Calendari o

Escolar
2020-2021

Plan de Educación para todos

preservando la Salud

República Dominicana
ii

AUTORIDADES
Luis Abinader
Presidente de la República

Raquel Peña Julissa Hernández

Vicepresidenta de la República Viceministro de Planificación Educativa

Roberto Fulcar Rafael Bello Díaz

Ministro de Educación Viceministro de Supervisión Educativa

Ligia Pérez Peña Julio César De Los Santos Viola

Viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos Viceministro de Descentralización

Gloria Castillo Guevara Arboleda Rafael Alcántara

Viceministro Administrativo Viceministro de Certificación Docente
 Calendario Escolar
DE LA REPÚBLICA DOMINICANA
2020-2021

COORDINACIÓN GENERAL Calendario Escolar disponible

Ligia Jeanette Pérez, Viceministra de Educación, Encargada de Servicios Técnicos y Pedagógicos en formato PDF en:

www.minerd.gob.do
COORDINACIÓN EDITORIAL
Ligia Jeanette Pérez, Viceministra de Educación, Encargada de Servicios Técnicos y Pedagógicos Cualquier aportación o sugerencia, favor dirigirla al
Carlos G. Vidal, Director de Medios Educativos Viceministerio de Servicios Técnicos y Pedagógicos.

VALIDACIÓN DE CONTENIDOS
Leonidas Germán, Directora General de Currículo
Policarpio Sánchez, Director General de Educación Primaria
Elvira De La Cruz, Directora General de Educación Inicial
Roberto Marte, Director General de Educación Secundaria
Miguel Andrés Abreu, Director de la Modalidad Técnico Profesional
Wermer Aurelio Rámirez, Director de la Modalidad en Artes de Educación Secundaria
Juan José Mariñez, Director de la Modalidad Académica
Santiago Peña, Director General del Subsistema de Educación para Personas Jóvenes Adultas
Lucía Vasquez, Directora de Educación Especial
Francisca De La Cruz, Directora de Orientación y Psicología
Mercedes Rodríguez, Directora de Gestión Educativa
Pablo Miguel Rámirez Ogando, Director de Participación Comunitaria
Ancell Scheker, Directora General de Evaluación de la Calidad Educativa
Miguelina Alcina, Directora de Supervisión Educativa
Susana Michel, Directora de Acreditación y Categorización de Centros Educativos
Manuel Pérez M, Director de Acreditación y Titulación de Estudios
Ligia Henríquez, Directora de la Oficina de Programas de Impacto
Diego Bautista Gómez, Director de Gestión Ambiental y de Riesgos
Gilberto Sánchez Parra, Consultor Jurídico

Carlos Vidal, Preparación y revisión de textos, Director de Medios Educativos

Víctor Gómez, Edición de textos y corrección de estilo, Dirección de Medios Educativos
Carmen Rosa De Marchena Pujols, Diseño y diagramación, Dirección de Medios Educativos
Félix Rinaldi Gómez, Edición de fotografías, Direcciónn de Medios Educativos
Presentación
Presentación
Distinguidos maestros, maestras, directivos y toda la comunidad
educativa:
El mundo se ha visto inmerso en una pandemia, que lo
ha cambiado y alterado todo; esa pandemia, ha afectado
significativamente nuestro país, tanto en el orden de la salud,
económico, cultural y en gran medida nuestro sistema educativo.
Sin embargo, hemos estado realizando todos los esfuerzos para
que nuestros niños, niñas, adolescentes y personas jóvenes y
adultas se puedan reencantar en sus estudios y tengan una vuelta
a la escuela con las medidas de seguridad requeridas, para evitar
posibles contagios. Creemos que sobrepasaremos estas pruebas
y nos encontraremos de nuevo en los respectivos centros
educativos, cuando las condiciones de salud y el mandato de las
autoridades competentes, así lo decidan.
Nuestro gran desafío consiste en garantizar la continuidad de
los procesos educativos, sin arriesgar la salud y la vida de los
estudiantes, la comunidad educativa y las familias amenazadas
por la presencia del COVID-19; es decir, tener educación para
todos preservando la salud.
El Ministerio de Educación, como cada año, pone en manos
de la comunidad educativa el Calendario Escolar, el cual es
un documento oficial de relevancia para la planificación y
organización del año escolar, a fin de que éste inicie y se
desarrolle con alegría, dedicación, entrega, entusiasmo y buenas
expectativas de mejora en todos los centros educativos de la
República Dominicana, tanto públicos como privados.
Este año, dadas las circunstancias actuales, el Calendario
Escolar llegará a cada maestro, directivos, técnicos docentes,
administrativos y a toda la comunidad educativa de forma
bimensual, como fascículo con las actividades a desarrollar para
cada dos meses.
Esto permitirá realizar las adecuaciones necesarias, de acuerdo
a la evolución de la situación sanitaria en la cual se encuentra el
país. Además, posibilitará ir evaluando la eficacia y pertinencia
de las actividades que se van desarrollando, en consonancia
con la nueva modalidad virtual que estaremos implementando,
para el proceso de enseñanza y aprendizaje. De este modo,
contribuimos al acceso universal e igualitario de todos los niños,
niñas, adolescentes, jóvenes y adultos a una educación de calidad,
que constituye el propósito más elevado que puede abrazar
la gestión educativa de un gobierno democrático y justo, tal
como lo ha declarado la gestión de gobierno que encabeza el
Licenciado Luis Abinader Corona.
Las familias dominicanas pueden tener la seguridad de que esta
nueva gestión está lista para hacer lo necesario a los fines de
que la educación de nuestros hijos e hijas, que ha sido declarada
como una prioridad por el gobierno entrante, no se detenga.
Nos anima la convicción de que este reto tan grande, puede
ser también una gran oportunidad para dar el gran salto que
necesita el sistema educativo de la República Dominicana.
Dr. Roberto Fulcar Encarnación
Ministro de Educación
 s
4

P e r s o n a l e
Datos
NOMBRES:

TELÉFONOS. :
:
:
TIPO DE SANGRE:
ARS y No. de afiliación:
En caso de emergencia, comunicarse
con:
:

CENTRO EDUCATIVO
(Tanda Jornada Escolar Extendida):
DISTRITO EDUCATIVO:
:
LOCALIDAD:
GRADO que imparto:

CENTRO EDUCATIVO
(Tanda matutina/vespertina/otra):
DISTRITO EDUCATIVO:
:
LOCALIDAD:
GRADO que imparto:

Prácticas saludables que me ayudan a

seguir creciendo como ser humano:
Días feriados
SEGÚN LA LEGISLACIÓN NACIONAL
AÑO2021

domingo 16 de agosto viernes 1 de enero

Restauración de la República Año Nuevo

jueves 24 de septiembre miércoles 6 de enero

Nuestra Señora de las Mercedes Día de Reyes

viernes 6 de noviembre jueves 21 de enero

(movido al lunes 9) Nuestra Señora de la Altagracia
Día de la Constitución
martes 26 de enero (movido al lunes 25)
viernes 25 de diciembre
Día del Patricio Juan Pablo Duarte
Día de la Navidad
sábado 27 de febrero
Independencia Nacional
AÑO2020
viernes 2 de abril
Viernes Santo

Notas
sábado 1 de mayo
Día Internacional del Trabajo

1. Estas fechas serán ratificadas mediante la circular que el Ministerio de jueves 3 de junio
Trabajo emite a fines de cada año. Corpus Christi
* Según el artículo 1 de la Ley 139'97, “el carácter no laborable de todos los días lunes 16 de agosto
feriados del calendario que coincidan con los días martes, miércoles, jueves
o viernes de la semana que se trate, será efectivo conforme a la siguiente
Restauración de la República
pauta: 1) Martes y miércoles, el lunes precedente; 2) Jueves y viernes, el
lunes siguiente”.
 6

NIVEL/ MODALIDAD TANDAS HORARIAS

EDUCACIÓN INICIAL 8:00 a.m. -12:00 p.m. (matutina)

2:00 p.m - 4:30 p.m. (vespertina)
Jornada Escolar Extendida
8:00 a.m. - 3:00 p.m.

EDUCACIÓN PRIMARIA 8:00 a.m. -12:00 p.m. (matutina)

2:00 p.m. - 5:00 p.m. (vespertina)

Jornada Escolar Extendida

8:00 a.m. a 3:00 p.m.
EDUCACIÓN ESPECIAL 8:00 a.m. -12:00 p.m. (matutina)
2:00 p.m. - 4:00 p.m. (vespertina)

EDUCACIÓN BÁSICA Ver nota 1.

DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTOS
1ER. CICLO (FLEXIBLE)

EDUCACIÓN BÁSICA Nocturna

DE ADULTOS SEMIPRESENCIAL Fin de semana (sábado o domingo)

Notas
La Dirección del subsistema de Personas Jóvenes y Adultas
1. Educación Secundaria: Trabajará en promedio seis (6) horas
propone la siguiente organización de horario: semanales.
Educación Básica: Tendrán 10 horas de trabajo semanal por Educación Laboral: Trabajará 15 horas a la semana de lunes a
tanda de lunes a viernes, igual aplica para los que trabajan viernes por tanda.
sábado y domingo.
-Los que trabajan sábado o domingo tendrán cinco (5) horas
a la semana.
 Horario Especial de presencialidad
DE LOS DOCENTES EN LOS CENTROS EDUCACTIVOS
NIVEL/ MODALIDAD
EDUCACIÓN SECUNDARIA
(1ER. CICLO Y MODALIDAD ACADÉMICA)
EDUCACIÓN SECUNDARIA CENTROS DE
EXCELENCIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA
MODALIDAD EN ARTES
EDUCACIÓN SECUNDARIA MODALIDAD TÉCNICO-
PROFESIONAL
EDUCACIÓN SECUNDARIA DE PERSONAS JÓVENES
Y ADULTOS
SEMIPRESENCIAL (PREPARA)
TANDAS HORARIASv
Solo en el 3er. grado de Secundaria
8:00 a.m. -12:30 p.m. (matutina)
2:00 p.m. - 5:00 p.m. (vespertina)
5:30 p.m. a 8:00 p.m. (nocturna)
Primer ciclo en centros educativos públicos de Educación Primaria
8:00 a.m. a 11:30 p.m. (matutina)
2:00 p.m. a 5:00 p.m (vespertina)
Jornada Escolar Extendida
8:00 a.m. a 3:00 p.m. (CME).
8:00 a.m. - 4:00 p.m.
8:00 a.m. - 4:00 p.m. (CEM).
8:00- 3:00 p.m. (Jornada Escolar Extendida).
8:00- 4:00 p.m. (Jornada Escolar Extendida).
Ord. 1-2014 Art.6
Ord. 4-99, Art. 50
Ver nota 1.
COMUNIDAD EDUCATIVA
orientada sobre el covid-19
10

COMUNIDAD EDUCATIVA
orientada sobre el COVID-19

¿QUÉ ES EL CORONAVIRUS?

Los coronavirus son una extensa familia de virus que pueden causar enfermedades tanto en animales
como en humanos (Organización Mundial de la Salud, OMS, 2020). En los humanos, causan
infecciones respiratorias que pueden generar enfermedades graves como el Síndrome Respiratorio
de Oriente Medio (MERS) y el síndrome respiratorio agudo severo (SRAS). El coronavirus que se
ha descubierto más recientemente causa la enfermedad por coronavirus COVID-19, la cual se ha
convertido en una pandemia al inicio del 2020.

COVID19 es una enfermedad infecciosa causada por el coronavirus. Sus síntomas más habituales son
la fiebre, la tos seca y el cansancio (OMS, 2020). Otros síntomas menos frecuentes que afectan a
algunos pacientes son los dolores y molestias, la congestión nasal, el dolor de cabeza, la conjuntivitis,
el dolor de garganta, la diarrea, la pérdida del gusto o el olfato y las erupciones cutáneas o cambios de
color en los dedos de las manos o los pies. 

DOLOR DE
CABEZA
FIEBRE

DOLOR DE TOS Y
GARGANTA ESTORNUDO

SÍNTOMAS
¿CÓMO PODEMOS EVITAR SU PROPAGACIÓN Y EVITAR SU CONTAGIO?
Utilizando las medidas de higiene propuestas por los organismos de salud y aprovechando la ocasión para reforzar las
medidas de higiene personal necesarias de manera cotidiana. Entre estas:

• Lavarse las manos con frecuencia con agua y jabón, limpiando bien la
superficie de la mano, la palma y entre los dedos, y la muñeca.
• Evitar tocarse los ojos, la nariz y la boca.
• Toser y/o estornudar cubriendo boca o nariz
con el antebrazo o en un pañuelo de papel que
luego debe ser desechado.
• Usar mascarilla al estar en contacto con otras
personas.
• Limpiar las superficies de tu casa, los
llavines y portones utilizando soluciones
alcohólicas (100 ml. o medio vaso cada
4 litros de agua).
• Evitar lugares en los que hay gran
concentración o flujo de personas.
• Mantener distanciamiento físico de al menos
1.5 metros.
• Quedarse en casa e informar a las autoridades
de salud correspondientes si se siente algún
síntoma.
12

¿CÓMO DEBEMOS ACTUAR EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA?

Las acciones de prevención e intervención para evitar la propagación del COVID-19 constituyen una responsabilidad de
todos/as. Es normal que se sienta temor y ansiedad, pero, si tomamos las medidas preventivas y de cuidado de la salud,
podemos sobrepasar esta situación que afecta al país y al mundo.

El Equipo de Gestión de cada centro educativo guiará las acciones de protección de toda la comunidad educativa.
Informará de manera permanente las medidas emanadas por Salud Pública y el Ministerio de Educación, procurando
concientizar para evitar la propagación de mitos, prejuicios y actitudes de discriminación. Será necesario elaborar
materiales informativos visibles; establecer protocolos de higienización, organizar los procesos de limpieza, instalar las
medidas de protección requeridas entre el profesor, familias y alumnos que puedan acudir al centro en búsqueda de
materiales, tareas, desayuno escolar y alguna información.
Preparar y acondicionar el área de ingreso (entrada) a la escuela tomando en consideración: bandeja de pies con
desinfectante, toma de temperatura, uso de mascarillas. Todo el personal que ingrese a la escuela, deberá llevar
mascarillas puestas durante el tiempo que permanezca en la escuela; elaborar un cronograma y horarios de visitas
diferenciados y mantener el distanciamiento social.
Las /los docentes tienen la responsabilidad de orientar a los estudiantes sobre las informaciones oficiales del Covid-19,
en cuanto a cuáles son sus síntomas, cómo prevenir su contagio y cómo actuar cuando hay una persona infectada, para
cuidarla y evitar su propagación. Es importante aprovechar las múltiples estrategias de planificación y de enseñanza-
aprendizaje que pueden ser utilizadas para que el estudiantado aprenda sobre el COVID-19. Se pueden plantear escenarios
diversos para que los estudiantes busquen soluciones o propongan medidas de prevención y cuidado.

2M T de
2 mt DISTANCE
distancia
Todos los docentes orientarán y desarrollarán el proceso formativo desde sus diferentes centros educativos, respetando
el protocolo de distanciamiento social establecido por el Ministerio de Salud Pública. Tendrán sus equipos con la
conectividad requerida para la interacción y el seguimiento del proceso enseñanza aprendizaje. Es fundamental que
sigamos aportando lo mejor de nosotros/as para el logro de las competencias curriculares en los diferentes niveles
educativos. Además, será necesario aprovechar los recursos que ofrece la educación a distancia desde las modalidades
semi-presenciales y virtuales para optimizar los procesos pedagógicos y favorecer un aprendizaje significativo.

Las/los orientadoras/es desarrollan la Estrategia de Apoyo Psicoafectivo a la Comunidad Educativa, en la que se procura
fortalecer las medidas preventivas orientadas por las autoridades; aportar desde el enfoque psicopedagógico a la oferta
curricular del sistema educativo en apoyo a los diferentes niveles, modalidades y subsistemas; así como orientar al equipo
de gestión, los docentes, las familias y el estudiantado a través de pautas que les ayuden en el abordaje de las diferentes
emociones y necesidades psicoafectivas que pueden surgir en la convivencia durante esta situación emergente.
Las familias deben procurar estar informadas para tomar las medidas de protección idóneas y así poder explicar a sus
hijos/as la realidad de esta situación. En el caso de sospecha o confirmación de contagio de alguno de sus hijos o miembros
de la familia, será necesario mantener la calma y seguir las indicaciones correspondientes para el cuidado de la salud y
evitar la propagación. Cuando sea requerido el acompañamiento pedagógico en casa, recibirán los apoyos necesarios de
las/los docentes para que puedan realizar una buena labor ayudando a sus hijos/as en sus procesos de aprendizaje.
Desde el Ministerio de Educación seguiremos desarrollando contenidos educativos en la Plataforma enlinea.minerd.gob.
do que se ha puesto a disposición de la comunidad educativa. Así como a través de los programas radiales y televisivos
de Radio y Televisión Educativa Dominicana.
Recordemos que es importante fortalecer la comunicación y articulación de acciones con los organismos de salud y
otras instituciones de la comunidad (Ministerio de Salud, Centros de Atención Primaria, 911, hospitales, clínicas, entre
otras) que colaboran frente a esta situación a nivel nacional. Para comunicarse con el Ministerio de Salud Pública y
recibir información general, se debe llamar al número *462. Para contactos por necesidad de notificar algún caso, en
diálogo con la familia del afectado (en caso de ser estudiante), se contactará a la Dirección General de Epidemiología
del Ministerio de Salud Pública a los números telefónicos 1-809686-9140, 1-809-200-4901 y 1-829-642-7009.
Aunando esfuerzos y comprometidos con el bienestar de todos/as lograremos vivir con responsabilidad este momento
histórico. ¡Adelante!
Dirección de Orientación y Psicología
14 Calendario Escolar 2020-2021

EFEMÉRIDES Y CONMEMORACIONES DE SEPTIEMBRE

8 Día Internacional de la Alfabetización ● Natalicio de Gregorio Luperón (1839)

16 Día Internacional de la Preservación de la Capa de Ozono
21 Día Internacional de la Paz
22 Día de prevención de desastre y atención a las emergencias
24 Nuestra Señora de las Mercedes
27 Día de la Biblia ● Día del Cacique Enriquillo ● Día del Biólogo ● Día Mundial del Turismo
29 Día de los Derechos de la Niñez ● Día mundial de las personas sordas ●
Día Mundial para la Prevención del Embarazo en Adolescentes
30 Día Internacional del Traductor o Intérprete

PERTINENCIA DE LOS CUADERNILLOS PARA EL INICIO DEL AÑO ESCOLAR

El Ministerio de Educación de República Dominicana ha formulado
una propuesta pedagógica innovadora e integral, que busca el
equilibrio entre tres factores clave, presentes en la vida de cada niño,
niña o adolescente. Estos factores son:
• La familia como educadora natural y responsable primaria del
desarrollo integral de la infancia y la adolescencia.
• La escuela y sus docentes, como profesionales atentos a encontrar
las vías para promover las capacidades cognitivas, sociales y
emocionales.
• Los medios de comunicación social, como espacios de influencia y
de circulación de información.
Para el desarrollo de esta propuesta se conjugan distintos recursos,
que hacen sinergia:
- Cuadernillos impresos especialmente pensados para que se
construya una situación de aprendizaje en el hogar, dando soporte
a las personas adultas para guiar a sus hijos e hijas.
- Pautas claras para los Centros Educativos y para los docentes, a
fin de que puedan contextualizar las propuestas de aprendizaje,
respetando la diversidad de ritmos y situaciones de aprendizaje;
para que apoyen con frecuencia a las familias y den un seguimiento
objetivo, efectivo y comparable de los procesos.
- Producción para TV y radio con guiones originales del MINERD
(elaborados en consonancia con los cuadernillos), que profundizan
las oportunidades de aprendizaje de los niños y niñas.
Los cuadernillos están diseñados en base a proyectos de aprendizaje,
con una lógica y una didáctica adaptada al contexto del hogar y
son de fácil comprensión. Están dirigidos hacia el desarrollo de
competencias reales, no hacia la acumulación y memorización de
contenidos vacíos.
Recogen y priorizan una selección de contenidos curriculares
que pueden ser desarrollados con el apoyo de toda la comunidad
educativa: docentes, familias, equipos de gestión, autoridades
máximas, etc. En los cuadernillos se toma en cuenta el perfil de
egreso del estudiante dominicano, el cual es necesario fortalecer en
estos momentos; se considera igualmente, contenidos que ofrecen
la posibilidad de abordarse con la metodología de la educación a
distancia, valiéndose de recursos diversos como internet, radio,
televisión, materiales didácticos y bibliográficos, etc. Estos
materiales representan una respuesta pedagógica, metodológica y
curricular ante los desafíos del ano escolar 2020-2021.
 15

Septiembre 2020
Septiembre
21 Días lectivos

VALOR DEL MES:

Optimismo y Disciplina

Con la aplicación y sitematización de

las guías de apoyo al currículo, se logran
mejores resultados de aprendizaje.
¡Impulsémosla!
16 Calendario Escolar 2020-2021

LUNES MARTES MIÉRCOLES

1 2
Mes de la Biblia
7 8 9

14 15 16

Del 21 al 25 de septiembre. Semana de la 21

Reducción de Riesgos a Desastres. Preparación
de charlas cortas sobre prevención de riesgos para
ser compartidas con los estudiantes en cuanto
inicie la docencia a clases (concursos relativos a laParticipación, de forma remota, Nivel Distrital.
reducción de riesgos a desastres, poesías, creación
de videos, entre otros).
Del 21 al 23 de septiembre: Levantamiento en el
centro de la situación académica de los estudiantes técnicos enlaces distritales y regionales de la
del Primer Ciclo y Modalidad Académica)
Del 21 al 25 de septiembre: Orientación a
directores y coordinadores técnicos de centros de
Modalidad Técnico Profesional sobre el inicio del
año escolar 2020/2021
Del 21 de septiembre al 9 de octubre. Formación
a las docentes del Nivel Inicial
Del 28 de septiembre al 2 de octubre: 28
Orientación a directores y coordinadores técnicos
de centros de Modalidad Técnico Profesional
sobre el inicio del año escolar 2020/2021
Del 28 al 30 de septiembre: Orientación de las
actividades contenidas en el protocolo de inicio
del año escolar 2020-2021 diseñado por el
MINERD.
Día de la Prevención y Atención a las Emergencias 22 Del 23 de septiembre al 30 de octubre:
y Desastres en la República Dominicana
Del 22 al 30 de septiembre: Encuentros
para fortalecer el Rol de los Organismos de
Del 22 de septiembre al 30 de octubre: Taller
de orientación y formación para los equipos
gestión de los centros de Modalidad en Artes,
Modalidad en artes.
Del 22 de septiembre al 22 hasta el 2
de noviembre: Continuidad del proceso de
inscripción de nuevos estudiantes.
Del 22 de septiembre al 30 de octubre:
Jornada de Formación Continua para Artistas-
Docentes de la Modalidad en Artes.
29 Taller virtual: “Acompañamiento y seguimiento al 30
Conmemoración Día Nacional
de los Derechos de la Niñez
23
Jornada de Orientación a nuevos centros de
Modalidad en Artes.
Del 23 al 25 de septiembre: Comunidades de
Aprendizaje por Regionales de técnicos regionales
y distritales del Nivel Secundario.
Del 23 al 29 de septiembre de 2020:
Encuentros virtuales de orientación con personal
técnico docente regional y distrital sobre el inicio
del año escolar 2020-2021 en Educación Básica,
Secundaria (PREPARA) y Laboral de jóvenes y
adultos
desarrollo curricular del Área Formación Integral
Humana y Religiosa”. Coordinación: Técnicos
Docentes Nacionales. Participantes: Técnicos
Docentes Regionales
 Septiembre 2020 17

JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO

3 4 5 6

10 11 12 13

17 Del 18 al 30 de octubre. Orientación 18 19 20

psicoafectiva a familias y estudiantes.
Orientación psicoafectiva a docentes y
capacitación sobre implementación de guía de
actividades de apoyo socioemocional dirigidas a
estudiantes por nivel y subsistemas.
Del 18 de septiembre al 30 de octubre.
Día Nacional
Capacitación al personal directivo, técnico y de la Limpieza
docentes de los diferentes niveles y modalidades
del Subsistema de Educación de jóvenes y (Decreto #233-17)
adultos, en el uso de herramientas tecnológicas
para el inicio del año escolar.
Del 18 al 25 de septiembre: Formación y
capacitación del equipo del Nivel Primario en cada
una de sus instancias, en herramientas digitales a
través del INAFOCAM, para el fortalecimiento de
las competencias digitales.
24 Del 25 septiembre al 27 noviembre: 25 26 27
Encuentros virtuales formativos para las familias,
en tiempo de Covid. 19.
Del 24 de septiembre al 2 de noviembre:
Seguimiento a las Orientaciones sobre las
Día de Nuestra Señora opciones vocacionales que ofrece el centro

de las Mercedes -Validación situación académica de los

estudiantes del Nivel Secundario a Nivel Distrital

31
18 Calendario Escolar 2020-2021

EFEMÉRIDES Y CONMEMORACIONES DE OCTUBRE

1 Día Internacional del Envejeciente
5 Día Mundial de los Docente
6 Día Mundial de la Parálisis Cerebral ● Día Internacional para la Prevención de la Explotación del Medio Ambiente
9 Día de los Clubes Escolares
10 Día mundial de la Salud Mental
11 Día Internacional de la Niña
12 Día del Encuentro entre Culturas
13 Día Internacional para la Reducción de los Desastres Naturales
15 Día Mundial del Bastón Blanco
16 Día Mundial de la Alimentación
21 Natalicio de Salomé Ureña (1850) ● Día del Poeta ● Día Mundial de la Pesca
24 Día de las Naciones Unidas ● Día Internacional de las Bibliotecas Escolares ● Día Internacional contra el Cambio Climático.
28 Fundación en Santo Domingo de la Universidad Primada de América (1538) ● Día de la Evaluación (Último miércoles del mes de octubre)
31 Día del Ahorro Escolar

GUÍAS TEÓRICAS Y DIDÁCTICAS DE MATEMÁTICA. PENSAR LA MATEMÁTICA PARA ENSEÑARLA

Las Guías Teóricas y Didácticas de Matemática constituyen un
recurso que ofrece una serie de actividades contextualizadas
y organizadas de forma secuencial, mediante estrategias
innovadoras de enseñanza acorde a las necesidades e intereses
de los niños y las niñas, tales como resolución de problemas,
el juego, trabajo en equipo, entre otras, para el logro de la
alfabetización matemática.
Estas constituyen un instrumento adecuado para la
alfabetización inicial, ya que permite al docente el reconocimiento
de los primeros pasos del dominio de las nociones básicas de
la matemática en los primeros grados de la educación primaria.
Desde esta perspectiva, se busca formar un ciudadano autónomo
que pueda desplegar prácticas matemáticas diversas, adecuadas
a distintas situaciones, además de poder resolver problemas
nuevos, tener control sobre los procedimientos utilizados, los
resultados obtenidos y emplear los modos de hacer, comunicar y
pensar propios de esta área del conocimiento.
Las Guías Didácticas de Matemática de Primer y Segundo
Grado contienen una propuesta de actividades organizadas en
secuencias de enseñanza que fueron pensadas para desarrollar
algunos contenidos sobre números y operaciones, explicitando
orientaciones metodológicas para una mejor práctica en el
aula. En estas secuencias se encuentran desplegadas diversas
estrategias de enseñanza que el currículo recomienda para el
abordaje de las competencias y contenidos establecidos en éste.
Cada secuencia inicia con una intención didáctica, presenta
recuadros con explicaciones del contenido y las indicaciones para
su desarrollo. Están conformadas por actividades organizadas de
forma espiral, lo que permite construir desde diferentes entradas
significado sólido, es decir, a partir de diferentes actividades
abordar un mismo contenido. Se propicia el trabajo y la
participación colectiva e individual, así como el desarrollo de las
competencias de resolución de problemas, comunicar, razonar y
argumentar, modelar y representar, entre otras. El docente tiene
la responsabilidad de desarrollar estas actividades en el aula con
miras a elaborar otras secuencias didácticas.
Equipo Nacional de la
Dirección General de Educación Primaria
 19

Octubre 2020
Octubre
22Días lectivos

VALOR DEL MES:

Certeza
y Responsabilidad

Las competencias específicas trabajadas

desde las guías de matemática, aportan a la
concretización del aprendizaje en el aula.
20 Calendario Escolar 2020-2021
LUNES
5
Día Mundial de los Docentes
Del 5 al 30 de octubre. Implementación virtual, del Proyecto “Padres Juntos
Podemos”. Estrategias para mantener una estructura académica dentro del
hogar, que garantice el aprendizaje de los Niños, niñas y Adolescentes.
Del 5 al 9 de octubre. Orientación de acciones para el desarrollo de las
secuencias didácticas de modo virtual.
Del 05 al 09 de octubre. Realización de Jornada de Saneamiento
Ambiental Escolar en los centros educativos de los niveles inicial, primario
y secundario integrando la comunidad educativa (limpieza, fumigación y
eliminación de criadero de mosquito Aedes aegypti, portador del virus del
dengue, así como de otras enfermedades, como la Chicungunya, la fiebre
del Zika, Leptospirosis, otras).
12
Día del encuentro entre culturas
Del 12 al 16 de octubre. Orientación de la Ordenanza 02-2016, Nivel
Primario.
Del 12 al 16 de octubre. Festivales Escolares de Presentaciones
Artísticas y Culturales en Inglés.
Del 12 al 16 de octubre. Elaboración de un Plan de Acción de Mejora
Ambiental en cada centro educativo de los diferentes niveles.
Del 19 al 24 de octubre. Orientaciones a las familias, para
empoderarlos como garantes y veedores de los equipos tecnológicos,
19
entregados a los Niños, niñas y Adolescentes.
Del 19 de octubre al 2 de noviembre. Organización del centro
educativo de la modalidad académica de acuerdo con la oferta curricular
(18 septiembre al 2 de noviembre 2020)
Del 19 al 23 de octubre. Capacitación a los encargados de
vinculación de los centros educativos de la modalidad sobre el módulo
de Formación en Centros de Trabajo.
Del 19 al 23 de octubre: Festivales Distritales de Presentaciones
Artísticas y Culturales en Inglés.
Del 19 al 30 de octubre. Organización de los Centros Educativos de la
Modalidad Técnico Profesional de acuerdo a la oferta curricular.
Del 26 al 30 de octubre: Encuentros para fortalecer el Rol de los 26 Del 27 al 28 de octubre: Socialización de instrumentos 27
Organismos de Participación, de forma remota, Directores de Centros. para la sistematización de experiencias docentes y los
Del 26 al 30 de octubre: Capacitación a los encargados de logros alcanzados por los estudiantes durante los procesos
vinculación de los centros educativos de la modalidad sobre el módulo de nivelación y reforzamiento de la segunda etapa del año
de Formación en Centros de Trabajo. escolar 2020-2021.
Del 26 al 30 de octubre: Festivales Regionales de Presentaciones
Artísticas y Culturales en Inglés.
Del 26 al 30 de octubre: Jornada de apoyo y recuperación
psicoafectiva a docentes y capacitación para el uso de las Guías de
Orientaciones y Actividades para el Apoyo Socioemocional para el
regreso a clases.
MARTES
Día Internacional para la Prevención 6
de la Explotación del Medio Ambiente
Del 6 al 9 de octubre: Orientación de estrategias de enseñanza
y de aprendizaje, como: lectura y análisis de textos, indagación
dialógica, juego, aprendizaje basado en proyectos, estudio de
casos, juego de roles, portafolios, diarios reflexivos, resolución de
problemas, situaciones de aprendizajes, entre otras, para favorecer
el desarrollo de competencias en los estudiantes.
13
Día Internacional de la Reducción
de Riesgos de Desastres.
Del 20 de octubre al 16 de diciembre. Piloto de validación de ítems
de pruebas nacionales en una muestra de estudiantes y docentes.
20
El centro educativo orienta a los estudiantes de 4to. Grado a la elección de la
Salida Optativa de su preferencia.
Del 20 al 23 de octubre. Orientación de la organización de un ambiente lúdico y
creativo, con materiales para que los niños puedan trabajar con ayuda del docente
y de sus padres, madres o tutores en sus hogares, haciendo uso eficaz de los
recursos disponibles, cumpliendo con los protocolos establecidos.
Del 20 al 23 de octubre. Jornada de capacitación a nivel nacional de orientadores y
psicólogos de los centros educativos sobre la Estrategia para el Apoyo y Recuperación
Psicoafectiva en el Contexto del Covid-19 para el inicio de del año escolar.
Del 20 al 30 de octubre. Capacitación de Equipos de Gestión y Docentes sector
público y privado del 1er Ciclo Secundaria.
Del 20 al 30 de octubre. Encuentros virtuales para orientar sobre los
lineamientos de la ETP y la estrategia pedagógica propuesta para el desarrollo y
evaluación de los resultados de aprendizajes.
Capacitación de los equipos técnicos regionales y distritales
del Segundo Ciclo, Modalidad Académica.
MIÉRCOLES
Orientación del diseño y elaboración de unidades de
aprendizaje para el reforzamiento y nivelación de los
7
estudiantes, priorizando Lengua Española y Matemática para
Primer Ciclo; para Segundo Ciclo, todas las áreas curriculares.
Conversatorio virtual: “El rol del técnico/a de Formación
Integral Humana y Religiosa en tiempos de pandemia”,
Coordinación: Técnicos Docentes Nacionales.Participantes:
Técnicos Docentes Regionales y Técnicos Docentes
Distritales de esta área.
Taller virtual por ejes regionales dirigido a docentes: “La integración de 14
herramientas digitales al currículo de Formación Integral Humana y Religiosa”.
Coordinación a cargo de los Técnicos Docentes Regionales y Técnicos Docentes
Distritales.
Encuentro virtual con Técnicos Distritales de la Regional 06 La Vega para dar
seguimiento al desarrollo curricular del Área de FIHR. Coordinación: Técnico
Docente Regional.
14 y 15 de octubre. Jornada de capacitación con los técnicos regionales
y distritales de Orientación y Psicología sobre la Estrategia para el Apoyo y
Recuperación Psicoafectiva en el Contexto del Covid-19 para el inicio de del año
escolar.
Día Mundial de la Pesca 21
Del 21 al 27 octubre. Encuentros Virtuales con paneles de alto
nivel dentro del marco de la "Semana de las Naciones Unidas".
Celebración de Jornada de Innovación para replantear los modelos.
Del 21 al 30 octubre. Encuentro virtual de formación a las
docentes para la implementación del plan de educación para todos
reservando la salud y orientaciones para el inicio del año escolar en el
nivel inicial, 2020-2021.
Natalício de la poetisa,
Salomé Ureña.
Del 28 al 30 de octubre: Elaboración de recursos 28
y materiales didácticos y digitales: fichas, tarjetas,
carteles, láminas, portafolios, videos, guiones e
instrumento de evaluación digital, entre otros, para
apoyar el desarrollo de las actividades.
 Octubre 2020 21

JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO

Mes de la Canción Escolar
Campaña publicitaria para motivar a la población joven
y adulta a que se integre a los diferentes niveles y
modalidades educativos del Subsistema.
Del 1 al 30 de octubre de 2020: Socializar con el personal
técnico, directivo y docente, la programación radial de las
Escuelas Radiofónicas Santa María sobre Educación Básica
y Secundaria para jóvenes y adultos.
Del 1 al 2 de octubre. Desarrollo de acciones articuladas
con la Dirección de Orientación y Psicología en apoyo a las
estrategias encaminadas al trabajo psico-afectivo en los
centros educativos ante los efectos de la pandemia.
1 Estrategia de acompañamiento para que los padres, madres 2 3 4
y tutores, se involucren y den seguimiento a las labores
académicas de sus hijos/as, a través de la Alfabetización
Digital-virtual, radio y televisión.
Del 2 al 9 de octubre: Orientación a técnicos regionales y
distritales vinculados a la Modalidad Tecnico Profesional sobre
el inicio del año escolar 2020/2021
Del 2 al 30 de octubre de 2020: Jornada de capacitación a
docentes de las Escuelas Laborales de Educación de jóvenes y
adultos sobre planificación y evaluación por competencia.

Del 8 al 23 octubre. Orientación y aplicación a 8 9 10 11

estudiantes para pruebas extraordinarias Nivel
Secundario.
Del 8 al 23 de octubre. Encuentros virtuales con
personal técnico de los niveles Inicial, Primario y
Secundario para orientar sobre la Estrategia para el
Apoyo y Recuperación Psicoafectiva en el Contexto del
Covid-19, y las Guías de Orientaciones y Actividades
para el Apoyo Socioemocional.
Del 15 al 30 de octubre de 2020: Encuentro virtual con 15 16 17 18
personal técnico y docentes para orientar sobre el uso de la guía Día Mundial de la Alimentación
Apoyo y Recuperación Psicoafectiva para el Regreso a Clases en Del 16 al 20 de octubre. Capacitación docente sobre metodologías
el Contexto del Covid-19: Guía para el Subsistema de Educación de enseñanzas aprendizaje para la Educación Técnico Profesional en el
Personas Jóvenes y Adultas. contexto actual.
Encuentro virtual con Técnicos Distritales de la Regional 07 San 16 , 19 y 20 de octubre. Encuentro virtual de socialización para la formación de
Francisco de Macorís para dar seguimiento a los nuevos criterios formadores para la implementación del plan educación para todos preservando la
del desarrollo curricular del área de FIHR. Coordinación: Técnico salud y orientaciones al Equipo Técnico Regional, Distrital y los Centros Modelos
Docente Regional. (CMEI) para el inicio del año escolar en el Nivel Inicial, 2020-2021.

22 23 24 25

Día de las
Naciones Unidas
(75 aniversario)

Del 29 de octubre al 30 de noviembre: Talleres 29 Capacitación a los docentes directores de Coros, 30 Orientaciones del centro 31
de socialización de resultados de la Evaluación Área de Educación Artística. educativo a las familias para el
Diagnóstica de 3ro secundaria 2019 a regionales, inicio de la docencia mixta en la
Jornada de capacitación a los docentes los centros
distritos y centros educativos. casa y en el centro.
educativos el Segundo Ciclo, Modalidad Académica.
Jornada de capacitación a los Equipos de Gestión
del Segundo Ciclo, Modalidad Académica.

Jornada de capacitación a los docentes los centros

educativos del Segundo Ciclo, Modalidad Académica.
22 Calendario Escolar 2020-2021

EFEMÉRIDES Y CONMEMORACIONES DE NOVIEMBRE

1 Día de Todos los Santos
2 Día de los Difuntos
6 Día de la Constitución. Aniversario de la primera Asamblea Constituyente de 1844
7 Día del Deporte
8 Natalicio de la líder campesina Florinda Soriano, “Mamá Tingó” (1921)
9 Día Internacional del Inventor
10 Natalicio de la doctora dominicana Evangelina Rodríguez (1880) ● Día Mundial de la Ciencia para la Paz y el Desarrollo.
15 Natalicio del músico José Reyes (1835)
20 Aniversario de la Convención Internacional de los Derechos del Niño (1989) ● Día Universal del Niño
21 Día Internacional del Aire Puro
22 Día Internacional del Músico
25 Asesinato de las hermanas Mirabal (1960) ● Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer
26 Día Nacional del Merengue
30 Fin de la temporada ciclónica

CRIANZA POSITIVA COMO BASE PARA UNA CULTURA DE PAZ EN LA FAMILIA Y EN LA ESCUELA

El Ministerio de Educación, junto a UNICEF, promueve en el marco
de la Estrategia Nacional de Cultura de Paz el apoyo a las familias
en lo concerniente al desarrollo de un estilo de crianza positivo
de sus hijos e hijas a través de un proceso formativo continuo e
intensivo con el cual se espera sensibilizar y concienciar mostrando
formas más efectivas para disciplinar, ya que el uso de métodos
de disciplina violentos puede provocar daños emocionales con
secuelas que duren toda la vida, reduciendo en los estudiantes su
desarrollo mental, socioemocional y su capacidad de aprender.
Cambiar los métodos y estilos de crianza requiere que cada docente
reflexione sobre su propia crianza, pues por lo general la concepción
que se tiene sobre cómo disciplinar proviene de los valores recibidos
en los hogares de procedencia. En la crianza positiva se enseñan
recursos y técnicas para ayudar a madres, padres y tutores en la
difícil tarea de educar y poner límites a sus hijos e hijas con amor,
sin emplear la violencia. Estas recomendaciones pueden adaptarse
a cada etapa del desarrollo del niño, niña y adolescente:
•Parar, calmarse y pensar: Actuar desde una visión diferente sin
perder la autoridad frente a sus hijos e hijas.
•Dar las pautas al niño, niña y adolescente sobre lo que se espera
que hagan y lo que no.
•Refuerzo verbal de conductas positivas.
•Dejar que asuman las consecuencias de sus actos, sin que esto
implique riesgos para su integridad o su salud.
•Dialogar: A partir de conversaciones se puede guiar, además de
ayudarlos a expresar sus emociones, hablar de los conflictos y
encontrar maneras para solucionarlos.
•El juego permite a los adultos compartir y conectarse desde lo
emotivo con sus hijos e hijas.
•Suspenderles algo que les gusta.
•Tiempo de exclusión (time out): Este procedimiento se utiliza con
la intención de reducir la frecuencia de un comportamiento que
se considere inadecuado, negándole al niño, niña y adolescente
cualquier oportunidad de que lo refuercen.
La violencia nunca soluciona el problema, es importante no perder
de vista que criar y educar desde un ambiente protector y positivo
es un proceso de largo plazo. El cambio no sucede de la noche a la
mañana, ya que muchas veces son patrones que hemos llevado toda
una vida, sin embargo, con la constancia y el esfuerzo necesario, y
aplicando las pautas aquí ofrecidas es posible lograrlo.
Dr. Carlos Suero
Técnico Docente Nacional de Orientación y Psicología
 23

Noviembre 2020
Noviembre
20 Días lectivos

VALOR DEL MES:

Resiliencia e Integridad

La familia es la institución fundamental

para una mejor crianza en sus integrantes.
¡Construyamos una mejor familia!
24 Calendario Escolar 2020-2021
LUNES
1.a SEMANA LECTIVA • DOCENCIA
INICIO DE DOCENCIA NO PRESENCIAL EN LOS CENTROS
EDUCATIVOS PÚBLICOS Y PRIVADOS DE TODOS LOS NIVELES,
MODALIDADES Y SUBSISTEMA.
Del 2 al 13 de noviembre. Realización de monitoreo al levantamiento de los
aprendizajes de los estudiantes del Primer Ciclo para verificar la aplicación de las
guías de Lengua Española y Matemática.
Del 2 al 30 de noviembre. Apoyo psicoafectivo y seguimiento a la comunidad
educativa según necesidades identificadas.
Del 2 al 30 de noviembre. Visitas según calendario (individuales/pequeños
grupos) para evaluación inicial.
Del 2 al 30 de noviembre. Encuentros sincrónicos con grupos de 10 niños
máximos (uno por semana con cada grupo).
Del 2 al 3 de noviembre. Ambientación y Apoyo Psicoafectivo a estudiantes y familia.
Del 2 al 30 de noviembre. Monitoreo a los centros educativos del Nivel Secundario.
Organización de los centros educativos de la Modalidad Técnico Profesional de
acuerdo a la oferta curricular.
2.a SEMANA LECTIVA • DOCENCIA
Feriado del Día de la Constitución
(movido del viernes 6)
Del 9 al 11 de Noviembre. Monitoreo y acompañamiento del Equipo Técnico a
los centros educativos en la implementación de la propuesta para la etapa de
educación mixta en la casa y en el centro.
3.a SEMANA LECTIVA • DOCENCIA
Del 16 al 20 de noviembre. Seguimiento a estudiantes que no concluyeron el año
anterior o no regresaron a la escuela.
Del 16 al 20 de noviembre. Encuentros virtuales para dar seguimiento al
desarrollo de las planificaciones de los y las docentes del área Formación Integral
Humana y Religiosa para el año escolar 2020-2021. Coordinación Técnicos
Docentes Regionales y Técnicos Docentes Distritales.
Del 16 al 17 de noviembre. Recepción de producciones de la 1ra quincena.
Del 16 al 30 de noviembre. Apoyo y orientación a estudiantes y familia para la
implementacion del plan educativo.
4.a SEMANA LECTIVA • DOCENCIA
Del 23 al 27 de noviembre. Celebración del Mes de la Familia:
Seminario- virtual Nacional de Familia.
Del 23 al 27 de noviembre. Conversatorio virtual: “La
Formación Integral Humana y Religiosa y sus aportes a la familia
en tiempos de pandemia”. Coordinación Técnicos Docentes
Regionales y Técnicos Docentes Distritales.
Del 23 al 27 de noviembre. Inicio del proceso de Evaluación
Diagnóstica a los niños y niñas del Nivel Inicial.
Fin de la Temporada Ciclónica
MARTES MIÉRCOLES
2 3 4
Del 3 al 6 de noviembre. Orientación y capacitación a familia y estudiantes. Encuentros bisemanales con las familias para
Del 3 al 6 de noviembre. Seguimiento a estudiantes que no concluyeron el año retroalimentación de los procesos de enseñanza y de
anterior o no regresaron a la escuela.
aprendizaje.
Del 3 al 30 de noviembre. Recibir de los Directores de Centros Educativos la
relación de Niños, niñas y Adolescentes escolarizados sin declarar, y sostener
reuniones virtuales con los padres para orientarles sobre el proceso. Apoyo Psicoafectivo a toda la comunidad educativa, a
través de los medios masivos de comunicación de parte
Del 3 al 30 de noviembre. Monitoreo y seguimiento al proceso de inicio del año
escolar a través del equipo técnico docente nacional, regional y distrital en los de la Dirección de Orientación y Psicología.
diferentes niveles y modalidades del Subsistema de Educación de jóvenes y adultos.
Del 3 al 30 de noviembre. Realización de actividades virtuales y a distancia Del 4 al 13 de noviembre. Apoyo y orientación a
relacionadas con la familia: reflexiones, cápsulas, charlas, y murales desde todas
las Regionales y Distritos. Coordinación Técnicos Docentes Regionales y Técnicos estudiantes y familia para la implementación del plan
Docentes Distritales. educativo.
9 Del 10 al 27 de noviembre. Validar los Comités de Curso de Padres, 10 11
Madres y Tutores, y Directivas de APMAE, Sectores Público y Privado, se Grupo pedagógico
enfatiza que seguirán funcionando los mismos miembros del año escolar 2019,
salvo cualquier novedad de cambio de algunas directivas o actualización.
Del 10 al 13 de noviembre. Capacitación docente sobre metodologías de
enseñanzas aprendizaje para la Educación Técnico Profesional en el contexto
actual.
Del 10 al 13 de noviembre. Seguimiento a estudiantes que no concluyeron el
año anterior o no regresaron a la escuela.
16 Del 17 al 30 de noviembre. Apoyo orientación a estudiantes y 17 18
familia para la implementacion del plan educativo.
23 24 25
Realización grupos pedagógicos y microcentros.
Día Internacional de la Eliminación
de la Violencia contra la Mujer
30
 Noviembre 2020 25

JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO

1
Mes del Buen Trato

Acompañamiento virtual a Técnicos Distritales 5 6 7 8

de la Regional 06 La Vega en el desarrollo de
la Tematica: “lncidiencia de la Familia en una
educación virtual”. Coordinación: Técnico
Docente Regional.

12 13 14 15

19 Envío de agenda de grupo pedagógico y 20 21 22

microcentro virtual al Distrito Educativo Día Internacional
correspondiente por parte de la Dirección del Día del Músico
Centro (Centros públicos y privados).
Internacional Día Internacional
del Aire Puro del Larimar
(Ley No. 17-18)

26 Fecha límite celebración capacitaciones 27 28 29

Modelos de las Naciones Unidas Nivel General.

Día Nacional del Merengue Del 27 al 28 de noviembre. Encuentro con

los Coordinadores Regionales y Distritales
(Decreto # 619-05)
(posibilidad presencial y/o virtual). Seguimiento
programación año 2021. Planteamientos para
re-invención MINUME (proceso de rescate de
edición pospuesta 2019)
 Ministerio de Educación de la República Dominicana
Avenida Máximo Gómez esquina Santiago, No.02 Gazcue, Distrito Nacional, República Dominicana.
Tel.: 809.688.9700 • Horario: De 7:30 a.m. a 4:30 p.m. de lunes a viernes.