico (TA) es el promedio de las calificaciones:

Primera Práctica Calificada

Segunda Práctica Calificada
Evaluaciones consideradas por el docente

d) Requisitos de aprobación de la asignatura:

Sistema de calificación: escala vigesimal (0 – 20)

Asistencia regular a clases
Aquel estudiante que tenga el 70% de asistencia a las clases dictadas está
apto para ser calificado. En caso contrario, el estudiante será inhabilitado para
rendir el examen final.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

 Abbagnano, Nicolás. (1955). Historia de la filosofía. Barcelona.

Andía Chávez, Juan. (2007). Deontología jurídica. Ética de la Abogacía Lima.

Ediciones Cice.*

Avarez, H. (2010). Deontología Jurídica. Lima. Ediciones Jurídicas.*

Avendaño Canseco, Carlos. (1978). Revista el Foro. México: Barra. Mexicana de

Abogados.

Cabanellas, G. (1998). Diccionario Enciclopédico de Derecho usual. Colombia.

Ediciones Heliasta.*

Colegio de Abogados de Lima. (2015). Código de Ética. Lima.

Junta de Decanos del Perú. (2012) Código de Ética. Lima.

Chanamé Orbe, R. (2001). Derechos de los abogados. Lima: Praxis Editorial.

Del Vecchio, G. (1980). Filosofía del Derecho. Colombia. Bosch.*1

Gómez, R. (2005). Deontología Jurídica. Pamplona: Ediciones Universidad de

Navarra.

Gonzales, M. (1992). Los valores éticos profesionales del jurista en la sociedad

cubana. Cuba: Editorial Universidad de La Habana.

Fernando, S. (1991). Ética para Amador. Madrid-España: Ediciones Ariel.

Peter, S. (2009). Ética práctica. Madrid-España: Ediciones Akal S.A.

*Material bibliográfico disponible en la biblioteca