UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

ASIGNATURA
PSICOPATOLOGIA
TEMA
FORO ACADEMICO
PARTICIPANTE:
ARIANNA P. CONCEPCIÓN.
MATRÍCULA
201802542
FACILITADOR
JAIME RODRIGUEZ M.A.
MODALIDAD:
VIRTUAL
SANTIAGO DE LOS CABALLEROS
REPÚBLICA DOMINICANA
MES, ENERO- 22- 2021
Buenas participantes en este foro académico van a investigar lo que se le pide a
continuación:

Realiza un informe sobre la utilidad de la medición de los intereses profesionales.

Reseña de inventarios de intereses. Importancia de los rasgos de la personalidad y
el temperamento (Sanguíneo, Flemático, Colérico y Melancólico) en la evaluación de
intereses ocupacionales. Luego escribe dos párrafos de valoración sobre la
experiencia de la indagación realizada.  

Contar con un instrumento propio, de calidad psicométrica satisfactoria, para la

evaluación de intereses profesionales, constituye un componente clave en la
identificación de aquellos perfiles vocacionales-profesionales apropiados para cada
carrera ofertada por la UPS, según las características y exigencias específicas de
cada campo profesional. La afinidad profesional es un concepto que va más allá de
tener preferencia o mayor interés por una carrera en particular, pues se requiere
además de una combinación de aptitudes y rasgos de personalidad adecuados que
posibiliten que un estudiante logre un desempeño favorable en la carrera que escoja.
Esto puede evidenciarse en el modesto efecto que las preferencias profesionales
tienen sobre el desempeño académico de los estudiantes según las pruebas
empíricas realizadas, quizá este efecto se potencie en interacción con otras
variables; como las técnicas de estudio, aspectos motivacionales, formación previa,
entre otras. No obstante, estos resultados preliminares deben contrastarse con un
seguimiento de la relación causal de interés en niveles de formación más
avanzados, puesto que quizá la compatibilidad entre intereses y carrera elegida
tenga un mayor impacto en el rendimiento académico a medida que los estudiantes
van abordando asignaturas menos generales y más centradas en las actividades
propias del ejercicio profesional de cada carrera. Por otra parte, las carreras de
ciencias sociales y humanidades mostraron tener una mayor proporción de
estudiantes no compatibles en términos de intereses, lo cual podría explicar en parte
por qué en estas carreras dicha incompatibilidad si tiende a afectar el rendimiento
académico. Finalmente, la formulación de perfiles profesionales vocacionales aptos
para cada carrera tiene el propósito de lograr mejoras significativas en las elecciones
de carrera de los estudiantes, influyendo finalmente en una reducción de la
deserción universitaria, resultados que solo podrán observarse con mayor claridad
en el mediano y largo plazo.

La verdad soy de las personas que cree que el temperamento te define como ser
humano y te ayuda a descubrir quien eres y en que te quieres convertir en el
mañana, puesto que no puedes aspirar a ser profesor si su personalidad no va a la
par con esta consigna; regularmente este tipo de personas son caracterizadas como
flemáticas, este tipo de personas siempre están en busca de la armonía
interpersonal y las relaciones cercanas. Conservan sus relaciones con los viejos
amigos, familiares lejanos y vecinos. Tienden a evitar conflictos y siempre tratan de
mediar entre otros para restablecer la paz y la armonía.
2. Se recomienda investiga sobre el procedimiento en la realización de la historia
clínica en una evaluación psicológica. Espero tus aportes.

El Psicólogo Clínico en su ejercicio profesional utiliza como herramienta el Método

Clínico y para su conocimiento es importante partir de definiciones de los dos
conceptos que lo engloban: Método es la forma sistemática y ordenada de llevar a
cabo un procedimiento y Clínico es la relación intensa y extensa que se establece
entre el experto y quien solicita sus servicios, en una relación de trabajo. Si el
método es un modo de realizar una actividad con orden y siguiendo ciertos principios
y lo clínico es la inclinación al conocimiento de una individualidad (es decir se
sostiene que existen enfermos y no enfermedades), entonces el método clínico se
puede definir como el conjunto de procedimientos, ordenados sistemáticamente, que
se aplican en forma intensiva y exhaustiva para llegar al conocimiento y descripción
del ser humano. Con dicho conocimiento se pueden generar afirmaciones
pronosticas aplicables en ciertas y especificas condiciones de investigación,
evaluación, diagnostico e intervención.