CUADERNO DE REDACCIÓN CIENTÍFICA TRABAJO TALLER 2

POR:

DANIELA LÓPEZ URIBE.

JESÚS GUERRERO DE LA ROSA
FERNEL THOMAS GUZMÁN
SEBASTIÁN NARVÁEZ CARVAJAL
LUIS FÚNEZ GALVÁN
WENDY TORRES BARRETO

DOCENTE:
JESUS E. ORTIZ MONTAÑEZ

UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
FACULTAD DE INGENIERIA
PROGRAMA INGENIERÍA DE ALIMENTOS
CARTAGENA DE INDIAS D. T Y C
2020
1.5 Preguntas de repaso sobre los fundamentos de la redacción científica (ver respuestas al
final del documento)

1. La investigación científica termina cuando:

A) se analizan y se discuten los resultados
B) se obtienen los resultados del experimento
C) se presenta el trabajo en un congreso científico
D) se publican los resultados en una revista científica
2. Los resúmenes publicados en actas de congresos no se consideran artículos científicos
porque:
A) no tienen una difusión amplia entre la comunidad científica
B) no son revisados cuidadosamente antes de su publicación
C) no están ampliamente disponibles para la comunidad científica
D) no contienen suficiente información para validar (repetir) la investigación
Los artículos científicos se clasifican como literatura:
A) terciaria
B) gris
C) secundaria
D) primaria
3. Las notas investigativas:
A) todas las anteriores
B) tienen el texto dividido con subtítulos
C) informan investigaciones sin importancia
D) tienen una estructura similar a la de los artículos formales, pero son más cortas
4. NO es una característica de la redacción científica:
A) precisión
B) complejidad
C) claridad
D) brevedad
2.5 Ejercicio: Lee el resumen de los artículos que se adjuntan al final del documento e
identifica el material correspondiente a la introducción, los materiales y métodos, los
resultados y la discusión. ¿Qué componente predomina en los resúmenes?
R/: La introducción de este articulo describe una de las caracteristicas mas conocidas de
los colémbolos y es su capacidad para saltar propulsados por la contracción de la fúrcula y
habla de como los resultados fueron distintos para las cuatro especies evaluadas, puedo
decir que no está clara la idea que se pretende explicar, lo que el autor plantea
probablemente no tenga mucho interes por el lector, por lo leido realmente no parece ser un
articulo de mucha relevancia actualmente. Su proposito no tiene ninguna contribución a la
comunidad científica.
2.6 Ejercicio: Analiza la introducción de los artículos que se adjuntan al final del
documento. Observa cuánta información proveen como trasfondo y cómo informan el
propósito de la investigación.
R/: En este reumen puedo identificar como en pocas palabras introduce al propósito de esta
investigación, que fue determinar la distribución geográfica del aura tiñosa (Cathartes aura)
en las zonas costeras de Puerto Rico; iformar sobre el tema a tratar, el tipo de resumen es
informativo ya que comunica los resultados y las conclusiones principales de la
investigación y también orientar al lector o investigador acerca del contenido desarrollado
en el texto original.
El cuerpo del resumen es objetivo, coherente, muestra los materiales y metodos que les
permitio obtener los resultados y que nos informa que: una vez por semana, desde enero
hasta diciembre de 1995, recorrieron en automóvil la carretera número 2, saliendo a las
07:30 desde Mayagüez, viajando hacia el sur y regresando al punto de partida por el norte.
Se comunica los resultados y las conclusiones principales de la investigación, añadiendo
en la discusion que la abundancia en las demás localidades fue similar a la informada por
otros autores, provando por ellos mismos la veracidad de un tema ya tratado anteriormente.
Los componentes que predominan son precisamente los ya descritos; la introducción, los
materiales y métodos, los resultados y la discusión
2.7 Ejercicio: Analiza la sección de materiales y métodos de los artículos que se adjuntan
al final del documento. Observa cómo los autores proveen la información necesaria para
repetir la investigación.
R/: En el artículo nos muestra que al dar métodos y materiales se debe ser lo más claro
posible para que otras personas le pueda servir nuestro artículo como soporte de su
investigación y ser claros, nos regalan una serie de sugerencias que debemos de tener a la
hora de realizar este punto de materiales y métodos.
2.8 Ejercicio: Analiza la sección de resultados de los artículos que se adjuntan al final del
documento y compara la información presentada mediante texto, tablas y figuras. Observa
cómo la información se complementa en vez de repetirse.
R/: La información dada en las tablas y en el texto se complementa es como cuando quieres
hablar de posibilidades y buscas una gráfica para poder entender y que se haga mucho más
fácil el texto nos muestra que debemos de complementar con tablas o imágenes lo que
podemos dar a entender en un artículo. Las tablas son importantes, pero también debemos
de saber hacerlas para que no haya una mala información o una mala interpretación.
2.10 Ejercicio: ¿Qué alternativa usarías para presentar los datos siguientes?
1 Diagrama de Arco
2 Gráfico de área
3 Gráfico de barras
4 Diagrama de cajas y bigotes
5 Nube de ideas o mapas mentales
6 Gráfico de burbujas
7 Mapa de burbujas
8 Gráfico de bala
9 Calendario
10 Gráfico de velas
11 Diagrama de cuerdas
12 Mapa coroplético
13 Mapa de árbol circular
14 Mapa de conexión
15 Gráficos de densidad
16 Gráfico de anillos
17 Mapa de puntos
18 Gráfico de matriz de puntos
19 Barras de error
20 Diagrama de flujo
21 Mapa de flujo
22 Diagrama de gantt
23 Mapa de calor con matriz
24 Histograma
25 Gráfico ilustrativo
26 Gráfico de Kagi
27 Gráfico de líneas
28 Gráfico de Marimekko
29 Gráfico de barras múltiples

30 Diagrama de red
31 Rosa de Nightingale
32 Diagrama de acordes sin cintas
33 Gráfico OHLC
34 Gráfico de coordenadas paralelas
35 Gráficos de conjuntos paralelos
36 Pictogramas
37 Gráficos de sectores circulares
38 Gráfico de punto y figura
39 Pirámide de población
40 Gráfico proporcional de área
41 Gráfico radial
42 Gráfico de barras radiales
43 Gráfico de columnas radiales
44 Diagrama de Sankey
45 Gráfico de dispersión
46 Gráfico de rango
47 Diagrama en espiral
48 Gráfico de áreas apiladas
49 Gráfico de barras apiladas
50 Diagrama de tallo y hoja
51 Gráfico de torrente
52 Diagrama de rayos de sol
53 Tabla de conteo
54 Línea de tiempo
55 Tabla de tiempos
56 Diagrama de árbol
57 Mapa de árbol
58 Diagrama de Venn
59 Diagrama de violín
60 Nube de palabras
2.11 Ejercicio: Analiza cómo los autores explican y discuten sus resultados en los artículos
que se adjuntan al final del documento.
Cada autor que explica su punto de vista con respecto al artículo una parte del artículo dice
que cada autor debería de ser claro y conciso a la hora de dar sus puntos de vista en una
discusión que sea lo más claro posible y que utilice los métodos o las palabras más sencillas
para que esto sea fácil a a la hora de entender la parte de la discusión de este artículo.
Se le pide que los puntos de su discusión sean claros y que no hablen de temas diferentes a
lo que se quiere dar a entender.
2.13 Ejercicio: Analiza el contenido de los agradecimientos los artículos que se adjuntan al
final del documento.
Los agradecimiento en un artículo se dan solamente si aquella persona o enter fue muy
importante o aporto una información muy importante en el artículo como tal ,nose debe
agradecer es que el fue quien por ejemplo saco una mínima cosa no ,muy raro que se vean
agradecimientos en un artículo pero si la persona cree que es de importancia lo que x hizo
si lo puede hacer.
2.15 Preguntas de repaso sobre las partes del artículo científico
1. La falta ética conocida como publicación múltiple sucede cuando:
A) aparece como autor alguien que no contribuyó significativamente a la investigación
B) el número de artículos en coautoría excede el número de artículos donde la persona
aparece como único autor
C) se incluye como autor a un colega que no ayudó a redactar el artículo
D) el autor fragmenta un manuscrito para producir varios artículos
2. El título:
 A) no debe contener más de 15 palabras
B) siempre se publica acompañado de un resumen
C) debe comenzar con “Investigación de” u otra frase introductoria

D) de tipo informativo revela el resultado principal del experimento

3. Las palabras clave (keywords ) son principalmente para uso de:

A) el personal de la revista que prepara la tabla de contenido
B) el empleado de la imprenta que organiza el contenido de la revista
C) los árbitros que evalúan la calidad del manuscrito
D) los empleados de los servicios bibliográficos que clasifican los artículos por temas
4. El resumen:
A) se redacta en tiempo presente
B) consiste de varios párrafos, uno para cada una de las secciones principales del artículo
C) y el abstract deben decir exactamente lo mismo
D) más usado en las revistas científicas es el de tipo descriptivo
5. Aseveración correcta:
A) Las técnicas bien conocidas no tienen que explicarse en detalle; basta con citar una
referencia donde se explica el procedimiento.
B) La sección de materiales y métodos debe contener suficiente
información para que cualquier científico pueda repetir la investigación.
C) La introducción debe terminar informándole al lector los resultado principales del
experimento.
D) El propósito de la investigación no se incluye en la introducción porque está implícita
en el título del artículo.
6. Alternativa preferida para presentar datos que exhiben patrones interesantes:
A) texto
B) gráfica
 C) deben presentarse de las tres formas
D) tabla
7. Aseveración correcta:
A) Todos los datos numéricos deben presentarse mediante tablas.
B) El tamaño de las estructuras microscópicas debe comunicarse mediante barras de
escala en vez de magnificaciones.
C) Se dejan espacios en blanco en la tabla cuando no existen datos experimentales.
D) Si los mismos datos pueden presentarse en una tabla o en una figura, lo correcto
es presentarlos de las dos formas.
8. La sección de discusión debe:
A) presentar los resultados nuevamente antes de discutirlos
B) explicar los resultados obtenidos y compararlos con datos obtenidos por
otros investigadores
C) terminar con una lista de las conclusiones principales del trabajo
D) explicar todos los resultados que no son estadísticamente significativos
9. NO debe incluirse en la literatura citada:
A) disertación doctoral
B) resumen presentado en una reunión profesional
C) material publicado en la Internet
D) artículo incluido en un libro
10. Aseveración correcta:
A) Las referencias se organizan alfabéticamente cuando usamos el sistema de cita por
números.
B) La abreviatura et al. se usa cuando se cita un artículo que tiene cuatro
o más autores.
C) Las revistas electrónicas se publican cuando se colocan en un servido conectado a la
Internet.
D) Las citas bibliográficas se redactan en el idioma que usamos para escribir el artículo.