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GUÍA REGLADA PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL

TRABAJO FINAL
COOPERACIÓN CANADIENSE, FUNDE – FDE y UNO

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR, MENCIÓN ADMINISTRACIÓN


EDUCATIVA
DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR

TÍTULO DEL TRABAJO: TRABAJO DE RECUPERACION CRÍTICA


PERSONAL Y ACADEMICO

TIPO DE TRABAJO: ESCRITO CRÍTICO EN EDUCACIÓN SUPERIOR

ESTRUCTURA:

 Portada: Título y Datos del autor (Maestrante)


 Introducción
 Cuerpo o desarrollo (con subtitulación interna)
 Conclusiones
 Lista de referencias o bibliografía y/o Web grafía (es deseable que sea de acuerdo
a las normas APA)

PROPÓSITO:
Detectar el nivel criterial y de conocimiento que tiene el participante respecto a la formación
superior universitaria.

OBJETIVO:

Valorar el nivel de conocimiento y de actividades investigativas que tienen los participantes


y su opinión basada en su criterio profesional respecto a algunos temas vinculados a la
Educación Superior.

CUESTIONARIO:

Se plantean las siguientes preguntas que deben ser resueltas con suficiente nivel de
conocimiento; pero sobretodo el análisis con criterio de cada uno; para formular sus propias
conclusiones o respuestas.
1. ¿Qué entiendes por Educación Superior? ¿Sus sistemas, sus procesos y sus
tendencias?

2. ¿Cuál es tu criterio sobre la Administración Académica de las Instituciones de Educación


Superior?

3. Realiza un análisis sobre la importancia de la Evaluación Organizacional. ¿Cómo debe


ser la Gestión del Conocimiento y la Gestión, Desarrollo de Recursos Humanos en la
Instituciones de Educación Superior?

4. ¿Cuál es tu opinión respecto al uso de la Tecnología Educativa en la Educación Superior?

5. ¿Qué entiendes por Metodología de la investigación?

METODOLOGIA:

El trabajo es individual, basada en la búsqueda de:

- La bibliografía empleada y facilitada en el Diplomado por los facilitadores

-Información de personalidades que conocen la temática

-Páginas web que brinden una idea; pero que ayuden a construir nuestras propias ideas o
criterios.

EXTENSION:

El trabajo debe contener por lo menos como mínimo 8 paginas; se recomienda empezar a
escribir sus propias ideas y no solo rescatar, recopilar opiniones de terceras personas o de
fuentes bibliográficas, webgrafía.

PRESENTACIÓN:
Reglas a observarse (los trabajos que no cumplan estas reglas no serán
evaluados):
1. Formato Word o PDF.
2. Tipo de letra Times New Roman 12.
3. Interlineado 1,5
4. Un mínimo de 7 y un máximo de 12 páginas
5. Plazo límite y perentorio de entrega, a calendarizarse por FUNDE – FDE.

El Escrito crítico deberá subirse a la plataforma