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Material didáctico diseñado por el programa educativo de Derecho en colaboración con el área de Educación Continua de la Coordinación Académica y de Investi-
gación, UnADM, para uso exclusivo de los participantes inscritos al Curso: Introducción a los Derechos Humanos y sus garantías.
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ÍNDICE
a) La libertad .............................................................................................................................. 5
b) Igualdad .................................................................................................................................. 6
e) Irretroactividad .................................................................................................................. 12
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Ramsey Clark
Una vez que distinguió entre derechos y garantías, habrá entendido que si bien los Derechos
Fundamentales constituyen la parte sustantiva, para hacerlos valer se establecen medios
para garantizarlos.
Los medios son variados, pues algunas garantías se ejercen ante órganos jurisdiccionales
mediante un procedimiento previamente establecido y otros por órganos administrativos
o legislativos a los que por exclusión se denominan no jurisdiccionales. Por ejemplo, son
garantías jurisdiccionales: el juicio de amparo; la controversia constitucional; la acción de
inconstitucionalidad; el juicio de revisión constitucional en materia electoral; el juicio para la
protección de los derechos político-electorales del ciudadano; y el juicio de inconformidad.
El juicio político, aunque tiene la doble vertiente de ser un medio de control de la legalidad
y de la constitucionalidad, se sigue en forma de juicio a cargo de órganos formalmente
legislativos en función claramente jurisdiccional. Algunos autores aseguran que la declaración
de procedencia es un medio de control de la constitucionalidad, aunque en realidad sólo es un
requisito de procedibilidad en materia penal.
Entre los medios de control de la regularidad cobra especial relevancia el juicio de amparo,
pues está al alcance de los particulares y sus resoluciones son vinculantes. Su desacato puede
culminar en una multa, destitución, inhabilitación para el ejercicio de la función pública y
hasta responsabilidad penal para el servidor público (persona física) que encarne al órgano de
gobierno.
El propósito de este tema es que usted identifique el concepto y función del juicio de amparo
para reconocer su importancia como garantía jurisdiccional.
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Tras esta aclaración de las vías mediante las que se promueve es posible afirmar que el
amparo es un medio de control de la regularidad legal, constitucional y convencional; contra
actos, normas generales y omisiones de la autoridad o de sujetos particulares –que emitan
actos unilateralmente, heterónomos y que modifiquen situaciones jurídicas válidamente, con
fundamento en normas jurídicas– que busca anular al acto irregular y reemplazarlo por uno
regular.
Dado que los Derechos Fundamentales están inscritos en la Constitución, se dice que el
amparo es un medio de protección de toda la constitución, aunque en realidad no la protege
en su integridad a causa de las exclusiones contenidas en las causales de improcedencia del
amparo.
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El medio jurisdiccional más eficaz al alcance de los particulares para hacer respetar
sus Derechos Fundamentales es el juicio de amparo. Los Derechos Fundamentales son
restricciones a la actuación de quienes encarnan a los órganos de gobierno y son un
parámetro para juzgar la posterior validez o invalidez de los actos de autoridad y de
particulares sólo cuando emitan actos equiparables a los de autoridad.
a) La libertad
No implica una libertad en términos absolutos, sino una libertad jurídica. Esto significa
que los particulares pueden ejercer cualquier conducta, excepto aquella que esté
expresamente prohibida por las leyes. Esto es lo que se consagró en la Declaración de
los Derechos del Hombre y del Ciudadano de 1789, cuyo primer artículo establece: “Los
hombres nacen y permanecen libres e iguales en derechos. Las distinciones sociales sólo
pueden fundarse en la utilidad común”.
En dicho precepto se reconoce la libertad como derecho intrínseco de las personas, para
posteriormente acotarla jurídicamente:
Artículo 5. La ley sólo tiene derecho a prohibir los actos perjudiciales para
la sociedad. Nada que no esté prohibido por la ley puede ser impedido, y
nadie puede ser obligado a hacer algo que ésta no ordene.
Ejemplo
No es permitido construir muros muy altos si con ello afectamos al predio vecino.
Tampoco es permitido privar de la vida a los semejantes, salvo en caso de defensa
legítima: el derecho de un individuo termina donde empieza el derecho de los demás.
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Podemos entender la libertad como el derecho de poder hacer lo que uno desee, siempre
y cuando no se contravengan las leyes ni se afecten derechos de terceros. Significa
también no ser detenido de modo arbitrario, así como la prohibición de la esclavitud
consagrada en el artículo 1º constitucional; otra vertiente de éste mismo derecho es
la libertad de ocupación en el 5°; como prohibición de la privación de la libertad ante
el Ministerio Público por más de 48 horas en el 16°; como prohibición de la privación
de la libertad por parte de una autoridad judicial mayor a 72 horas en el 19°; y como
prohibición de arresto administrativo por más de 36 horas en el 21°. Naturalmente
existe la prisión preventiva, que es la medida provisional para que una persona sujeta
a proceso no evada la acción de la justicia y la privación como pena impuesta a un reo,
pero sólo mediante juicio previo.
b) Igualdad
La igualdad es un adjetivo relacional, pues supone una comparación entre dos objetos o
sujetos. La expresión “todos somos iguales” en realidad tiene una connotación jurídica y
no material, pues no todas las personas son materialmente iguales.
Atención
Lea el Artículo 1° de la Declaración de los Derechos del
Hombre y del Ciudadano de 1789; advertirá que la igualdad
de la que se habla es en cuanto a derechos y deberes.
En alguna época se pensó que la igualdad implicaría dar el mismo trato a las personas,
pero no es así; por ejemplo, si todas pagaran la misma cantidad de dinero a modo de
impuesto, se generaría un desequilibrio, ya que habría para quienes ese importe sea
inaccesible y para otros incluso risible.
Frente a esta idea de igualdad se contrasta una de origen aristotélico: dar trato igual a
los iguales, pero desigual a los desiguales. Con esta máxima se reconoce la desigualdad
material entre las personas, pero se impone el deber de los Estados de tratar del mismo
modo jurídico a las personas cuando éstas sean materialmente iguales o se encuentren
en igualdad de circunstancias. Por el contrario, no siendo iguales, no es permitido darles
el mismo trato.
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Ejemplo
El legislador no tiene permitido crear leyes que exijan un trato igual a las mujeres
que a los hombres en materia laboral cuando están embarazadas. Por el contrario,
les debe conceder el derecho a un trato diferencial y en tal virtud prohibir
imponerles esfuerzos considerables o que pongan en peligro su salud (Artículo 123
constitucional). Ubiquemos en esta norma en particular, los elementos de todo
derecho fundamental:
La igualdad entonces se puede exigir a todas las autoridades, de ahí que se hable:
• De igualdad ante la ley: que se exige no sólo ante el legislador, sino también
al Presidente de la República quien puede expedir normas generales llamadas
reglamentos (artículo 89 constitucional, fracción I). De ahí que se exija a
toda autoridad que realice normas generales, abstractas e impersonales, con
independencia de que sea formalmente legislativa, ejecutiva o judicial. La prestación
puede ser tanto de hacer como de omitir, pues si bien debe emitir normas en las que
dé el mismo trato a personas iguales en circunstancias, también puede ser de omitir
dar trato discriminatorio negativo.
Ejemplo
Si deciden imponer multas de tránsito, deben cuidar que no se imponga la misma
multa a todas las personas, ya que deben individualizarse en razón de la gravedad de
la infracción, la intencionalidad, la capacidad económica y la reincidencia.
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En otros casos no sólo le es permitido exigir un trato distinto entre personas distintas
como por ejemplo hacia las personas con discapacidad motriz, permitiendo que sus
automóviles circulen diario sin acatar la restricción del programa Hoy no circula. La
igualdad entonces viene de la mano con la prohibición de discriminación por diversas
razones o causas, de las cuales, algunas se detallan en el artículo 1° constitucional:
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Esto significa que antes de que se imponga un acto privativo a las personas, se les debe
dar el derecho de audiencia, la cual debe ser oída y, en su caso, vencida dentro de un
proceso. De este precepto se desprenden las etapas que debe tener todo proceso:
Como podrá advertir, el debido proceso significa que antes de que se prive a una persona
de su libertad, propiedades, posesiones o derechos, se le debe dar oportunidad de que
se defienda, y tiene derecho a que se respeten todas las formalidades apuntadas. El
legislador, al elaborar las leyes, deberá contemplar esas etapas; por su parte, el debido
proceso también obliga a las autoridades encargadas de aplicar las leyes a respetar
estas formalidades. Este derecho le servirá en su vida profesional para combatir
cualquier acto privativo en el que no se le haya dado oportunidad de defensa.
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Atención
El rubro de la jurisprudencia a que se hace referencia es el
siguiente, misma que se sugiere consultar:
La fundamentación que debe respetar la autoridad, implica citar las normas que le
confieren:
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La motivación implica que la autoridad debe explicar de qué manera su acto se ajusta a
las normas que invocó como fundamento, según se reitera en la jurisprudencia:
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Atención
Los temas sobre fundamentación y motivación son en
verdad extensos y corresponderá que los amplíe de modo
autodidacta, siempre con apoyo en la jurisprudencia.
e) Irretroactividad
En principio, las leyes sólo pueden aplicarse a casos ocurridos con posterioridad a su
entrada en vigor (no a su publicación, pues puede publicarse una ley en una fecha y
entrar en vigor al día siguiente o mucho tiempo después). No obstante, la retroactividad
implica aplicar una ley a hechos ocurridos con anterioridad a su entrada en vigor, lo cual
atenta contra la seguridad jurídica.
Uno de los criterios más importantes para determinar cuándo existe o no retroactividad,
es la Teoría de los componentes de la norma, que consiste en saber si el particular
se ubica o no en la hipótesis de la ley –y por ende acreedor a las consecuencias de la
norma–, o si no se ajusta a la hipótesis –y por ende no tiene derecho a que se le aplique
la consecuencia prevista en la norma–. En el primer caso se denominan derechos
adquiridos y en el segundo, expectativas de derechos, pues mientras no colmara la
hipótesis normativa, sólo tenía la posibilidad de que se le aplicaran las consecuencias.
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Atención
Se sugiere buscar la jurisprudencia de la Teoría de los
componentes de la norma que sustenta lo anterior.
Como todo derecho fundamental, éste admite excepciones, pues si bien se prohíbe
la retroactividad de la ley o su aplicación cuando ello agravie a los particulares,
interpretada a contrario sensu, esta norma sí permite que una ley sea retroactiva o
aplicada de modo retroactivo si es en beneficio del particular. El precepto que recoge
este derecho es el párrafo primero del artículo 14 constitucional.
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