REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BICENTENARIO DE ARAGUA UBA

FACULTAD DE PSICOLOGIA

SAN CRISTOBAL/ TACHIRA

PSICOLOGIA

Cuadros de edades y sus desarrollo según las teorias del

desarrollo humano psicologicos

AUTORES:
Rosse Mora
CI: 12226844
San Cristóbal: 08/ 06/ 2016
 Cognitiva y Lenguaje
Físico Motoras Emocional Social
Edad
El Mejora las Etapa pre Esta fase es Alrededor
crecimient fuerzas así operacional, que va entre los 3 y los 6 de los 3 años
o es como las desde los 2 y 7 años. años, y su zona los niños se
continuo, habilidades Empiezan a erógena asociada imponen
el aspecto motoras. ganar la es la de los ante la
se vuelve capacidad de genitales. De este sociedad,
más ponerse en el modo, la principal comenzando
delgado y lugar de los sensación nuevos
las demás, actuar y placentera sería juegos,
proporcion jugar siguiendo la de orinar, pero planear
es más roles ficticios y también se actividades
similares a utilizar objetos de originaría en esta con otros
3 los
adultos , el
carácter
simbólico. Sin
fase el inicio de la
curiosidad por las
niños,
sintiéndose
apetito es embargo, el diferencias entre seguros para
bajo y los egocentrismo hombres y dirigir a
problemas sigue estando mujeres, otros, se les
del sueño muy presente en despiertan ve tomando
son mas esta fase, lo cual nuevos decisiones.
comunes se traduce en sentimientos, Etapa en la
serias dificultades entra en juego los autonomía
para acceder a complejos Edipo, versus
pensamientos y n el que los niños vergüenza
reflexiones de varones sienten
tipo relativamente atracción hacia la
abstracto. persona que
ejerce el rol de
madre y Electra n
el que los niñas
sienten atracción
hacia la persona
que ejerce el rol
de madre.
Comienza Comienzan En esta etapa pre En esta etapa tiende Iniciativa
un etapa a operacional, los a realizarse la frente a
de diferenciar niños aprenden diferencia de géneros culpa,
crecimient los más manejar el mundo y acentuar los Erikson
o evidente, diversos por medio de sentimientos, celos. Manifiesta
cambio en tipos de símbolos pero aun no Además empezando que en esta
el color del movimient son capaces de por las evidentes etapa los
cabello, en oy realizar operaciones disimilitudes en la niño y niñas
la combinarlo mentales, pueden forma de los aprenden las
dentadura, s ejemplo retroceder y avanzar genitales y iniciativas
5 hay una correr, en el tiempo, aun no terminando en sin una culpa
proporción saltar, tiene la capacidad de intereses, modos de exagerada,
 entre su golpear razonar. ser y de vestir es una etapa
tronco y pelota de juegos.
extremidad entre otros,
es. hay un
mejor
dominio
motriz,
aumentan
el interés
por
habilidades
pre
deportivas.
En esta Fijan una Esta fase Esta fase Es la etapa
etapa gran empieza hacia los empieza hacia los desde 6
tienden a atención a 7 años y se 7 años y se años hasta
no ganar los extiende hasta el extiende hasta el 11 años.
pesos, deportes, inicio de la inicio de la Los niños
persiste, con mayor pubertad. La pubertad. La necesitan
por el auto habilidades etapa de latencia etapa de latencia enfrentarse
de y destrezas se caracteriza por se caracteriza por a las nuevas
actividades motrices, no tener una zona no tener una zona demandas
, hay hay un erógena concreta erógena concreta sociales y
cambios avance en asociada y, en asociada y, en académicas.
significativ sus general, por general, por El éxito
os en la actividades representar una representar una conduce a
dentadura, curriculares congelación de congelación de un sentido
7 cabello y aumentand las
experimentacione
las
experimentacione
de
extremidad o las competencia
es. reuniones s en materia de s en materia de , mientras
con miras sexualidad por sexualidad por que los
deportivas, parte de los parte de los resultados
artes, y niños, en parte a niños, en parte a de fracaso
música. causa de todos causa de todos producen
los castigos y los castigos y sentimientos
amonestaciones amonestaciones de
recibidas recibidas. Es por inferioridad.
eso que Freud
describía esta
fase como una en
la que la
sexualidad queda
más camuflada
que en las
anteriores.