Instrumentos de Evaluacion - 1381418

Religión Católica 1 ESO Instrumentos de evaluación
Evaluación del primer trimestre

En el primer trimestre se tendrán en cuenta los siguientes instrumentos y criterios de evaluación:
Instrumento Estándares
Uds
Blq. Contenidos (peso en el Calificación Peso en la
. Descripción
trimestre) máxima prueba
1, 2 1, 2 La realidad creada es signo de Dios: la (EA.1.1.1) Expresa por escrito que la realidad
y3 y3 revelación natural. es dada a partir de sucesos o acontecimientos 1 10 %
Relación y diferencias entre los relatos imprevistos.
míticos y el relato del Génesis sobre el (EA.1.2.1) Argumenta el origen del mundo y
origen del mundo. la realidad como frutos del designio amoroso 2 20 %
La realidad creada es fruto del designio de Dios.
amoroso de Dios. (EA.1.3.1) Relaciona y distingue, explicando
La diferencia y la complementariedad con sus palabras, el origen de la Creación en
2 20 %
entre la explicación teológica y la los relatos míticos de la Antigüedad y en el
científica sobre el origen del mundo. relato bíblico.
A (40 %)
La historia del pueblo de Israel: los (EA.2.1.1) Conoce, interpreta y construye una
patriarcas, el éxodo, los jueces, la línea del tiempo con los principales
1 10 %
monarquía, el exilio de Babilonia y el acontecimientos y personajes de la historia de
judaísmo. Israel.
Los evangelios, testimonio y anuncio. (EA.2.1.2) Muestra interés por la historia de
La composición de los evangelios. Israel y dialoga con respeto sobre los 2 20 %
beneficios de esta historia para la humanidad.
La historicidad, autenticidad y
veracidad de los evangelios. (EA.3.3.1) Ordena y explica con sus palabras
los pasos del proceso formativo de los 2 20 %
evangelios.
B (20 %) (EA.2.2.1) Busca relatos bíblicos y selecciona
palabras y gestos de Dios en los que identifica 5 50 %
la manifestación divina.
(EA.2.3.1) Recuerda y explica 5 50 %
constructivamente, de modo oral o por escrito,
acciones que reflejan el desvelarse de Dios
para con el pueblo de Israel.
C (20 %) 10 100 %
(EA.1.1.2) Evalúa, compartiendo con sus
compañeros, sucesos y situaciones en los que
3 30 %
queda de manifiesto que la realidad es un don
de Dios.
(EA.1.4.1) Conoce y señala las diferencias
D (15 %)
entre la explicación teológica y científica de la 4 40 %
Creación.
(EA.1.4.2) Respeta la autonomía existente
entre las explicaciones teológica y científica de 3 30 %
la Creación.
(EA.1.2.1) Argumenta el origen del mundo y
la realidad como frutos del designio amoroso 0,75 7,5 %
de Dios.
(EA.1.3.1) Relaciona y distingue, explicando
con sus palabras, el origen de la Creación en
2 20 %
los relatos míticos de la Antigüedad y en el
relato bíblico.
(EA.1.4.1) Conoce y señala las diferencias
entre la explicación teológica y científica de la 0,5 5%
Creación.
(EA.1.4.2) Respeta la autonomía existente
E (5 %) entre las explicaciones teológica y científica de 0,15 1,5 %
la Creación.
(EA.2.3.1) Recuerda y explica
constructivamente, de modo oral o por escrito,
1,15 11,5 %
acciones que reflejan el desvelarse de Dios
para con el pueblo de Israel.
(EA.2.1.1) Conoce, interpreta y construye una
línea del tiempo con los principales
2,15 21,5 %
acontecimientos y personajes de la historia de
Israel.
(EA.3.3.1) Ordena y explica con sus palabras 3,30 33 %
los pasos del proceso formativo de los

evangelios.
* A: Prueba de evaluación trimestral (figura en el apartado 4 de esta Propuesta Didáctica). B: Actividades de evaluación (seleccionadas de entre las que
aparecen en el libro del alumno). C: Registro de trabajo en clase. D: ¡A por la wiki! E: Test de autoevaluación (figura en el subapartado 5 de cada unidad de la
Propuesta Didáctica).
Instrumentos de evaluación
(A) Prueba escrita
Nombre y apellidos
Calificación final
Calificación Calificación
Estándar Descripción Actividad
máxima obtenida
Expresa por escrito que
la realidad es dada a
EA.1.1.1 partir de sucesos o 4 1
acontecimientos
imprevistos.
Argumenta el origen del
mundo y de la realidad
EA.1.2.1 5 2
como frutos del designio
amoroso de Dios.
Relaciona y distingue,
explicando con sus
palabras, el origen de la
EA.1.3.1 6 2
Creación en los relatos
míticos de la Antigüedad
y en el relato bíblico.
Conoce, interpreta y
construye una línea del
tiempo con los
EA.2.1.1 principales 1 1
acontecimientos y
personajes de la historia
de Israel.
Muestra interés por la
historia de Israel y
dialoga con respeto
EA.2.1.2 2 2
sobre los beneficios de
esta historia para la
humanidad.
Ordena y explica con sus
palabras los pasos del
EA.3.3.1 3 2
proceso formativo de los
evangelios.
Rúbrica de evaluación
Act
Máximo Alto Medio Bajo
.
EA.1.1.1 4 1 0,75 0,5 0,25
Expresa, por Expresa, por Expresa por No es capaz de
escrito y con escrito y con escrito que la expresar por
claridad, que la claridad, que la realidad es dada escrito que la
realidad es dada realidad es dada a partir de un realidad es dada
a partir de un a partir de un suceso o a partir de un
suceso o suceso o acontecimiento, suceso o

acontecimiento acontecimiento. pero de forma acontecimiento.
y se refiere confusa o poco
expresamente a consistente.
la pregunta
sobre el origen.
2 1,5 0,75 0,25
Explica Menciona tres Menciona algún No menciona
consistentement sucesos de su suceso de su ningún suceso
e tres sucesos de vida y de la vida vida y de la vida de su vida o de la
su vida y de la de otra persona de otra persona vida de otra
EA.1.2. vida de otra en los que se en el que se persona que
5 persona en los manifiesta que manifiesta que manifieste que
1
que se Dios ama y cuida Dios ama y cuida Dios ama y cuida
manifiesta que de los seres de los seres de los seres
Dios ama y humanos, pero humanos, pero humanos.
cuida de los no los explica no lo explica.
seres humanos. todos con
claridad.
2 1,5 0,75 0,25
Conoce y Conoce las Advierte solo las No conoce las
argumenta las diferencias entre semejanzas diferencias y
diferencias y las el mensaje sobre entre los relatos semejanzas
semejanzas el origen del míticos y el entre el mensaje
EA.1.3. entre los relatos mundo que relato del sobre el origen
6
1 antiguos y el transmiten los Génesis, del mundo que
relato del relatos míticos y centrándose en transmite el
Génesis sobre el la noción bíblica los elementos Génesis y el de
origen del de Dios como culturales que los mitos
mundo. creador del este presenta. antiguos.
mundo.
1 0,75 0,5 0,25
Ordena Comete un fallo Comete dos Comete tres o
correctamente al ordenar fallos al ordenar más fallos al
EA.2.1. todas las figuras cronológicament cronológicament ordenar
1 propuestas de la e las figuras e las figuras cronológicament
1
historia de propuestas de la propuestas de la e las figuras
Israel. historia de historia de propuestas de la
Israel. Israel. historia de
Israel.
2 1,5 0,75 0,25
Explica por qué Explica la Conoce la No conoce la
el cristianismo capacidad de capacidad de capacidad de
fue posible conversión del conversión del conversión del
gracias a la pueblo judío tal pueblo judío tal pueblo judío tal
capacidad de y como se y como se y como se
EA.2.1. conversión del manifiesta en el manifiesta en el manifiesta en el
2
2 pueblo judío a la Antiguo Antiguo Antiguo
revelación Testamento, Testamento, Testamento.
divina en el pero sin pero no es capaz
Antiguo relacionarla con de justificarla.
Testamento. el cristianismo o
lo hace
confusamente.
EA.3.3. 3 2 1,5 0,75 0,25
1 Explica Explica Enuncia las tres Confunde el
correctamente correctamente fases del proceso orden temporal
las tres fases de las tres fases de formativo de los de las tres fases
formación de los este proceso. evangelios en el de formación de

evangelios, orden correcto, los evangelios u
enunciando pero no los olvida alguna de
además sus explica o lo hace ellas.
principales con errores.
consecuencias.
(B) Actividades
Nombre y apellidos
Calificación final
Estándar Descripción Act.
máxima obtenida
Busca relatos bíblicos y
Act.
selecciona palabras y gestos
EA.2.2.1 final 2 5
de Dios en los que identifica
(ud. 2)
la manifestación divina.
Recuerda y explica
constructivamente, de modo
Act,
oral o por escrito, acciones
EA.2.3.1 final 4 5
que reflejan el desvelarse de
(ud. 2)
Dios para con el pueblo de
Israel.
Act. Máximo Alto Medio Bajo

5 3,5 2,5 0,25
Busca y selecciona Selecciona relatos Conoce No conoce
relatos bíblicos en los bíblicos en los relatos ni
que Dios se manifiesta que Dios se bíblicos en los encuentra
Act. mediante gestos y manifiesta que Dios se en el
final palabras, y los mediante gestos y manifiesta Antiguo
EA.2.2. contextualiza en la palabras, y los mediante Testamento
2
1 historia de Israel encuentra en el gestos y palabras 0
(ud.
2) elaborando un Antiguo palabras, pero gestos de
pequeño atlas bíblico. Testamento. no es capaz de Dios a
encontrarlos través de
en el Antiguo los cuales él
Testamento. se
manifiesta.
EA.2.3.1 Act. 5 3,5 2,5 0,25
final Recuerda cinco o más Recuerda tres o Recuerda dos No
4 relatos de personajes y cuatro relatos de relatos de recuerda
(ud. acciones que reflejan el personajes y personajes y ningún
2) desvelarse de Dios acciones que acciones que relato de
para con el pueblo de reflejan el reflejan el personajes
Israel, desvelarse de desvelarse de y acciones
interpretándolos Dios para con el Dios para con que reflejan
correctamente. pueblo de Israel, el pueblo de el
interpretándolos Israel, pero desvelarse
correctamente. no los explica de Dios
todos o lo para con el

hace de forma pueblo de
confusa. Israel.
(C) Registro de trabajo en clase
Nombre y apellidos
Calificación final
Observación
Indicador observable
1 2 3 4
A Muestra interés en las clases y presta la atención
necesaria.
B Realiza las tareas encomendadas.
C Se comunica adecuadamente con los compañeros y con el
profesor.
D Se esfuerza en alcanzar los objetivos de aprendizaje
propuestos.
Rúbrica de evaluación Nota
1 BAJO: pocas veces (*) 1: 2,5
2 MEDIO: a veces (*) 2: 5
3 ALTO: con frecuencia (*) 3: 7,5
4 MÁXIMO: siempre (*) 4: 10
(*) El profesor consensuará con los alumnos o establecerá el número de veces exacto para
alcanzar el nivel de logro.
(D) ¡A por la wiki!
Nombre y apellidos
Calificación final
Estándar Descripción
máxima obtenida
Evalúa, compartiendo con sus
compañeros, sucesos y situaciones en los
EA.1.1.2 3
que queda de manifiesto que la realidad
es un don de Dios.
Conoce y señala las diferencias entre la
EA.1.4.1 explicación teológica y científica de la 4
Creación.
Respeta la autonomía existente entre las
EA.1.4.2 explicaciones teológica y científica de la 3
Creación.

EA.1.1.2 3 2 1 0,25
Colabora Colabora en la Colabora en la Ni comparte con

activamente en descripción del descripción del sus compañeros
la descripción concepto de concepto de de grupo
del concepto de revelación revelación natural recursos sobre
revelación natural y o comparte con sus la realidad como
natural y comparte con sus compañeros don de Dios ni
comparte con compañeros recursos sobre la participa
sus compañeros recursos sobre la realidad como un activamente en
recursos que realidad como un don de Dios, pero la descripción
manifiestan don de Dios, pero no realiza ambos del concepto de
claramente que no realiza ejercicios. revelación
la realidad es un correctamente natural.
don de Dios. ambos ejercicios.
4 3 2 0,5
Comparte con Comparte con sus Comparte con sus Ni comparte con
sus compañeros compañeros compañeros sus compañeros
recursos recursos y recursos sobre las recursos sobre
adecuados a la participa en la diferencias entre las diferencias
tarea exigida y descripción de los las explicaciones entre las
participa conceptos teológica y explicaciones
EA.1.4.1 activamente en propuestos, pero científica de la teológica y
la descripción y o los primeros no Creación o científica de la
distinción de los son todos participa Creación ni
conceptos adecuados o no se activamente en la participa
propuestos. implica definición de activamente en
suficientemente creación, evolución la definición de
en la descripción y evolucionismo, creación,
de los conceptos. pero no realiza evolución y
ambos ejercicios. evolucionismo.
3 2 1 0,25
Muestra Muestra actitudes Muestra actitudes No muestra
actitudes de de respeto, de respeto, escucha actitudes de
respeto, escucha escucha y ayuda y ayuda en el respeto, escucha
y ayuda en el en el trabajo trabajo y ayuda en el
trabajo colaborativo y colaborativo o trabajo
colaborativo, y aprecia la valora la autonomía colaborativo ni
EA.1.4.2 argumenta y autonomía que que existe entre la aprecia la
aprecia la existe entre la fe y fe y la razón en sus autonomía que
autonomía que la razón en sus explicaciones sobre existe entre la fe
existe entre la fe explicaciones la Creación, pero no y la razón en sus
y la razón en sus sobre la Creación, sigue ambas explicaciones
explicaciones pero no es capaz conductas. sobre la
sobre la de justificarla. Creación.
Creación.
(E) Test de autoevaluación
Nombre y apellidos
Calificación final
Cal. Cal.
Estándar Descriptor del estándar Ítems
máx. obt.
Argumenta el origen del mundo y la realidad 2, 11, 14, 15
EA.1.2.1 0,75
como frutos del designio amoroso de Dios. (ud. 1)
Relaciona y distingue, explicando con sus

1, 3, 4, 5, 9, 10,
palabras, el origen de la Creación en los
EA.1.3.1 12, 13, 18, 19, 2
relatos míticos de la Antigüedad y en el relato
20, 17 (ud. 1)
bíblico.
Conoce y señala las diferencias entre las
EA.1.4.1 explicaciones teológica y científica de la 6, 7, 8 (ud. 1) 0,5
Creación.
Respeta la autonomía existente entre las
EA.1.4.2 explicaciones teológica y científica de la 16 (ud. 1) 0,15
Creación.
Recuerda y explica constructivamente, de
modo oral o por escrito, acciones que reflejan 2, 3, 11, 12, 15,
EA.2.3.1 1,15
el desvelarse de Dios para con el pueblo de 16, 19 (ud. 2)
Israel.
1, 4, 5, 6, 7, 8,
Conoce, interpreta y construye una línea del
9, 10, 13, 14,
EA.2.1.1 tiempo con los principales acontecimientos y 2,15
17, 18, 20 (ud.
personajes de la historia de Israel.
2)
Ordena y explica con sus palabras los pasos

EA.3.3.1 1-20 (ud. 3) 3,30
del proceso formativo de los evangelios.
Evaluación del segundo trimestre

En el segundo trimestre se tendrán en cuenta los siguientes instrumentos y criterios de evaluación:
Uds. Blq. Contenidos (peso en el Calificación Peso en la
trimestre) Descripción
máxima prueba
4, 5 3y Conocer, contrastar y apreciar los (EA.3.1.1) Identifica y clasifica de manera
y6 4 principales acontecimientos del nacimiento, justificada las diferencias entre la
4 40 %
de la infancia y de la vida pública de Jesús naturaleza divina y humana de Jesús en
narrados en los evangelios. los relatos evangélicos.
La divinidad y la humanidad de Jesús. (EA.3.1.2) Se esfuerza por comprender
Conocer, contrastar y apreciar los las manifestaciones de ambas naturalezas 2 20 %
principales acontecimientos de la pasión, expresadas en los relatos evangélicos.
muerte y resurrección de Jesús narrados en (EA.3.2.1) Reconoce, a partir de la lectura
los evangelios. A (40 %) de los textos evangélicos, los rasgos de la 1 10 %
La divinidad y la humanidad de Jesús. persona de Jesús y diseña su perfil.
La Iglesia, presencia de Jesús en la historia. (EA.4.1.1) Señala y explica las distintas
Los modos de la presencia de Jesús en la formas de presencia de Jesucristo en la
1 10 %
Iglesia. Iglesia: Sacramentos, Palabra de Dios,
autoridad y caridad.
La Sagrada Liturgia.
(EA.4.2.2) Asocia la acción del Espíritu
Los Sacramentos. en los Sacramentos con las distintas etapas 2 20 %
La acción del Espíritu Santo en el y momentos de la vida.
crecimiento de la persona y en la vivificación B (20 %) (EA.3.1.1) Identifica y clasifica de manera
de la Iglesia. justificada las diferencias entre la
2,5 25 %
naturaleza divina y humana de Jesús en
los relatos evangélicos.
(EA.3.1.2) Se esfuerza por comprender
las manifestaciones de ambas naturalezas 2,5 25 %
expresadas en los relatos evangélicos.
(EA.3.2.1) Reconoce, a partir de la lectura 2,5 25 %
de los textos evangélicos, los rasgos de la
persona de Jesús y diseña su perfil.

en los Sacramentos con las distintas etapas 2,5 25 %
y momentos de la vida.
C (20 %) 10 100 %
las manifestaciones de ambas naturalezas 3,5 35 %
(EA.3.2.1) Reconoce, a partir de la lectura
de los textos evangélicos, los rasgos de la 3,5 35 %
D (15 %)
(EA.4.1.1) Señala y explica las distintas
formas de presencia de Jesucristo en la
3 30 %
Iglesia: Sacramentos, Palabra de Dios,
E (5 %) (EA.3.1.1) Identifica y clasifica de manera
justificada las diferencias entre la
3 30 %
naturaleza divina y humana de Jesús en
los relatos evangélicos.
las manifestaciones de ambas naturalezas 3 30 %
(EA.4.1.1) Señala y explica las distintas
formas de presencia de Jesucristo en la
2 20 %
Iglesia: Sacramentos, Palabra de Dios,
(EA.4.2.1) Conoce y respeta que los
Sacramentos son acción del Espíritu para 1 10 %
construir la Iglesia.
en los Sacramentos con las distintas etapas 0,75 7,5 %
y momentos de la vida.
(EA.4.2.3) Toma conciencia y aprecia la 0,25 2,5 %
acción del Espíritu para el crecimiento de
la persona.
(A) Prueba escrita
Nombre y apellidos
Calificación final
máxima obtenida
Identifica y clasifica de
manera justificada las
diferencias entre la
E.A.3.1.1 2y5 4
naturaleza divina y
humana de Jesús en los
relatos evangélicos.
Se esfuerza por
comprender las
manifestaciones de
E.A.3.1.2 1 2
ambas naturalezas
expresadas en los relatos
evangélicos.
Reconoce, a partir de la
lectura de los textos
E.A.3.2.1 evangélicos, los rasgos 4 1
de la persona de Jesús y
diseña su perfil.
Señala y explica las
distintas formas de
presencia de Jesucristo
E.A.4.1.1 en la Iglesia: 6 1
Sacramentos, Palabra de
Dios, autoridad y
caridad.
Asocia la acción del
Espíritu en los
EA.4.2.2 Sacramentos con las 3 2
distintas etapas y
momentos de la vida.

E.A.3.1.1 2 1,5 0,75 0,25
Identifica y Justifica la Indica que No identifica ni
justifica la naturaleza Cristo tiene una distingue en
naturaleza humana de naturaleza Jesucristo una
2 humana de Cristo, pero no humana, pero naturaleza
Jesús en los es capaz de no la explica ni humana y otra
relatos identificarla en la identifica en divina.
evangélicos. textos de la textos de la
Escritura. Escritura.
5 2 1,5 0,75 0,25
Identifica y Justifica la Indica que No identifica ni

justifica la naturaleza Cristo tiene una distingue en
naturaleza divina de naturaleza Jesucristo una
divina de Jesús Cristo, pero no divina, pero no naturaleza
en los relatos es capaz de la explica ni la humana y otra
evangélicos. identificarla en identifica en divina.
textos de la textos de la
Escritura. Escritura.
2 1,5 0,75 0,25
Reconoce, Reconoce y Reconoce No reconoce ni
comprende y comprende manifestaciones comprende las
analiza manifestaciones de la manifestaciones
correctamente de la humanidad y de de la humanidad
las humanidad y de la divinidad de y de la divinidad
E.A.3.1.2 1 manifestaciones la divinidad de Jesús en el de Jesús en un
de su Jesús en el relato relato evangélico
humanidad y de relato evangélico, pero dado.
su divinidad en evangélico, pero no explica
el relato deja alguna sin ninguna o lo
evangélico explicar o lo hace de forma
dado. hace de forma confusa.
confusa.
1 0,75 0,5 0,25
Asocia Asocia Asocia No es capaz de
correctamente correctamente correctamente asociar ningún
todos los tres o cuatro dos o tres hecho con el
E.A.3.2.1 4 hechos con los hechos con los hechos con los elemento del
elementos del elementos del elementos del perfil de Jesús
perfil de Jesús perfil de Jesús perfil de Jesús que le
que les que les que les corresponde o
corresponden. corresponden. corresponden. los asocia
incorrectamente.
1 0,75 0,25 0
Presenta y Indica las Indica las Presenta errores
explica diversas formas diversas formas graves a la hora
adecuadamente de la presencia de la presencia de explicar las
la presencia de de Jesús en la de Jesús en la diversas formas
E.A.4.1.1 6 Jesús en la Iglesia, pero sin Iglesia, pero sin de la presencia
Palabra, en los explicar explicarlas. de Jesús en la
Sacramentos, adecuadamente Iglesia u omite
en la autoridad alguna de ellas. alguna.
de los pastores
y en la caridad.
2 1,5 0,75 0,25
Conoce las Conoce las Conoce las No conoce las
dimensiones de dimensiones de dimensiones de dimensiones de
la liturgia, así la liturgia y la la liturgia o la la liturgia, ni la
E.A.4.2.2 3 como la acción acción del acción del acción del
del Espíritu en Espíritu en el Espíritu en el Espíritu en el
el sacramento sacramento del sacramento del sacramento del
del Bautismo. Bautismo, pero Bautismo, pero Bautismo.
comete algún no ambas
pequeño error. realidades.
(B) Actividades
Nombre y apellidos Calificación

final
Estánda Calificación Calificación

Descripción Act.
r máxima obtenida
Identifica y clasifica de
manera justificada las
Act.
diferencias entre la
E.A.3.1.1
naturaleza divina y humana
final 4 2,5
(ud. 4)
de Jesús en los relatos
evangélicos.
Se esfuerza por comprender
las manifestaciones de Act.
E.A.3.1.2 ambas naturalezas final 5 2,5
expresadas en los relatos (ud. 4)
evangélicos.
Reconoce, a partir de la
lectura de los textos Act.
E.A.3.2.1 evangélicos, los rasgos de la final 3 2,5
persona de Jesús y diseña su (ud. 4)
perfil.
Asocia la acción del Espíritu
Act.
en los Sacramentos con las
EA.4.2.2
distintas etapas y momentos
final 6 2,5
(ud. 6)
de la vida.
Act
.
2,5 1,75 0,75 0,25
Reconoce, Reconoce y Reconoce No reconoce ni
comprende y comprende manifestaciones comprende las
analiza manifestaciones de la humanidad manifestaciones
Act. correctamente de la humanidad y de la divinidad de la humanidad
fina las y de la divinidad de Jesús en los y de la divinidad
E.A.3.1.
l4 manifestaciones de Jesús en los relatos de Jesús en los
1
(ud. de la humanidad relatos evangélicos, pero relatos
4) y de la divinidad evangélicos, pero no explica evangélicos
de Jesús en los deja alguna sin ninguna o lo dados.
dos relatos explicar o lo hace de forma
evangélicos. hace de forma confusa.
confusa.
E.A.3.1. Act. 2,5 1,75 0,75 0,25
2 fina Reconoce y Reconoce y Reconoce que los No reconoce ni
l5 explica que los explica que los milagros de comprende que
(ud. milagros de milagros de Jesús que se los milagros de
4) Jesús que se Jesús que se relatan en los Jesús que se
relatan en los relatan en los evangelios son relatan en los
evangelios son evangelios son manifestaciones evangelios son
manifestaciones manifestaciones de su divinidad, manifestaciones
de su divinidad, de su divinidad. pero no explica de su divinidad.
advirtiendo que por qué o lo hace
el más grande de de forma

ellos es su propia confusa.
resurrección.
2,5 1,75 0,75 0,25
Describe y Describe, de Describe de No es capaz de
valora, de manera manera muy describir rasgos
manera consistente y a genérica, a partir de la persona de
consistente y a partir del texto del texto Jesús y de
partir del texto evangélico de las evangélico de las diseñar su perfil
Act. evangélico de las Bienaventuranza Bienaventuranza a partir de la
fina Bienaventuranza s, rasgos de la s, rasgos de la lectura del texto
E.A.3.2.
l3 s, rasgos de la persona de persona de Jesús evangélico de las
1
(ud. persona de Jesús, diseñando o diseña un Bienaventuranza
4) Jesús, diseñando un perfil que perfil que no s.
un perfil que refleja refleja con
refleja claramente tanto claridad su
claramente tanto su naturaleza naturaleza
su naturaleza divina como la divina y
divina como la humana. humana.
humana.
2,5 1,75 0,75 0,25
Reconoce que la Explica que la Asocia la acción No es capaz de
acción del acción del del Espíritu asociar la acción
Espíritu en los Espíritu en los Santo en los del Espíritu
Act. Sacramentos es Sacramentos es Sacramentos con Santo en los
fina semejante a las semejante a las las distintas Sacramentos con
EA.4.2. etapas y etapas y etapas y las distintas
l6
2 momentos de la momentos momentos de la etapas y
(ud.
6) vida, los clasifica importantes de vida, pero momentos de la
en grupos según la vida y los cometiendo vida.
esta semejanza y clasifica en errores.
la aplica a cada grupos tomando
sacramento. como criterio
esta semejanza.
Nombre y apellidos
Calificación final
Observación
1 2 3 4
necesaria.
profesor.
propuestos.
Nombre y apellidos
Calificación final
máxima obtenida
Se esfuerza por comprender las
E.A.3.1.2 manifestaciones de ambas naturalezas 3,5
Reconoce, a partir de la lectura de los
E.A.3.2.1 textos evangélicos, los rasgos de la 3,5
Señala y explica las distintas formas de
presencia de Jesucristo en la Iglesia:
E.A.4.1.1 3
Sacramentos, Palabra de Dios, autoridad
y caridad.

3,5 2,5 1,5 0,25
Colabora en la Colabora en la Colabora en la No comparte
descripción de descripción de descripción de con sus
conceptos conceptos conceptos compañeros de
relacionados con relacionados con relacionados con grupo recursos
la naturaleza esta naturaleza esta naturaleza sobre la
divina y humana divina y humana o divina y humana o naturaleza
E.A.3.1.2 de Cristo y comparte con sus comparte con sus divina y humana
comparte con compañeros compañeros de Jesús ni
sus compañeros recursos sobre recursos sobre participa
recursos que ellas, pero no ellas, pero no activamente en
manifiestan realiza realiza ambos la descripción
claramente esta correctamente ejercicios. de los términos
doble naturaleza. alguno de los dos relacionados
ejercicios. con esta doble
naturaleza.
E.A.3.2.1 3,5 2,5 1,5 0,25
relacionados con relacionados con relacionados con la grupo recursos
la vida y la la vida y la vida y la persona de relacionados
persona de Jesús persona de Jesús Jesús o comparte con la vida y la
y comparte con o comparte con con sus persona de
sus compañeros sus compañeros compañeros Jesús ni
recursos que recursos recursos participa
manifiestan relacionados con relacionados con activamente en
claramente ellas, pero no ellas, pero no la descripción
rasgos de su realiza realiza ambos de términos
personalidad. correctamente ejercicios. relacionados

alguno de los dos con ellas.
ejercicios.
3 2 1 0,25
la presencia de la presencia de presencia de Jesús sobre la
Jesús en los Jesús en los en los Sacramentos presencia de
Sacramentos de Sacramentos de la de la Iglesia o Jesús en los
E.A.4.1.1 la Iglesia o Iglesia o comparte comparte con sus Sacramentos de
comparte con con sus compañeros la Iglesia ni
sus compañeros compañeros recursos participa
recursos recursos relacionados con activamente en
relacionados con relacionados con estos, pero no la descripción
estos. estos, pero no realiza ambos de términos
realiza ejercicios. relacionados
correctamente con estos.
alguno de los dos
ejercicios.
Nombre y apellidos
Calificación final
Cal. Cal.
máx. obt.
Identifica y clasifica de manera 1, 2, 4, 5, 12, 13, 14,
justificada las diferencias entre la 15, 16, 20 (ud. 4); 1,
E.A.3.1.1 3
naturaleza divina y humana de Jesús en 2, 3, 4, 5, 6, 7, 14
los relatos evangélicos. (ud. 5)
3, 6, 7, 8, 9, 10, 11,
Se esfuerza por comprender las
17, 18, 19 (ud. 4); 11,
E.A.3.1.2 manifestaciones de ambas naturalezas 3
12, 13, 15, 16, 17, 18,
19, 20 (ud. 5)
Señala y explica las distintas formas de
presencia de Jesucristo en la Iglesia: 1, 2, 3, 4, 5, 12, 14, 6,
E.A.4.1.1 2
Sacramentos, Palabra de Dios, 10, 13, 20 (ud. 6)
Conoce y respeta que los Sacramentos
8, 9, 10 (ud. 5); 7, 8,
EA.4.2.1 son acción del Espíritu para construir la 1
9 (ud. 6)
Iglesia.
Asocia la acción del Espíritu en los
EA.4.2.2 Sacramentos con las distintas etapas y 11, 15, 16, 17 (ud. 6) 0,75
Toma conciencia y aprecia la acción del
EA.4.2.3 Espíritu para el crecimiento de la 18, 19 (ud. 6) 0,25
persona.
Evaluación del tercer trimestre

En el tercer trimestre se tendrán en cuenta los siguientes instrumentos y criterios de evaluación:
Uds
Blq. Contenidos (peso en el Calificación Peso en la
. Descripción
trimestre) máxima prueba
7y8 4 La acción del Espíritu Santo en el (EA.4.2.1) Conoce y respeta que los
crecimiento de la persona y en la Sacramentos son acción del Espíritu para 5 50 %
vivificación de la Iglesia. construir la Iglesia.
Los sacramentos de la iniciación (EA.4.2.2) Asocia la acción del Espíritu en
cristiana: Bautismo, Confirmación y A (40 %) los Sacramentos con las distintas etapas y 3 30 %
Eucaristía. momentos de la vida.
Los sacramentos de curación: la (EA.4.2.3) Toma conciencia y aprecia la
Reconciliación y la Unción. acción del Espíritu para el crecimiento de la 2 20 %
Los sacramentos al servicio de la persona.
comunidad: Matrimonio y Orden. (EA.4.2.1) Conoce y respeta que los
(EA.4.2.2) Asocia la acción del Espíritu en
B (20 %) los Sacramentos con las distintas etapas y 4 40 %
(EA.4.2.3) Toma conciencia y aprecia la
acción del Espíritu para el crecimiento de la 3 30 %
persona.
C (20 %) 10 100 %
D (15 %) (EA.4.2.1) Conoce y respeta que los
(EA.4.2.2) Asocia la acción del Espíritu en 5 50 %
los Sacramentos con las distintas etapas y
(EA.4.2.1) Conoce y respeta que los

Sacramentos son acción del Espíritu para 6,5 65 %
(EA.4.2.2) Asocia la acción del Espíritu en
E (5 %) los Sacramentos con las distintas etapas y 1,75 17,5 %
(EA.4.2.3) Toma conciencia y aprecia la
acción del Espíritu para el crecimiento de la 1,75 17,5 %
persona.
(A) Prueba escrita
Nombre y apellidos
Calificación final
máxima obtenida
Conoce y respeta que los
Sacramentos son acción
E.A.4.2.1 1, 3, 5, 6 y 8 5
del Espíritu para
Espíritu en los
E.A.4.2.2 Sacramentos con las 2y4 3
distintas etapas y
Toma conciencia y
aprecia la acción del
E.A.4.2.3 Espíritu para el 7 2
crecimiento de la
persona.

E.A.4.2.1 1 0,75 0,50 0,25
Conoce y Conoce y Conoce y Desconoce la
respeta la respeta la respeta la naturaleza, los
naturaleza, el naturaleza, el naturaleza, el efectos y la
ministro, los ministro, los ministro, los necesidad del
1 efectos y la efectos y la efectos y la sacramento del
necesidad del necesidad del necesidad del Bautismo en
sacramento del sacramento del sacramento del cuanto es acción
Bautismo. Bautismo, pero Bautismo, pero del Espíritu para
comete algún comete más de construir la
fallo leve. un error u Iglesia.
olvido.
3 1 0,75 0,50 0,25
Conoce bien y Conoce y Conoce y Desconoce que
respeta que los respeta que los respeta que los los Sacramentos
Sacramentos Sacramentos Sacramentos son acción del
son acción del son acción del son acción del Espíritu para
Espíritu para Espíritu para Espíritu para construir la
construir la construir la construir la Iglesia.
Iglesia, así Iglesia, pero Iglesia, pero
como la comete errores comete errores
naturaleza de sobre la sobre la
cada uno de naturaleza de naturaleza de
ellos. uno o dos de tres o más de
ellos. ellos.
1 0,75 0,50 0,25

Enuncia Enuncia los Enuncia los Desconoce los
correctamente efectos de la efectos de la efectos de la
los efectos de la acción del acción del acción del
acción del Espíritu a Espíritu a Espíritu a través
Espíritu a través del través del del sacramento
5 través del sacramento de sacramento de de la
sacramento de la la Reconciliación.
la Reconciliación, Reconciliación,
Reconciliación. pero comete pero comete
algún fallo o algún error u
confusión leve. olvido
importante.
1 0,75 0,50 0,25
Conoce y Conoce la Conoce la Desconoce la
justifica la conveniencia de conveniencia de conveniencia de
conveniencia de la acción del la acción del la acción del
la acción del Espíritu a Espíritu a Espíritu a través
Espíritu a través del través del del sacramento
6 través del sacramento de sacramento de de la Unción en
sacramento de la Unción en la Unción en caso de grave
la Unción en caso de grave caso de grave enfermedad.
caso de grave enfermedad, enfermedad,
enfermedad. pero la justifica pero no la
de forma justifica.
confusa.
1 0,75 0,50 0,25
Conoce y Conoce cómo Conoce cómo Desconoce cómo
explica debe participar debe participar debe participar
adecuadamente el cristiano el cristiano el cristiano
cómo debe durante la durante la durante la
8 participar el celebración de celebración de celebración de la
cristiano la Eucaristía, la Eucaristía, Eucaristía o lo
durante la explicándolo pero lo explica identifica con el
celebración de sin errores de forma hecho de asistir
la Eucaristía. graves, pero de confusa o con a ella.
forma poco errores
consistente. importantes.
E.A.4.2.2 1,5 1 0,5 0,25
Asocia la acción Conoce que el Conoce que el No conoce la
específica del Espíritu actúa Espíritu actúa a acción específica
Espíritu en el en el través del del Espíritu en la
sacramento de sacramento de sacramento de vida del cristiano
la Confirmación la la a través del
con una etapa o Confirmación, Confirmación, sacramento de la
momento asociándolo con pero no lo Confirmación ni
2 importante de una etapa o asocia con una lo asocia con la
la vida del momento etapa o madurez
cristiano y importante de momento cristiana.
explica su la vida del importante de
necesidad para cristiano o la vida del
el alcance de la vinculándolo cristiano ni lo
perfección de la con el vincula con el
gracia Bautismo, pero Bautismo.
bautismal. no ambos.
4 1,5 1 0,5 0,25
Conoce y Conoce los Sabe que el Desconoce la
explica dones que el Espíritu actúa acción específica
correctamente Espíritu en el del Espíritu en el

los dones que el concede a los sacramento del sacramento del
Espíritu cónyuges en el Matrimonio, Matrimonio.
concede a los sacramento del pero no enuncia
cónyuges a Matrimonio, los dones
través del pero deja concretos que
sacramento del alguno de ellos infunde o
Matrimonio. sin explicar o comete algún
comete algún error grave al
error leve. explicarlos.
2 1,5 0,75 0,25
Conoce la Conoce la Conoce la Desconoce la
importancia de importancia de importancia de acción de los
la acción de los la acción de los la acción de los siete dones del
dones del dones del dones del Espíritu Santo
Espíritu Santo Espíritu Santo Espíritu Santo en la vida y el
en el en el en el crecimiento del
E.A. 4.2.3 7 crecimiento del crecimiento del crecimiento del cristiano.
cristiano y los cristiano y los cristiano, pero
enuncia todos, enuncia todos, olvida algunos o
así como el pero olvida el desconoce el
fruto que se fruto que se fruto que se
alcanza con alcanza con alcanza con la
cada uno de algunos de mayoría de
ellos. ellos. ellos.
(B) Actividades
Nombre y apellidos Calificación
final
Estánda Activida Calificación Calificación

Descripción d final
r máxima obtenida
Acts.
Conoce y respeta que los finales 3 y
Sacramentos son acción 4 (ud. 7);
E.A.4.2.1 3
del Espíritu para construir Acts.
la Iglesia. finales 2
(ud. 8)
Acts.
finales 1 y
Espíritu en los
7 (ud. 7);
E.A.4.2.2 Sacramentos con las 4
Acts.
distintas etapas y
finales 1 y
5 (ud. 8)
Acts.
Toma conciencia y aprecia
finales 2 y
la acción del Espíritu para
E.A.4.2.3 6 (ud. 7); 3
el crecimiento de la
Acts. final
persona.
3 (ud. 8)

1 0,75 0,50 0,25
Menciona y Menciona y Menciona en su No hace
relaciona relaciona comentario solo referencia en su
adecuadamente adecuadamente este hecho comentario
en su en su Cristo mismo es ninguno de los
comentario comentario quien, por tres hechos
estos tres estos dos medio de los indicados.
hechos: Cristo hechos: Cristo sacerdotes,
Act. mismo es quien, mismo es quien, ofrece el
final por medio de los por medio de los sacrificio
3 sacerdotes, sacerdotes, eucarístico.
(ud. ofrece el ofrece el
7) sacrificio sacrificio
eucarístico; el eucarístico; él se
mismo Cristo es hace realmente
también la presente bajo las
ofrenda de este especies del pan
sacrificio; él se y del vino.
hace realmente
presente bajo las
especies del pan
y del vino.
1 0,75 0,50 0,25
E.A.4.2. Asocia la Asocia la Conoce la Desconoce la
1 centralidad del centralidad del centralidad del centralidad del
Act. sacramento de sacramento de sacramento de sacramento de
final la Eucaristía con la Eucaristía con la Eucaristía en la Eucaristía en
4 el amor al el amor al la vida de los la vida de los
(ud. prójimo, prójimo, pero lo fieles y en la fieles y en la
7) justificando justifica de Iglesia, pero no Iglesia.
correctamente forma poco explica su
su íntima consistente. íntima relación
relación. con el amor al
prójimo.
1 0,75 0,50 0,25
Explica Conoce que Conoce que Desconoce que
adecuadamente Cristo confió el Cristo confió el Cristo confió el
que Dios, que es ejercicio del ejercicio del ejercicio del
Act. el único que poder de poder de poder de
final tiene el poder de absolución al absolución al absolución al
2 perdonar los ministerio ministerio ministerio
(ud. pecados, quiso apostólico, pero apostólico, pero apostólico.
8) confiar el lo explica de no lo explica o lo
ejercicio del forma hace
poder del incompleta o incorrectamente
perdón al confusa. .
ministerio
apostólico.
E.A.4.2. Act. 1 0,75 0,50 0,25
2 final Asocia la acción Asocia la acción Conoce que el Desconoce la
1 del Espíritu en del Espíritu en Espíritu actúa naturaleza y
(ud. el sacramento el sacramento en el principales
7) del Bautismo del Bautismo sacramento del efectos del
con el con el Bautismo y sacramento del
nacimiento a la nacimiento a la asocia su acción Bautismo.
vida de la gracia vida de la gracia con el
y a la o con la nacimiento
incorporación a incorporación a como etapa de la

Cristo y a su Cristo y a su vida, pero solo
Iglesia. Iglesia, pero no de una forma
con ambos genérica.
hechos.
1 0,75 0,50 0,25
Explica que el Explica que el Sabe que el Desconoce el
sacramento de sacramento de sacramento de vínculo que
la Confirmación la Confirmación la Confirmación existe entre el
Act. perfecciona la perfecciona la perfecciona la sacramento del
final gracia gracia gracia Bautismo y el de
7 bautismal, bautismal, pero bautismal, pero la Confirmación.
(ud. enunciando los olvida alguno de no lo explica o lo
7) tres efectos los efectos de la hace
principales de la acción del confusamente.
acción del Espíritu que
Espíritu que lo hacen esto
hacen posible. posible.
1 0,75 0,50 0,25
Conoce tanto la Reconoce tanto Reconoce la Desconoce tanto
misericordia de la misericordia misericordia de la misericordia
Cristo como la de Cristo, que Cristo, que está de Cristo, que
actitud que pide está siempre siempre está siempre
Act. a los pecadores dispuesto a dispuesto a dispuesto a
final para que perdonar, como perdonar, o la perdonar, como
1 alcancen su la actitud que actitud que pide la actitud que
(ud. perdón, pide a los a los pecadores pide a los
8) explicando pecadores para para que pecadores para
cómo la que alcancen su alcancen su que alcancen su
Penitencia es el perdón, pero lo perdón, pero no perdón.
medio que ha explica de forma ambas
previsto para la confusa o realidades.
segunda incompleta.
conversión.
1 0,75 0,50 0,25
Detecta y da Detecta y da Detecta la No detecta la
razón de la razón de la verdad o la verdad o la
verdad o la verdad o la falsedad de la falsedad de
falsedad de falsedad de los mitad de los ninguno de los
Act. todos los enunciados que enunciados que enunciados que
final enunciados que versan sobre la versan sobre la versan sobre la
5 versan sobre la naturaleza y los naturaleza y los naturaleza y los
(ud. naturaleza y los efectos de la efectos de la efectos de la
8) efectos de la acción del acción del acción del
acción del Espíritu en el Espíritu en el Espíritu en el
Espíritu en el sacramento de sacramento de sacramento de
sacramento de la Unción, pero la Unción. la Unción.
la Unción. comete algún
error leve.
E.A. Act. 1 0,75 0,50 0,25
4.2.3 final Conoce la Conoce la Conoce la Desconoce la
2 importancia de importancia de importancia de importancia de
(ud. la Eucaristía en la Eucaristía en la Eucaristía en la Eucaristía en
7) la vida del la vida del la vida del la vida del
cristiano, así cristiano, así cristiano, pero cristiano, las
como las como las ignora las obligaciones que
obligaciones que obligaciones que obligaciones que conlleva y las
conlleva y las conlleva o las conlleva y las recomendacione
recomendacione recomendacione recomendacione s de la Iglesia

s de la Iglesia s de la Iglesia s de la Iglesia sobre la sagrada
sobre la sagrada sobre la sagrada sobre la sagrada comunión.
comunión. comunión, pero comunión.
no ambas.
1 0,75 0,50 0,25
Conoce y explica Explica de Explica solo de Desconoce qué
adecuadamente forma más forma genérica significa para el
Act. cómo debe precisa la la diferencia que fiel católico
final participar el diferencia que existe entre participar en la
6 católico en la existe entre asistir y Eucaristía.
(ud. celebración de la asistir y participar en la
7) Eucaristía. participar en la Eucaristía.
Eucaristía,
aunque comete
algún error leve.
1 0,75 0,50 0,25
Detecta y Detecta, en los Detecta, en los No detecta en
explica, en los enunciados enunciados ninguno de los
Act. enunciados dados, los dos dados, solo uno enunciados
final dados, los dos aspectos de la de los aspectos dados la
3 aspectos de la novedad que de la novedad novedad que
(ud. novedad que Cristo aporta al que Cristo Cristo aporta al
8) Cristo aporta al matrimonio, aporta al matrimonio.
matrimonio. pero no los matrimonio o
explica señala el que no
es novedoso.
Nombre y apellidos
Calificación final
Observación
1 2 3 4
necesaria.
profesor.
propuestos.
Nombre y apellidos Calificación final

máxima obtenida
Conoce y respeta que los Sacramentos
E.A.4.2.1 son acción del Espíritu para construir la 5
Iglesia.
Asocia la acción del Espíritu en los
E.A.4.2.2 Sacramentos con las distintas etapas y 5

5 3,5 2,5 0
la naturaleza de la naturaleza de naturaleza de los sobre la
los Sacramentos los Sacramentos Sacramentos de la naturaleza de
E.A.4.2.1 de la Iglesia y de la Iglesia o Iglesia o comparte los Sacramentos
comparte con comparte con sus con sus de la Iglesia ni
sus compañeros compañeros compañeros participa
recursos que recursos sobre recursos sobre ella, activamente en
manifiestan ella, pero no pero no realiza la descripción
claramente su realiza ambos ejercicios. de los términos
naturaleza y correctamente relacionados
significado. alguno de los dos con ella.
ejercicios.
5 3,5 2,5 0
la acción de los la acción de los acción de los relacionados
Sacramentos en Sacramentos en la Sacramentos en la con la acción de
la vida del vida del creyente vida del creyente o los Sacramentos
E.A.4.2.2 creyente y o comparte con comparte con sus en la vida del
comparte con sus compañeros compañeros creyente ni
sus compañeros recursos recursos participa
recursos que la relacionados con relacionados con activamente en
expresan ella, pero no ella, pero no realiza la descripción
claramente. realiza ambos ejercicios. de términos
correctamente relacionados
alguno de los dos con ella.
ejercicios.
Nombre y apellidos Calificación final

Cal. Cal.
máx. obt.
2, 3, 4, 6, 7, 9, 10, 14, 15,
Conoce y respeta que los
16, 17, 18, 19 (ud. 7); 1, 2, 3,
E.A.4.2.1 Sacramentos son acción del 6,5
5, 6, 7, 11, 14. 16, 17, 18, 19,
Espíritu para construir la Iglesia.
20 (ud. 8)
Asocia la acción del Espíritu en
1, 11, 12, 13, (ud. 7); 8, 9, 13
E.A.4.2.2 los Sacramentos con las distintas 1,75
(ud. 8)
etapas y momentos de la vida.
Toma conciencia de y aprecia la
5, 8, 20 (ud. 7); 4, 10, 12,
E.A.4.2.3 acción del Espíritu para el 1,75
15 (ud. 8)
crecimiento de la persona.

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Religión Católica 1 ESO Instrumentos de evaluación

Evaluación del primer trimestre

los pasos del proceso formativo de los

suceso o suceso o acontecimiento, suceso o

formación de los este proceso. evangelios en el de formación de

Act. Máximo Alto Medio Bajo

todos o lo para con el

(C) Registro de trabajo en clase

(D) ¡A por la wiki!

Máximo Alto Medio Bajo

Colabora Colabora en la Colabora en la Ni comparte con

(E) Test de autoevaluación

Relaciona y distingue, explicando con sus

Ordena y explica con sus palabras los pasos

Evaluación del segundo trimestre

(EA.4.2.2) Asocia la acción del Espíritu

Act. Máximo Alto Medio Bajo

Identifica y Justifica la Indica que No identifica ni

Nombre y apellidos Calificación

Estánda Calificación Calificación

el más grande de de forma

(C) Registro de trabajo en clase

(D) ¡A por la wiki!

Máximo Alto Medio Bajo

personalidad. correctamente ejercicios. relacionados

(E) Test de autoevaluación

Evaluación del tercer trimestre

(EA.4.2.1) Conoce y respeta que los

Act. Máximo Alto Medio Bajo

1 0,75 0,50 0,25

correctamente Espíritu en el del Espíritu en el

Estánda Activida Calificación Calificación

Act. Máximo Alto Medio Bajo

incorporación a incorporación a como etapa de la

recomendacione recomendacione recomendacione s de la Iglesia

(C) Registro de trabajo en clase

(D) ¡A por la wiki!

Nombre y apellidos Calificación final

Máximo Alto Medio Bajo

(E) Test de autoevaluación

Nombre y apellidos Calificación final

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