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Presentación

Universidad; Federico Henríquez y Carvajal


(Ufhec).

Nombre y apellido; Ricairy Esperanza Vallana


Arias.

Matricula; BA-18-30508.

Maestra; Manuela Jacquelin Vilches Pimentel.

Asignatura; Técnica de Orientación I

Sección; EDO-203-BA01.

Hora; miércoles 2:00pm / 4:00pm.

Tema; Funciones y tareas de la orientación


escolar.
Tema: Funciones y tareas de la orientación
escolar.

Funciones;
1.Identificar necesidades educativas:
En los centros educativos, aulas y en
alumnos en concreto. Los orientadores no
hacemos diagnósticos clínicos, lo que
hacemos es detectar necesidades educativas
en general y específicas de apoyo y
especiales en particular. Y para eso
realizamos la evaluación psicopedagógica,
compartida con otros profesionales, pero que
finalmente “firmamos” los orientadores.

2.Asesoramiento psicopedagógico a los


profesores:
Asesoramiento psicopedagógico a los
equipos directivos y profesores. Asesorar
psicopedagógicamente implica ofrecer
criterios, pautas, fundamentos, recursos,
pedagógicos y psicológicos. Esos criterios
sirven para que se tomen las decisiones
oportunas. No señalamos la dirección a
seguir: aportamos información para que se
tomen las decisiones ya que, en último
término, los orientadores no tenemos un
“poder ejecutivo”.

3.Asesoramiento a las familias en su labor


educativa:
Atender a las familias, asesorarles,
proporcionales apoyos forman parte del
núcleo de nuestra profesión.

4.Coordinación con otros recursos:


La cuarta que tenemos los orientadores es
la de coordinación de recursos internos y,
sobre todo, externos a los centros. La
coordinación con servicios médicos, como
pediatras, unidades de salud mental
infantil, neuropediatras, con los servicios
sociales y con otros recursos de la
comunidad forma parte de nuestra labor:
repartir y compartir objetivos, información.

5.Formación continua:
No podemos desempeñar esas funciones si
no realizamos un esfuerzo de formación
continua. Los orientadores y orientadoras
estamos obligados a seguir estudiando, a
estar al día de cuestiones
psicopedagógicas, de formarnos con la
fórmula que cada uno considere más
adecuada, pero no perder el tren del
conocimiento.

6.Apoyo al estudio en su desarrollo


educativo, emocional y vocacional.

7.Trabaja por la construcción de un clima de


convivencia positivo, basado en el respeto,
la solidaridad y la igualdad.

8.Motiva a los alumnos.

9.Asesoramiento al profesorado sobre la


atención de casos especiales.

10. Información sobre la situación personal


y del entorno.

11. D ayuda para que la persona consiga


su adaptación, prevenir desajustes y
adoptar medidas correctivas.

12. Prevención: Promueve conductas


saludables y competencias personales.
13. Facilita información sobre salidas
académicas.

14. Planifica, organiza y desarrolla


programas de información y de orientación
vocacional y profesional que ayuden a los
niños a decidir sobre los estudios.

15. Detectar debilidades.

16. Identificar fortalezas.

Tareas de la orientación educativa;


La finalidad de la orientación educativa es el
apoyo y el asesoramiento a toda la comunidad
educativa como un elemento de calidad y
mejora de la educación que contribuya a la
educación integral y personalizada del
alumnado atendiendo a la diversidad de cada
uno.
 Actuaciones con las familias.
 Actuaciones con ACNEE (Alumnos con
Necesidad Educativas Especiales).
 Actuaciones con el equipo de orientación.
 Asesoramiento al profesorado.
 Actuaciones con otras instituciones.

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