Preguntas Tercer Parcial Bioestadistica y Demografia

PREGUNTAS TERCER PARCIAL BIOESTADISTICA Y DEMOGRAFIA
TEMA 12 INTRODUCCION A LA DEMOGRAFIA
1.- Cual no corresponde referente a: ¿Qué estudia la demografía?
R.- a.- Indice de natalidad
b.- Indice de mortalidad
c.- Migraciones: Inmigración y Emigración
d.- Ambito social
2.- Definición de DEMOGRAFIA.
R.- a.- Ciencia que tiene como objetivo el estudio interdisciplinario de las poblaciones
humanas.
b.- Ciencia que tiene como objetivo el estudio interdisciplinario de las poblaciones
animales.
c.- Ciencia que tiene como objetivo el estudio interdisciplinario de los vegetales.
d.- Ciencia que tiene como objetivo el estudio de las religiones de las poblaciones humanas.
3.- Son movimientos de la población. Cual no corresponde.
R.- a.- Indice de natalidad
b.- Indice de mortalidad
c.- Migraciones: Inmigración y Emigración
d.- Indice de morbilidad
4.- La densidad y los movimientos de la población se estudian a partir de:
R.- a.- Indice de natalidad, índice de mortalidad y migraciones
b.- Indice de morbilidad
c.- Indice de fertilidad
d.- Ambito social
5.- Que muestran el índice de natalidad y el índice de mortalidad.
R.- a.- Crecimiento natural
b.- Crecimiento social
c.- Crecimiento cultural
d.- Saldo migratorio
6.- Que indica el crecimiento natural y el saldo migratorio.
R.- a.- Crecimiento real de la población
b.- Crecimiento aproximado de la población

c.- Crecimiento mínimo de la población
d.- El crecimiento máximo de la población
7.- Al definir el concepto de población, a que se refiere lo siguiente: decir que hace referencia
al tamaño de la población.
R.- a.- Dimensión
b.- Estructura
c.- Evolución
d.- Caracteres generales
8.- Al definir el concepto de población, a que se refiere: la población se estudia según distintos
caracteres que la divide en subpoblaciones de interés, tales como: sexo, edad, lugar de
residencia, estado civil, etc.
R.- a.- Dimensión
b.- Estructura
c.- Evolución
9.- Al definir el concepto de población, a que se refiere: tamaño, evolución temporal, etc.
R.- a.- Dimensión
b.- Estructura
c.- Evolución
10.- Al definir el concepto de población, a que se refiere: más propios de otras ciencias como
la biometría, psicometría o genética. (Estado de salud, coeficiente intelectual, código genético,
etc.)
R.- a.- Dimensión
b.- Estructura
c.- Evolución
11.- Cual no corresponde referente a la importancia de la demografía en la salud pública.
R.- a.- Elaboración de tasas y otros indicadores de salud.
b.- En los estudios epidemiológicos se necesitan datos de la población y de su distribución

según características de persona, lugar y tiempo.
c.- Planificación de la salud pública.
d.- Elaboración de indicadores sociales de la población.

12.- Cual afirmación no corresponde acerca de la importancia de la demografía en la salud
pública.
R.- a.- Planificación de producción alimentaria (alimentación humana)
b.- Planes generales de desarrollo nacionales o regionales
c.- Proyecciones de las poblaciones para cualquier propósito
d.- Elaboración de indicadores culturales de la población
13.- Significado de Población. CUAL NO CORRESPONDE.
R.- a.- Acción y efecto de poblar
b.- Conjunto de personas que compone un pueblo o una nación
c.- Conjunto de habitantes de un cierto territorio
d.- Conjunto de plantas que se encuentran en lugares dispersos
14. Es el recuento de individuos pertenecientes a un área geografía determinada.
R.- a.- Población
b.- Volumen de la población
c.- Cohorte
d.- Estructura de la población
15.- Conjunto de personas o parejas que han vivido un mismo acontecimiento demográfico.
R.- a.- Población
c.- Cohorte
16.- Repartición de los individuos según sus atributos: sexo, edad, raza, etc.
R.- a.- Población
c.- Cohorte
17.- Permite el conocimiento de la población en un momento determinado,

fundamentalmente: estructura por edad, sexo, nivel cultural, economía, lugar de residencia.
R.- a.- Demografía Estática
b.- Demografía Dinámica
c.- Demografía Histórica
d.- Demografía Matemática

18.- Estudios que requieren buscar que tipo de evolución presenta esa población y que tipo de
mecanismos intervienen en ella: de integración (nacimiento e inmigraciones) y de salida
(fallecimientos y emigraciones).
19.- Se preocupa fundamentalmente de la reconstrucción de poblaciones pasadas.
20.- La demografía es discreta, pero el estudio en continuo del Análisis Matemático ha dado un
gran impulso al desarrollo de la investigación.
21.- Se encarga fundamentalmente de estudiar el cuerpo médico, sin necesitar el estado de

bienestar y desarrollo para la resolución de problemas asociados a la salud.
R.- a.- Demografía Medica
c.- Demografía Potencial
22.- Desarrolla, sobre todo, escenarios que simulan comportamientos futuros de poblaciones
en función de hipótesis establecidas para la esperanza de vida.
c.- Demografía Potencial
23.- Designa a la parte de la demografía que se interesa en relaciones formales entre los
distintos fenómenos demográficos y los sucesos de mortalidad-defunción y fecundidad-
nacimiento.

c.- Demografía Social
d.- Demografía Pura
24.- Estudia todo lo relacionado a políticas demográficas.
c.- Demografía Social
d.- Demografía Pura
TEMA 13 NATALIDAD Y MORTALIDAD
1.- Cual de los siguientes acápites NO está considerado como hechos vitales.
R.- a.- Nacimientos vivos
b.- Defunciones
c.- Defunciones fetales
d.- Concubinatos
2.- Cual de los siguientes acápites NO está considerado como hechos vitales.
R.- a.- Matrimonios
b.- Divorcios
c.- Legitimaciones
d.- Concubinatos
3.- Indique la importancia de la natalidad y la mortalidad.
R.- a.- Para estudiar una población debemos observar cómo se comporta socialmente
b.- Son los más importantes y que nos permiten analizar la evolución humana
c.- No han variado a lo largo de la historia
d.- Interfiriendo en el decrecimiento de la población humana
4.- Son las medidas más utilizadas para medir los indicadores de natalidad y mortalidad.
R.- a.- Tasas
b.- Porcentajes
c.- Razón
d.- Media aritmética
5.- ¿Qué es densidad de población?
R.- a.- Número de habitantes por unidad de superficie específica

b.- Las principales fuentes de datos demográficos
c.- Los censos nacionales
d.- Los muestreos en el ámbito nacional
6.- Cual no corresponde a las principales fuentes de datos demográficos.
R.- a.- Los censos nacionales
b.- El registro civil
c.- Los muestreos en el ámbito nacional
d.- Mediana
7.- La fuente más habitual que contabiliza en un cierto momento todas las personas de un área
determinada, con sus datos personales y características sociales y económicas específicas.
R.- a.- Los censos de población
d.- Contabilización manual
8.- Es la contabilización continua, por parte de las administraciones locales, de los nacimientos,
fallecimientos, migraciones, matrimonios y divorcios.
9.- Se utiliza una selección estadística representativa de la población total.
10.- Cual de estos factores no determina el crecimiento de la población.
R.- a.- Natalidad
b.- Mortalidad
c.- Nacimientos
d.- Enfermedad
11.- La expulsión o extracción completa del cuerpo de la madre, independiente de la duración
del embarazo, de un producto de concepción que después de dicha separación, respire o de
cualquier otra señal de vida.
R.- a.- Nacido vivo
b.- Postmaduro
c.- Feto
d.- Prematuro
12.- Se calcula multiplicando el número de nacimientos por mil y se divide por el total de la
población.
R.- a.- Tasa de natalidad
b.- Tasa de fecundidad
c.- Tasa de fertilidad
d.- Tasa de población
13.- Cuando se considera natalidad alta.
R.- a.- Cuando supera el 30‰
b.- Cuando está entre el 20‰ y el 30‰
c.- Baja cuando es menor del 20‰.
d.- No tiene una cifra
14.- Cuando se considera natalidad media.
15.- Cuando se considera natalidad baja.
16.- Es el número de nacidos vivos en relación con los habitantes de una región y en un
periodo dado, amplificando el resultado por un múltiplo de 10.
R.- a.- Tasa cruda o general de natalidad

17.- Es el número de nacidos vivos en un año multiplicado por mil, y dividido entre el número
de mujeres fértiles (15 a 49 años) de dicha población en ese periodo.
18.- Resulta de la relación de nacidos vivos y la población femenina entre 15 y 49 años.
Multiplicando el resultado por 1000, resulta el número de nacidos vivos por 1000 mujeres en
edad fértil.
19.- Se considera tasa de fecundidad alta.
R.- a.- Cuando supera el 3,5
b.- Entre el 3,5 y el 2,1
c.- Baja inferior al 2
20.- Se considera tasa de fecundidad media.
21.- Se considera tasa de fecundidad baja.
22.- Entre los factores que afectan a la natalidad: cuanto mayor es el nivel de vida menos hijos.
R.- a.- Económicos
b.- Biológicos
c.- Sociales
d.- Ideológicos
23.- Entre los factores que afectan a la natalidad: a mayor población joven, más nacimientos,
nupcialidad en edades tempranas hacen que aumente el nº de hijos.
R.- a.- Económicos
b.- Biológicos
c.- Sociales
d.- Ideológicos
24.- Entre los factores que afectan a la natalidad: cuanto más elevada sea la clase social y
cultural disminuye el nº de hijos.
R.- a.- Económicos
b.- Biológicos
c.- Sociales
d.- Ideológicos
25.- Entre los factores que afectan a la natalidad: existen religiones pronatalistas como el
islam o el cristianismo y que por tanto favorecen la natalidad; o el caso de regímenes políticos
como el de China que tienen políticas de control de la natalidad.
R.- a.- Económicos
b.- Biológicos
c.- Sociales
d.- Ideológicos
26.- Es la desaparición permanente de todo signo de vida en un momento posterior al

nacimiento vivo cesación de las funciones vitales con posterioridad al nacimiento sin
posibilidades de resucitar.
R.- a.- Mortalidad
b.- Morbilidad
c.- Mortalidad infantil
d.- Morbilidad infantil
27.- Para medirla se utiliza el número de defunciones en un año por cada mil habitantes.
R.- a.- Tasa de mortalidad
b.- Tasa de mortalidad infantil

c.- Tasa de mortalidad materna
d.- Tasa de mortalidad por causa
28.- Se considera mortalidad alta.
b.- Entre 10‰ y 15‰
c.- Cuando es inferior al 10‰
d.- No tiene una cifra establecida
29.- Se considera mortalidad media.
b.- Entre 10‰ y 15‰
30.- 29.- Se considera mortalidad baja.
b.- Entre 10‰ y 15‰
31.- Al igual que la natalidad, la mortalidad presenta diferencias a nivel espacial y temporal
debido a una serie de causas. A mayor desarrollo menor nivel de mortalidad.
R.- a.- De tipo socioeconómicas
b.- De tipo demográficas
c.- De tipo biológicas
d.- De tipo ideológicas
debido a una serie de causas. Mayor población joven da menores tasas de mortalidad bruta.
debido a una serie de causas. Diferencias entre los hombres y las mujeres con un saldo
negativo para los primeros.
34.- Denominada también cruda o bruta, está relacionada con las defunciones ocurridas con la
población de una localidad determinada en un periodo establecido.
R.- a.- Tasa general de mortalidad
35.- Otra tasa cruda o general de mortalidad, relaciona las muertes causadas por una
determinada enfermedad, con la población total, amplificado por múltiplo de 10.
36.- Se relaciona el número de defunciones de un grupo de edad determinado, con el número

de habitantes del mismo grupo de edad, amplificando el resultado por múltiplo de 10.
c.- Tasa especifica de mortalidad para grupo de edad
37.- Indica el número de niños menores de 1 año, que fallecen por 1000 nacidos vivos en una
región y periodo determinado.
c.- Tasa especifica de mortalidad para grupo de edad
38.- La tasa de mortalidad infantil se considera alta.
b.- Entre el 50‰ y el 25‰
c.- Cuando no supera el 25‰

d.- No hay una cifra establecida
39.- La tasa de mortalidad infantil se considera media.
40.- La tasa de mortalidad infantil se considera baja.
41.- Mide cuantos niños menores de 28 días de vida, mueren por cada 1.000 nacidos vivos, el
resultado es amplificado por múltiplos de 10.
c.- Tasa de mortalidad neonatal
42.- Es la relación de las defunciones ocurridas entre los 28 días hasta los 11 meses, de edad,
incrementada por múltiplos de 10.
c.- Tasa de mortalidad neonatal
d.- Tasa de mortalidad post neonatal
43.- Es la muerte de un producto de la concepción, antes de la expulsión o la extracción

completa del cuerpo de la madre, independientemente de la duración del embarazo.
R.- a.- Mortalidad fetal
b.- Mortalidad infantil
c.- Mortalidad neonatal
d.- Mortalidad post neonatal
44.- Entre las tasas de mortalidad fetal están: Tasa de mortalidad temprana.
R.- a.- Menos de 20 semanas de gestación
b.- Entre 20 y 27 semanas de gestación

c.- Más de 27 semanas de gestación
d.- A las 38 semanas de gestación
45.- Entre las tasas de mortalidad fetal están: Tasa de mortalidad intermedia.
d.- A las 38 semanas de gestación
46.- Entre las tasas de mortalidad fetal están: Tasa de mortalidad tardía.
d.- No hay un tiempo establecido
47.- Se calcula racionando las defunciones fetales y los nacidos vivos incluyendo las
defunciones fetales. El resultado de la división, se incrementa por múltiplo de 10.
R.- a.- Tasa de Mortalidad fetal
b.- Tasa de Mortalidad infantil
c.- Tasa de Mortalidad neonatal
d.- Tasa de Mortalidad post neonatal
48.- La defunción de una mujer mientras está embarazada o dentro de los 42 días siguientes a
la terminación del embarazo, independientemente de la duración y el sitio del embarazo,
debida a cualquier causa relacionada con o agravada por el embarazo mismo o su atención.
R.- a.- Mortalidad materna
b.- Mortalidad general
c.- Mortalidad infantil
d.- Mortalidad por causa
49.- Expresa el número de mujeres que fallecen por causas maternas (embarazo, parto y
puerperio), por cada 1.000 nacidos vivos.
R.- a.- Tasa de Mortalidad materna
b.- Tasa de Mortalidad general
c.- Tasa de Mortalidad neonatal
d.- Tasa de Mortalidad infantil
TEMA 14 METODOS DE INVESTIGACION EN DEMOGRAFIA

1.- Cual de las afirmaciones siguientes no corresponde a cuando se dice que la Demografía
para poder analizar el estado y la dinámica de una población, requiere de:
R.- a.- La observación
b.- El registro
c.- La recolección de los sucesos que se llevan a cabo en ella
d.- La capacitación
2.- A cuál de los métodos de estudio de la demografía pertenece: se trata de combinar

diferentes técnicas de estudios que permiten arribar a una conclusión aproximada de las
condiciones en las que se encuentra la población estudiada. Una de estas técnicas puede ser,
por ejemplo, la matrícula escolar.
R.- a.- Método compuesto
b.- Método estadístico
c.- Método clásico
d.- Método básico
3.- A cuál de los métodos de estudio de la demografía pertenece: son los más exactos porque
se realizan a partir de la obtención de datos específicos, recogidos de los censos.
R.- a.- Método compuesto
b.- Método estadístico
c.- Método clásico
d.- Método básico
4.- Como se llama el dato demográfico si la recolección se llevó a cabo para satisfacer las
necesidades u objetivos de una investigación concreta.
R.- a.- Dato primario
b.- Dato secundario
c.- Dato especial
d.- Dato principal
5.- Como se llama el dato demográfico si es utilizado en una investigación sin haber sido
recolectado en el contexto de la misma.
R.- a.- Dato primario
b.- Dato secundario
c.- Dato especial
d.- Dato principal
6.- Que datos tienen vínculo directo entre investigación y recolección.
R.- a.- Datos primarios

b.- Datos secundarios
c.- Datos especiales
d.- Datos principales
7.- En cuál de los datos no existe vínculo entre su uso y el proceso de recolección.
c.- Datos directos
d.- Datos indirectos
8.- Se recolectan de una manera simple, no existen mayores supuestos en el proceso de

recolección.
c.- Datos directos
9.- Son obtenidos por medio de operaciones matemáticas y su aplicación requiere de fuertes
supuestos.
c.- Datos directos
10.- Cual de estas afirmaciones no corresponde a la clasificación de los datos demográficos.
R.- a.- Datos brutos
b.- Datos corregidos
c.- Datos refinados
11.- A cuál de las clasificaciones corresponde: son aquellos que se representan sin
desagregaciones, ajustes correcciones.
c.- Datos refinados

12.- A cuál de las clasificaciones corresponde: son los que se han sometido a técnicas
matemáticas que permiten suavizar su comportamiento y ajustarlos a patrones lógicos.
c.- Datos refinados
13.- A cuál de las clasificaciones corresponde: son aquellos datos que han sido previamente
tratados con la intención de mostrar una idea precisa de lo que se pretende analizar.
c.- Datos refinados
14.- Cual de estas afirmaciones no corresponde a que son las principales fuentes de
información demográfica.
R.- a.- Los censos
b.- Las estadísticas vitales
c.- Las encuestas demográficas
d.- Los estudios culturales
15.- Es un conjunto de operaciones que consiste en reunir, elaborar y publicar datos

demográficos, económicos y sociales, correspondientes a todos los habitantes de un país o
territorio definido y referido a un momento determinado o a ciertos períodos de tiempo.
R.- a.- Los censos
b.- Las estadísticas vitales
16.- Cual de las siguientes afirmaciones no corresponde a la pregunta: ¿Qué tipo de

información se puede recolectar en un censo de población?
R.- a.- Geográfica
b.- Demográfica
c.- Educación
d.- Ambiental
17.- Ubicación de la persona en el momento censal, residencia habitual, tipo de localidad

(urbana o rural) en que fue empadronada. A qué tipo de información corresponde.
R.- a.- Geográfica

b.- Demográfica
c.- Educación
d.- Actividad económica
18.- Información sobre el hogar y la relación de parentesco entre los miembros. Además, se
pregunta sobre la edad, el género, el estado conyugal y lugar de nacimiento. A qué tipo de
información corresponde.
R.- a.- Geográfica
b.- Demográfica
c.- Educación
19.- En este ámbito interesa el alfabetismo y el nivel de instrucción de las personas. También
se puede consultar sobre la asistencia actual a un centro educativo. A qué tipo de información
corresponde.
R.- a.- Geográfica
b.- Demográfica
c.- Educación
20.- Se consulta si la persona es económicamente activa o inactiva. Ocupación específica, rama

de actividad económica a la que se dedica y su categoría ocupacional (patrón, empleado
asalariado, trabajador por cuenta propia, etc.) A qué tipo de información corresponde.
R.- a.- Geográfica
b.- Demográfica
c.- Educación
21.- Ciertos sucesos o hechos que le ocurren a la población o un segmento de ella pueden ser
registrados conforme van ocurriendo, señalando el momento y lugar donde sucedió. Los
registros de esta información son una fuente valiosa para los estudios demográficos.
R.- a.- Los censos
b.- Los registros vitales
22.- El más importante sistema de registros para este análisis demográfico es:
R.- a.- El registro civil
b.- Los registros educativos

c.- Los registros de población
d.- Los registros de seguridad social
23.- Su misión consiste en registrar los eventos vitales de una localidad o país en forma
continua y permanente.
R.- a.- El registro civil
b.- Los registros educativos
c.- Los registros de población
d.- Los registros de seguridad social
24.- Entre las características de las estadísticas vitales, a cuál pertenece la siguiente afirmación:
Todo individuo está en la obligación de registrar los hechos vitales.
R.- a.- Universalidad
b.- Auspicio oficial
c.- Continuidad
d.- Instantáneo
el Estado debe velar por crear las condiciones necesarias para que los individuos puedan
registrar estos eventos en forma simple.
c.- Continuidad
d.- Instantáneo
El registro de eventos vitales debe realizarse en forma continua y permanente.
c.- Continuidad
d.- Instantáneo
El registro de los eventos debe efectuarse inmediatamente después de ocurridos los hechos.
c.- Continuidad
d.- Instantáneo
28.- Cual de los siguientes datos no corresponde a la información que debe registrarse en el
registro civil.
R.- a.- Nacimientos
b.- Defunciones
c.- Matrimonios y divorcios
d.- Grado de escolaridad
29.- Se trata de obtener la información de una pequeña porción (muestra) de la población que
debe representar a la totalidad.
R.- a.- Los censos
b.- Los registros vitales
30.- Entre los tipos de encuestas demográficas, a cuál pertenece lo siguiente: Registran los
hechos de la muestra en estudio en forma periódica durante algún tiempo. De este modo, un
mismo cuestionario es aplicado en forma reiterada a un mismo grupo de personas durante el
tiempo que requiera el estudio.
R.- a.- Prospectivas o de visitas repetidas
b.- Retrospectivas
c.- Parciales
d.- Particulares
31.- Entre los tipos de encuestas demográficas, a cuál pertenece lo siguiente: Un cuestionario
se aplica una sola vez. Las respuestas permiten reconstruir la historia demográfica de los
individuos entrevistados.
R.- a.- Prospectivas o de visitas repetidas
b.- Retrospectivas
c.- Parciales
d.- Particulares
32.- Entre las características de las encuestas demográficas, a cuál pertenece lo siguiente: Solo
toma en cuenta a un pequeño grupo de la población.
R.- a.- Parcial
b.- Auspicio estatal o privado
c.- Continuas o eventuales
d.- Amplitud temática

33.- Entre las características de las encuestas demográficas, a cuál pertenece lo siguiente: Por
las características de las encuestas pueden ser auspiciadas por entes estatales o privados.
R.- a.- Parcial
34.- Entre las características de las encuestas demográficas, a cuál pertenece lo siguiente:
Pueden realizarse en forma periódica en el caso de las encuestas prospectivas o en forma
eventual, dependiendo de las necesidades.
R.- a.- Parcial
35.- Entre las características de las encuestas demográficas, a cuál pertenece lo siguiente: No
tienen grandes limitaciones en el tipo de información que se puede recolectar.
R.- a.- Parcial
TEMA 15 DEMOGRAFIA ESTATICA Y DINAMICA
1.- Es la parte de la demografía que estudia las poblaciones humanas en un momento de

tiempo determinado desde un punto de vista de dimensión, territorio, estructura y
características estructurales.
R.- a.- Demografía estática
b.- Demografía dinámica
c.- Demografía poblacional
d.- Demografía descriptiva
2.- Según la demografía estática: es el número de personas que residen normalmente en un

territorio geográficamente bien delimitado.
R.- a.- La dimensión
b.- La estructura
c.- El territorio
d.- El ambiente
3.- Según la demografía estática: es el lugar de residencia de las personas que puede
globalizarse o desagregarse como, por ejemplo, una nación, una región, una provincia, una
ciudad, un municipio, etc.
b.- La estructura
c.- El territorio
d.- El ambiente
4.- Según la demografía estática: la estructura de una población es la clasificación de sus

habitantes según variables de persona.
b.- La estructura
c.- El territorio
d.- El ambiente
5.- Cual de estas estructuras NO es estudiada por la demografía estática.
R.- a.- Geográfica
b.- Económica
c.- Política
d.- Cultural
6.- Estudio del número absoluto de individuos que constituye una población determinada,
repartidos en categorías relacionadas con su estado, edad, sexo, profesión y condición
intelectual.
7.- Es la parte de la demografía que estudia las poblaciones humanas desde el punto de vista
de la evolución en el transcurso del tiempo y los mecanismos por los que se modifica la
dimensión, estructura y distribución geográfica de las poblaciones.

8.- Mecanismos como la natalidad, la mortalidad, la familia, la fecundidad, el sexo, la edad, la
educación, el divorcio, el envejecimiento, la migración, el trabajo, la emigración y la
inmigración intervienen en:
9.- Estudia los movimientos internos que provienen de la natalidad y de la mortalidad de las
poblaciones, y los externos que tienen su origen en las migraciones y emigraciones.
10.- La demografía dinámica estudia el movimiento general de la población que se dividen,

indica cuál de estas afirmaciones no está contemplada dentro de esta división.
R.- a.- Movimiento migratorio
b.- Movimiento inmigratorio
c.- Movimiento emigratorio
d.- Movimiento especial
11.- La demografía dinámica estudia el movimiento general de la población que se dividen,

indica cuál de estas afirmaciones no está contemplada dentro de esta división.
R.- a.- Movimiento natural
b.- Natalidad
c.- Mortalidad
d.- Movimiento especial
12.- Cual de estas afirmaciones no corresponde cuando se habla de que, en la demografía

dinámica, el crecimiento natural es el resultado final de:
R.- a.- Morbilidad
b.- Natalidad
c.- Mortalidad
d.- Nacimientos
TEMA 16 APLICACIONES DE DEMOGRAFIA EN SALUD PUBLICA
1.- Que nos permiten los datos básicos de la población y las estadísticas demográficas.
R.- a.- Determinar las condiciones sociales de la población
b.- Determinar los cambios de natalidad, fecundidad, mortalidad y migración en la

población
c.- Determinar los cambios de las costumbres de la población
d.- El diagnóstico de las enfermedades prevalentes
2.- Cual de estas afirmaciones no corresponde a la relación de la demografía con la salud.
R.- a.- Determinar la estructura y el tamaño de la población por edad y sexo lo que define el
tipo de necesidades
b.- Determinar las prioridades relacionadas con la educación
c.- Cuantificar los problemas de salud en términos de tasas de incidencia, prevalencia,

mortalidad general y especifica
d.- A través de la información suministrada se pueden trazar los programas adecuados a las
necesidades y recursos de la población
3.- La demografía suministra los datos necesarios para lo siguiente, cual no corresponde.
R.- a.- Elaboración de tasas y otros indicadores sanitarios: relacionar la población afectada por
un fenómeno de salud con la población expuesta
b.- Estudios epidemiológicos: necesitan datos de población y de su distribución según

características de persona y lugar.
c.- Planificación y programación en salud pública: requiere conocer de forma precisa el

volumen y estructura de la población
d.- Con la cobertura se pretende prever su evolución en un tiempo futuro.
4.- ¿Cómo ayudan las aplicaciones de la demografía en la salud pública?
R.- a.- Elaboración de tasa y otros indicadores sanitarios
b.- Control de la natalidad
c.- Control de la mortalidad
d.- Establece un censo poblacional
5.- ¿Como se relaciona la demografía con la salud?
R.- a.- La demografía estudia la dimensión, estructura y dinámica de un problema en salud
b.- La demografía estudia la dimensión, estructura y dinámica de un problema social
c.- La demografía y la salud no tienen relación alguna
d.- La demografía no tiene interés por los problemas de salud y enfermedad de la población
6.- La demografía suministra a la salud pública los datos de población necesarios para lo
siguiente, cual no corresponde.
R.- a.- Elaborar tasas y otros indicadores sanitarios

b.- Los números absolutos no miden la intensidad de los fenómenos de salud
c.- Es preciso utilizar indicadores que relacionen la población afectada con la expuesta
d.- Realiza los estudios relacionados con los problemas sociales de la población
7.- Indique la relación que tiene la demografía con la pandemia de COVID 19.
R.- a.- La demografía estudia la dimensión del problema
b.- Establece un tratamiento oportuno
c.- Provee los insumos necesarios
d.- No tiene ninguna relación
8.- En relación a la demografía con otras ciencias, cual estudia la distribución territorial y la
organización de las comunidades en relación con el medio en que viven.
R.- a.- Ecología
b.- Biometría
c.- Sociología
d.- Economía
9.- En relación a la demografía con otras ciencias, cual relaciona las aplicaciones de la
estadística con la investigación biológica.
R.- a.- Ecología
b.- Biometría
c.- Sociología
d.- Economía
10.- En relación a la demografía con otras ciencias, cual estudia fenómenos sociales (razas,
nacionalidad, parejas matrimoniales, familias).
R.- a.- Ecología
b.- Biometría
c.- Sociología
d.- Economía
11.- En relación a la demografía con otras ciencias, cual estudia fenómenos económicos
(ingresos, profesión)
R.- a.- Ecología
b.- Biometría
c.- Sociología
d.- Economía
12.- De un modo esquemático, puede afirmarse que la demografía suministra los datos de
población necesarios para las tareas siguientes, cual no corresponde.
R.- a.- Elaboración de tasas y otros indicadores sanitarios
b.- Estudios epidemiológicos
c.- Planificación y programación en salud pública
d.- Estudios sobre la alimentación
13.- La Salud Pública tiene interés por:
R.- a.- Los problemas de salud y enfermedad de la población
b.- El estudio de la dimensión de la población
c.- La estructura de la población
d.- La dinámica de las poblaciones
14.- La Demografía estudia todo lo siguiente, excepto:
R.- a.- Los problemas de salud y enfermedad de la población
b.- El estudio de la dimensión de la población
c.- La estructura de la población
d.- La dinámica de las poblaciones
15.- Para la elaboración de indicadores sanitarios, como tasas de mortalidad o incidencia,

generalmente se utilizan fuentes de información demográfica, cual no corresponde:
R.- a.- Censo
b.- Padrón
c.- Estadísticas
d.- Cuestionarios
16.- El conocer el tamaño y estructura de la población es útil para la asignación de recursos

sanitarios, una población envejecida requerirá más:
R.- a.- Servicios geriátricos y de dependencia
b.- Provisión de las vacunas necesarias para la población
c.- Construcción de escuelas
d.- Servicios pediátricos
17.- El conocer el tamaño y estructura de la población es útil para la asignación de recursos

sanitarios, una población infantil requerirá más:
R.- a.- Servicios geriátricos y de dependencia
b.- Provisión de los medicamentos para hipertensión necesarios para la población

c.- Construcción de asilos
d.- Servicios pediátricos
18.- Los niveles de prevención en salud son:
R.- a.- Dos
b.- Tres
c.- Uno
d.- Cinco
19.- Función del nivel primario de salud.
R.- a.- Evitar la enfermedad
b.- Diagnóstico temprano
c.- Tratamiento oportuno
d.- Limitación de daños
20.- Función del nivel secundario de salud.
b.- Diagnóstico temprano y Tratamiento oportuno
c.- Rehabilitación
d.- Limitación de daños
21.- Función del nivel terciario de salud.
b.- Diagnóstico temprano
c.- Tratamiento oportuno
d.- Limitación de daños y Rehabilitación

Preguntas Tercer Parcial Bioestadistica y Demografia

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Preguntas Tercer Parcial Bioestadistica y Demografia

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

PREGUNTAS TERCER PARCIAL BIOESTADISTICA Y DEMOGRAFIA

TEMA 12 INTRODUCCION A LA DEMOGRAFIA

1.- Cual no corresponde referente a: ¿Qué estudia la demografía?

R.- a.- Indice de natalidad

b.- Indice de mortalidad

c.- Migraciones: Inmigración y Emigración

d.- Ambito social

2.- Definición de DEMOGRAFIA.

3.- Son movimientos de la población. Cual no corresponde.

R.- a.- Indice de natalidad

b.- Indice de mortalidad

c.- Migraciones: Inmigración y Emigración

d.- Indice de morbilidad

4.- La densidad y los movimientos de la población se estudian a partir de:

R.- a.- Indice de natalidad, índice de mortalidad y migraciones

b.- Indice de morbilidad

c.- Indice de fertilidad

d.- Ambito social

5.- Que muestran el índice de natalidad y el índice de mortalidad.

R.- a.- Crecimiento natural

b.- Crecimiento social

c.- Crecimiento cultural

d.- Saldo migratorio

6.- Que indica el crecimiento natural y el saldo migratorio.

R.- a.- Crecimiento real de la población

b.- Crecimiento aproximado de la población

d.- El crecimiento máximo de la población

R.- a.- Dimensión

d.- Caracteres generales

R.- a.- Dimensión

d.- Caracteres generales

R.- a.- Dimensión

d.- Caracteres generales

R.- a.- Dimensión

d.- Caracteres generales

11.- Cual no corresponde referente a la importancia de la demografía en la salud pública.

R.- a.- Elaboración de tasas y otros indicadores de salud.

b.- En los estudios epidemiológicos se necesitan datos de la población y de su distribución

c.- Planificación de la salud pública.

d.- Elaboración de indicadores sociales de la población.

R.- a.- Planificación de producción alimentaria (alimentación humana)

b.- Planes generales de desarrollo nacionales o regionales

c.- Proyecciones de las poblaciones para cualquier propósito

d.- Elaboración de indicadores culturales de la población

13.- Significado de Población. CUAL NO CORRESPONDE.

R.- a.- Acción y efecto de poblar

b.- Conjunto de personas que compone un pueblo o una nación

c.- Conjunto de habitantes de un cierto territorio

d.- Conjunto de plantas que se encuentran en lugares dispersos

14. Es el recuento de individuos pertenecientes a un área geografía determinada.

R.- a.- Población

b.- Volumen de la población

d.- Estructura de la población

R.- a.- Población

b.- Volumen de la población

d.- Estructura de la población

R.- a.- Población

b.- Volumen de la población

d.- Estructura de la población

17.- Permite el conocimiento de la población en un momento determinado,

R.- a.- Demografía Estática

b.- Demografía Dinámica

c.- Demografía Histórica