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UNL 1
2020-2021
1
Formato de sílabo actualizado para incorporar los requerimientos del modelo genérico de evaluación del entorno de aprendizaje de carreras presenciales y semipresenciales de las Universidades y
Escuelas Politécnicas del Ecuador, versión 2.0. Indicador B3.1 (Programa de las asignaturas). CEAACES, marzo, 2015.
1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
1.2 CÓDIGO DE LA ASIGNATURA 1.2.1 INSTITUCIONAL: E1, C10, A2 1.2.2 UNESCO: 5311.09
1.4 TIPO DE ASIGNATURA 1.4.1 OBLIGATORIA: X 1.4.2 COMPLEMENTARIA: 1.4.3 OPTATIVA: 1.4.4 OTRA
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2. DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
2.1 CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIÓN PROFESIONAL (PERFIL DE EGRESO)
La asignatura se ubica en el Decimo Ciclo de la Carrera de Ingenieria Electromecanica y forma parte de conjunto de asignaturas de educacion general. La
asignatura permitirá al estudiante aplicar los métodos de planificación y control de la producción, así como pronosticar la demanda de productos y servicios y el
conocimiento de los métodos de la programación maestra; conocerá como controlar los sistemas de manufactura y una adecuada administración y control de
inventario, aplicando las normas de mantenimiento y seguridad industrial; combinando los procesos en función de una ordenada administración de calidad bajo
la aplicación de la Norma ISO 9001 – 2015. Contibuye al perfil de egreso en los relacionado a “Aplica los fundamentos metodológicos y técnicos del
emprendimiento e ingeniería financiera para generar propuestas sustentables, para la optimización, desarrollo y selección adecuada de sistemas
electromecánicos y electro-energéticos con el fin de dinamizar el sector energético y productivo que depende del uso eficiente de la energía para el crecimiento
de la matriz energética y la matriz productiva de la sociedad, con solidaridad y actitud responsable con los sectores sociales aplicando con honradez las normas
éticas y los criterios de los ejes de igualdad dentro del campo de la profesión”.
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resultante de los pedidos reales de los clientes.
ADMINISTRACIÓN DE INVENTARIOS:
• Analiza algunos de los métodos más comunes para planificar y controlar el inventario.
• Identifica las diferentes categorías para una adecuada administración de inventarios.
PLANIFICACIÓN DE REQUERIMIENTO DE MATERIALES (MRP):
• Aplica el sistema MRP destinado a la manufactura de productos, optimizando los inventarios.
• Aplica el sistema ERP destinado a optimizar los procesos de manufactura o servicios.
ADMINISTRACIÓN DE LA CALIDAD:
• Identifica los enfoques de eficiencia y filosofía organizacional.
• Analiza las normas y criterios que respaldan los sistemas de administración de la calidad.
• Realiza un plan estratégico para una organización eficiente con perspectiva de una ventaja competitiva.
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3. ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA
NRO. NRO. ACTIVIDADES PRÁCTICAS NRO. NRO.
CONTENIDOS TEÓRICOS ACTIVIDADES DE ESTRATEGIAS DE
UNIDAD/TEMA HORA HORA (HABILIDADES A DESARROLLAR HORA HORA
S
(SUBTEMAS/CONTENIDOS) S S
APRENDIZAJE AUTÓNOMO
S
EVALUACIÓN
EN LA ASIGNATURA)
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• Estrategias para planificación de ventas y ventas y operaciones. el Trabajo Final.
operaciones.
• Algunas técnicas.
• Métodos de análisis de disyuntivas.
• Balance de recursos en la planificación de
ventas y operaciones.
• Seguimiento
• Nivelación
• Combinación
• Aspectos cualitativos
• Algunos aspectos del entorno empresarial
EL PROGRAMA • Antecedentes y vínculos con el PV&O • Aplicación de los • Lectura comprensiva • Elaboración de
MAESTRO • Horizonte del programa maestro conceptos aprendidos. para refuerzo de la tareas.
• Barreras de tiempo • Diseño de un plan unidad. • Resolución de
• Fuentes de la demanda maestro. • Revisiones de casos de ejercicios en
• Metodología básica estudio y ejemplos. clase.
• Impacto de los entornos de producción • Videos de tipos de • Planteamiento
• Enfoque general para el desarrollo del proyectos. de casos.
programa maestro • Trabajos grupales • Tareas
• Lógica de disponibilidad para promesa relacionados con la autónomas
• Opciones de planificación en un entorno elaboración del relacionadas con
12 10 2 12
ATO programa maestro. el Trabajo Final.
• El programa maestro de dos niveles • Prueba de
• Notas sobre la responsabilidad del conocimiento de
programa maestro la unidades.
• Introducción a la administración de la
demanda
• Elementos de la administración de la
demanda
• Impacto de los entornos de operación
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información de inventario
• Cómo lograr registros precisos de
inventario
PLANIFICACIÓN • El problema respecto de los puntos de • Aplicación de los • Aplicación de los • Elaboración de
DEL reorden conceptos aprendidos. conceptos aprendidos, tareas.
REQUERIMIENTO • Lista de materiales • Aplicar la simulación a un aplicación del MRP, • Resolución de
DE MATERIALES • La “explosión” del sistema MRP estudio de caso ERP, JIT y otros ejercicios en
(MRP) (ERP) (JIT) • Reglas comunes para los tamaños de lote relacionado con el MRP, aspectos relevantes clase.
• Otros aspectos relacionados con el sistema ERP, JIT. para la realización del • Planteamiento
MRP Trabajo Final. de casos.
• Generación de información • Tareas
• Actualización de información autónomas
12 • Mensajes de excepción 10 2 12 relacionadas con
• Otras fuentes de demanda el Trabajo Final.
• Retos potenciales del sistema MRP
• Planificación de recursos empresariales
(ERP)
• Impactos en la capacidad del sistema JIT
• El sistema pull (o de arrastre)
• Revisión del ejemplo de bicicletas
• El inconveniente del cambio
• El sistema kanban
ADMINISTRACIÓN • Eficiencia y Filosofía organizacional • Aplicación de los • Aplicación de los • Elaboración de
DE LA CALIDAD • Sistemas de calidad (ISO 9000) conceptos aprendidos. conceptos aprendidos. tareas.
• Creación de un enfoque en el cliente • Aplicar la simulación a un Aplicar la simulación a • Resolución de
• Planificación estratégica estudio de caso un estudio de caso ejercicios en
relacionado con la relacionado con la clase.
implantación de la norma implantación de la • Planteamiento
de calidad ISO 9000. norma de calidad ISO de casos.
12 8 4 12
9000. • Tareas
autónomas
relacionadas con
el Trabajo Final.
Prueba de
conocimiento de
la unidades.
TOTAL 80 64 16 80
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ACTITUDES Y VALORES A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA
• ASUMIR UNA ACTITUD DE INVESTIGACIÓN, Y TOMA DE DECISIONES BASADO EN UNA PARTICIPACIÓN CRÍTICA, PROACTIVA Y RESPONSABLE, EN EL
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE CLASE Y EXTRA CLASE, QUE GARANTICE SU PROCESO DE APRENDIZAJE.
• LOGRAR QUE EL ESTUDIANTE POTENCIALICE SU CAPACIDAD ANALÍTICA Y CREATIVA.
• FOMENTAR HÁBITOS DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO EN EQUIPO, QUE LE PERMITAN ARTICULAR HABILIDADES CON ACTITUD PROACTIVA,
Y CREATIVA, EN EL APROVECHAMIENTO DE LAS FUENTES DE INVERSIÓN EN EL ENTORNO.
• CULTIVAR VALORES DE RESPONSABILIDAD, DISCIPLINA, CULTURA ORGANIZACIONAL Y EMPRENDIMIENTO, QUE CRISTALICEN SU FORMACIÓN COMO
FUTUROS EMPRENDEDORES.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
RECURSOS/MATERIALES DIDÁCTICOS
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TIPO DE APRENDIZAJE
COLABORATIVO X PRÁCTICO DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN X AUTÓNOMO X
4. HORARIO DE CLASE
DÍA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
17H00-19H00 DÉCIMO A
19H00-21H00 DÉCIMO A
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5. DESARROLLO DE LA ASIGNATURA
DURACIÓN DE ESCENARIO DE
CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
CADA SESIÓN APRENDIZAJE
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SEMANA 3: 02 AL 06 DE NOVIEMBRE DEL 2020
DURACIÓN DE ESCENARIO DE
CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
CADA SESIÓN APRENDIZAJE
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SEMANA 5: 16 AL 20 DE NOVIEMBRE DEL 2020
DURACIÓN DE ESCENARIO DE
CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
CADA SESIÓN APRENDIZAJE
DURACIÓN DE ESCENARIO DE
CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
CADA SESIÓN APRENDIZAJE
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SEMANA 7: 30 DE NOVIEMBRE AL 04 DE DICIEMBRE DEL 2020
DURACIÓN DE ESCENARIO DE
CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
CADA SESIÓN APRENDIZAJE
DURACIÓN DE ESCENARIO DE
CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
CADA SESIÓN APRENDIZAJE
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SEMANA 9: 14 AL 18 DE DICIEMBRE DEL 2020
DURACIÓN DE ESCENARIO DE
CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
CADA SESIÓN APRENDIZAJE
DURACIÓN DE ESCENARIO DE
CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
CADA SESIÓN APRENDIZAJE
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SEMANA 11: 11 AL 15 DE ENERO DEL 2021
DURACIÓN DE ESCENARIO DE
CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
CADA SESIÓN APRENDIZAJE
2 Enfoque general para el desarrollo del programa Revisión de recursos en internet relacionado Revisión de recursos en internet
maestro. con el tema en estudio. relacionado con el tema en estudio. Aula
Lógica de disponibilidad para promesa. Preparar informe del plan maestro. Preparar informe del plan maestro.
2 Revisión de recursos en internet relacionado Revisión de recursos en internet
Opciones de planificación en un entorno ATO
con el tema en estudio. relacionado con el tema en estudio. Aula
El programa maestro de dos niveles.
Preparar informe del plan maestro. Preparar informe del plan maestro.
DURACIÓN DE ESCENARIO DE
CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
CADA SESIÓN APRENDIZAJE
2 Notas sobre la responsabilidad del programa Revisión de recursos en internet relacionado Revisión de recursos en internet
maestro. con el tema en estudio. relacionado con el tema en estudio.
Preparar informe del plan maestro. Preparar informe del plan maestro. Aula
Introducción y elementos de la administración de
la demanda.
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SEMANA 13: 25 AL 29 DE ENERO DEL 2021
DURACIÓN DE ESCENARIO DE
CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
CADA SESIÓN APRENDIZAJE
DURACIÓN DE ESCENARIO DE
CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
CADA SESIÓN APRENDIZAJE
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SEMANA 15: 08 AL 12 DE FEBRERO DEL 2021
DURACIÓN DE ESCENARIO DE
CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
CADA SESIÓN APRENDIZAJE
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SEMANA 17: 22 AL 26 DE FEBRERO DEL 2021
DURACIÓN DE ESCENARIO DE
CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
CADA SESIÓN APRENDIZAJE
DURACIÓN DE ESCENARIO DE
CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
CADA SESIÓN APRENDIZAJE
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SEMANA 19: 08 AL 12 DE MARZO DEL 2021
DURACIÓN DE ESCENARIO DE
CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
CADA SESIÓN APRENDIZAJE
DURACIÓN DE ESCENARIO DE
CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
CADA SESIÓN APRENDIZAJE
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SEMANA 21: 22 AL 26 DE MARZO DEL 2021
DURACIÓN DE ESCENARIO DE
CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
CADA SESIÓN APRENDIZAJE
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6. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
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7
7. BIBLIOGRAFÍA
7.1 BÁSICA
7.1.1 Física: (BIBLIOTECA DEL ÁREA DE LA ENERGÍA, LAS INDUSTRIAS Y LOS RECURSOS NATURALES NO RENOVABLES)
CIUDAD, PAÍS DE AÑO DE
AUTOR TÍTULO DEL LIBRO EDICIÓN EDITORIAL ISBN
PUBLICACIÓN PUBLICACIÓN
CHAPMAN, Stephen Planificación y Control de la Producción México, Tercera 2013 Pearson 978-9702607717
México Educacion
7.1.2 Virtual:
AÑO DE
AUTOR TÍTULO DEL LIBRO DIRECCIÓN ELECTRÓNICA EDITORIAL ISBN
PUBLICACIÓN
SIPPER, Daniel Planeación y Control de la https://www.freelibros.me/economia/planeacion-y- 1999 McGraw-Hill 978-97-0101-9443
Producción control-de-la-produccion-daniel-sipper
7.2 COMPLEMENTARIA
7.2.1 Física:
CIUDAD, PAÍS DE AÑO DE
AUTOR TÍTULO DEL LIBRO EDICIÓN EDITORIAL ISBN
PUBLICACIÓN PUBLICACIÓN
DONNA C. S., Summers Administración de la Calidad México, Primera 2006 Pearson 970-26-0813-9
Mexico Educacion
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8. PERFIL DE (LA) PROFESOR (A) DE LA ASIGNATURA
8.1 TÍTULO (S) DE TERCER NIVEL
INGENIERO ELÉCTRICO (UNIVERSIDAD DE CUENCA - 1985)
8.4 ACTITUDES
• RESPETO
• HONESTIDAD
• RESPONSABILIDAD
• DISCIPLINA
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9. RELACIÓN DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
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10. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
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11. ELABORACIÓN Y APROBACIÓN
11.1 DOCENTE (S) RESPONSABLE (S) DE LA ELABORACIÓN DEL SÍLABO: JORGE PATRICIO MUÑOZ VIZHÑAY
11.2 FECHA DE ELABORACIÓN: 2020/10/16 VERSIÓN: XX DOCENTE RESPONSABLE: JORGE PATRICIO MUÑOZ VIZHÑAY
f) ------------------------------------------------ f) ------------------------------------------------
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