TEACHER ACT!

Fase de definición

La falta de motivación en las aulas es una realidad a la que se enfrentan multitud de docentes y
familias. Esta falta de interés, en casos extremos, puede desembocar en absentismo, pero,
¿cuál es la causa? Uno de los principales factores determinantes es la pasividad de los
estudiantes en las clases. Por tanto, ¿cómo podemos hacer que los estudiantes (especialmente
los adolescentes) se sientan identificados y se sientan motivados en sus aulas?

Esta propuesta va a estar dirigida a estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria, tanto de

centros públicos como concertados. Uno de los principios que debe mover esta iniciativa es el
conseguir el mayor alcance posible sea cual sea la categoría social en la que se desarrolle, dado
que, del mismo modo, el problema planteado se da en todo tipo de centros.

Si se consigue que los alumnos participen de forma activa, promoviendo reflexiones, debates
i/o coloquios, se considerará que la propuesta ha cumplido su cometido y, por lo tanto, que ha
funcionado.

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