Ic561aci2020 2

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
_____________________________________________________________________________
VICERECTORADO ACADEMICO
SILABO
I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Nombre de la asignatura INGENIERÍA DE CARRETERAS I

1.2 Código de la asignatura IC561ACI
1.3 Categoría OEE
1.4 Número de créditos 4
1.5 Fecha de inicio 30 noviembre 2020
1.6 Fecha de conclusión 30 marzo 2021
1.7 Número de horas 06
1.8 Aula y horario T:LU 15-17 IC-304; P:JU 11-13 CAMPO-TOPO; P:JU 15-17
IC-304;
1.9 Modo Virtual
1.10 Semestre académico 2020-2
1.11 Docente BARRETO-JARA-ORLANDO
1.12 Email docente tupacyawar@hotmail.com
1.13 Escuela profesional INGENIERIA CIVIL
II.- SUMILLA
La asignatura pertenece al Área de Estudios Específicos, de carácter teórico – práctico,

que tiene como propósito que el alumno diseñe el trazo y geometría de una obra vial
básica bajo los criterios de seguridad, calidad, economía y la normativa vigente; y
reconozca la importancia en el desarrollo nacional de este tipo de infraestructura.
La asignatura contiene: El transporte vial. Efectos socio-económicos, políticos y
ambientales. Normativa vigente. Estudio del tráfico. Clasificación de carreteras.
Topografía vial. Parámetros de diseño: IMD, Vehículo de diseño, Radios de giro,
visibilidad, ancho de calzada, peraltes, bombeos, curvas verticales. Etapas de diseño:
Reconocimiento, estudios de ingeniería, el trazo. El proyecto vial y documentación
técnica del diseño geométrico.
Nota para el estudiante: antes de abordar el curso, debe manejar las

herramientas básicas del Autocad, para lo cual cuenta con unos 15 días de
tiempo para practicar o ponerse al día. igualmente, tiene un tiempo de unos 60
días, para manejar un determinado programa de diseño geométrico (Civil 3d,
Civil Cad, ISTRAM, AIDC, etc.). El WhatsApp, será la herramienta general de
comunicación.
III.- COMPETENCIA
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Oficina de Capacitación y Evaluación Académica Centro de Cómputo
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Diseña el trazo y geometría de las obras viales aplicando software

especializado, bajo criterios de seguridad, calidad, economía y en cumplimiento
de la normativa vigente.
IV.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS
Conoce los criterios socioeconómicos y técnicos necesarios para el planteamiento
asertivo de una obra vial.
LOGRO DE APRENDIZAJE
Plantea el trazo más conveniente para una obra vial considerando las características
socioeconómicas, poblacionales, geográficas, geotécnicas e hidráulicas de la zona de
influencia sustentando técnicamente sus conclusiones.
Diseña el trazo y la geometría de una obra vial básica sustentando técnicamente con
cálculos y gráficos idóneos, las conclusiones logradas.
V.- PROGRAMACION DE CONTENIDOS
5.10 EL TRANSPORTE
5.11 COMPETENCIA:
Conoce y aplica el tema del transporte y la situación actual del mismo y

comprende la importancia de las vías en el desarrollo socio-económico de un país,
buscando información y analizándola, para enfocar de manera racional un
determinado proyecto vial.
TIEMPO CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS ESTRATEGIA LOGRO
(Hrs) CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES METODOLOGICA
-ANALIZA LA
IMPORTANCIA DEL
TRANSPORTE EN EL - EXPOSICION
DESARROLLO VIRTUAL DEL
ECONOMICO DE UN TEMA, A
PAIS O REGION. TRAVES DEL
- BUSCA a) SE MUESTRA MEET
1.- EL INFORMACION PREDISPUESTO Y CLASSROOM.
TRANSPORTE. RESPECTO A LA CAPACITADO PARA -ENTREGA DE
- IMPORTANCIA IMPORTANCIA DEL COMPARTIR DOS
DEL TRANSPORTE TRANSPORTE Y LO INFORMACION CON DOCUMENTOS
0.5
EN EL TRANSCRIBE EN SU SUS COMPAÑEROS DE LECTURA A
DESARROLLO DE BLOCK DE NOTAS Y DOCENTE, LOS
UN PAIS. -LEE Y SACA RESPECTO A LA ESTUDIANTES
CONCLUSIONES DE IMPORTANCIA DEL VIA WEB.
TEMA: TRANSPORTE. - ESTRATEGIA
“IMPORTANCIA DEL DE PREGUNTAS
TRANSPORTE”. Y RESPUESTAS
-LEE Y CONSTESTA A TRAVES DEL
A LA CLASSROOM.
INTERROGANTES
ESTABLECIDAS.
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-COMPARA LOS
DIFERENTES
SISTEMAS DE
2.- SISTEMAS DE TRANSPORTE -MUESTRA
- EXPOSICION
TRANSPORTE EXISTENTES EN INTERES EN
VIRTUAL DEL
- PLUVIAL, NUESTRO PAIS. APLICAR LOS
TEMA, A
0.5 TERRESTRE, - TOMA NOTAS DIFERENTES
TRAVES DEL
AEREO, SOBRE LA SISTEMAS DE
CLASSROOM.
CONDUCTOS, EXPLICACION TRANSPORTE
MARITIMO, ETC. EXPOSITIVA DEL EXISTENTES
DOCENTE Y
PARTICIPA DEL
TEMA
-APLICA LA
3.- EL SISTEMA DE -EXPOSICION
REALIDAD Y
TRANSPORTE VIRTUAL DEL
GERARQUIA DE LAS
TERRESTRE EN TEMA, A
REDES VIALES DEL
EL PERU Y EL -ESTA DISPUESTO TRAVES DEL
PERU, EN UN
MUNDO A DISCERNIR MEET
DETERMINADO
- RED VIAL SOBRE LA CLASES CLASSROOM.
PROYECTO VIAL
2 NACIONAL, DE VIAS - ESTRATEGIA
- TOMA DE NOTAS
DEPARTAMENTAL EXISTENTES EN DE PREGUNTAS
DE LA EXPOSICION
Y LOCAL NUESTRO Y RESPUESTAS
VIRTUAL.
- CARRETERAS: TERRITORIO EN CLASSROOM
- REVISA EL TEXTO:
.INTEROCEANICA, - PANEL DE
“CAMINOS ANDINOS.
.BOLIVARIANA, DISCUSION EN
MANUAL PARACTICO
.PANAMERICANA. CLASSROOM.
DE INGENIERI VIAL”.
5.20 CONSIDERACIONES BASICAS DE DISEÑO VIAL
5.21 COMPETENCIA:
Comprende la génesis de un proyecto vial y las normas técnicas correspondientes

y aplica estos conocimientos básicos en el diseño de un estudio vial, manejando la
documentación técnica disponible, para plantear un eficiente diseño geométrico.
TIEMPO C. ESTRATEGIA LOGRO

C. CONCEPTUALES C. ACTITUDINALES
(Hrs) PROCEDIMENTALES METODOLOGICA
-ANALIZA LA
IMPORTANCIA DE LA
PLANIFICACION VIAL
DENTRO DEL
CONTEXTO -EXPOSICION
NACIONAL, VIRTUAL DEL
1.- PLANIFICACION -MUESTRA
REGIONAL Y LOCAL TEMA, A
VIAL RESPONSABILIDAD
-TOMA TRAVES DEL
- FINALIDAD FRENTE A LA
0.5 CONOCIMIENTO DEL MEET
- INSTANCIAS IMPORTANCIA DE LA
PROCESO DE CLASSROOM
INVOLUCRADAS PLANIFICACION DE
PLANIFICACION -PREGUNTAS Y
LOS TEMAS VIALES.
VIAL. RESPUESTAS
-LECTURA DEL SOBRE EL TEMA
LIBRO:
CARRETERAS,
CONCEPTOS
FUNDAMENTALES.
0.5 2.- ETAPAS DE -EXPRESA SU -EXPOSICION
ESTUDIO -MANEJA APRENDIZAJE SOBRE VIRTUAL DEL
DE ADECUADAMENTE LAS ETAPAS DE TEMA, A
CARRETERAS. EL SISTEMA DE ESTUDIO, DENTRO TRAVES DEL
INVERSION VIAL DEL SISTEMA DE MEET
- PRE INVERSION EXISTENTE INVIERTE PERU CLASSROOM
- INVERSION -RECIBE -ANALIZA Y
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_____________________________________________________________________________
EXPOSICION DEL
- ANTEPROYECTO DOCENTE VIA
- PROYECTO CLASSROOM EJEMPLIFICA CASOS
-PANEL DE
-LECTURA: SOBRE ESTAS
DISCUSION
CARRETERAS, ETAPAS
CONCEPTOS
FUNDAMENTALES
-CLASIFICA
CORRECTAMENTE
EL SISTEMA VIAL, YA -EXPOSICION
SEA A NIVEL - CLASIFICA LOS VIRTUAL DEL
3.-CLASIFICACION REGIONAL O LOCAL. DIFERENTES TIPOS TEMA, A
DE VIAS. -RECIBE DE VÍAS Y SE TRAVES DEL
0.5
- SEGÚN DG-2001 EXPOSICION DEL MUESTRA CRITICO MEET
- SEGÚN NDCNPBVT DOCENTE VIA SOBRE ESTA CLASSROOM
CLASSROOM REALIDAD --PANEL DE
-LECTURA: DISCUSION
CARRETERAS,
CONCEPTOS
FUNDAMENTALES
-GENERA
CORRECTAMENTE
LOS COMPONENTES
DE UN PROYECTO
4.-PARTES
VIAL, PARA SER
COMPONENTES DE
PRESENTADOS - MUESTRA
UN PROYECTO VIAL -EXPOSICION
COMO UN HABILIDAD EN EL
-MEMORIA VIRTUAL DEL
EXPEDIENTE CONOCIMIENTO DE
DESCRIPTIVA TEMA, A
TECNICO LOS COMPONENTES
-COMPONENTES TRAVES DEL
1 -RECIBE DE UN PROYECTO
DEL PROYECTO MEET
EXPOSICION DEL VIAL Y YA
VIAL CLASSROOM
DOCENTE VIA CUESTIONA SOBRE
-PLANOS: PLANTA, --PANEL DE
CLASSROOM LA VALIDEZ DE UN
PERFIL Y DISCUSION
-REVISA A TRAVES PROYECTO.
SECCIONES
DE LA WEB,
-ANEXO
EXPEDIENTES
TECNICOS Y SU
CONTENIDO.
5.-ESTUDIOS SOCIO
ECONOMICOS Y
AMBIENTAL
-ANÁLISIS
POBLACIONES
EXISTENTES -FORMULA LOS
-ANÁLISIS ASPECTOS SOCIO -PLANTEA
PRODUCCIÓN DE LA ECONOMICOS Y ADECUADAMENTE LA EXPOSICION
ZONA AMBIENTALES MANERA DE VIRTUAL DEL
-CUANTIFICACIÓN DENTRO DE UN ESTABLECER ESTA TEMA, A
DE BENEFICIOS Y DETERMINADO ETAPA Y ES TRAVES DEL
0.5
COSTOS PROYECTO VIAL CONCIENTE DE SU MEET
ECONÓMICOS -RECIBE IMPORTANCIA, POR CLASSROOM
-CUANTIFICACIÓN EXPOSICION DEL SER UN ASPECTO --PANEL DE
DE AFECTACIONES DOCENTE VIA BASICO DE DISCUSION
A LOS TERRENOS E CLASSROOM JUSTIFICACION VIAL
INDEMNIZACIONES
-ENCUESTAS
ORIGEN DESTINO
-EXCEDENTE DEL
CONSUMIDOR
-CIRA
0.5 6.- CONTROLES -PLANEA LOS -EXPOSICION
-CONTROLES DE CONTROLES DE VIRTUAL DEL
DISEÑO DISEÑO Y TEMA, A
-CONTROLES DE LOCALIZACION, EN TRAVES DEL
LOCALIZACION PROYECTOS DE MEET
VIAS NUEVAS. CLASSROOM
-RECIBE -PANEL DE
EXPOSICION DEL DISCUSION
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DOCENTE VIA
CLASSROOM
-LECTURA:
CARRETERAS,
CONCEPTOS
FUNDAMENTALES
-MANEJA
CORRECTAMENTE
LA NORMATIVIDAD -EXPOSICION
VIAL EXISTENTE EN VIRTUAL DEL
TEMAS VIALES TEMA, A
-RECIBE -MANEJA TRAVES DEL
7.- NORMAS
EXPOSICION DEL ADECUADAMENTE MEET
TECNICAS
DOCENTE VIA LOS MANUALES CLASSROOM,
1 - FINALIDAD
CLASSROOM CORRESPONDIENTES PONIENDO
- CARÁCTER
-ADQUIERE LA Y SE MUESTRA HABIL ENFASIS EN LAS
- NORMAS MTC
NORMA DG-2018 Y EN SU APLICACION NORMAS
OTRAS RESPECTIVAS.
COMPLEMENTARIAS -PANEL DE
-ESTUDIO DISCUSION.
PERMANENTE DEL
DG-2018.
5.30 ESTUDIOS DE TRAFICO
5.31 COMPETENCIA
Comprende la importancia del tráfico en un sistema vial y aplica adecuadamente

los resultados de los estudios de tráfico en el correspondiente diseño vial,
desarrollando adecuados tratamientos del comportamiento de tráfico vehicular.
C. ESTRATEGIA LOGRO
SEMANA C. CONCEPTUALES C. ACTITUDINALES
PROCEDIMENTALES METODOLOGICA
-DISTINGUE
ADECUADAMENTE
LOS PESOS Y
-MUESTRA
MEDIDAS DE LOS -EXPOSICION
INTERES ESPECIAL
VEHICULOS VIRTUAL DEL
1.- PESOS Y EN LA FLOTA
NORMADOS EN EL TEMA, A TRAVES
MEDIDAS DE VEHICULAR Y SE
0.5 PERU DEL MEET
VEHICULOS EN EL MUESTRA
-RECIBE EXPOSICION CLASSROOM
PERU PREDISPUESTO A
DEL DOCENTE VIA -PANEL DE
SU APLICACIÓN
CLASSROOM DISCUSION
CORRECTA
-LECTURA:
CARRETERAS,
CONCEPTOS
FUNDAMENTALES
-APLICA LOS RADIOS
DE VIRAGE EN EL
DISEÑO GEOMETRIO,
PRINCIPALMENTE EN
TERRENOS
-EXPOSICION
2.- RADIO DE ACCIDENTADOS
- DEMUESTRA VIRTUAL DEL
VIRAJE -RECIBE EXPOSICION
ESFUERZO Y TEMA, A TRAVES
- DEFINICION DEL DOCENTE VIA
2 COMPROMISO DEL MEET
- TIPOS DE RADIOS CLASSROOM
SOBRE EL TEMA CLASSROOM
DE VIRAJE - LEE Y ANALIZA EL
-PANEL DE
DG-2018.
DISCUSION
-LECTURA:
CARRETERAS,
CONCEPTOS
FUNDAMENTALES
0.5 3.- -DETERMINA AREAS - COMPARTE -EXPOSICION
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INQUIETUDES
DE INFLUENCIA SOBRE LAS
VIRTUAL DEL
DETERMINACION DENTRO DE UN DISTINTOS
TEMA, A TRAVES
DEL ÁREA DE PROYECTO VIAL FORMAS DE
DEL MEET
INFLUENCIA -RECIBE EXPOSICION CONCEPTUAR
CLASSROOM
- IMPORTANCIA DEL DOCENTE VIA AREAS DE
-PANEL DE
- METODOS CLASSROOM INFLUENCIA
DISCUSION
-CALCULA
VOLUMENES DE
TRANSITO Y LOS
4.- VOLUMENES DE
PROYECTA A
TRANSITO
FUTURO, CON LAS
- TRAFICO EN VIAS - MANEJA -EXPOSICION
RESPECTIVAS
NUEVAS ADECUADAMENTE VIRTUAL DEL
CORRECCIONES
- TRAFICO EN VIAS LOS VOLUMENES TEMA, A TRAVES
-RECIBE EXPOSICION
2 EXISTENTES DE TRANSITO Y DEL MEET
DEL DOCENTE VIA
- IMD ACTUAL MUESTRA CLASSROOM
CLASSROOM
- IMD FUTURO HABILIDAD EN SU -PANEL DE
- CALCULA
- CORRECCIONES APLICACION DISCUSION
VOLUMENES DE
-CALCULO DE EJES
TRANSITO
EQUIVALENTES
- DETERMINA
PROYECCIONES DE
TRAFICO
-DETERMINA EL TIPO
DE VEHICULO Y LA
COMPOSICION
VEHICULAR EN BASE
A LOS VOLUMENES
5.- TIPO DE - MANEJA
DE TRANSITO Y LOS -EXPOSICION
VEHICULO ADECUADAMENTE
APLICA EN UN VIRTUAL DEL
Y COMPOSICION LOS RESULTADOS
PROYECTO VIAL TEMA, A TRAVES
VEHICULAR DE LOS ESTUDIOS
1 - RECIBE EXPOSICION DEL MEET
- TIPO DE DE TRAFICO Y
DEL DOCENTE VIA CLASSROOM
VEHICULO MUESTRA
CLASSROOM -PANEL DE
-COMP. HABILIDAD EN SU
- EN BASE A LOS DISCUSION
VEHICULAR APLICACION
RESULTADOS
DETERMINA EL TIPO
DE VEHICULO Y LA
COMPOSICION
VEHICULAR
-ESTABLECE NIVELES
DE SERVICIO EN
BASE A MEDIDAS DE
-EXPOSICION
VOLUMENES DE
- SE MUESTRA VIRTUAL DEL
TRANSITO
CRITICO EN EL TEMA, A TRAVES
6.- NIVELES DE - RECIBE EXPOSICION
0.5 ANÁLISIS DE LOS DEL MEET
SERVICIO DEL DOCENTE VIA
NIVELES DE CLASSROOM
CLASSROOM
SERVICIO -PANEL DE
- LECTURA:
DISCUSION
CARRETERAS,
CONCEPTOS
FUNDAMENTALES
2.5 7.- CAPACIDAD DE - SE DESENVUELVE -EXPOSICION
TRANSITO -APLICA LOS ADECUADAMENTE VIRTUAL DEL
- CAPACIDAD RESULTADOS DE LOS EN EL MANEJO DE TEMA, A TRAVES
IDEAL VOLUMENES DE LAS CAPACIDADES DEL MEET
- CAPACIDAD TRANSITO, EN LA DE TRENSITO EN CLASSROOM
POSIBLE DETERMINACION DE DIFERENTES -PANEL DE
- CAPACIDAD REAL LA CAPACIDAD CONDICIONES DE DISCUSION
POSIBLE Y REAL DE TRAFICO
UNA VIA
- RECIBE EXPOSICION
DEL DOCENTE VIA
CLASSROOM
- LECTURA:
CARRETERAS,
CONCEPTOS
FUNDAMENTALES
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- DIFERENCIA Y
APLICA LOS TRES
TIPOS DE CAPACIDAD
-EXPOSICION
-DESARROLLA LINEAS VIRTUAL DEL
DE GRADIENTE EN UN TEMA, A TRAVES
DETERMINADO TRAO - SE DESENVUELVE DEL MEET
8.- PRACTICA N° DE VIA. ADECUADAMENTE CLASSROOM
01. “LINEA DE - RECIBE EXPOSICION EN EL MANEJO DE -
GRADIENTE Y DEL DOCENTE VIA HERRAMIENTAS DEMOSTRACION
5
ALINEAMIENTO CLASSROOM CAD, PARA DE
PLANIMETRICO EN - UTILIZA EL AUTOCAD REALIZAR TRAZOS DESARROLLO
CAMINOS” PARA REALIZAR EN PLANTA Y DE UN
TRAZOS DE MANERA PERFIL ALINEAMIENTO
MANUAL, ENTRE A TRAVES DE
ORIGEN Y DESTINO. YOUTUVE, DE LA
PRACTICA N° 1.
-EXPOSICION
VIRTUAL DEL
-DISEÑA CURVAS DE TEMA, A TRAVES
- SE DESENVUELVE
VOLTEO SOBRE DEL MEET
ADECUADAMENTE
RELIEVES CLASSROOM
EN EL MANEJO DE
9.- PRACTICA N° ACCIDENTADOS -
HERRAMIENTAS
02. “CURVAS DE - RECIBE EXPOSICION DEMOSTRACION
CAD, PARA
2 VOLTEO EN DEL DOCENTE VIA DE
REALIZAR DISEÑOS
PENDIENTES CLASSROOM DESARROLLO
DE CURVAS
ACCIDENTADAS” - UTILIZA EL AUTOCAD DE UN CALCULO
CIRCULARES EN
PARA REALIZAR UN DE CURVA DE
CURVAS DE
DISEÑO DE CURVA DE VOLTEO A
VOLTEO
VOLTEO. TRAVES DE
YOUTUVE, DE LA
PRACTICA N° 2
5.40 TOPOGRAFIA VIAL
5.41 COMPETENCIA
Aplica los conocimientos topográficos y geodésicos, durante las etapas de

levantamiento y replanteo, utilizando tecnología de última generación, para realizar
proyectos viales ajustados a la realidad física de un determinado entorno.
C. ESTRATEGIA LOGRO
-ANALIZA
MORFOLOGIAS DEL
TERRENO, -EXPOSICION
1.- ASPECTOS FISICOS PRINCIPALMENTE VIRTUAL DEL
DE UN TERRITORIO PARA TEMA, A TRAVES
0.5 -MORFOLOGIA DEL RECONOCIMIENTOS DEL MEET
RELIEVE DE TRAZO CLASSROOM
-RECIBE EXPOSICION -PANEL DE
DEL DOCENTE VIA DISCUSION
CLASSROOM
0.5 -CATEGORIZA -EXPOSICION

RELIEVES DE VIRTUAL DEL
TERRENOSMCON TEMA, A TRAVES
FINES DE DISEÑO DEL MEET
2.- CLASIFICACION DEL VIAL CLASSROOM
TERRENO POR SU -RECIBE EXPOSICION -PANEL DE
RELIEVE DEL DOCENTE VIA DISCUSION
- MUY ACCIDENTADO CLASSROOM
- ACCIDENTADO -EJEMPLIFICA
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RELIEVES SOBRE EL
- ONDULADO
GOOGLE EARTH
- LLANO
-FORMULA ORDENES 5
DE CONTROL PARA
DIFERENTES TIPOS - ANALIZA Y
O CATEGORIAS DE REFLEXIONA SOBRE
-EXPOSICION
3.- ORDENES DE VIAS LA IMPORTANCIA DE
VIRTUAL DEL
CONTROL -RECIBE EXPOSICION LOS ORDENES DE
TEMA, A TRAVES
- DEFINICION DEL DOCENTE VIA CONTROL Y SE
1.5 DEL MEET
- TIPOS CLASSROOM MUESTRA
CLASSROOM
- IMPORTANCIA - LECTURA: INTEREASADO EN
-PANEL DE
CARRETERAS, APLICARLOS
DISCUSION
CONCEPTOS CORRECTAMENTE
FUNDAMENTALES
-MANEJA
CONCEPTOS DE
LEVANTAMIENTOS
TOPOGRAFICOS CON
4.- LEVANTAMIENTOS
APOYO GEODESICO,
- GEODESICOS
EN TRABAJOS
- TOPOGRAFICOS
VIALES - MUESTRA
- ERRORES
-RECIBE EXPOSICION HABILIDAD Y EXPOSICION
- REDES
DEL DOCENTE VIA DESTREZA EN EL VIRTUAL DEL
- PLANIMETRIA
CLASSROOM CALCULO Y MANEJO TEMA, A TRAVES
- ALTIMETRIA
5 - LECTURA: DE REDES DEL MEET
- CONTROLES DE
CARRETERAS, PALNIMETRICAS Y CLASSROOM
REDES
CONCEPTOS ALTIMETRICAS -PANEL DE
FUNDAMENTALES DISCUSION
-EJECUTA
CALCULOS,
AJUSTES, ETC. DE
REDES VIALES
UTILIZANDO HOJAS
DE CALCULO
-REALIZA TRAZOS
VIALES DE
- EFECTUA TRAZOS EXPOSICION
DIFERENTES TIPOS
5.- CRITERIOS DE PARA DIFERENTES VIRTUAL DEL
-RECIBE EXPOSICION
HACER UN TRAZADO GRADOS DE TEMA, A TRAVES
DEL DOCENTE VIA
1 - TRAZOS SOBRE EXIGENCIA Y SE DEL MEET
CLASSROOM
MAPAS MUESTRA CREATIVO CLASSROOM
-PRACTICA TRAZOS
PARA DIFERENTES -PANEL DE
SOBRE MAPAS QUE
SITUACIONES DISCUSION
EL DOCENTE LE
PROPORCIONA
-DETERMINA
REGISTROS DE
CURVAS
HORIZONTALES,
DENTRO DE UN
6.- REGISTRO DE - MANEJA -EXPOSICION
DETERMINADO
CURVAS ADECUADAMENTE VIRTUAL DEL
DISEÑO
HORIZONTALES EL CUADRO DE TEMA, A TRAVES
GEOMETRICO
1 - PROGRESIVAS REGISTRO DE DEL MEET
-RECIBE EXPOSICION
- REGISTRO DE CURVAS CURVAS Y ESTA EN CLASSROOM
DEL DOCENTE VIA
-REGISTRO POR CONDICIONES DE -PANEL DE
CLASSROOM
COORDENADAS REPLANTEARLA DISCUSION
-DESARROLLA SU
PROPIO REGISTRO
DE CURVAS
(PRACTICA N° 03)
5 7.- PRACTICA N° 03. -DISEÑA DE MANERA - SE DESENVUELVE -EXPOSICION

“DISEÑO GEOMETRICO PRELIMINAR, LA ADECUADAMENTE VIRTUAL DEL
PRELIMINAR DE UN GEOMETRIA DE UNA EN EL MANEJO DE TEMA, A TRAVES
CAMINO” VIA HERRAMIENTAS DEL MEET
- RECIBE CAD, PARA CLASSROOM
EXPOSICION DEL REALIZAR DISEÑOS -
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_____________________________________________________________________________
DOCENTE VIA
CLASSROOM
- UTILIZA EL
AUTOCAD PARA
REALIZAR UN
DEMOSTRACION
DISEÑO
DE
GEOMETRICO
DESARROLLO
PRELIMINAR DE UN
DE UN DISEÑO
CAMINO, PARA CUYO
PRELIMINARES DE GEOMETRICO
EFECTO EL
UN CAMINO PRELIMINAR DE
DOCENTE
UN CAMINO A
PROPORCIONA LA
TRAVES DE
MALLA DE PUNTOS
YOUTUVE DE LA
TOPOGRAFICOS.
PRACTICA N° 3
DEBE REALIZAR
PLANTA, PERFIL Y
SECCIONES, MAS EL
REGISTRO DE
CURVAS.
-CALCULA Y AJUSTA
REDES
PLANIMETRICOS DE
LEVANTAMIENTOS -EXPOSICION
TOPIGRAFICOS VIRTUAL DEL
-RECIBE EXPOSICION TEMA, A TRAVES
DEL DOCENTE VIA DEL MEET
8.- PRACTICA N° 04. CLASSROOM SE DESENVUELVE CLASSROOM
“CALCULO Y AJUSTE -EJECUTA ADECUADAMENTE -.PANEL DE
DE UNA POLIGONAL CALCULOS, EN EL CALCULO Y DISCUSION.
5
CERRADA AMARRADA, AJUSTES, ETC. DE AJUSTE DE REDES DEMOSTRACION
MEDIANTE UNA HOJA REDES VIALES PLANIMETRICOS DEL AJUSTE A
DE CALCULO” UTILIZANDO HOJAS PARA OBRAS VIALES TRAVES DEL
DE CALCULO, EN TEXTO
BASE AL EJEMPLO ESTABLECIDO
DEL TEXTO: DE LA
CARRETERAS, PRACTICA N° 4
CONCEPTOS
FUNDAMENTALES.
-EXPOSICION
-EFECTUA
VIRTUAL DEL
LEVANTAMIENTOS
TEMA, A TRAVES
TOPOGRAFICOS CON
DEL MEET
APOYO DE PUNTOS
CLASSROOM
GEODESICOS EN UN
SE DESENVUELVE -.PANEL DE
TRABAJO VIAL
ADECUADAMENTE DISCUSION
9.- PRACTICA N° 05. -RECIBE EXPOSICION
EN EL -
“LEVANTAMIENTO DEL DOCENTE VIA
LEVANTAMIENTO DEMOSTRACION
6 TOPOGRAFICO PARA CLASSROOM
TOPOGRAFICO DE
DISEÑO GEOMETRICO” -EJECUTA
VIRTUAL, A TRAVES LEVANTAMIENT
CAMPO LEVANTAMIENTOS
DEL GOOGLE OS
TOPGRAFICOS A
EARTH. TOPOGRAFICOS
TRAVES DEL
UTILIZANDO EL
GOOGLE EARTH
GOOGLE EARTH
PARA UN DISEÑO
Y A TRAVES DEL
GEOMETRICO VIAL
YOUTUBE DE LA
PRACTICA N° 5.
5.50 COMPONENTES GEOMETRICOS EN EL DISEÑO VIAL
5.51 COMPETENCIA
Comprende los parámetros geométricos de diseño en base a los manuales

técnicos y aplica dichos conceptos en el desarrollo de un proyecto vía.
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ESTRATEGIA LOGRO
SEMANA C. CONCEPTUALES C. PROCEDIMENTALES C. ACTITUDINALES
METODOLOGICA
-MANEJA TEORIAS
SOBRE LOS DIFERENTES
TIPOS DE VELOCIDADES
EXISTENTES EN
1.- MODELOS DE PROYECTIOS VIALES
DISEÑO VIAL -RECIBE EXPOSICION DEL -EXPOSICION
-VELOCIDAD DOCENTE VIA VIRTUAL DEL
DIRECTRIZ (Vd) CLASSROOM -DEMUESTRA TEMA, A TRAVES
-VELOCIDADES -LECTURA LIBRO HABILIDADES EN EL DEL MEET
2 ESPECFICAS (Ve) CARRETERAS, MANEJO DE LSO CLASSROOM
-VELOCIDAD DE CONCEPTOS DIFERETENTES -.PANEL DE
OEPRACION (Vo) FUNDAMENTALES. TIPOS DE VELOCIDAD DISCUSION
-CONSISTENCIA VIAL - DISCRIMINA LOS
MODELOS DE DISEÑO
GEOMETRICO
EXISTENTES A LA FECHA
- DETERMINA
VELOCIDADES
DIRECTRICES Y DE
OPERACION
-EXPOSICION
VIRTUAL DEL
-DETERMINA TEMA, A TRAVES
VELOCIDADES DEL MEET
ESPECIFICAS EN BASE A CLASSROOM
LA VELOCIDAD DE -.PANEL DE
DEMUESTRA
DISEÑO DISCUSION
2.- PRACTICA N° 06. DESTREA EN EL
-RECIBE EXPOSICION DEL -DEMOSTRACION
“DETERMINACION DE MANJO DE LAS
DOCENTE VIA DE
VELOCIDADES VELOCIDADES
2 CLASSROOM DETERMINACION
ESPECIFICAS EN EL ESPECIFICAS
-EJECUTA DE
DISEÑO GEOMETRICO DENTRO DE UN
LEVANTAMIENTOS VELOCIDADES
VIAL” DISEÑO
TOPGRAFICOS A TRAVES ESPECIFICAS EN
GEOMETRICO
DEL GOOGLE EARTH UNA HOJA DE
PARA UN DISEÑO CALCULO Y UN
GEOMETRICO VIAL PLANO A
CURVAS DE
NIVEL A TRAVES
DEL YOUTUBE.
-MANEJA EL CONCEPTO
3.- ALINEAMIENTO DE ALINEAMIENTOS EN
-EXPOSICION
HORIZONTAL Y TRABAJOS VIALES
-PRESENTA ACTITUD VIRTUAL DEL
VERTICAL -RECIBE EXPOSICION DEL
DE APLICAR TEMA, A TRAVES
- ALINEAMIENTO DOCENTE VIA
DETERMINADOS DEL MEET
0.5 - TIPOS DE CLASSROOM
TRAZOS FRENTE CLASSROOM
ALINEAMIENTOS: - LECTURA:
DISTINTAS -.PANEL DE
HORIZONTAL Y CARRETERAS,
REALIDADES DISCUSION
VERTICAL CONCEPTOS
FUNDAMENTALES
-UTILIZA LAS
DIFERENTES CURVAS
HORIZONTALES, EN UN
DETERMINADO -EXPOSICION
4.- CURVAS
PROYECTO VIAL VIRTUAL DEL
HORIZONTALES - MANEJA
-RECIBE EXPOSICION DEL TEMA, A TRAVES
- CIRCULARES ADECUADAMENTE
DOCENTE VIA DEL MEET
0.5 - SIMPLES LOS DISTINTOS
CLASSROOM CLASSROOM
- REVERSAS TIPOS DE CURVAS
- LECTURA: -.PANEL DE
- COMPUESTAS HORIZONTALES
CARRETERAS, DISCUSION
- CLOTOIDALES
CONCEPTOS
FUNDAMENTALES SOBRE
EL TEMA
-LECTURA DG-2018
2 5.- RADIOS -CALCULA DIFERENTES - MANEJA -EXPOSICION
- MINIMOS TIPOS DE RADIOS DE CORRECTAMENTE VIRTUAL DEL
- NORMALES ACUERDO A LA CLASE DE LOS RADIOS EN UN TEMA, A TRAVES
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VIA
-RECIBE EXPOSICION DEL
DOCENTE VIA
DISEÑO VIAL Y SE DEL MEET
CLASSROOM
MUESTRA CRITICO CLASSROOM
- MAXIMOS - LECTURA: TEXTO
FRENTE A -.PANEL DE
- EXCEPCIONALES CARRETERAS,
REALIDADES DISCUSION
CONCEPTOS
SIMILARES
FUNDAMENTALES SOBRE
EL TEMA
-LECTURA DG-2018
-DETERMINA DISTANCIAS
DE VISIBILIDAD Y LOS
APLICA EN UN
DETERMINADO DISEÑO -EXPOSICION
- MANEJA Y APLICA
6.- DISTANCIAS DE GEOMETRICO VIRTUAL DEL
CONCEPTOS
VISIBILIDAD -RECIBE EXPOSICION DEL TEMA, A TRAVES
REFERIDOS A
- DISTANCIA PARADA DOCENTE VIA DEL MEET
4 DISTANCIAS DE
- DISTANCIA CLASSROOM CLASSROOM
VISIBILIDAD, DENTRO
SOBREPASO - LECTURA: TEXTO -.PANEL DE
DE UN PROCESO DE
DISEÑO VIAL
CONCEPTOS
FUNDAMENTALES SOBRE
EL TEMA
-LECTURA DG-2018
-CALCULA ANCHOS DE
CALZADA, BERMAS Y
SOBRENACHOS. -EXPOSICION
-RECIBE EXPOSICION DEL VIRTUAL DEL
- SE MUESTRA
7.00 ANCHO DE DOCENTE VIA TEMA, A TRAVES
ANALITICO FRENTE A
CALZADA, BERMAS Y CLASSROOM DEL MEET
1 LA DETERMINACION
SOBREANCHOS - LECTURA: TEXTO CLASSROOM
DE ANCHOS DE
CARRETERAS, -.PANEL DE
CALZADA Y BERMAS
CONCEPTOS DISCUSION
FUNDAMENTALES SOBRE
EL TEMA
-LECTURA DG-2018
-DETERMINA PERALTES Y - MANEJA
LONGITUDES DE CORRECTAMENTE
TRANSICION DE LOS CRITERIOS DE
PERALTES PARA ESTABLECER
PROYECTOS VIALES LONGITUDES DE
-RECIBE EXPOSICION DEL TRANSICION DE
-EXPOSICION
8.00 PERALTES Y DOCENTE VIA PERALTE Y MUESTRA
VIRTUAL DEL
LONG. TRANSICION CLASSROOM SU CAPACIDAD DE
TEMA, A TRAVES
DE PERALTE - LECTURA: TEXTO VISUALIZAR EN 3D.
DEL MEET
2 -PERALTES CARRETERAS,
CLASSROOM
- LONGITUD CONCEPTOS
-.PANEL DE
TRANSICION DE FUNDAMENTALES SOBRE
DISCUSION
PERALTE EL TEMA
- GRAFICA LAS
DIFERENTES
SITUACIONES QUE SE
PRESENTAN EN LOS
PERALTES
-LECTURA DG-2018
-DETERMINA
PENDIENTES EN BASE A
LA NORMATIVIDAD
- MANEJA -EXPOSICION
EXISTENTE
CORRECTAMENTE VIRTUAL DEL
9.00 PENDIENTES LOS CRITERIOS DE TEMA, A TRAVES
DOCENTE VIA
- MINIMAS ESTABLECER DEL MEET
0.5 CLASSROOM
- MAXIMAS PENDIENTES CLASSROOM
- LECTURA: TEXTO
- EXCEPCIONALES MAXIMAS Y MINIMAS -.PANEL DE
CARRETERAS,
EN UN PROCESO DE DISCUSION
CONCEPTOS
DISEÑO VIAL
FUNDAMENTALES SOBRE
EL TEMA
-LECTURA DG-2018
10.00 DISTANCIAS -DETERMINA DISTANCIAS - SE MUESTRA -EXPOSICION
0.5
CRITICAS EN CRITCAS EN PENDIENTES PREDISPUESTO A VIRTUAL DEL
Página 11
16/12/2020 12:09:21
_____________________________________________________________________________
MAXIMAS, DE ACUERDO A
NORMATIVIDAD
TEMA, A TRAVES
DOCENTE VIA
DEL MEET
PENDIENTES CLASSROOM REALIZAR UN DISEÑO
CLASSROOM
MAXIMAS - LECTURA: TEXTO ALTITUDINAL EN LOS
-.PANEL DE
CARRETERAS, DIFERENTES CASOS.
DISCUSION
CONCEPTOS
FUNDAMENTALES SOBRE
EL TEMA
-LECTURA DG-2018
-CALCULA CURVAS
VERTICALES DE
ACUERDO A
NORMATIVIDAD VIAL -EXPOSICION
- SE INTERESA EN
-RECIBE EXPOSICION DEL VIRTUAL DEL
PONER EN PRACTICA
11.00 CURVAS DOCENTE VIA TEMA, A TRAVES
AMBOS TIPOS DE
VERTICALES CLASSROOM DEL MEET
0.5 CURVAS Y SE
- CONVEXAS - LECTURA: TEXTO CLASSROOM
MUESTRA
- CONCAVAS CARRETERAS, -.PANEL DE
REFLEXIVO EN LOS
CONCEPTOS DISCUSION
DIFER. CASOS
FUNDAMENTALES SOBRE
EL TEMA
-LECTURA DG-2018
-PRECISA EL TIPO DE
CURVA VERTICAL DE
ACUERDO A LAS
CONDICIONES FISICAS -EXPOSICION
SE INTERESA EN
DEL TERRENO VIRTUAL DEL
PONER EN PRACTICA
12.00 TIPOS DE -RECIBE EXPOSICION DEL TEMA, A TRAVES
AMBOS TIPOS DE
CURVAS VERTICALES DOCENTE VIA DEL MEET
0.5 CURVAS Y SE
- SIMETRICAS CLASSROOM CLASSROOM
MUESTRA
- ASIMETRICAS - LECTURA: TEXTO -.PANEL DE
REFLEXIVO EN LOS
DIFER. CASOS
CONCEPTOS
FUNDAMENTALES SOBRE
EL TEMA
-LECTURA DG-2018
-DETERMINA
LONGITUDES MINIMAS Y
MAXIMAS EN
TANGENTES, DE
ACUERDO A NORMAS Y -EXPOSICION
ESTUDIOS VARIOS VIRTUAL DEL
SE MUESTRA
-RECIBE EXPOSICION DEL TEMA, A TRAVES
13.- LONGITUDES CRITICO EN LA
DOCENTE VIA DEL MEET
0.5 MINIMAS Y MAXIMAS APLICACIÓN DE
CLASSROOM CLASSROOM
DE TANGENTE TANGENTES MINIMAS
- LECTURA: DG-2018, -.PANEL DE
Y MAXIMAS.
REFERIDO AL PUNTO. DISCUSION
-EJERCITA SITUACIONES
DIFERENTES PARA
RELIEVES
ACCIDENTADOS
-LECTURA DG-2018
5.60 DISEÑO GEOMETRICO DE VIAS
5.61 COMPETENCIA.
Desarrolla un diseño geométrico determinado, utilizando softwares para dicho fin,

para contar con trazos más eficientes.
C. ESTRATEGIA LOGRO
Página 12
16/12/2020 12:09:21
_____________________________________________________________________________
-APLICA LOS
ESTUDIOS
-EXPOSICION
GEOLOGICOS
VIRTUAL DEL
DENTRO DE UN
TEMA, A TRAVES
1.- ESTUDIOS DETERMINADO - MUESTRA
DEL MEET
GEOLOGICOS EN PROYECTO VIAL INTERES SOBRE LA
CLASSROOM
VIAS -RECIBE EXPOSICION IMPORTANCIA DE
-REMISION DE
- IMPORTANCIA DEL DOCENTE VIA LA GEOLOGIA Y
UN MODELO DE
0.5 - GEODINAMICA CLASSROOM POSEE ACTITUD
INFORME
- EL INFORME - LECTURA: TEXTO CRITICA EN
GEOLOGICO
GEOLOGICO CARRETERAS, PROYECTOS SIN
PARA SU
CONCEPTOS INFORME
ANALISIS
FUNDAMENTALES GEOLOGICO.
-.PANEL DE
SOBRE EL TEMA
DISCUSION
- INFORME
GEOLOGICO PARA SU
ANALISIS
-CONOCE Y REALIZA
CUADROS
COMPARATIVOS
DENTRO DE
-EXPOSICION
TRABAJOS DE
2.- ESTUDIO DE VIRTUAL DEL
ESTUDIOS DE RUTAS
RUTAS TEMA, A TRAVES
-RECIBE EXPOSICION
- PUNTOS DE PASO - CUESTIONA Y DEL MEET
DEL DOCENTE VIA
- ELABORACION DE CONFRONTA LOS CLASSROOM
CLASSROOM
CUADRO DIVERSOS PUNTOS -REMISION DE
2 - LECTURA: TEXTO
COMPARATIVO DE VISTA DE LA MODELOS DE
CARRETERAS,
- ELECCION DE LA ELECCION DE LA ESTUDIO DE
CONCEPTOS
MEJOR RUTA MEJOR RUTA RUTAS
FUNDAMENTALES
-.PANEL DE
SOBRE EL TEMA
DISCUSION
- DISPOSICION DE
CUADROS DE
ELECCION DE RUTAS
PARA SU ESTUDIO
-EXPOSICION
- CONOCE Y REALIZA
VIRTUAL DEL
RECONOCIMIENTOS
TEMA, A TRAVES
3.- DE TRAZO EN OBRAS - ASUME UNA
DEL MEET
RECONOCIMIENTO VIALES NUEVAS ACTITUD DE
CLASSROOM
DE TRAZO -RECIBE EXPOSICION REFLEXION
-REMISION DE
0.5 - IN SITU DEL DOCENTE VIA REFERENTE A LOS
MODELOS DE
- SOBRE IMAGENES CLASSROOM TRAZOS QUE SE
ESTUDIOS DE
- SOBRE CARTAS - DISPOSICION DE REALIZAN EN LA
TRAZO
CUADROS DE REALIDAD
-.PANEL DE
ESTUDIO DE TRAZO
DISCUSION
-EFECTUA LINEAS DE
GRADIENTE
DENTROD E UN
4.- LÍNEA DE - DESARROLLA
DTERMINADO DISEÑO -EXPOSICION
GRADIENTE LINEAS DE
GEOMETRICO VIRTUAL DEL
- SOBRE MAPAS GRADIENTE EN
-RECIBE EXPOSICION TEMA, A TRAVES
- IN SITU DIFERENTES
DEL DOCENTE VIA DEL MEET
1 - EN IMAGENES MEDIOS, DE
CLASSROOM CLASSROOM
MANERA
-EN UNA SESION -.PANEL DE
EFICIENTE
ANTERIOR (PRACTICA DISCUSION
N° 1, YA ESTA
ESTABLECIDA SU
DESARROLLO
PRACTICO)
-DESARROLLA -EXPOSICION
5.- EL TRAZO O
ADECUADAMENTE VIRTUAL DEL
DISEÑO - CONOCE EL TEMA
DIFERENYTES TIPOS TEMA, A TRAVES
- TENTATIVO Y PLANTEA
DE TRAZOS DEL MEET
2 - PRELIMINAR TRAZOS QUE SON
-RECIBE EXPOSICION CLASSROOM
- DEFINITIVO MATERIA DE
DEL DOCENTE VIA -.PANEL DE
- DIRECTO CRITICA
CLASSROOM DISCUSION
- INDIRECTO
Página 13
16/12/2020 12:09:21
_____________________________________________________________________________
-EXPOSICION
VIRTUAL DEL
-MANEJA Y APLICA
TEMA, A TRAVES
LOS DIFERENTES - SIENTE
DEL MEET
TIPOS DE SEGURIDAD EN EL
6.- ALINEAMIENTOS CLASSROOM
ALINEAMIENTOS DISEÑO DE
VIALES -REMISION DE
-RECIBE EXPOSICION TRAZOS,
- HORIZONATAL CASOS DE
DEL DOCENTE VIA APLICANDO LAS
1 - VERTICALES CARRETERAS
CLASSROOM NORMAS
CON
-IMÁGENES DE RESPECTIVAS,
ALINEAMIENTOS
DIFERENTES TIPOS RESPECTO AL
DIFERENTES EN
DE ALINEAMIENTOS MANEJO DE
EL MUNDO
QUE EXISTEN EN EL ALINEAMIENTOS
-.PANEL DE
MUNDO
DISCUSION
-MANEJA
7.00 SOTFWARE’S SOFTWARES VIALES
-EXPOSICION
EN VIAS EN UN DETERMINADO - SE MUESTRA
VIRTUAL DEL
TERRESTRES DISEÑO SATISFECHO Y
TEMA, A TRAVES
- AIDC GEOMETRICO ANSIOSO EN
DEL MEET
1 - ISTRAM -RECIBE EXPOSICION PONER EN
CLASSROOM
-CIVIL 3D DEL DOCENTE VIA PRACTICA UN
-.PANEL DE
-CIVIL CAD CLASSROOM DETERMINADO
DISCUSION
-ETC. - LEE, INVESTIGA Y SOFTWARE
APLICA, PROGRAMAS
VIALES
-REALIZA -EXPOSICION
RECONOCIMIENTOS VIRTUAL DEL
DE RUTA Y ELIGE LA TEMA, A TRAVES
MEJOR OPCION -EL ESTUDIANTE DEL MEET
-RECIBE EXPOSICION SE DESENVUELVE CLASSROOM
8.- PRACTICA N° 07.
DEL DOCENTE VIA CORRECTAMENTE -
“RECONOCIMIENTO
CLASSROOM EN EL TEMA DE DEMSOTRACION
3 DE RUTAS Y
-GOOGLE EARTH ELECCION DE LA DE LA PRACTICA
ELECCION DE LA
-EJEMPLO QUE MEJOR RUTA Y N° 7, A TRAVES
MEJOR RUTA”
MUESTRA EN EL PRESENTA SU DEL GOOGLE
TEXTO: INFORME EARTH
CARRETERAS,
CONCPETOS
FUNDAMENTALES
-EFECTUA DISEÑOS -EL ESTUDIANTE
GEOMETRICOS SE MUESTRA -EXPOSICION
APLICANDO UN OPTIMISTA Y VIRTUAL DEL
DETERMINADO DESEOSO DE TEMA, A TRAVES
SOFTWARE Y DISEÑAR UNA DEL MEET
NORMAS TECNICAS CARRETERA CLASSROOM
EL DOCENTE APLICADO LA -
ENTREGA UNA MALLA NORMA DEMOSTRACION
DE PUNTOS PARA SU RESPECTIVA, A DIRECTA SOBRE
DISEÑO TRAVES DE UN UN TRAZO DE
9.- PRACTICA N° 08.
GEOMETRICO, CUYO SOFTWARE DE SU CARRETERA EN
“DISEÑO
4 OBJETIVO ES: DOMINIO EL PROGRAMA
GOEMETRICO DE
.”DISEÑO DE UNA CIVIL CAD DE LA
UNA CARRETERA”
CARRETERAS PARA PRACTICA N° 08.
UN IMD DE 500
VEH/DIA, SOBRE
TOPOGRAFIA
ACCIDENTADA, A
NIVEL DE PAVIMENTO
ASFALTICO,
UTILIZANDO UN
SOFTWARE QUE EL
GRUPO MANEJE”
5.70 EL PROYECTO VIAL
5.71 COMPETENCIA
Página 14
16/12/2020 12:09:21
_____________________________________________________________________________
Desarrolla un proyecto referido al diseño geométrico, utilizando las normas

respectivas y herramientas computacionales de última generación, para tener
trazos más eficientes
SEMANA C. CONCEPTUALES C. C. ACTITUDINALES ESTRATEGIA LOGRO
1.- FINALIDAD E -CONCOCE LA - MUESTRA -EXPOSICION
IMPORTANCIA IMPORTANCIA DE INTERES SOBRE LA VIRTUAL DEL
UN PROYECTO VIAL FINALIDAD E TEMA, A TRAVES
-RECIBE IMPORTANCIA DE DEL MEET
0.5
EXPOSICION DEL LOS PROYECTOS CLASSROOM
DOCENTE VIA VIALES -.PANEL DE
CLASSROOM DISCUSION
2.- ESTUDIOS DE -MANEJA LOS - ANALIZA LAS -EXPOSICION

INGENIERIA DIFERENTES DIFERENTES VIRTUAL DEL
- SOCIO-ECONOM COMPONENTES DE ESTAPAS DE UN TEMA, A TRAVES
- GEOLOGICOS INGENIERIA PARA PROYECTO VIAL Y DEL MEET
- TOPOGRAFICOS LA ELABORACION SE MUESTRA CLASSROOM
- HIDROLOGICOS DE UN PROYECTO REFLEXIVO SOBRE -.PANEL DE
1
- GEOTECNICOS VIAL ESTOS DISCUSION
- TRAFICO -RECIBE COMPONENTES
- MEDIO AMBIENTAL EXPOSICION DEL
DOCENTE VIA
CLASSROOM
3.- DISEÑOS - ASUME UNA -EXPOSICION

- GEOMETRICO -CANALIZA ACTITUD DE VIRTUAL DEL
- PAVIMENTOS ADECUADAMENTE RESPONSABILIDAD, TEMA, A TRAVES
- SIST. DRENAJE LOS DISEÑOS A RESPECTO A LOS DEL MEET
- SEÑALIZACION REALIZAR DENTRO DISEÑOS QUE SE CLASSROOM
- SIST. DEFENSA DE UN PROYECTO REALIZAN EN UN -.PANEL DE
1
- MEDIO AMBIENTAL VIAL PROYECTO VIAL DISCUSION
-RECIBE
EXPOSICION DEL
DOCENTE VIA
CLASSROOM
4.- REPLANTEO -MANEJA - SE MUESTRA CON -EXPOSICION

- PLANIMETRICO CONCEPTOS DE SUFICIENCIA VIRTUAL DEL
*PLANTA REPLANTEOS TEORICA Y TEMA, A TRAVES
*SECCIONES PLANIMETRICOS Y PRACTICA, PARA DEL MEET
TRANSVERSALES ALTIMETRICOS EN REALIZAR CLASSROOM
- ALTIMETRICO PROYECTOS VIALES TRABAJOS DE -.PANEL DE
-RECIBE REPLANTEO DE DISCUSION
2
EXPOSICION DEL CUALQUIER TIPO
DOCENTE VIA DE CARÁCTER VIAL
CLASSROOM
-LECTURA TEXTO:
CARRETERAS,
CONCEPTOS
FUNDAMENTALES
5.- ASPECTOS -DESARROLLA - MUESTRA -EXPOSICION
COMPLEMENTARIOS METRADOS, SOLVENCIA VIRTUAL DEL
- METRADOS PRESUPUESTOS, TEORICA Y TEMA, A TRAVES
- COSTOS UNIT ESPECIFICACIONES PRÁCTICA SOBRE DEL MEET
- PRESUPUESTO TECNICAS, ETC. EL TEMA. CLASSROOM
- PLANOS DURANTE LA -.PANEL DE
- ESPECIFI. TEC ELABORACION DEL DISCUSION
1
- ANEXO EXPEDIENTE
TECNICO
-RECIBE
EXPOSICION DEL
DOCENTE VIA
CLASSROOM
Página 15
16/12/2020 12:09:21
_____________________________________________________________________________
-REALIZA -EL ESTUDIANTE SE -EXPOSICION
REPLANTEOS DE MUESTRA VIRTUAL DEL
6.- PRACTICA N° 09. ALINEAMIENTOS OPTIMISTA Y TEMA, A TRAVES
“REPLANTEO VAL” HORIZONTALEA Y SOLVENTE PARA DEL MEET
ESTA PRACTICA SE VERTICALES EJECUTAR EUN CLASSROOM
REALIZARÁ AL -RECIBE REPLANTEO EN -DESARROLLO
FINALIZAR EL EXPOSICION DEL CAMPO. VIRTUAL DE UN
5
SEMESTRE O EN UN DOCENTE VIA CASO DE
PERIODO EXTRA, DE CLASSROOM REPLANTEO,
ACUERDO A LA RESPECTO A LA
SITUACION QUE PRACTICA N° 9
VIVE EL PAIS. -.PANEL DE
DISCUSION
-REVISION DE
-EXPOSICION DE LOS TRABAJOS
7.- PRESENTACION
TRABAJOS PRESENTADOS,
DEL TRABAJO
VIA WEB.
6 FINAL: “PROYECTO
PROYECTO DE
DE DISEÑO
DISEÑO
GEOMETRICO”
GEOMETRICO
VIAL
VI.- ESTRATEGIA METODOLÓGICA
El desarrollo de las sesiones de aprendizaje se efectuará de manera virtual, en

sus fases de teoría y práctica.
a) En las sesiones teóricas, se realizará a través del Classroom-Meet

(video conferencia) en la cual se utilizará la exposición magistral sin
acudir al dictado, e irá combinada adecuadamente con otras estrategias
instruccionales como son las simulaciones, lecturas, discusiones,
dinámica grupal, panel de discusión, preguntas y respuestas, etc.
Una herramienta básica durante todo el desarrollo del curso, será contar
con el texto: Carreteras, Conceptos Fundamentales, que contiene
prácticamente todos los temas indicados en el presente silabo.
b) En las sesiones correspondientes a las prácticas, será realizado de

preferencia en campo, de manera grupal (05 estudiantes), cuyos informes
serán remitidos al docente, previa coordinación de fechas y horarios de
entrega.
1. Estrategias de mediación pedagógica: La videoconferencia (PPT)

2. Estrategias de comunicación: Uso del WhatsApp
3. Estrategias de trabajo autónomo y colaborativo: Trabajos individuales (tareas)
y Trabajos en equipo.
4. Estrategias aprendizaje virtual: libro: “Carreteras: conceptos fundamentales” y
estudio de casos.
5. Trabajos colaborativos: Trabajo en equipos de 5 integrantes.
Página 16
16/12/2020 12:09:21
_____________________________________________________________________________
VII.- EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES
Evaluación formativa: se dará a través de las técnicas de observación, a través de

procedimientos como la lista de cotejos y escala de estimación.
Evaluación sumativa: correspondiente a las calificaciones, a través de las técnicas

de encuestas (portafolios), resolución de problemas (pruebas) y solicitud de
producto (proyecto).
* La evaluación tendrá un carácter integral, continuo y permanente, tomando en

cuenta:
a) Los criterios de evaluación:

Se toman como criterios las capacidades programadas, los procedimentales y
actitudinales.
b) Los procedimientos de evaluación:

Se consideran tanto las pruebas escritas, las pruebas orales, la participación
voluntaria, los trabajos individuales y grupales, asistencia, etc. Es decir, las
evaluaciones formativas y sumativas.
c) Calificación de trabajos
La evaluación de trabajos en general, se realizará tomando en cuenta la calidad de
redacción literaria, la calidad y precisión de los cálculos y resultados, originalidad del
trabajo, presentación y puntualidad, bajo el siguiente esquema:
INFORME TENICO: EN FORMATO DIGITAL
1.0 CARATULA
2.0 INTRODUCCION
3.0 CUERPO DEL INFORME: objetivos, justificación, metodología, cálculos,
diseños, etc.
4.0 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:
5.0 ANEXO: planos, hojas de cálculo, libreta de campo, constancias, panel
fotográfico, etc.
Redacción: ortografía y coherencia. La redacción debe ser inspiración propia. No

se admite COPIAR Y PEGAR!
Calidad y precisión de los cálculos y resultados: de acuerdo al tema a tratarse,

se manejarán las precisiones en: cálculo de aéreas y volúmenes, número de puntos
de relleno, redes planimetrías y altimétricas, perfiles longitudinales, replanteos, etc.,
Página 17
16/12/2020 12:09:21
_____________________________________________________________________________
para ello debe tomarse en cuenta el tema de las tolerancias topográficas y
geodésicas.
Originalidad: cada trabajo debe ser realizado como original, sin recurrir a copias de
otros ya realizados. Si se recurre a otras fuentes, indicar la referencia bibliográfica
respectiva.
Presentación: en formato digital, salvo lo indicado por el docente, utilizando el estilo

Arial número 12. Si el trabajo es realizado en el propio cuaderno, se realizará en
letra imprenta y clara. El contenido será referido en este caso, solo al CUERPO DE
INFORME.
Puntualidad: estará de acuerdo a la fecha programada.
d) Calificación de exámenes
Los exámenes serán virtuales, de acuerdo a la programación e implementación del

sistema de evaluación de la autoridad universitaria.
- Los exámenes serán desarrollados en pruebas preparadas por el docente con
varias preguntas de tipo IBM, problemas, conceptos, etc. Cada pregunta tiene el
puntaje respectivo.
- El alumno podrá hacer las observaciones o consultas del caso durante el
proceso de examen, cuya respuesta será para todos los estudiantes.
ASISTENCIA
Todas las sesiones de clases serán virtuales a través del classroom.
- Si por causas de fuerza mayor el estudiante no asistiera a algunas sesiones o

clases virtuales, dichas clases serán grabadas para que el alumno pueda
revisarlas cuando considere conveniente.
LA NOTA: 1° PARCIAL
-PP = (2(EP) + P1 + P2)/4

- PP = Promedio Parcial
- EP = Examen Parcial (prueba escrita)
- P1 = Promedio de trabajos de portafolios (grupo 1)
-PP = (2(EP) + P1 + P2)/4

-
Página 18
16/12/2020 12:09:21
_____________________________________________________________________________
-PP = (2(EP) + 2(P1) + P2)/5

- P1 = Nota del trabajo final: proyecto diseño geométrico
- P2 = Promedio de trabajos de portafolios (grupo 3).
ITEM ACTIVIDADES CON EVALUACION % %

UNIDAD
S ENTORNOS VIRTUALES TECNICAS HERRAMIENTAS UNIDAD ASIGNATURA
-EXPOSICION VIRTUAL DEL TEMA A
EL TRANSPORTE
TRAVES DEL MEET CLASSROOM Y ESCALA DE

1
ENTREGA DE DOS DOCUMENTOS DE
OBSERVACION
ESTIMACION 20
LECTURA A LOS ESTUDIANTES VIA WEB
I 2
EXPOSICION VIRTUAL DEL A TRAVES DEL
CLASSROOM
EXPOSICION VIRTUAL DEL TEMA A
OBSERVACION
ESCALA DE
ESTIMACION 20 5
TRAVES ESCALA DE
3 OBSERVACION
DEL MEET CLASSROOM ESTIMACION
PANEL DE DISCUSION EN CLASSROOM 60
CONSIDERACIONES BASICAS DE DISEÑO
TRAVES DEL MEET CLASSROOM

1
PREGUNTAS Y RESPUESTAS SOBRE EL
OBSERVACION LISTA DE COTEJO 10
TEMA
EXPOSICION VIRTUAL DEL TEMA, A
2 TRAVES DEL MEET CLASSROOM PANEL OBSERVACION LISTA DE COTEJO 10
DE DISCUSION
DE DISCUSION
II
VIAL
4 TRAVES DEL MEET CLASSROOM PANEL

DE DISCUSION
OBSERVACION LISTA DE COTEJO 20 7
DE DISCUSION
DE DISCUSION
7
PONIENDO ENFASIS EN LAS NORMAS
ENCUESTA CUESTIONARIO 30
RESPECTIVAS PANEL DE DISCUSION.
ESTUDIOS DE TRAFICO

10
III 1 TRAVES DEL MEET CLASSROOM PANEL
DE DISCUSION
OBSERVACION LISTA DE COTEJO
5
ESCALA DE
2 TRAVES DEL MEET CLASSROOM PANEL OBSERVACION
DE DISCUSION
ESTIMACION 5
3 TRAVES DEL MEET CLASSROOM PANEL OBSERVACION LISTA DE COTEJO
DE DISCUSION 5
ESCALA DE
DE DISCUSION
ESTIMACION 5
DE DISCUSION 5
DE DISCUSION 5
7 EXPOSICION VIRTUAL DEL TEMA, A
ESCALA DE
TRAVES DEL MEET CLASSROOM PANEL OBSERVACION
ESTIMACION
DE DISCUSION 5
8 EXPOSICION VIRTUAL DEL TEMA A ENTREVISTA PORTAFOLIO
TRAVES DEL MEET CLASSROOM 30
DEMOSTRACION DE DESARROLLO DE UN
ALINEAMIENTO A TRAVES DE YOUTUVE
DE LA PRACTICA N° 1
Página 19
16/12/2020 12:09:21
_____________________________________________________________________________
9
CALCULO DE CURVA DE VOLTEO A
ENTREVISTA PORTAFOLIO 35
TRAVES DE YOUTUVE DE LA PRACTICA N°
2
1 TRAVES DEL MEET CLASSROOM PANEL OBSERVACION LISTA DE COTEJO 2.5
DE DISCUSION
DE DISCUSION
ESCALA DE
ESTIMACION 5
DE DISCUSION
ESCALA DE
ESTIMACION 5
DE DISCUSION
TOPOGRAFIA VIAL

DE DISCUSION
IV DE DISCUSION
20
7
DISEÑO GEOMETRICO PRELIMINAR DE UN
ENTREVISTA PORTAFOLIO 25
CAMINO A TRAVES DE YOUTUBE DE LA
PRACTICA N° 3
8 PANEL DE DISCUSION DEMOSTRACION ENTREVISTA PORTAFOLIO 25
DEL AJUSTE A TRAVES DEL TEXTO
ESTABLECIDO DE LA PRACTICA N° 4
EXPOSICION VIRTUAL A TRAVES DEL
MEET CLASSROOM
PANEL DE DISCUSION
9 DEMOSTRACION DE LEVANTAMIENTOS ENTREVISTA PORTAFOLIO 25
TOPOGRAFICOS UTILIZANDO EL GOOGLE
EARTH Y A TRAVES DEL YOUTUBE DE LA
PRACTICA N° 5
COMPONENTES GEOMETRICOS EN EL DISEÑO VIAL
V 1 TRAVES DEL MEET CLASSROOM PANEL

DE DISCUSION
OBSERVACION ESCALA DE
ESTIMACION 5
23
TRAVES DEL MEET CLASSROOM PANEL
DE DISCUSION
2 DEMOSTRACION DE DETERMINACION DE ENTREVISTA PORTAFOLIO
VELOCIDADES ESPECIFICAS EN UNA HOJA
DE CALCULO Y UN PLANO A CURVAS DE
NIVEL A TRAVES DEL YOUTUBE 25
DE DISCUSION OBSERVACION LISTA DE COTEJO 5
5 TRAVES DEL MEET CLASSROOM PANEL ESCALA DE
DE DISCUSION OBSERVACION ESTIMACION 5
6 TRAVES DEL MEET CLASSROOM PANEL ESCALA DE
DE DISCUSION OBSERVACION ESTIMACION 5
8 TRAVES DEL MEET CLASSROOM PANEL ESCALA DE 5
DE DISCUSION OBSERVACION ESTIMACION
9 TRAVES DEL MEET CLASSROOM PANEL 5
DE DISCUSION OBSERVACION LISTA DE COTEJO
11 EXPOSICION VIRTUAL DEL TEMA A OBSERVACION LISTA DE COTEJO
TRAVES DEL MEET CLASSROOM PANEL 10
Página 20
16/12/2020 12:09:21
_____________________________________________________________________________
DE DISCUSION
ESCALA DE
1 REMISION DE UN MODELO DE INFORME OBSERVACION
ESTIMACION 5
GEOLOGICO PARA SU ANALISIS
PANEL DE DISCUSION
TRAVES DEL MEET CLASSROOM ESCALA DE
2
REMISION DE MODELOS DE ESTUDIO DE
OBSERVACION
ESTIMACION 5
RUTAS PANEL DE DISCUSION
DISEÑO GEOMETRICO DE VIAS

TRAVES DEL MEET CLASSROOM ESCALA DE
3
REMISION DE MODELOS DE ESTUDIOS DE
OBSERVACION
ESTIMACION 5
TRAZO PANEL DE DISCUSION
5
VI
DE DISCUSION
OBSERVACION LISTA DE COTEJO 25
REMISION DE CASOS DE CARRETERAS ESCALA DE
6
CON ALINEAMIENTOS DIFERENTES EN EL
OBSERVACION
ESTIMACION 5
MUNDO
PANEL DE DISCUSION
8
DEMSOTRACION DE LA PRACTICA N° 7 A
ENCUESTA PORTAFOLIO 30
TRAVES DEL GOOGLE EARTH
9 DEMOSTRACION DIRECTA SOBRE UN ENCUESTA PORTAFOLIO 35
TRAZO DE CARRETERA EN EL PROGRAMA
CIVIL CAD DE LA PRACTICA N° 08
DE DISCUSION
TRAVES
2
DEL MEET CLASSROOM PANEL DE
OBSERVACION LISTA DE COTEJO 2.5
DISCUSION
EL PROYECTO VIAL

TRAVES
3
DISCUSION
VII
4
TRAVES
OBSERVACION LISTA DE COTEJO 10 25
DISCUSION
TRAVES
5
DISCUSION
TRAVES DEL MEET
CLASSROOMDESARROLLO VIRTUAL DE
6
UN CASO DE REPLANTEO,
ENCUESTA PORTAFOLIO 80
CORRESPONDIENTE A LA PRACTICA N° 9
PANEL DE DISCUSION
PROYECTO
REVISION DE LOS: TRABAJOS

PRESENTADOS SOLICITUD DE
1 PROYECTO
VIA WEB: PROYECTO DE DISEÑO PRODUCTO
GEOMETRICO VIAL
VIAL
Página 21
16/12/2020 12:09:21
_____________________________________________________________________________
VIII.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
8.1 Bibliografía básica:
-DG-2018 (Diseño Geométrico de Carreteras, versión última), Ministerio de

Transportes y Comunicaciones.
- Manual de Carreteras. Ministerio de Obras Públicas. Dirección de Vialidad,
Chile. 2016.
8.2 Bibliografía complementaria:
- Kraemer, Pardillo, Rocci, Romana, Blanco y Del Val. Ingeniería de Carreteras.

Editorial McGrawHill. España. 2004.
- Barreto J. Orlando. Carreteras: Conceptos fundamentales. Editorial Alpha.
Cusco. 2020.
8.3. Web grafía :

-
http://www.dirplan.cl/centrodedocumentacion/Documents/Estudios/Desarrollados/2006/ANAL
_EVAL_Sistema_Transporte_Macrozona_Centro_Sur/CAP11_DEFINICIONES%20DE%20PLANES
%20DE%20PROYECTOS.pdf
https://www.mef.gob.pe/contenidos/inv_publica/docs/ficha_tecnica/transporte/Instructivo_FT
E_para_Carreteras_Interurbana.pdf
-http://transparencia.mtc.gob.pe/idm_docs/normas_legales/1_0_70.pdf
https://busquedas.elperuano.pe/download/url/decreto-supremo-que-modifica-el-reglamento-
nacional-de-vehic-decreto-supremo-n-019-2018-mtc-1721540-2
https://sjnavarro.files.wordpress.com/2008/08/informe-trafico-final.pdf
-http://bibliotecadigital.ciren.cl/bitstream/handle/123456789/26939/CNR-0447.pdf?
sequence=1&isAllowed=y
http://www.bienesnacionales.cl/wp-content/uploads/2011/05/Norma_Tecnica_MBN_2010.pdf
- https://docplayer.es/74983040-Consistencia-del-diseno-geometrico-de-carreteras-concepto-
y-criterios.html
Página 22
16/12/2020 12:09:21

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5.30 ESTUDIOS DE TRAFICO

Comprende la importancia del tráfico en un sistema vial y aplica adecuadamente

0.5 3.- -DETERMINA AREAS - COMPARTE -EXPOSICION

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5.40 TOPOGRAFIA VIAL

Aplica los conocimientos topográficos y geodésicos, durante las etapas de

0.5 -CATEGORIZA -EXPOSICION

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5 7.- PRACTICA N° 03. -DISEÑA DE MANERA - SE DESENVUELVE -EXPOSICION

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5.50 COMPONENTES GEOMETRICOS EN EL DISEÑO VIAL

Comprende los parámetros geométricos de diseño en base a los manuales

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5.60 DISEÑO GEOMETRICO DE VIAS

Desarrolla un diseño geométrico determinado, utilizando softwares para dicho fin,

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5.70 EL PROYECTO VIAL

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Desarrolla un proyecto referido al diseño geométrico, utilizando las normas

2.- ESTUDIOS DE -MANEJA LOS - ANALIZA LAS -EXPOSICION

3.- DISEÑOS - ASUME UNA -EXPOSICION

4.- REPLANTEO -MANEJA - SE MUESTRA CON -EXPOSICION

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VI.- ESTRATEGIA METODOLÓGICA

El desarrollo de las sesiones de aprendizaje se efectuará de manera virtual, en

a) En las sesiones teóricas, se realizará a través del Classroom-Meet

b) En las sesiones correspondientes a las prácticas, será realizado de

1. Estrategias de mediación pedagógica: La videoconferencia (PPT)

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VII.- EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES

Evaluación formativa: se dará a través de las técnicas de observación, a través de

Evaluación sumativa: correspondiente a las calificaciones, a través de las técnicas

* La evaluación tendrá un carácter integral, continuo y permanente, tomando en

a) Los criterios de evaluación:

b) Los procedimientos de evaluación:

INFORME TENICO: EN FORMATO DIGITAL

Redacción: ortografía y coherencia. La redacción debe ser inspiración propia. No

Calidad y precisión de los cálculos y resultados: de acuerdo al tema a tratarse,

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Presentación: en formato digital, salvo lo indicado por el docente, utilizando el estilo

Puntualidad: estará de acuerdo a la fecha programada.

Los exámenes serán virtuales, de acuerdo a la programación e implementación del

- Si por causas de fuerza mayor el estudiante no asistiera a algunas sesiones o

-PP = (2(EP) + P1 + P2)/4