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TAREA 1. REPRESENTACIÓN ICÓNICA.

MARISOL PORRAS PINILLA

CÓDIGO: 40215654

ECOLOGIA HUMANA

DIRECTORA DE CURSO: DIANA MARCELA GUAYARA MORALES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


VICERRECTORÍA ACADÉMICA Y DE INVESTIGACIÓN
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
ACACIAS - META
2020
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Introducción:

Con el presente trabajo, se puede hacer un acercamiento de como la ecología humana, se


encarga del estudio del ser humano en relación consigo mismo, con el entorno social, cultural y
ambiental y como desde una perspectiva personal se puede ir adentrando en esta temática que no
solo es abordada desde la psicología sino desde demás áreas del conocimiento, como la biología,
psicología, epidemiología, demografía, antropología.

A continuación, encontrará enunciadas algunas preguntas que fueron resueltas desde la


objetividad personal, respecto a la relación consigo mismo, con los demás y con el entorno,
fenómenos sociales que afecten la convivencia y el bienestar personal y social.
Así mismo una representación icónica de la ecología humana, su concepto y la importancia de
esta desde la psicología y otras profesiones.
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Desarrollo de la Tarea 1. Representación Icónica.

1. Preguntas reflexivas y de sensibilización que permiten conectarse con elementos claves


que se insertan en la ecología humana:

a) ¿Cómo es su relación contigo misma(o), con los otros, con su comunidad, con la
naturaleza?
Mi relación conmigo misma se basa en mantener vivo el amor propio, me gusta verme y
sentirme bien, cuidarme, hacer ejercicio para estar en forma, soy muy orgullosa de mi misma
como persona, como mujer, madre, hija, me gusta lograr mis metas y tener grandes aspiraciones,
con las otras personas cercanas a mi entorno como mi familia tenemos una buena comunicación,
nos apoyamos, me considero una líder de mi familia, respondo por mis padres con mucho amor
ya que soy hija única, con mi comunidad cumplo las normas establecidas, colaboro en lo que
puedo en pro del bienestar de las personas con las que me relaciono, por mi labor como docente y
tutora de maestros, cuido la naturaleza en el espacio que tenemos destinado para ello, el cual es
un solar grande con árboles frutales, quiero los animales y los cuido, en especial a mi mascota
pachita, y a cuatro gaticos que tuvo una gata arisca y salvaje que no tiene dueños y que la pasa
en los solares vecinos, dando a luz en el solar de mi casa y pronto con la compañía de un perrito
Beagle que adoptaremos.
B. ¿Qué actividades realizas que ejerzan influencia positiva o negativa sobre los demás, o con su
entorno?
Mi labor como docente hace que realice actividades que influencian de manera positiva el
ambiente laboral de los maestros a mi cargo, ya que los oriento sobre la manera de planificar
guías de aprendizaje, para los estudiantes teniendo en cuenta las circunstancias actuales de
pandemia, el entorno en el que se están desarrollando y el núcleo familiar con el que cuentan, así
mismo trato de ser ejemplo positivo para mis hijas en mi actuar con responsabilidad, sin
descuidar el compartir momentos especiales en ambientes diversos, con mi círculo de amistades o
relaciones sociales me gusta ser buena amiga, servicial, atenta, como muestra de afecto y de
apoyo y con mi entorno respeto el valor del otro, soy solidaria, y paciente como muestra de una
influencia positiva con quien relacionarse y con quien contar.
De manera negativa, podría a veces pensar que, por mi forma de ser, mi carácter y mi manera
de pensar y de vivir cada día, no le caigo muy bien a los esposos de amigas sumisas y casi presas
en sus propias casas a las que aconsejo y les muestro la realidad de que se están marchitando
como las flores que cortan del campo y no las riegan.
C. ¿Cuáles elementos del entorno social, ambiental, o en la relación con otros seres humanos le
afectan?
Me afectan las injusticias en todos los sentidos, el maltrato a los niños, a los ancianos, a los
animales, la pobreza extrema que viven algunas personas, la falta de solidaridad de muchos, los
gobiernos de turno que no priorizan en el más necesitado y benefician a los mismos o a los más
avivados, la falta de oportunidades el trabajo mal pago y esclavizaste que tiene que vivir algunas
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mujeres, que les toca por necesidad casi mendigar y trabajar a veces por un medio sustento diario,
por el hecho de no haber podido estudiar o no tener la fortuna de algunas de conseguir una lotería
con un esposo de buen salario.

D. ¿Qué fenómenos sociales cercanos a su entorno considera afectan la convivencia, la salud y el


bienestar personal y comunitario?
Un fenómeno social que nos está afectando primordialmente, como personas e integrantes de
una comunidad es la delincuencia que se está ejerciendo en un pueblo tan pacífico y tranquilo
como en el que vivo y del cual he sido víctima ya de robo a mano armada en dos ocasiones, los
robos constantes a las viviendas, el raponeo de celulares, los ataques a mujeres que nos
ejercitamos rodando en bici, para robarles las bicicletas y hasta abusar sexualmente de ellas. Esta
delincuencia nos afecta la convivencia ya que la inseguridad hace que no confiemos en las
personas que están en nuestro alrededor, la salud mental de los ciudadanos debido al trauma que
genera enfrentar estos episodios y el bienestar personal y comunitario igualmente se ve afectado.

E. ¿De qué manera afecto yo con mis actuaciones a estos elementos?


Referente a como afecto yo con mis actuaciones, pienso que he actuado acorde a las
situaciones denunciando los robos que me han hecho, quizás afecto el entorno al actuar frente a la
impotencia que nadie ayuda, que la policía tiende a actuar con facilismo, hasta el punto de ser tan
sinceros en decir que por más que denunciemos sino se ven las caras de los delincuentes no
ocurrirá nada, y que yo misma debía presentar videos y pruebas de cámaras cercanas al sector,
siendo difícil controlar la impotencia y la ira de decirles lo mediocres y poco protectores de las
comunidad que eran.
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Actividad 2. Fotografía: ¡Recicla, se cordial con el ambiente, tu entorno y la sociedad te lo


agradecerán!

En esta representación icónica se evidencia una relación concreta y cercana de una persona
trabajadora, siempre sonriente, en su pintoresca bicicleta de trabajo, que día a día llena de
esperanzas y de valor para su diario porque para subsistir recicla cartón, plástico, vidrio, hierro,
cobre, aluminio, lo que genera al medio ambiente un respiro y beneficio mutuo, ya que, mediante
este oficio, ayuda a descontaminar y organizar el ambiente en un espacio sano que genera
bienestar a la comunidad.
Así mismo su relación con los miembros de la comunidad es cordial y respetuosa, siendo una
persona que conocen y que le apoyan en lo que hace, seleccionándole a parte los desechos que
ella puede reciclar, su gratitud en el trato amable y cordial que tiene con los demás igualmente
refleja la interacción individuo-medio ambiente y sociedad.
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Actividad 3.

¿Cómo define la Ecología Humana?


La Ecología humana se define como el estudio de las personas y su relación con el entorno
natural, social, cultural y ambiental, siendo así importante como las actividades humanas,
transforman a su vez el comportamiento de los demás y de las especies con las que se convive,
siendo una interacción biocultural con el medio.

¿Cuáles áreas del conocimiento se interesan por el estudio de la Ecología Humana?


Algunas áreas disciplinares que se interesan por el estudio de la ecología humana son: la
biología, psicología, epidemiología, demografía, antropología.

¿Por qué es importante estudiar la Ecología Humana desde la psicología u otra profesión?
La Ecología humana es importante estudiarla, ya que nos permite identificar la relación del ser
humano con su entorno natural, social y ambiental, enfocado en la influencia del manejo de las
emociones, las actitudes, creencias y conductas, adaptaciones que el hombre hace en pro de tener
sana calidad de vida.
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Referencias bibliográficas:

Capó, M. M. A. (2019). Ética, biocultura y Ecología Humana. En Ecoética: Un nuevo paradigma


para proteger los ecosistemas. Pág. 36-51.
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/111361?page=36