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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

Matemáticas I
Jornada Nocturna
Edificios S-10 Salón: 306
Lic. Carlos Mauricio Pérez

Guía de investigación No.3


Estudiante: Henry Salvador Machan Ravaric
Carné: 201908740

Octubre de 2020
ECUACIÓN

Una ecuación es una igualdad matemática entre dos expresiones,


denominadas miembros y separadas por el signo igual, en las que aparecen
elementos conocidos y datos desconocidos o incógnitas, relacionados
mediante operaciones matemáticas. Los valores conocidos pueden
ser números, coeficientes o constantes; también variables o incluso objetos
complejos como funciones o vectores, los elementos desconocidos pueden ser
establecidos mediante otras ecuaciones de un sistema, o algún otro procedimiento
de resolución de ecuaciones. nota 1Las incógnitas, representadas generalmente por
letras, constituyen los valores que se pretende hallar (en ecuaciones complejas en
lugar de valores numéricos podría tratarse de elementos de un cierto conjunto
abstracto, como sucede en las ecuaciones diferenciales).

SIMBOLOGÍA UTILIZADA EN LAS ECUACIONES Y SIGNOS DE AGRUPACIÓN

Como en cualquier otra ciencia en las matemáticas se utilizan ciertos signos


para representar cosas y acciones que son importantes para poder practicarla.
Ahora bien los signos matemáticos son todos aquello elementos gráficos que se
encargan de dar una definición, dar una demostración para efectuar una
operación. Es decir son todos aquellos signos que se emplean para interpretar
todas las acciones matemáticas.
En este ámbito el signo puede ser clasificado como negativo o positivo en
relación a cada número. Cada número entero que no sea cero puede estar
identificado como positivo o negativo, es por ello que actúa el signo asignando un
nombre en específico, tanto para números racionales como reales. En su mayoría
son utilizados para dar referencia a los símbolos matemáticos como lo son +, -, x y
:.

GRADOS DE ECUACIONES

Una ecuación es una expresión alfanumérica (letras y números) igualada a cero:


EJEMPLO: 2X +1= 0 Las ecuaciones tienen incógnitas, que solemos llamar X, Y,
Z etc Las ecuaciones pueden tener una incógnita (en gral X), dos incógnitas (en
gral X e Y) , etc La máxima potencia de la incógnita , supongamos X, es el
GRADO de la ecuación. EJEMPLOS: X-2=4 Ec de PRIMER GRADO (X está
elevada a la potencia 1) x2 - 4X +5 =0 Ec de SEGUNDO GRADO (La MÁXIMA
potencia de X es 2, X2 es X AL CUADRADO)
ECUACIONES LITERALES
Una ecuación literal es aquella en la que una o más de las cantidades conocidas
se representan mediante el uso de letras. Por lo general, dichas cantidades
conocidas se representan con las primeras letras del alfabeto a, b, c... y las
incógnitas con las letras finales x, y, z .
Ejemplo:
a + bx = dy
En este ejemplo las letras a, b, d, son cantidades conocidas, mientras que x e y,
representan las incógnitas de la ecuación.
Otro ejemplo de este tipo de ecuaciones, lo podemos encontrar en fórmulas de
perímetros, áreas, volúmenes, etc. donde se haga uso de literales.
Para resolver estas ecuaciones se aplican las mismas reglas que se utilizan en la
resolución de ecuaciones ordinarias:

ECUACIONES ENTERAS

Se llaman ecuaciones enteras a aquellas en la que en su denominador no


contienen ninguna incógnita, de lo contrario se llaman fraccionarias. Si las
incógnitas se presentan dentro de una raíz, se llaman ecuaciones irracionales;
siendo racionales las ecuaciones que no tienen incógnitas en su raíz.

ECUACIÓN FRACCIONARIA

Ecuación Fraccionaria. Ecuación que contiene fracciones algebraicas, es decir,


donde la variable aparece en los denominadores de las fracciones ( al menos en
uno de ellos).

RESOLVER UNA ECUACIÓN ENTERA Y FRACCIONARIA

1. Si en los numeradores hay binomios o polinomios, debemos encerrarlos en


paréntesis para evitar errores con los signos negativos. El signo menos que
aparece antes de una fracción afecta a todo el numerador.
2. Buscamos el mínimo común múltiplo de los denominadores.
3. Multiplicamos cada término de la ecuación por el m.c.m. encontrado.
4. Simplificamos los denominadores de los términos fraccionarios con el
m.c.m.
5. Resolvemos los paréntesis efectuando las operaciones indicadas.
6. Continuamos resolviendo la ecuación con los números enteros que
obtuvimos.

En general, las ecuaciones fraccionarias se resuelven transformándolas en


ecuaciones enteras, para lo cual es necesario eliminar los denominadores.
SIMULTANEAS CON DOS O TRES VARIABLES
En Aplicación con las leyes de Newton ,en un
Sistema de dos masas , y con las leyes de Kirchhoff en la ley del lazo.
Un sistema de ecuaciones simultáneas es un grupo de igualaciones, que
contienen variables y constantes, que son resultantes de una problemática
matemática o física.
Sistema de ecuaciones de dos incógnitasMétodo de sustitución En este método se
buscar sustituir una variable de una ecuación en la misma variable pero esta ves
en otra ecuación del mismo sistema que no puedeser una que ya esta sustituida.
Método de Igualación El método de igualación se basa en juntar las ecuaciones,
con una incógnita en común.Método de suma-resta El método de suma-resta se
basa en simplificar un sistema de dos ecuaciones en un sistema de una ecuación
por medio de la suma o resta. Método GráficoEl método gráfico, aunque es un
poco inexacto y poco práctico, es una forma sencilla de resolver los sistemas de
ecuaciones con dos incógnitas. Se basa en encontrar coordenadas en un plano
cartesiano en el sistema de ecuaciones, dándole valores a las incógnitas, y luego
graficando las coordenadas se encuentran la intersección de ambas gráficas y esa
es la solución. Sistema de ecuaciones de tres incógnitas
Es un sistema de ecuaciones simultáneas que consta de tres incógnitas y tres
ecuaciones, tal como la regla planteada anteriormente (1.1).
(1.1)Para cada incógnita una ecuación.
Para este tipo de sistema nos fijaremos en dos formas de solución, que más bien
se convierte en una, por Cramer y por matrices. La resolución de este tipo de
problemáticas implica un orden y concentración.

Solución por Cramer y Matrices


Cramer propuso una fórmula que incluía determinantes
por lo que introducía a las matrices en su proceso, siendo
estas la base de la ley.
Sistema de ecuaciones
simultaneas de dos y tres variables (aplicadas)
Los sistemas de ecuaciones simultáneas de dos
y tres incógnitas son aplicables desde simples problemas matemáticos hasta
complejos problemas físicos como es en este caso donde se aplica en el campo
físico.
Aplicación en un sistema de dos masas (Leyes de Newton)
En la figura , dos cajas están conectadas mediante una cuerda que
Corre sobre una polea. El coeficiente de fricción cinética entre la caja A y la mesa
es de 0.20. Se ignora la masa de la cuerda y la polea, así como cualquier fricción
en esta última, lo que significa que puede suponerse que la fuerza aplicada a un
extremo de la cuerda tiene la misma magnitud en el otro extremo. Se desea
encontrar la aceleración del sistema, que tendrá la misma magnitud en ambas
cajas si se supone que la cuerda no se estira. Con forme la caja B se mueve hacia
abajo, la caja A se mueve hacia la derecha.
Caja A-M1=5kg Caja B-M2=2kg
Aplicación en la Ley de Lazo (Mallas) de Kirchhoff
Calcule las corrientes I1, I2,I3 en las tres ramas del circuito de la figura 3.
a) identifique la dirección de las corrientes arbitrariamente pero con un sentido
lógico.
b) identifique las incógnitas. Se tienen tres incógnitas de modo que se necesitan
tres ecuaciones.
c) se aplica la regla de unión en el punto a donde salen I3 y entran I2 y I1:
I3= I1+I2

MÉTODO DE SUSTITUCIÓN SIMULTÁNEA

Este método consiste en aislar una incógnita en una de las ecuaciones para
sustituirla en la otra ecuación. De este modo, se obtiene una ecuación con una
sola incógnita. Una vez resuelta esta ecuación, se sustituye en alguna de las
ecuaciones para hallar la otra incógnita.

Ejemplo:

Despejamos la xx en la primera ecuación:

Ahora, sustituimos la expresión algebraica en la segunda, es decir,


escribimos 7−y7−y donde aparece xx:

Resolvemos la ecuación:
Como ya conocemos yy, podemos calcular xx a partir de la ecuación que
obtuvimos al despejar xx:

Por tanto, la solución del sistema es x=5x=5 e y=2y=2:

FORMULA GENERAL DE ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

Son ecuaciones que se pueden expresar de la forma

La fórmula general para resolverlas es


Ejemplo: Resuelve la ecuación

En el ejemplo los coeficientes son ; ;

Aplicamos la fórmula:

Las soluciones son y

ECUACIONES DE VALOR ABSOLUTO


La ecuaciones con una variable o variables dentro de barras de valor absoluto se
conocen como ecuaciones de valor absoluto .

Cuando se resuelven ecuaciones que involucran valores absolutos, hay dos casos
a considerar.

Caso 1: La expresión dentro de las barras de valor absoluto es positiva.

Caso 2: La expresión dentro de las barras de valor absoluto es negativa.

Por ejemplo, considere la expresión | 4 x + 2 | = 18.

Para que esto sea verdadero, ya sea que

4 x + 2 = 18

4 x + 2 = -18.
Necesita resolver ambas ecuaciones. En este caso, la solución a la primera
ecuación es x = 4, y la solución a la segunda ecuación es x = -5. Así hay dos
soluciones , x = 4 y x = -5.

También es posible para una ecuación de valor absoluto tener una solución :

| x + 3 | = 0 tiene la solución única x = -3

o no soluciones:

| 5 x + 1 | = -6

(El valor absoluto de cualquier expresión es positivo, así que no hay valor
de x para lo cual esto sea verdadero.)

ECUACIONES CON RADICALES

Una ecuación con radicales o ecuación irracional, es toda aquella que tiene
una incógnita bajo el signo radical (Figura I). Para resolver ecuaciones de este tipo
se deben aislar las raíces que contienen las incógnitas en un miembro de la
ecuación y posteriormente elevar ambos miembros a una potencia igual al índice
de la raíz. En algunas ocasiones, al realizar lo anterior, pueden aparecer
soluciones “erróneas”, denominadas raíces extrañas. Por ello, siempre hay que
realizar la comprobación en la ecuación inicial para detectar y desechar las
soluciones que no son válidas.

CÓMO SE RESUELVE UNA ECUACIÓN CON RADICALES

El procedimiento para resolver ecuaciones con radicales es el siguiente:

1. Dejar el término con el radical sólo en un miembro de la ecuación


2. Elevar ambos miembros al cuadrado (de esta forma eliminamos la raíz)
3. Operamos y generalmente, obtendremos una ecuación de segundo grado que
tendremos que resolver
4. Determinar qué solución es la correcta y desechar la otra, ya que se trata de
una solución virtual (la hemos forzado nosotros al elevar los miembros al
cuadrado, pero no existe en la realidad)
Por ejemplo:

Empezamos dejando la raíz sola en una de los miembros:


Elevamos ambos miembros al cuadrado:

En el primer miembro, la raíz se anula con el cuadrado y en el segundo miembro


queda un producto notable que hay que desarrollar:

Nos queda una ecuación de segundo grado. Para resolverla, pasamos todos los
términos al primer miembro, quedando cero en el segundo miembro:

Resolvemos la ecuación con la fórmula general para resolver ecuaciones de


segundo grado:

Obtenemos dos soluciones, que son:

Las dos soluciones no son válidas, ya que una de ellas la hemos creado nosotros
al elevar al cuadrado ambos miembros, cuadrado que no existía en la ecuación
original.

Para hallar qué solución es válida, tenemos que sustituir el valor de ambas
soluciones en la ecuación original y comprobar cuál de ellas cumple la igualdad.
Para x=4:

Se cumple la iguladad

Para x=1

No se cumple la igualdad.

Por tanto, la solución de la ecuación es x=4.

Vamos a ver otro ejemplo de una ecuación con radicales con números decimales.
Estamos acostumbrados, a que tanto los números como las soluciones de las
ecuaciones sean enteras, pero no tiene por qué ser así.

Vamos a verlo. Por ejemplo:

Dejamos el término de la raíz sólo en uno de los miembros:

Elevamos al cuadrado ambos miembros:

Te recuerdo que este paso lo hemos añadido nosotros, es decir, estamos


añadiendo una solución que en realidad no existe.
Desarrollamos los cuadrados tanto en el primer como en el segundo miembro:

DEFINICIÓN DE MATRIZ
Una matriz es un conjunto de números ordenados en filas y columnas.
Las matrices tienen por nombre una letra mayúscula y sus elementos se encierran
entre dos paréntesis (o dos corchetes)

Ejemplo de matriz:

Decimos que una matriz es de orden (o de dimensión ) cuando

tiene filas y columnas.

La matriz es de orden (tiene 2 filas y 3 columnas)

Una matriz de orden se expresa de forma genérica:

donde el elemento denota que está en la fila y en la columna


En la matriz el elemento (fila 2 , columna 1) vale .

Todos los elementos de la matriz A:

DEFINICIÓN DE DESIGUALDADES DE PRIMER GRADO VALOR ABSOLUTO

DESIGUALDADES DE PRIMER GRADO EN UNA VARIABLE La expresión a ≠ b


significa que " a " no es igual a " b ". Según los valores particulares de a y de b ,
puede tenerse a > b , que se lee “ a mayor que b ”, cuando la diferencia a − b es
positiva y a < b que se lee “ a menor que b ”, cuando la diferencia a − b es
negativa. La notación a ≥ b , que se lee “ a es mayor o igual que b ”, significa que
a > b o que a = b pero no ambos. Por su parte, la notación a ≤ b que se lee “ a es
menor o igual que b ”, significa que a < b o que a = b pero no ambos. Una
desigualdad se obtiene al escribir dos expresiones numéricas o algebraicas
relacionadas con alguno de los símbolos >, 3 2) a < 10 3) b ≥ 5 4) 1 2 x ≤ Lo
mismo que en las igualdades, en toda desigualdad, los términos que están a la
izquierda del signo mayor o menor, forman el primer miembro de la desigualdad, y
los términos de la derecha, forman el segundo miembro.

¿Qué son las inecuaciones?


Son una desigualdad entre letras (incógnitas) y números relacionados
por operaciones aritméticas. Su conjunto solución es el conjunto de números
reales que la satisfacen.
Las desigualdades son aquellas expresiones numéricas en las que intervienen
las relaciones:

PASOS PARA RESOLVER INECUACIONES DE PRIMER GRADO

1º Quitar paréntesis.

2º Quitar denominadores.

3º Agrupar los términos en x a un lado de la desigualdad y los términos


independientes en el otro.
4º Efectuar las operaciones

5º Como el coeficiente de la x es negativo multiplicamos por −1, por lo que


cambiará el sentido de la desigualdad.

6º Despejamos la incógnita.

ORDEN DE UNA MATRIZ – DEFINICIÓN Y EJEMPLO

El orden de una matriz A depende del número de renglones y columnas que


posea. En general, se denota como m al número de renglones y como n al
número de columnas de una matriz, así, decimos que una matriz es de
orden mxn porque tiene m renglones y n columnas. A los renglones también se
les suele llamar filas o hileras.
Otra notación utiliza paréntesis, por ejemplo, una matriz de
orden (m,n) tiene m renglones y n columnas. Ambas notaciones indican en primer
lugar el número de renglones de la matriz y, después, el número de columnas.
Ejemplo 1:
Sea la matriz A:

La matriz A tiene un renglón y cuatro columnas, se trata de una matriz de orden


1×4. A una matriz con un renglón y n columnas se le conoce como matriz
renglón o vector renglón o vector fila o vector hilera.
Ejemplo 2:
Sea la matriz A:

La matriz A tiene tres renglones y una columna, se trata de una matriz de orden
3×1. A una matriz con m reglones y una columna se conoce como matriz
columna o vector columna.
Ejemplo 3:
Sea la matriz A:

La matriz A tiene dos renglones y dos columnas, se trata de una matriz de orden
2×2. A una matriz con n reglones y n columnas se conoce como matriz
cuadrada y, en general, se dice que una matriz cuadrada es de orden n.

DETERMINANTE
En Matemáticas se define el determinante como una forma multilineal
alternada sobre un espacio vectorial. Esta definición indica una serie de
propiedades matemáticas y generaliza el concepto de determinante de
una matriz haciéndolo aplicable en numerosos campos. El concepto de
determinante o volumen orientado fue introducido para estudiar el número de
soluciones de los sistemas de ecuaciones lineales.

EL NÚMERO DE ELEMENTOS DE UNA MATRIZ

Lo obtendremos de multiplicar el número de filas por el de columnas: m x n (m


por n) .
La expresión de este producto (m x n) indica a su vez el orden de matriz (o
dimensión de una matriz o tamaño de una matriz) .
Cuando decimos que una matriz es de orden o dimensión 3 x 4 estamos diciendo
que se trata de una matriz de 3 filas y 4 columnas.
¿Qué es la matriz nula?
La matriz nula (o matriz cero) es una matriz la cual todos sus elementos son igual
a cero (0).
Por lo tanto, según la definición de la matriz nula, esta matriz puede ser de todas
las dimensiones posibles mientras todos sus números sean cero. Fíjate en los
siguientes ejemplos:
Ejemplos de matrices nulas
Ejemplo de matriz nula 2×2

Ejemplo de matriz nula 3×3

Ejemplo de matriz nula 4×4


MATRIZ DIAGONAL

Matriz diagonal. Denominación de la matriz cuadrada de orden n cuyos


elementos, excepto al menos uno de la diagonal principal, son cero.

Un caso especial e importante de la matriz diagonal de orden n es la matriz


identidad.

Es de gran utilidad en las aplicaciones lineales pues reducen notablemente el


cálculo a una simple multiplicación directa.
En álgebra lineal, la matriz identidad es una matriz que cumple la propiedad de
ser el elemento neutro del producto de matrices. Esto quiere decir que el producto
de cualquier matriz por la matriz identidad (donde dicho producto esté definido) no
tiene ningún efecto. La columna i-ésima de una matriz identidad es el vector

unitario de una base vectorial inmersa en un espacio


Euclídeo de dimensión n. Toda matriz representa una aplicación lineal entre dos
espacios vectoriales de dimensión finita. La matriz identidad se llama así porque
representa a la aplicación identidad que va de un espacio vectorial de dimensión
finita a sí mismo.