ASIGNATURA:

PSICOLOGIA EDUCATIVA 1
TEMA:
TAREA 4

1. Realiza un mapa conceptual sobre la inteligencia y el

aprendizaje, donde incluyas:

Estilos de
aprendizaje.

Visual (Espacial). Usa

fotografías, imágenes y el
Lógico (Matemático). ...
entendimiento espacial.
Social (Interpersonal). ...
Aural (Auditivo – Musical). Usa
los sonidos y la música. Solitario (Intrapersonal).
Verbal (Lingüístico). Usa las Físico (Kinestésico).
palabras, tanto en los discursos
con en la escritura.

Tipos de inteligencias.

Inteligencia lingüística. ...

Inteligencia lógico-matemática. ...
Inteligencia espacial. ...
Inteligencia musical.
 Inteligencia corporal y cenestésica. ...
Inteligencia intrapersonal. ...
Inteligencia interpersonal. ...
Inteligencia emocional.

La inteligencia se mide a través de una prueba que

Medición de la inteligencia. está destinada a evaluar ciertos conocimientos,
aptitudes o funciones; a estas pruebas las
llamaremos test de inteligencia, también conocidos
como test de coeficiente intelectual (C.I o I.Q), se
tratan de una serie de ejercicios que hay que
2. Investiga sobre leyes relacionadas a latiempo.
hacerlos en cierto educación en
personas con necesidades educativas especiales en nuestro
país. Redacta un informe breve donde expongas la situación
actual de nuestro país respecto a la inclusión y tu opinión y
recomendaciones al respecto.

«Constitución Dominicana: Artículo 63.- Derecho a la educación. Toda persona

tiene derecho a una educación integral, de calidad, permanente, en igualdad de
condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus
aptitudes, vocación y aspiraciones. En consecuencia: 1) La educación tiene por
objeto la formación integral del ser humano a lo largo de toda su vida y debe
orientarse hacia el desarrollo de su potencial creativo y de sus valores éticos.
Para elaborar esta ley, utilizamos todos los instrumentos internacionales
aprobados y de los cuales el país es signatario, a saber: la Declaración
Universal de los Derechos Humanos de 1948; la Declaración de los Derechos
del Retrasado Mental de 1971; la Declaración de los Derechos de las Personas
Incapacitadas de 1975; la Declaración de las Personas Sordas y Ciegas de
1979; las Normas Uniformes sobre la Igualdad de Oportunidades para las
Personas con Discapacidad de 1993; la Convención sobre los Derechos del
Niño en su artículo 23 sobre los niños mental y físicamente impedidos de 1998
y, finalmente, la Convención sobre los Derechos de las Personas con
Discapacidad, aprobada el 13 de diciembre de 2006, ratificada por la República
Dominicana el 18 de agosto de 2009.
La Organización de los Estados Americanos, OEA, por su parte, es signataria
del artículo 18 del Protocolo de San Salvador, sobre la protección a los
minusválidos, y de la Convención Interamericana para la eliminación de todas
las formas de discriminación en contra de las personas con discapacidad, de
fecha 6 de junio de 1999.
Asimismo, la Organización Internacional del Trabajo, OIT, es responsable de la
recomendación a los Estados partes, de 168 resoluciones sobre la
readaptación profesional y el acceso al empleo de las personas inválidas, de
1983, y de las conclusiones y recomendaciones de la reunión subregional para
América Central, Panamá y República Dominicana de las personas con
discapacidad del año 2010. De igual manera, la Declaración de Cartagena de
Indias de 1992, aprobó que los gobiernos deben asumir políticas integrales
para los ancianos y los discapacitados.
Recomendaciones

1. Llevar a cabo un estudio riguroso y profundo sobre la situación de las

Personas con Discapacidad. 2. Plan de acción que contenga las acciones que
se implementarán de manera gradual para garantizar la implementación de la
Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad de la ONU.
3. Aprobación del Reglamento de Implementación de la Ley 5-13. 4. Acelerar la
creación de una institución nacional independiente de derechos humanos de
conformidad con los Principios de París, como recomendó el artículo 33 de la
Convención. 5. Aprobación y ejecución de un Plan nacional de Accesibilidad.
6. Realización encuesta Nacional de Discapacidad.
Opinión:
Tenemos que respetar, y ser iguales.