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UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURA BILINGÜE

GUARDIANA DE LA LENGUA Y DE LOS


SABERES “MUSHUK PAKARI”

FORMATO EXAMEN QUIMESTRAL


BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO
Datos informativos:

Asignatura: Física
Nivel: Tercero
Año Lectivo: 2020-2021
Fecha de inicio: 11 – 01 -2021 Fecha de entrega: 25 – 01 -2021 HASTA 4 PM
Docente: MSc. Emilio Jiménez e-mail: cabrillio_e@hotmail.com
Celular: 0986905816
Indicaciones Generales:
El trabajo a realizar puede ser a computador, o también a mano.
En el caso de realizar a computador el estudiante debe considerar lo siguiente.
 Tipo de letra: Times New Roman; Tamaño de letra #12; Interlineado 1,5;
Párrafo superior e inferior lado izquierdo y derecho 2,5.
 En caso de optar por el trabajo a mano el estudiante deberá realizar con letra
legible evitando manchones, tachones o el uso de tinta correctora manteniendo
siempre el orden y por ende el empleo de esferográficos de diferente color para
distinguir los encabezados. (HOJAS A CUADROS)
ESQUEMA
Portada: Caratula (Hoja 1)
Datos (Apellidos y Nombres – Curso - Paralelo -Año lectivo – Asignatura -
Informativos: Docente) (Hoja 1)
Tema: INTEGRALES – PALA HIDRAÚLICA
Introducción: Debe relacionar el tema con su entorno, o la comunidad educativa,
poniendo en práctica los valores, vivencias del diario convivir.
Objetivos: Se debe plantear un objetivo general y objetivos específicos, de
acuerdo al tema de su proyecto. (Los objetivos deben responder a las
preguntas: ¿Qué? ¿Cómo? ¿Para qué?)

Desarrollo: En caso de que sea un proyecto demostrativo el estudiante debe


identificar y evidenciar su aporte al entorno con el desarrollo de su
temática; por otra parte, si su tema a investigar es de carácter teórico
debe sustentar con bibliografía relacionada a su tema.
(Procedimientos-Metodología)
Producto: Este trabajo puede ser desarrollado de forma práctica, o bajo un
sustento teórico respaldado.
Conclusiones Responderán a los objetivos planteados.
:
Recursos: Se recomienda utilizar material del medio. (NO)
Evidencias: Deben existir fotos de lo que el estudiante va trabajando
constantemente. (En caso de generar un video, crear una cuenta en
YouTube y a la vez enviar el link).
Bibliografía: Se debe sustentar el proceso de investigación, con artículos como
pueden ser; de sitios web, revistas, libros, periódicos, etc. (Cualquier
bibliografía es aceptable).
Este formato fue elaborado y aprobado por la Junta Académica de la Institución.
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ANEXO:

EJEMPLO: ESTO ES PARA TENER UNA GUÍA DE TRABAJO, NO COPIAR.

PROYECTO: “PALA HIDRÁULICA”


INTRODUCCIÓN

Desde la antigüedad, el hombre con el fin de satisfacer sus necesidades de construir


grandes infraestructuras crearon una maquinaria destinada a levantar y trasladar
grandes masas durante la construcción, la pala hidráulica. En un inicio este equipo
era un brazo de madera que giraba sobre un eje para poder levantar y llevar el
material de un lugar a otro.

Este brazo constaba de un sistema de poleas que por la fuerza de los trabajadores
que jalaban las cuerdas le permitía levantar al material y luego bajarlo cuando se
disminuía la fuerza. Con el transcurso de los años este brazo fue adquiriendo mejorías
tanto en materiales como en su funcionamiento. Cuando Pascal descubre la prensa
hidráulica estos brazos cambiaron radicalmente ya que se comenzaron a utilizar un
sistema parecido a la prensa hidráulica, las cuales permitían levantar grandes pesos
con menos esfuerzo, llegando a la pala hidráulica o también llamado cargador frontal
de la actualidad. En la Figura 1 se encuentra la pala hidráulica en un tractor.

Figura 1. Pala Hidráulica

El problema del presente proyecto es dar a conocer el funcionamiento del mecanismo


de la pala hidráulica, utilizando para ello materiales reciclables.

INTEGRALES INDEFINIDAS (Falta)


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OBJETIVOS

General.- Conocer el funcionamiento de una pala hidráulica utilizando materiales


reciclables.

Específicos.-

1.- Investigar que uso se le dará a una integral indefinida para la realización de la
maqueta.

2.- …..

DESARROLLO

Estos dispositivos que funcionan con fluidos (agua o aceite), tienen su base teórica en el
Principio de Pascal, que establece que la presión aplicada en un punto del fluido se
transmite con la misma intensidad a cada punto del mismo.

En este proyecto, se ha simulado el sistema hidráulico de las maquinarias, empleando


jeringas unidas por tubos de plástico, donde se puede observar que la fuerza mecánica
aplicada en uno de los extremos (Punto A) es transmitida en la misma magnitud hacia la
otra jeringa (Punto B), obligando a desplazar el pistón de esta segunda jeringa. En la
Figura 2 se muestra el esquema de las jeringas con el principio de Pascal.

Figura 2. Jeringas con el principio de Pascal.

Este mismo principio es aplicado en las maquinarias modernas para poder cargas y
trasladar grandes masas en un mínimo esfuerzo. En la Figura 3 se observa el esquema
del sistema hidráulico real de una excavadora.
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Figura 3. Excavadora.

PRODUCTO

MATERIALES DEL PROYECTO

a)JERINGAS: Para hacer funcionar el brazo hidráulico, ya que gracias a ellas el


brazo tendrá movimiento y es lo más esencial que necesita el brazo para
funcionar.
Figura 4. Jeringas para la pala hidráulica

b)CLAVOS: Para poder construir el carrito del brazo, también para fijar los rieles
en la base y también como eje de giro del brazo hacia los lados.

c) TORNILLO: El tornillo será utilizado como eje para que el brazo se muevan a
ambos lados.

d)MADERA Y TRIPLAY: Es lo esencial para poder elaborar el brazo hidráulico,


ya que gracias al triplay se podrá dar forma al brazo.

e) MANGUERAS DE SUERO: Es para unir las jeringas y darle movimiento al


brazo, también se utilizará para que pase el líquido de una jeringa a otra.

f) AGUA: será utilizado para demostrar que un líquido con poca densidad es
necesario aplicar mayor fuerza.
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En la Figura 4 se muestra la pala hidráulica con los materiales
anteriormente mencionados.

Figura 4. Pala Hidráulica con materiales reciclados.

CONCLUSIONES.

Con el presente proyecto, se ha podido visualizar claramente el mecanismo de


funcionamiento del sistema hidráulico de la pala hidráulica, para lo cual se utilizó
material de reciclaje.

Bibliografía

https://www.youtube.com/watch?v=jBXfUBdU-80

INDICACIONES DE MAQUETA

1. Para representar las integrales en una PALA HIDRAÚLICA de forma experimental


se debe realizar una maqueta con cualquier material (palillos de helados, madera,
cartón, aluminio, etc) a su alcance.

2. Utilizar el siguiente link de cómo se debe hacer una PALA HIDRAÚLICA:

https://www.youtube.com/watch?v=jBXfUBdU-80

3. Realizar un video de 5 minutos explicando el funcionamiento de una PALA


HIDRAÚLICA, enviar al correo asignado para dicho trabajo (ESCRITO Y VIDEO).

4. Realizar el trabajo escrito con el formato del colegio se puede ayudar con el
EJEMPLO, enviar al correo.
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