Universidad Nacional de Colombia

Departamento de psicología
Aprendizaje 2020-2

Cristian Alonso Ruiz

Eduin Nicolas Castano
Paula Andrea Abril
Laura Nathalia Quinche

Ejercicio - Teoría del descuento temporal

1. ¿Cómo explica la función de descuento del valor los resultados del “test del
masmelo”?

En el experimento se observa la susceptibilidad de los niños a recibir una recompensa

inmediata pero menor (1 masmelo), en lugar de una recompensa mayor pero a futuro (2
masmelos). En un primer momento, se le presenta al niño un masmelo, y se le presentan dos
opciones, comer ese masmelo inmediatamente, o esperar un tiempo y así recibir otro
masmelo, es decir si elige la segunda opción podrá comerse dos masmelos. En la mayoría de
los casos los niños se comían el masmelo al poco tiempo de recibirlo así fuera de a pedacitos.
Esto puede ser explicado por la función de descuento del valor, la cual propone que si se debe
esperar mucho tiempo por una recompensa, esta pierde su valor, de aquí que los niños
prefieran la satisfacción instantánea y no la espera así esta conlleve a una recompensa mayor.

La tendencia a descontarle valor a recompensas que implican un largo plazo, está vinculada
no sólo al contexto de la situación, sino también a los rasgos propios de la persona. De
manera que un bajo autocontrol implica mayor impulsividad, característica que toma
relevancia en la infancia, siguiendo a lo anterior no es extraño que la mayoría de los niños
opten por la recompensa inmediata.

2. Ejemplo de autocontrol al que se enfrentan las personas en su vida cotidiana

En una casa de bajos recursos económicos donde conviven muchas personas puede suceder
que la cantidad de comida por persona esté porcionada, por ejemplo, se compra una bolsa de
pan caliente para el desayuno y se sabe que a cada persona le corresponden dos panes, con
esta sencilla situación se puede ejemplificar el autocontrol puesto que los miembros de la
familia se pueden enfrentar a dos decisiones, comerse sus panes una vez la mamá llega de la
tienda (recompensa a corto plazo) o esperar a que esté listo el chocolate para comer al tiempo
junto con los demás miembros de la familia y no antojarse al ver a todos comiendo pan
mientras que el ya se los comió (recompensa a largo plazo). En este sentido, la segunda
opción sería una muestra de autocontrol en el individuo.