Está en la página 1de 2

Introducción

La música como tema central en esta comparativa, tiene un gran sentido como una especie de
escuela formativa para los niños, jóvenes y adultos de Latinoamérica. El abordar un tema tan
complejo como lo es la música como un elemento, un tipo de influencia y en si un género tan
conocido en países de Latinoamérica llamado chicha, nos hace tomar varias consideraciones
puesto que la unión de las tres puede formar un gran debate tanto social como cultural. Se
puede decir que la influencia de un género musical, convertido en identidad por algunas
personas o desconocidas por el resto, no es un tema que puede pasar desapercibido por todos
los contextos que en si este tema conlleva.

Desarrollo

Si hablamos de juventud y música, existen varios aspectos a los que podemos englobar y pueden
influenciar en el tema de una manera significativa. Si dentro de estos dos temas incluimos un
género musical autóctono como lo es la Chicha o conocido también como cancionero Chicha, se
generan ciertos temas o puntos varios de análisis, uno de estos puede comenzar entre la
influencia de la música en los jóvenes y su identidad social, el genero chicha gusto de jóvenes o
solo un medio de unión entre ellos, etc. Así la combinación de estos provocaría un debate
extenso por la complejidad de los temas. Por estar nuestro país ubicado en Latinoamérica y ser
uno de aquellos que de una u otra forma este “producto” llamado chicha es comercializado por
medio de televisión, radio, internet, redes sociales, etc. La juventud no esta exenta de sentir una
influencia por parte de esta música, una influencia en el sentido de que en cualquier rincón de
nuestro país siempre sonara este género.

Al relacionar el termino chicha con influencia, se debe tomar en cuenta que no es un genero
musical propio de una región. Este género musical incluye en la actualidad un sin número de
definiciones acertadas y equivocadas, pero en si se la puede definir como una parodia de la
verdadera música. La juventud englobando tanto a hombres como mujeres de edades
tempranas con un criterio en estado de formación, es vulnerable a la influencia de un género
musical tanto nacional como extranjero, de ahí nace la diferencia de gustos musicales y la
influencia de estos sobre el estilo de vida de los jóvenes. Debemos tomar en cuenta que la
música y el cambio social van ligados de la mano, y no quiere decir que sea por el lugar en donde
se reside o en las condiciones sociales que se tenga sino en lo que la música proyecta y en como
la juventud absorbe el mensaje para su ideología.

Cierre

La música como un elemento de influencia en jóvenes, puede y es un arma muy poderosa, no


solo porque al escuchar sus letras se pueden sentir identificados, sino que al mismo tiempo
puede ser una forma de protesta o rechazo a ciertos problemas sociales que ocurren en el
entorno donde vivimos. La chicha no solo habla de elementos de lo popular en donde se origina
incluye también lo urbano, las leyendas, la gastronomía, el bar, la cafetería, el
paisaje, el carnaval, la artesanía, la fábrica, la plaza, el Mall, las modas y las conductas
que propagan los medios de comunicación, además que cambia el esquema de la masculinidad
en sus letras dando el empoderamiento femenino y e surgimiento de una igualdad musical. El
impacto social que estos temas producen en conjunto puede llegar hacer muy extenso ya que
toma en cuenta desde el origen de la música, la geografía en donde se lleva acabo el tipo de
audiencia juvenil a la cual se la entrega y la influencia de la misma en todas estas personas. Del
análisis de todas estas partes que engloban este tema podemos definir que clases sociales o
cuales de estas influencias de manera positiva llegando con un mensaje de aceptación, y a cuales
les causa una cierto desagrado e incluso el rechazo de las personas quienes disfrutan de la
chicha, causando así un tipo racismo musical.

Referencias:

Clemente, M. (2012). El cancionero Chicha y la transacción metafórica del poder femenino.


Esbozo para una reflexión. Revista Punto Género, (2). 199-219.

Del Rosal Melo, R y Snchez Fuerte N. (2018). La música, un elemento constructor de la identidad
juvenil. Vitam. Revista de Investigacíon en Humanidades, (3), 58-78.

Cáceres, E. (2001). Música e Identidad. Revista Musical Chilena. 196-198.