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VICERECTORADO ACADEMICO
SILABO
I.- DATOS INFORMATIVOS:
II.- SUMILLA
III.- COMPETENCIA
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heladas, control
de plagas y
elabora un mapa
conceptual, con la
herramienta
Cmaps para el
Classroom.
ŸInterviene en el
debate sobre la
cosecha de
hortalizas:
Momento de la
cosecha,
prácticas de
recolección,
clasificación,
empaque,
almacenamiento,
comercialización
por Google Meet,
en un Foro de
debates,
ŸAprecia la
trascendencia de
la horticultura.
ŸValora la
importancia de
la horticultura
ŸReconoce la
importancia de
alimentación
saludable de la
horticultura para
el logro de
pe4rfiles
profesionales.
Pondera la utilidad de
la horticultura en la
alimentación del
momento y el futuro
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Ÿ FAMILIA Ÿ
BRASSICACEAE: Analiza RECURSOS:
Origen, clima, suelo, individualmente ŸComputadora
siembra, labores sobre la familia
brassicaceae ŸLapto
culturales
ŸREPOLLO: Origen, Origen, clima, p
clima, suelo, siembra, suelo, siembra, Celular
labores culturales. labores culturales Tablet
ŸCOLIFLOR: Origen, a través de foros
clima, suelo, siembra, de discusión en HERRAMIENTAS:
classroom. 22 Hras.
labores culturales. Herramientas
ŸBRÓCOLI: Origen, ŸComenta sobre
clima, suelo, siembra, el repollo: Origen, de
labores culturales clima, suelo, colaboración:
ŸCOL DE BRUSELAS: siembra, labores Drive
Origen, culturales. y
comparten por la
clima, suelo, siembra, Herramientas
plataforma
labores culturales
classroom. Comunicación:
ŸFAMILIA ŸColiflor: origen, - WhatsApp.
ASTERACEAE:Origen, clima, suelo, - Meet Google
clima, suelo, siembra, siembra, - Classroom
labores culturales labores
ŸLECHUGA: Origen, culturales.
clima, suelo, siembra, Herramientas
ŸOpina sobre la
labores culturales. importancia del Creación de
ŸALCACHOFA: brócoli: origen, contenidos:
Origen, clima, suelo, clima, suelo, - Power Point
siembra, labores siembra, labores - Cmap tools
culturales. culturales; esta Herramientas
ŸFAMILIA actividad se
desarrolla en Evaluación:
APIACEAE:Origen,
equipos de trabajo Cuestionarios de
clima, suelo, siembra,
labores culturales de cinco Classroom (blank
ŸZANAHORIA: integrantes, QUIZ).
Origen, clima, suelo, utilizando el
siembra, labores portafolio digital
culturales en drive y
APIO: Origen, clima, suelo, comparte el link en
Classroom.
siembra, labores culturales. ŸLee y debate
sobre la familia
asteraceae:
Origen, clima,
suelo, siembra,
labores
culturales
ŸPrecisa sobre la
producción de la
lechuga: Origen,
clima, suelo,
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siembra, labores
culturales; además
sobre la alcachofa:
Origen, clima,
suelo, siembra,
labores culturales y
presenta en un
organizador gráfico
las ideas
principales,
utilizando la
herramienta
Cmaptools.
ŸLee y socializa
sobre la familia
apiaceae: Origen,
clima, suelo,
siembra, labores
culturales;
además sobre la
zanahoria: Origen,
clima, suelo,
siembra, labores
culturales
Ÿy analiza sus
características en
pares a través de
Flipped
classroom o
clase invertida y
lo comparte
mediante meet
google.
ŸAprecia la
importancia de las
principales
especies hortícola.
Menciona la
importancia de las
especies hortícolas
como alimentación
saludable.
TERCERA UNIDAD DIDACTICA:
CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMPO HERRAMIENTAS
DIGITALES
Ÿ FAMILIA Ÿ
SOLANACEAE: Especifica RECURSOS:
Origen, clima, suelo, aspectos básicos ŸComputadora
siembra, labores de familia
Solanaceae: ŸLapto
culturales
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ŸTOMATE: Origen, p
clima, suelo, siembra, Origen, clima,
suelo, siembra, Celular
labores culturales.
labores culturales Tablet
ŸPIMIENTO: Origen,
clima, suelo, siembra, y comparte con
labores culturales sus compañeros HERRAMIENTAS:
ŸAJIES: Origen, utilizando Herramientas
clima, suelo, siembra, (Classroom) o
22 Hrs. de
labores culturales WhatsApp.
ŸComenta sobre el colaboración:
ŸBERENJENA:
Origen, clima, suelo, Tomate: Origen, Drive
siembra, labores clima, suelo,
culturales siembra, labores Herramientas
culturales y Comunicación:
ROCOTO: Origen, clima, comparte por la - WhatsApp.
suelo, siembra, labores plataforma
culturales Classroom. - Meet Google
ŸFAMILIA LILIACEAE: ŸOpina sobre la Classroom
Origen, importancia del
clima, suelo, siembra, Pimiento: Origen, Herramientas
labores culturales clima, suelo, Creación de
ŸCEBOLLA: Origen, siembra, labores contenidos:
clima, suelo, siembra, culturales se
realiza en equipos - Power Point
labores culturales
de grupo de cinco - Cmap tools
ŸAJO: Origen, clima,
suelo, siembra, integrantes, Herramientas
labores culturales utilizando Evaluación:
PORO: Origen, clima, suelo, portafolio digital Cuestionarios de
classroom.
siembra, labores culturales Classroom (blank
ŸPrecisa sobre la
producción de QUIZ).
ŸFAMILIA Ajies, origen,
CHENOPODIACEAE Y clima, suelo, RECURSOS:
CUCURBITÁCEA: Origen, siembra, labores ŸComputadora
clima, suelo, siembra, culturales utiliza ŸLapto
ŸLabores culturales. portafolio digital p
ŸESPINACA: en Drive en
Origen, clima, Celular
classroom.
suelo, siembra, ŸComenta sobre el Tablet
labores culturales Berenjena: Origen,
ŸACELGA: Origen, clima, suelo, HERRAMIENTAS:
clima, suelo, siembra, siembra, labores Herramientas
labores culturales culturales y de
ŸBETERRAGA: comparte por la
Origen, clima, suelo, colaboración:
plataforma
siembra, labores Classroom. - Drive
culturales. ŸOpina sobre la
ŸZAPALLO: Origen, importancia del Herramientas
clima, suelo, siembra, Rocoto: Origen, Comunicación:
labores culturales clima, suelo, - WhatsApp.
CALABAZA: Origen, clima, siembra, labores
- Meet Google
suelo, siembra, labores culturales se
Classroom
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ŸAnalizar
individualmente
sobre las familias
Chenopodiáceae y
Cucurbitáceae,
Origen, clima,
suelo, siembra,
labores culturales
ŸPrecisa sobre al
producción de la
Espinaca: Origen,
clima, suelo,
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siembra, labores
culturales y
comparten por la
plataforma
classroom.
ŸOpina sobre la
importancia de la
Acelga: Origen,
clima, suelo,
siembra, labores
culturales
utilizando
classroom.
ŸComenta sobre la
produccion del
Zapallo: Origen,
clima, suelo,
siembra y labores
culturales
utilizando la
plataforma
classroom.
Precisa sobre la
producción de la
Calabaza: Clima, suelo,
siembra y labores
culturales a través de
foros de discusión en
classroom
CUARTA UNIDAD DIDÁCTICA:
CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMPO HERRAMIENTAS
DIGITALES
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o Trabajos en equipo.
Estrategias de problematización y debate:
o Foro de debate y argumentación.
Estrategias aprendizaje virtual:
o Portafolio digital
o Chat
o Mapas mentales con Cmaps Tools.
Trabajos colaborativos:
o Trabajo en equipos de 5 integrantes.
o Trabajo en pares de socialización.
Trabajo autónomo:
Trabajos individuales
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orgánicos, - Debates
aplicación de - Discusión
fertilizantes, controversia
l.
enmiendas,
preparación del
suelo y participa
en el Foro de
debates y 30%
Argumentación
con una
videoconferenci
a.
II Elabora y Guía de
coevalúa evaluación ŸRubrica de
aspectos de la elaboración de 40%
unidad
familia didáctica.
brassicaceae:
Origen, clima,
suelo, siembra,
labores
culturales. Esta
actividad se
desarrolla en
equipos de
trabajo de cinco
integrantes,
utilizando el
portafolio digital
35%
en drive y
comparte el link
en Classroom
ŸElabora en 30%
pequeños
grupos,
referente a
la familia Lista de
asteraceae: cotejo
Origen,
clima,
suelo,
siembra, Guía de
labores observación
culturales.
Participa en la 30%
evaluación en
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línea
correspondiente
a la II unidad por
la plataforma
Classroom.
Prueba
mixta
Cuestionario
en linea
III Elabora y Guia de Rubrica de
coevalúa evaluacion elaboración de 40%
aspectos de la unidad didáctica
familia
Solanaceae:
Origen, clima,
suelo, siembra,
labores
culturales. Esta
actividad se
desarrolla en 30 %
equipos de
trabajo de cinco
integrantes,
utilizando el
portafolio digital
en drive y
comparte el link
en Classroom
Elabora en
pequeños Guia de Lista de cotejo 30%
grupos, observacion
referente a la
familia Liliaceae,
Chenopodiaceae
y Cucurbitáceae:
Origen, clima,
suelo, siembra,
labores
culturales
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IV
TOTAL 100%
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