Martes 26 de enero

Segundo de Secundaria Matemáticas

Potencia de una potencia

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de potencias con exponente entero y aproxima raíces cuadradas.

Énfasis: Elaborar, utilizar y justificar procedimientos para calcular potencias de una potencia.

¿Qué vamos a aprender?

Continuarás con el estudio de potencias. En esta sesión, aprenderás a elaborar, utilizar y justificar procedimientos para calcular la potencia
de una potencia.

¿Qué hacemos?

Para iniciar, resuelve el siguiente problema.

Problema, volumen de una caja

¿Cuál es el volumen de una caja que mide 10 cm de largo, 10 cm de ancho y 10 cm de altura?

𝑉 = 10 𝑥 10 𝑥 10 = 1000

¿Cómo se calcula el volumen de la caja?

V = Área de la base x Altura = largo x ancho x altura

𝑉 = 100 𝑥 10 = 𝟏𝟎𝒙𝟏𝟎𝑥10 = 1000

𝑉 = 102 ∙ 10 = 103

5x5x5x5x5x5x5x5 = 58 = 53 ∙ 55 = 54 ∙ 54 = 56 ∙ 52
(54 )2 = 58 = (52 )4 = 58

Ahora responde el siguiente cuestionamiento:

¿Cuál es el producto del cuadrado de un número por el cubo del mismo número?
(𝑥 2 )3 = 𝑥 6

¿Sabes cómo resolver una multiplicación de este tipo?

Si

De acuerdo con la ley que se acaba de mencionar, recuerda la generalización con la siguiente pregunta:

¿Cuál es el producto de “y” a la “a” por “y” a la “b”, si se sabe que “a” y “b” son enteros positivos?
Entonces se tiene una generalización que dice, “en el producto de potencias de la misma base los exponentes se suman”.

Presta mucha atención porque el tema que se está desarrollando en esta sesión requiere que conozcas, comprendas y apliques muy bien
esta ley que se acaba de enunciar.

“En el producto de potencias de la misma base los exponentes se suman”.

Cartulina cuadrada

¿Cuál es el área de una cartulina cuadrada que mide 1000 milímetros de lado?

Cuando se les hizo esta pregunta a tres estudiantes de secundaria, y se les cuestionó acerca de su estrategia de solución, contestaron lo
siguiente:

 Lorena dijo que para obtener el área tenía que multiplicar 1000 por 1000.

1000𝑥1000 = 1, 000, 000 𝑚𝑚

 David contestó que elevaría al cuadrado 1000.

(1000)2 =1,000,000

 Abigail indicó que elevaría al cuadrado 10 al cubo.

(102 )3 = 106 = (100)3 = 100𝑥100𝑥100 = 1,000,000

¿Con quién estás de acuerdo?, ¿cuál es tu estrategia de solución?

Analiza cada uno de los casos y verifica quién está en lo correcto.

Potencias de potencias

¿Cuánto es el cubo del número 5 elevado a la sexta potencia?

(53 )6 = 518
Ahora resuelve el siguiente acertijo:

¿Cuánto es el cuadrado de un número desconocido elevado a la potencia de diez?

(𝑥 2 )10 = 𝑥 20
A continuación, generaliza cómo obtener el resultado de elevar una potencia a otra potencia dadaEscriba aquí la ecuación., contestando
la siguiente pregunta:

¿Cuál es el resultado de un número desconocido “x” elevado a la “m” y éste, a su vez, elevado a la “n”?

Reflexiona:

¿Cuántas veces se va a multiplicar “x” a la “m” por sí misma?

Como ya sabes, “x” a la “m” se va a multiplicar por sí misma “n” veces.

Analiza ahora:

¿Cuántas veces se va a multiplicar por sí misma “x”?

“x” se multiplicará por sí misma, “m” por “n” veces. Esto quiere decir que, “x” elevada a la “m”, elevada a la “n” es igual a “x” elevada a la “m”
por “n”.

Situación-problema, volumen de un cubo

¿Cuál es el volumen de un cubo cuyas aristas miden 9 cm?

Evaristo dice que el volumen del cubo es igual a 9 cm elevado al cubo, mientras que Alejandra dice que puede elevar al cubo el cuadrado
de 3.
𝑉 = 93 = 729
(32 )3 = 36 = 729
Situación-problema, cisterna cúbica

En una planta de tratamiento de agua se tiene una cisterna cúbica de 100,000 milímetros de lado, o de arista, que almacena aguas residuales
de una ciudad para su depuración.

¿Cuál es el volumen de la cisterna? 𝑉 = 100 000𝑥 100 000 𝑥 100 000 = 100 0003 = 1 000 000 000 000 000

¿qué sucede si se resuelve el problema usando la regla anterior, la de potencia de potencia?

𝑉 = (105 )3 = 1015 = 1 000 000 000 000 000

Resuelve las siguientes operaciones:

𝑥 30

𝑎2𝑚

𝑏 𝑚𝑛
El Reto de Hoy:

Analiza la siguiente situación y resuélvela:

¿Cómo obtendrías el resultado de la siguiente potencia de potencia?

(27)(27)(27)= (19683)(19683)(19683)=
Tres al cubo elevado al cubo y elevado a su vez al cubo.

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Argumenta, cómo encontrarías el resultado de forma directa y por qué sería posible hacerlo, según lo que has visto en esta sesión.