Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
-Ahora mismo estoy ocupado nuevamente con el electromagnetismo, y creo que haber conseguido algo bueno.
-Michael Faraday.
RESUMEN
El presente trabajo es catalogado como el tercer informe, realizado de manera grupal, en la materia de
laboratorio de física, elaborado a base de prácticas en los programas ofrecidos por el curso, ya que la
profesora del curso Adriana y la UIS, implementaron este nuevo método, como solución a la contingencia
debida al coovid-19, como no podemos ir presencialmente a la universidad a realizar las practicas, este
programa nos brinda nuevas herramientas, además de una nueva metodología en el curso, el cual en esta
práctica, fue un simulador el cual nos permitía el análisis de los elementos necesarios para el siguiente
informe.
Sabemos que cada material difiere en el modo de cómo pasa la electricidad a través de él. Esto se debe
a la conductividad, propiedad natural de los cuerpos que permite o no el paso de la electricidad,
diferenciando los materiales en conductores y no conductores, respectivamente. Asimismo, algunos
materiales tienden a oponerse a que la corriente eléctrica fluya a través de ellos, gracias a una propiedad
llamada resistividad, la cual se puede determinar en la sección transversal de un material, debido a que
también depende del área de dicha sección.
Con el fin, de que, al culminar las prácticas en el simulador, ganemos más experiencia utilizando los
programas e interpretar el ¿Por qué? De sus resultados, respondiendo varias incógnitas que salieron en la
1
Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
realización del proyecto, como ¿Cómo determinar experimentalmente la resistividad de diferentes hilos
conductores haciendo uso de simuladores? ¿Cómo determinar la resistividad eléctrica por medidas
directas o indirectas de su resistencia?
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo se realizó con los grupos seleccionados entre los estudiantes del curso, donde su
principal objetivo fue el de determinar experimentalmente la resistividad de hilos conductores cilíndricos,
a través del cálculo de ciertos elementos fundamentales que se dividen en los objetivos específicos los
cuales son, encontrar experimentalmente la ecuación que define a la resistividad eléctrica de los
materiales, por medidas directas de la resistencia de hilos conductores; determinar la resistividad eléctrica
del nicromo por medidas directas de su resistencia; determinar la resistividad eléctrica del nicromo por
medidas indirectas de su resistencia (ley de ohm).
Con la ejecución de este proyecto de investigación se espera que los estudiantes aprendan a realizar
montajes eléctricos de circuitos de RC que permitan la aplicación de la ley de Ohm y aclaren los conceptos
de conductividad y resistividad.
Este trabajo está conformado por 5 componentes fundamentales, los cuales son Metodología,
Tratamiento de Datos, Análisis de Resultados, Conclusiones y Referencias, se incluye una breve descripción
de cada uno de los aspectos anteriormente nombrados en su respectivo orden e incluye un breve resumen
a inicio del trabajo.
METODOLOGÍA
Para realizar este proyecto de investigación, se llevaron a cabo dos partes, donde la segunda parte está
compuesta por la fase A y la fase B; en esta primera parte se usaron los simuladores
http://www.thephysicsaviary.com/Physics/Programs/Labs/ResistanceOfWireLab/index.html
https://www.reading.ac.uk/virtualexperiments/ves/preloader-resistivity.html.
2
Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
TABLAS DE DATOS
Tabla 1.
Tabla 2. Resistividad de los materiales seleccionado. Busque en la web el valor de la resistividad para el
material a una temperatura entre 20 y 25 [°C].
Material Aluminio
Resistividad 2,82x10-8
teórica 𝝆 [𝛀𝐦]
Tabla 3. Medidas de resistencia y diámetro del material 1 seleccionado para una longitud constante.
1 1.570x10- 75.90
6
3
Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
4
Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
5
Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
6
Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
Tabla 5. Medidas de resistencia y longitud del material 1 seleccionado para un diámetro constante.
Longitud Resistencia
L [𝒎] R [𝛀]
5,5 1,46
7,8 2,08
5,8 1,55
6,5 1,74
6,6 1,76
4,2 1,12
7
Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
8
Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
9
Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
10
Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
Tabla 7. Medidas de resistencia y longitud del nicromo con un diámetro constante 2 [𝑚𝑚].
L L/S [𝟏/𝒎] R
[𝒎] Directa
[𝛀]
11
Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
12
Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
13
Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
14
Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
En esta fase, se deben medir los valores de voltaje y corriente en las mismas longitudes (o similares)
seleccionadas en la Fase A. Además de agregar otras dos mediciones más a gusto del estudiante, para un
total de 8 conjuntos de datos.
Tabla 8. Medidas indirectas de resistencia, a partir de medidas directas de voltaje V y corriente A, para
los valores de longitud L del nicromo de la Fase A más 2 valores adicionales.
15
Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
16
Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
17
Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
18
Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
ANÁLISIS DE RESULTADOS.
19
Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
Longitud L Resistencia
R
5,5 1,46
7,8 2,08
5,8 1,55
6,5 1,74
6,6 1,76
4,2 1,12
L L/S R Directa
N° L/S R Indirecta
L V I
20
Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
CONCLUSIONES
Como consecuencia de lo expuesto tenemos la ganancia de más practica a la hora de utilizar los
simuladores, los cuales de aquí en adelante serán primordiales para el curso de Laboratorio, también
entendimos el uso de la resistencia en ciertos elementos.
Se determinó que es posible determinar, con gran precisión, la resistividad de hilos conductores
cilíndricos de materiales comunes, haciendo uso del material virtual proporcionado por el curso y demás
instituciones en convenio con la Universidad, de hecho, permitiendo observar a grandes rasgos cómo
influyen las demás propiedades eléctricas de los materiales sobre la resistividad de cada uno de ellos.
REFERENCIAS
SERWAY, R. A. (1992). PHYSICS FOR SCIENTISTS & ENGINEERS WITH MODERN PHYSICS / Raymond A.
Serway. Philadelphia : Saunders College Pub., 1992. Recuperado a partir de
http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=cat00066a&AN=BUIS.1131923&lang=es&
site=eds-live
SIMULADOR, PHTE.
http://www.thephysicsaviary.com/Physics/Programs/Labs/ResistanceOfWireLab/index.html
https://www.reading.ac.uk/virtualexperiments/ves/preloader-resistivity.html
21
Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
ANEXOS
N° L L/S V I R Indirecta
22