RESULTADOS DE LA APLICACIÓN DE LAS ENCUESTAS EL MODELO DIDÁCTICO FLIPPED LEARNING PARA EL LOGRO DE LAS COM

SANTIA
Encuesta para evaluar el modelo didáctico flipped learnin
GRU

No Apellidos y nombres

1 2 3 4
1 ACUÑA GIRALDO BRYAN SMITH 3 3 3 4
2 AGUEDO MOSQUERA SHEYLA CAROL 3 3 3 3
3 ANTAURCO VELASQUEZ ESTHER MADELIN 2 3 4 3
4 ANTUNEZ ROSAS MARCIA IRINA 3 3 2 3
5 BARRERA AVILA MARCO CLAUDIO 3 4 3 3
6 BEDÓN TREJO MARIBEL MARGOT 3 3 4 3
7 BERNABE SANCHES DENIS 3 3 3 3
8 CALDERON APOLINARIO ZAIDA KEVIN 3 5 3 4
9 CASTILLO GARCIA ANDREA MIRELLA 4 3 4 3
10 CRISPIN CRUZ HILDA FAVIOLA 4 4 2 3
11 FALCÓN SOBRADO LOLO ALFONSO 3 3 3 3
12 GIL FORONDA MILAGROS ROSARIO 4 3 3 4
13 GIRALDO OBISPO ELISEO RAUL 4 3 4 3
14 GOMEZ TREJO YINA MARIANELA 3 3 5 3
15 GONZALES PEÑA KRISS PAOLA 3 4 5 3
16 HARO TRUJILLO FIORELLA KATHERINE 3 4 3 3
17 JULCA CALDAS EDUARDO ROBERT 3 3 4 3
18 LAZARO EVARISTO SONIA LINDA 4 3 3 3
19 LLIUYA MORALES TALIA CARMELITA 2 3 4 4
20 LOPEZ PEDROSO YOJAN CALIP 4 3 4 4
21 MEJIA HUERTA SAHIT SARELI 3 3 4 3
22 MEJIA MARTINEZ IRIS MILAGROS 4 4 3 3
23 MIRANDA FERNANDEZ YUDIT HOPE 3 4 3 3
24 MOLINA CANTARO CINTHIA MARLENE 4 4 3 4
25 MORENO PIO KIYARA LAURA 3 3 3 3
26 NUÑEZ ROSARIO SHARON DESSIREE 4 3 3 4
27 OBISPO MEJIA MIRIAM FIORELLA 3 3 3 3
28 OBREGON JOAQUIN LUZ CAMILA 3 4 3 3
29 OLIVO MINAS EVELEN ELISA 3 4 5 3
30 ONCOY DE LA CRUZ LIZET MARIA 3 4 3 3
31 RAMOS CIPRIANO LUZ MERY CUS
32 RIVAS BARRETO JESSICA SONIA 4 3 3 3
33 RODRIGUEZ FLORES NOELIA MILAGROS 2 3 4 4
34 ROMERO CHAVEZ NIKOLE KRIZIA 4 3 4 4
35 ROMERO RAMIREZ MAYRA NICOL 3 3 4 3
36 ROSALES YAURI CRISTIAN FERNANDO 4 4 4 3
37 SANCHEZ CANO ROGER VICENTE 4 4 3 3
38 SANCHEZ QUINTERO ALEXANDRA SOFIA 4 3 3 4
39 TORRES IRIGOYEN SUSANA VICTORIA 3 3 3 3
influencia recursos tecnologicos
 ANEXO
PARA EL LOGRO DE LAS COMPETENCIAS MATEMÁTICAS EN LOS ESTUDIANTES DEL IIICICLO DE PRIMARIA Y EDUCACIÓN BILINGÜE INTERC
SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO, 2020.
delo didáctico flipped learning en los estudiantes de primaria y educación bilingüe intercultural (14 de dic 2020)
GRUPO EXPERIMENTAL (grupo 1)

Itemes modelo didáctico flipped learning

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
5 3 3 3 3 5 3 3 3 4 5 3 3
5 3 3 3 3 5 2 3 4 3 5 3 3
5 3 3 3 4 5 3 3 3 3 5 4 3
4 3 3 5 3 4 3 3 4 3 5 3 3
4 3 3 3 4 5 3 3 4 3 5 2 3
5 3 3 3 3 3 3 4 3 3 5 5 3
5 3 3 3 3 5 3 2 3 3 5 3 2
5 3 3 3 4 5 5 5 3 5 5 3 3
4 4 3 5 3 5 4 3 3 3 5 3 4
5 4 3 3 3 5 4 3 3 3 4 3 3
5 5 3 4 4 5 3 3 3 3 4 4 3
5 4 3 4 3 4 3 4 3 4 4 4 3
4 4 3 3 3 3 2 3 4 3 4 3 3
4 3 3 4 3 4 4 3 3 3 5 4 3
5 4 3 4 3 5 4 3 3 3 4 4 3
5 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 4
5 4 3 4 5 4 5 4 4 3 4 3 4
4 3 4 3 4 5 4 3 5 3 5 3 3
4 3 5 3 5 5 4 3 3 3 3 4 3
4 3 5 4 3 4 3 3 3 3 4 4 3
4 4 3 4 4 5 3 3 2 3 4 5 3
5 3 2 3 3 5 3 2 3 2 4 3 4
5 5 3 5 4 5 5 3 4 3 5 3 3
5 3 5 3 3 5 5 3 3 3 4 5 3
5 4 3 4 3 4 4 3 4 3 5 3 3
3 3 4 3 4 5 4 3 4 3 5 4 3
5 3 3 4 4 4 4 3 4 3 5 4 3
3 3 4 3 4 5 3 3 3 3 5 4 3
5 4 3 4 3 5 3 3 3 3 4 4 3
5 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 3 4

4 3 4 3 4 5 4 3 5 3 5 3 3
4 3 5 3 5 5 4 3 4 3 3 4 3
4 3 5 4 4 4 4 3 3 3 4 3 3
4 4 3 4 4 5 3 3 4 3 4 5 3
 5 3 3 3 3 5 3 4 3 4 4 3 4
5 5 3 5 3 5 5 3 4 3 5 3 3
5 3 5 3 4 5 5 3 4 3 4 5 4
5 3 3 4 4 4 3 3 3 3 5 5 3
ursos tecnologicos interactividad digital función docente
DUCACIÓN BILINGÜE INTERCULTURAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL

20)

18 19 20 21
3 3 5 5
3 3 5 4
4 3 5 4
3 3 5 4
4 3 5 5
3 3 4 4
3 2 4 4
2 3 5 3
3 2 4 4
4 3 3 4
3 3 4 4
5 3 5 4
4 3 4 4
3 3 5 3
4 3 3 5
3 4 4 4
3 4 3 4
4 3 5 4
3 3 4 3
4 3 4 4
2 3 4 4
3 4 4 3
3 3 3 4
4 2 5 4
3 3 4 3
3 3 3 4
2 3 4 4
4 3 3 3
4 3 3 4
3 4 4 4

4 4 5 4
3 4 4 3
4 3 4 4
3 3 4 4
 3 3 4 4
5 3 3 4
4 4 5 3
4 3 4 4
función docente
 Encuesta para evaluar el modelo didáctico flipped learning en los estudian
GRUPO CONTROL

Itemes modelo didáctico flipped learning

No Apellidos y nombres
1 2 3 4 5
1 ANTEQUERA VEGA LESHLI MARLENE 2 3 3 2 5
2 ASENCIOS CALDERON LIZETH JAQUELINE 3 2 3 2 5
3 BALTAZAR CELESTINO YOSELIN ROSARIO 2 3 2 3 5
4 BARRON MORENO LORDANI 3 2 2 3 4
5 CLAUDIO CAQUI YETSABETH YAQUELIN 3 2 3 3 4
6 GUZMAN MORAN GERALDY SARALELY 3 3 4 3 5
7 HUAMAN ROMERO GREIS DAPHNE 3 3 3 3 3
8 HUAMAN VALVERDE RICHER JUNIOR 3 3 3 3 4
9 LAURENTE GARCILAZO ROSBEL CLEVER 3 4 2 3 3
10 MENDOZA ASNATE FLOR MARGARITA 3 3 4 3 4
11 MILLA HERRERA SONIA LISBETH 2 2 2 3 4
12 MILLA LOPEZ MAYLIN SUSY 2 3 3 3 5
13 OBREGON CABRERA LUCIA CAMILA 3 3 2 3 4
14 ONCOY DIAZ CARLOS LIDOVINO 3 3 3 3 3
15 PINO GARRO LENINDIS 3 2 3 3 4
16 REYES CHILCA CARLA JIMENA 4 2 2 3 3
17 RODRIGUEZ GUERRERO CRISTIAN ELVIS 2 3 3 3 4
18 SALINAS VILLAORDUÑA ANGELA ANAY 4 3 2 3 4
19 TOLEDO SALAZAR MELISSA MARYLUZ 2 3 4 4 4
20 VEGA CARRION TENDY VANESSA 4 3 4 4 5
21 VERAMENDI MONTES CHARLY ALEX 3 3 3 3 5
Influencia recursos tecnologicos
ipped learning en los estudiantes del III ciclo de primaria y educación bilingüe intercultural (14 de dic 2020)
GRUPO CONTROL (GRUPO 2) (Al Final)

ped learning
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
3 3 2 3 5 3 2 3 2 3 2 3 3
3 3 2 3 5 2 3 2 3 5 3 2 3
2 2 3 4 5 3 3 2 3 3 2 3 2
2 3 5 3 4 2 3 2 3 5 2 3 3
2 3 3 2 5 2 3 2 3 3 2 3 2
3 3 3 3 3 3 4 3 2 5 5 3 2
3 3 3 2 2 2 3 3 5 3 2 3
3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3
4 3 4 2 5 4 3 4 3 4 3 4 3
3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 4 3 4
3 3 4 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3
2 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3
2 3 3 3 3 2 3 4 3 4 2 3 3
3 2 2 3 3 2 3 2 2 3 2 3 2
2 3 2 3 3 2 2 3 2 3 2 3 2
3 2 3 3 3 2 3 2 3 4 3 2 3
3 3 3 5 3 3 3 3 3 5 2 2 3
3 2 3 2 3 2 3 4 3 3 3 3 2
3 2 3 2 4 3 3 3 3 5 3 3 3
3 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 2 5 3 3 2 3 4 2 3 2
cnologicos Interactividad digital función docente
 19 20 21
3 4 4
3 5 3
3 4 4
3 4 4
3 5 3
3 4 4
2 4 3
3 3 4
4 4 3
3 4 4
2 3 4
3 4 3
3 4 3
3 4 4
3 5 4
4 3 3
2 4 4
2 3 3
2 3 3
3 5 3
3 3 4
función docente