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Este documento resume las principales escalas para evaluar la depresión en niños y adolescentes, incluyendo el nombre, autor, edad de aplicación, número de ítems, características y validación al castellano. Las escalas descritas incluyen el Inventario de Depresión para Niños, la Escala de Depresión para Adolescentes de Reynolds, la Escala de Depresión para Niños de Reynolds, el Inventario de Depresión de Beck-II, la Escala de Depresión para Adolescentes de Kutcher, el Cuestionario de Salud del Paciente para Ad
Este documento resume las principales escalas para evaluar la depresión en niños y adolescentes, incluyendo el nombre, autor, edad de aplicación, número de ítems, características y validación al castellano. Las escalas descritas incluyen el Inventario de Depresión para Niños, la Escala de Depresión para Adolescentes de Reynolds, la Escala de Depresión para Niños de Reynolds, el Inventario de Depresión de Beck-II, la Escala de Depresión para Adolescentes de Kutcher, el Cuestionario de Salud del Paciente para Ad
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Nombre/autor, Edad (años) Nº de items Características Adaptación y
año. validación al castellano
7-17 27 (larga) - Versión - Versión corta:
Children’s 10 (breve) modificada del Del Barrio et al. Depression BDI para su uso (77) Inventory en niños y - Versión larga: (CDI)/Kovacs, adolescentes. Frías et al.(78) 1992 (76). - La mayor parte de los ítems miden aspectos cognitivos, no mide aspectos biológicos ni conductuales. - Con diferentes puntos de corte según su finalidad (cribado o ayuda al diagnóstico). 13-17 30 - Presenta un Del Barrio et al. Reynolds elevado (1994) (80) Adolescent porcentaje de Depression Scale falsos positivos (RADS)/Reynold (30%) al punto de s, 1987 (79). corte de la depresión. - No es particularmente efectivo detectando cambios. 9-12 30 - Versión similar Del Barrio et al. Reynolds Child al RADS para su (1996) (80) Depression Scale uso en niños. (RCDS)/Reynolds - En general , 1989 (81). peores cualidades psicométricas que el RADS. 13-18 21 - Forma más Sanz et al. (83- Beck Depression reciente, próxima 85) Inventory-2nd ed al DSM-IV, (BDI-II)/Beck et diseñada para al. 1996 (82). realizarse en 10 minutos. - Diferencia de forma precisa adolescentes que pueden sufrir depresión de aquellos con una probabilidad más baja. 6-18 16 (larga) - Buena fiabilidad Sin datos Kutcher 6 (breve) y validez. Adolescent - La versión corta Depression Scale podría ser (KADS)/Le Blanc efectiva para et al., 2002 (86). descartar la depresión en muestras comunitarias y ha obtenido mejores resultados que el BDI. 13-18 83 - Cuestionarios Sin datos Patient Health PHQ basados en Questionnaire- el DSM-IV. Adolescent - Diseñado para version (PHQ- su utilización en A)/Johnson et al., atención primaria. 2002 (87). - Incluye ítems sobre depresión y otros trastornos frecuentes de la adolescencia. 8-12 16 - Los ítems se Elaborada para Escala para la refieren a población evaluación de la depresión, alegría española. depresión para y popularidad. maestros - Sus autores han (EDSM)/ obtenido cuatro Domènech y factores: Polaino, 1990 rendimiento, (88). interacción social, depresión inhibida y depresión ansiosa. - Los puntos de corte varían según la edad.