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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria


Universidad Bolivariana de Venezuela
Programa de Formación de Grado en Estudios Jurídicos
Eje Geopolítico Regional Heroína Juana La Avanzadora
Sub Eje “Indio Warao”
Tucupita, Estado Delta Amacuro

PROYECTO I

Trabajo: Cuadro Comparativo IAP y el Método Científico.

FACILITADOR:
Prof. Juan Sagaray.
BACHILLERES:
Alejandra Washington. C. I. 28.633.606
Almando J. Lepage B. C. I. 8.951.512
Ismaris Díaz. C. I. 28.374.384
Jesús Romero A. C. I. 9.862.083
Periodo: 2020-2_ Trayecto: l_ Tramo: lI
Aldea: Escuela Primaria Bolivariana Carabobo

Noviembre, 2020
Cuadro Comparativo entre la Investigación Acción Participación (IAP) y el Método Científico
Investigación Acción Participación Método Científico
 Es un enfoque investigativo y una metodología de investigación  Sistema de investigación empleado generalmente en la producción de
aplicado a estudios sobre las realidades humanas. conocimiento científico.
 Como enfoque se refiere a una orientación Teórica en torno a como  Como enfoque desarrolla un proceso estructurado en una lógica
investigar. interna generalmente aceptada como científica.
 Metodológicamente hace referencia a los procedimientos específi-  Metodológicamente está basado en dos pilares fundamentales. El pri-
cos para realizar una investigación científica basada en su enfoque. mero de ellos es la reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir
un determinado experimento, y el segundo pilar es la falsabilidad. Es
decir, que toda proposición científica tiene que ser susceptible de ser
falsada por medio de experimentos (falsacionismo).
 En la IAP el objeto de estudio es el mismo sujeto de conocimiento. La  En el Método Científico existe un objeto de estudio definido; sin em-
región, el grupo, la comunidad que, partiendo de sus necesidades, bargo, los temas de investigación pueden ser muy diversos y no siem-
busca la forma de satisfacerlas. pre están asociados a los problemas de una comunidad en particular.
 La IAP desarrolla las mismas cinco etapas con que se desarrolla el  Suele dividirse en cinco etapas:
Método Científico, pero con variaciones tanto de forma como de  Formulación del problema.
contenido en su ejecución  Recolección de datos.
 Evaluación de la evidencia.
 Análisis e interpretación de la información.
 Presentación de resultados.

 La IAP, aborda problemas de índole sociales que no van a encontrar  El método científico existe como aquel aspecto de la teoría que se
soluciones efectivas con la investigación tradicional aplicadas co- proyecta sobre la práctica.
mo practica asiladas al entorno en que se dan.
 Puede ser caracterizada como una investigación básicamente cuali-  Este método se basa fundamentalmente en dantos cuantitativos, que
tativa, aunque se apoya en datos cuantitativos. pueden ser comprobables y manejados con cálculos científicos razo-
nables.
 Busca conducir una investigación constructivo, tratando de alcan-  Busca conducir una investigación del tipo extractivo, consolidando
zar soluciones a problemas sociales existentes en una comunidad. todos loa aspectos del conocimiento sobre el objeto de estudio, para
alcanzar el máximo de los detalles de lo estudiado.
 La IAP parte de una pregunta o problema concreto de una población  Desde la identificación del problema hasta la obtención de los resul-
o grupo local, donde participan de manera mancomunada tanto los tados, está a cargo de uno o más científicos
investigadores como los integrantes de la comunidad en estudio.
Destaca el objeto de estudio como participante activo en la investi-
gación.
Cuadro Descriptivo sobre las Fases y Etapas de la Investigación Acción Participación

Etapa de pre-investigación: Síntomas, demanda y elaboración del proyecto.


0. Detección de unos síntomas y realización de una demanda (desde alguna institución, generalmente administración
local) de intervención.
1. 1. Planteamiento de la investigación (negociación y delimitación de la demanda, elaboración del proyecto).
Primera etapa. Diagnóstico. Conocimiento contextual del territorio y acercamiento a la problemática a partir
de la documentación existente y de entrevistas a representantes institucionales y asociativos.
2. Recogida de información.
3. Constitución de la Comisión de Seguimiento.
4. Constitución del Grupo de IAP.
5. Introducción de elementos analizadores.
6. Inicio del trabajo de campo (entrevistas individuales a representantes institucionales y asociativos).
7. Entrega y discusión del primer informe.
Segunda etapa. Programación. Proceso de apertura a todos los conocimientos y puntos de vista existentes,
utilizando métodos cualitativos y participativos.
8. Trabajo de campo (entrevistas grupales a la base social).
9. Análisis de textos y discursos.
10. Entrega y discusión del segundo informe.
11. Realización de talleres.
Tercera etapa. Conclusiones y propuestas. Negociación y elaboración de propuestas concretas.
12. Construcción del Programa de Acción Integral (PAI).
13. Elaboración y entrega del informe final.
Etapa post - investigación: Puesta en práctica del I. A. P.A y evaluación. Nuevos síntomas.

Fuente: Basado en el cuadro elaborado por T. Alberich "Ejemplos de fases y técnicas en la IAP" (no publicado).