Proyecto de Aplicación Escolar

Fase de Contextualización

Instrucciones: Reflexiona sobre el entorno escolar donde desempeñas tu trabajo. Ten presente las
circunstancias en las que te desenvuelves profesionalmente en la actualidad, ¿qué circunstancias
educativas te parecen más problemáticas para el desarrollo de una educación de calidad? De la
misma forma, considera cuáles son las fortalezas específicas de tu contexto.

Llena la siguiente ficha.

Proyecto de Aplicación Escolar - Fase de Diagnóstico

Mi labor Me desempeño como maestra de grupo en una escuela de organización

completa a cargo del 5° A, con 30 alumnos, continuamente trato de buscar que
en mis clases mis alumnos se puedan llevar aprendizajes significativos pero a la
vez que se sientan a gusto y motivados, por ello siempre buscó nuevas
estrategias novedosas, no solo en el área de matemáticas sino en las que
podamos implementar ya sea para refozar algún tema o para plantear otros.

El entorno La población que se atiende está integrada por 30 alumnos conformados de

escolar la siguiente manera 15 niños y 15 niñas que se encuentran dentro del rango de
edad de 9 y 10 años cursando el quinto grado de educación primaria en la
Escuela Primaria Carlos Pellicer Cámara con CCT. 27DPR1268P, ubicada en la
calle Francisco Villa #401 de la colonia Nuevo Progreso del municipio de H.
Cárdenas, Tabasco. Es una escuela de organización completa en un entorno de
la comunidad muy inseguro se encuentra a las afueras de la zona céntrica del
municipio, pero es una colonia urbana con mucha inseguridad.
En el quinto grado grupo “A” del cual soy responsable de su atención
me he encontrado con ciertas conductas que en la mayoría de las ocasiones
logran que los alumnos pierdan la atención y en algunas otras conlleva a
conflictos de convivencia entre ellos, lo cual lleva a percibir que la necesidad se
localiza dentro de las habilidades sociales básicas y avanzadas: en el saber
escuchar, pedir ayuda, disculparse y seguir instrucciones lo cual repercute en su
sana convivencia y a la vez en el correcto aprendizaje de ellos mismos.

Identificación La parte del individualismo repercute demasiado ya que no logran trabajar en

de equipo.
Problemáticas

Identificación Es un grupo que en su mayoria los alumnos les gusta la creatividad, lo

de Fortalezas novedoso, la participación y la tecnología.

Posibles vías ¿Qué podemos hacer para mejorar la situación de mi entorno escolar tomando
de acción en cuenta la situación educativa actual? Implementar las actividades
colaborativas en grupo o equipo
Genera una lista de entre tres y cinco alternativas. Descríbelas en este espacio]
1. Trabajo en equipo con fichas matemáticas que impliquen resolución con
ayuda de los compañeros de grupo.
2. Rubricas grupales ante los trabajos.
3. Concursos matemáticos donde se valore el trabajo individual y por
equipos.