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GRUPO: 100401_32

TAREA 1 – ERROR Y ECUACIONES NO LINEALES

PRESENTADO POR

ANDRES TORRES

PRESENTADO A:

EDGAR ANDRES VILLABON

TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

METODOS NUMERICOS

MARZO DEL 2020


INTRODUCCIÓN

Dado a que los métodos numéricos producen como resultado aproximaciones a la


solución de los problemas, es importante que siempre se determine el error que
existe entre ambos valores, esto con el objetivo de tener una idea de que tan
aproximado está a la solución del problema. Por ende, para esta actividad se
realizará la solución de un problema práctico a través de las series de Taylor. Y
además, se realizará la solución de un problema práctica planteado a través por
medio de una ecuación no lineal, para determinar el valor aproximado que
satisface a la ecuación a través de distintos métodos numéricos como lo son:
Bisección, Regula Falsi, Newton Raphson y la Secante. Con el objetivo de
observar las soluciones que se obtienen por medio de cada método numérico y
además la velocidad de convergencia del mismo.
Actividades para desarrollar

Cada uno de los estudiantes deberá escoger un problema por cada Tema, de la
siguiente manera: Cada estudiante al ingresar al foro de esta primera unidad
escogerá un problema y deberá permanecer con este mismo número para todos
los problemas a lo largo del curso (no podrán repetir número).

Tema 1: Error

La serie de Taylor de una función f real o compleja ƒ(x) infinitamente


diferenciable en el entorno de un número real o complejo a es la siguiente serie
de potencias:

f '( a) f '' f ' ' ' (a ) fn


f (a) + . ( x−a )+ (a ) . ( x−a )2+ . ( x−a )3+ … (a ) . ( x −a )n
1! 2! 3! n!
Problema 1:

f ( x )=sin(x), centrado en x=5 π /6


Para el problema seleccionado en el Tema 1, realice cada uno de los siguientes
tres (3) ejercicios:

Ejercicio 1: determine los polinomios de Taylor desde el grado cero (0) hasta el
grado cinco (5).

f ( x )=sin(x)
a=5 π /6
 Polinomio de Taylor grado cero.

P0 ( x ) =f ( a )

f ( a )=sin ( 56π )=0.5


P0 ( x ) =f ( a )=0.5

 Polinomio de Taylor grado uno.

P1 ( x )=f ( a ) + f ( a )' .(x −a)

( 56π )=−0.866
f ( x )' =cos ( x ) ; f ( a )' =cos


P ( x )=0.5−0.866 ( x− )
1
6
P1 ( x )=−0.866 x+2.767

 Polinomio de Taylor grado dos.

f ( a )' ' . ( x −a )2
P2 ( x ) =f ( a ) + f ( a )' . ( x−a )+
2!

f ( x )' ' =−sen ( x ) ; f ( a )' ' =−sen ( 56π )=−0.5


2


0.5 x−
6 [( )]
P2 ( x ) =0.5−0.866 x−
6
− ( 2! )
P2 ( x ) =−0.25 x2 +0.443 x +1.054

 Polinomio de Taylor grado tres.

f ( a )' ' . ( x −a )2 f ( a )' ' ' . ( x−a )3


P3 ( x ) =f ( a ) + f ( a )' . ( x−a )+ +
2! 3!

f ( x )' ' ' =−cos ( x ) ; f ( a )' ' ' =−cos ( 56π )=0.866
2

5π [(
0.5 x−
6 )]
P3 ( x ) =0.5−0.866 x− ( 6
− ) 2!
3

+ 0.866 x− [( 6 )]
3!

P3 ( x ) =0.144 x 3−1.384 x 2+ 3.411x −1.536

 Polinomio de Taylor grado cuatro.

f ( a )' ' . ( x−a )2 f ( a )' ' ' . ( x −a )3 f ( a )' v . ( x−a )4


P4 ( x )=f ( a ) +f ( a )' . ( x −a ) + + +
2! 3! 4!

f ( x )' v =sen ( x ) ; f ( a )' v =sen ( 56π )=0.5


2

5π [(
0.5 x−
6 )]
P4 ( x )=0.5−0.866 x − ( 6
− ) 2!
3 4
5π 5π
+ 0.866 x− [(
6 )] +
[(
0.5 x−
6 )]
3! 4!

P4 ( x )=0.021 x 4−0.074 x3 −0.527 x 2+1.916 x−0.557

 Polinomio de Taylor grado cinco.

f ( a )' ' . ( x −a )2 f ( a )' ' ' . ( x−a )3 f ( a )' v . ( x−a )4 f ( a ) v . ( x−a )5


P5 ( x ) =f ( a ) + f ( a )' . ( x−a )+ + + +
2! 3! 4! 5!

v v
f ( x ) =cos ( x ) ; f ( a ) =cos ( 56π )=−0.866
2


0.5 x−
6 [( )]
P5 ( x ) =0.5−0.866 x−
6
− ( 2! )
3 4 5
5π 5π 5π
+ 0.866 x− [(
6 )] +
[(
0.5 x−
6 )] −
0.866 x−
6 [( )]
3! 4! 5!

P5 ( x ) =−0.007 x 5+ 0.115 x 4−0.568 x 3 +0.768 x 2+ 0.22 x +0.33

vi
Se determina f ( x ) ya que es necesario para determinar el error truncado de uno
de los polinomios.

f ( x )vi =−sen ( x ) ; f ( a )vi=−sen ( 56π )=−0.5


Ejercicio 2: Realice una gráfica comparativa con la evaluación de los polinomios
solicitados en el ejercicio anterior y determine cuál es el error de truncamiento
resultante en cada uno de los polinomios hallados. Haga una gráfica del
comportamiento del error para cada polinomio.
Gráfica de la función y los polinomios de Taylor
4

3
f(x)
P(0)
2 P(1)
P(2)
1
y

P(3)
P(4)
0 P(5)
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

-1

-2
x

Gráfica 1. Función y polinomios de Taylor evaluados en el plano X-Y

Tabla 1. Valores de la función y polinomios de Taylor.

X f(x) P(0) P(1) P(2) P(3) P(4) P(5)


0 0 0,5 2,767 1,054 -1,536 -0,557 0,33
π /6 0,5 0,5 2,31356346 1,21741534 -0,10876518 0,29269108 0,58257634
2 π /6 0,866025404 0,5 1,86012692 1,24375284 0,68363182 0,81178438 0,87979099
3 π /6 1 0,5 1,40669038 1,1330125 0,96521613 0,99336675 1,00227963
4 π /6 0,866025404 0,5 0,95325384 0,88519432 0,86001284 0,86840636 0,87200787
5 π /6 0,5 0,5 0,4998173 0,5002983 0,49204706 0,50575266 0,51921355
π 5,66604E-16 0,5 0,04638076 -0,02167555 -0,01465611 0,01213644 0,04934908

Suponga que se desea conocer el valor para x=0 , a través de este valor se
determina el error truncado que presentan los polinomios determinados a
sabiendas que:

f n+1 ( c)
R(x)= |
( n+1 ) !
. ( x−x 0 )n+ 1 |
 Polinomio de Taylor grado cero.

f ( x )' =cos ( x )

f n+1 (c) cos ( c )


R 0(x)= | ( n+1 ) ! ||
. ( x−x 0 )n+ 1 =
1
. ( x−5 π /6 )
1
|
R 0(x)=|1. ( x−5 π /6 )1|=( x−5 π / 6 )
 Polinomio de Taylor grado uno.

f ( x )' ' =−sen ( x )

f n+1 (c ) −sen ( c )
R 1( x)= |
( n+1 ) !
. ( x −x 0) n+1 = ||
2.1
. ( x−5 π / 6 )
2
|
R 1( x)= |−1
2.1
. ( x−5 π /6 ) |=
−1
2
2
. ( x−5 π /6 ) 2

 Polinomio de Taylor grado dos.

' ''
f ( x ) =−cos ( x )

f n+1 (c ) −cos ( c )
R 2( x)= | ( n+1 ) ! ||
. ( x−x 0 )n+1 =
3.2 .1
. ( x−5 π /6 ) |
3

R 2( x)= |3.2.1
−1
. ( x−5 π /6 ) |=
−1
6
3
. ( x −5 π /6 ) 3

 Polinomio de Taylor grado tres.

f ( x )v ' =sen ( x )

f n+1 (c ) sen ( c )
R 3(x)= |
( n+ 1 ) !
. ( x−x 0 )n+1 = ||
4.3 .2.1
. ( x−5 π /6 )
4
|
R 3(x)= | 4.3.21 .1 . ( x−5 π /6 ) |= 241 . ( x−5 π /6)
4 4

 Polinomio de Taylor grado cuatro.

v
f ( x ) =cos ( x )
f n+1 (c ) cos ( c )
R 4 (x)= |
( n+1 ) !
. ( x−x 0 )n+1 =||
5.4 .3 .2 .1
. ( x−5 π /6 ) |
5

cos ( 0 ) 1
R 4 (x)= | 5.4 .3 .2.1 |
. ( x−5 π /6 )5 =
120
. ( x−5 π /6 )5

 Polinomio de Taylor grado cinco.

v'
f ( x ) =−sen ( x )

f n+1 (c ) −sen ( c )
R 5(x)= |
( n+ 1 ) !
. ( x−x 0 )n+1 = ||
6.5.4 .3.2 .1
. ( x−5 π /6 )
6
|
R 5(x)= |6.5 .4−1.3 .2.1 .( x−5 π / 6) |= 7−120 . ( x −5 π /6 )
6 6

Gráfica 2. Error truncado grado de polinomio de Taylor.

Ejercicio 3: Haga un análisis de resultados basándose en la teoría y en los


resultados obtenidos. Debe incluir referencias a la bibliografía empleada.
Comentarios sin referencias no serán tenidos en cuenta.

A través de los cálculos realizados, se pudo observar cómo al aproximar la


función utilizando las series de Taylor para distintos grados, se presenta mayor
convergencia para el polinomio de mayor grado, aunque este polinomio es muy
importante, es necesario mencionar lo siguiente “A pesar de que los métodos de
la serie de Taylor de alto grado tienen un error local de truncamiento de orden
alto, requieren mucho cálculo y muchas evaluaciones de las derivadas de
funciones. Ello hace que estos métodos sean raramente empleados”
(UNED,2020). Por lo anterior mencionado, se conoce que dicho polinomio no
tiende a presentar un gran uso, aunque, este sirve de base para otros métodos
matemáticos que presentan gran utilidad.

Tema 2: Ecuaciones No Lineales

Problema 1: Es bien sabido que la superficie lateral de un cono es:

Donde:
r : radio
l : longitud
h : altura
con l= √ h2 +r 2

podemos observar que s(r ) es una función de f si se conoce h :

s ( r )=πr √ h2+ r 2

Encuentre el radio del cono cuya área superficial lateral es de 750 m 2 y la altura es
9 m empleando los métodos solicitados en el Ejercicio 2.
Sí s=750 m2 y h=9 m

f (r )=π .r . √ 92+ r 2−750

Ejercicio 1:

Realice una tabla en el intervalo en donde se encuentre la primera raíz (positiva


o negativa) y grafique la función en ese intervalo (use un tamaño de paso
adecuado que le permita observar los cambios de signo). Indique el, o los,
subintervalo en donde posiblemente se encuentra la raíz.

Tabla 2. Valores del radio “r”.

R f(r)
10 -327,34194
11 -258,84537
12 -184,51332
13 -104,25176
14 -17,98869
15 74,33140
16 172,75160
17 277,30560
18 388,01999
19 504,91586
20 628,01012
21 757,31638

Función Radio
1000.00000
800.00000
600.00000
400.00000
f(r)

200.00000
0.00000
0 5 10 15 20 25
-200.00000
-400.00000
r

Gráfica 3. r vs Función radio

A través de la gráfica se puede observar que la solución se encuentra en el


intervalo [ 14,15 ]

Ejercicio 2:

Determine, con una exactitud de 10−6 o al menos 10 iteraciones, la raíz


visualizada en el ejercicio anterior empleando cada uno de los siguientes
métodos:

 Bisección

El método de bisección permite determinar una raíz real en un intervalo de


una ecuación dada. Dicho método se basa en el Teorema de Bolzano, el cual
establece las condiciones necesarias para la existencia de al menos un cero de
una función continua.

Teorema de Bolzano

Si f(x) es continua en el intervalo [a,b], con f(a)∙f(b)<0, entonces existe al


menos un c∈[a,b] tal que f(c)=0
Se debe calcular el punto medio c del intervalo [a,b] y se evalúa f(c), si ese valor
es igual a cero, se habrá encontrado la raíz buscada, de lo contrario, se verifica
si f(c) tiene signo opuesto con f(a) o con f(b), se procede a redefinir el intervalo
[a,b], bien sea [a,c] o [c,b] dependiendo de que se haya determinado, es decir,
en cuál de los intervalos ocurre el cambio de signo.Con el nuevo intervalo se
continúa sucesivamente encerrando la solución en un intervalo cada vez más
pequeño, hasta alcanzar la precisión que se desea en el resultado.
Xa+ Xb
c= Ec . 1
2

Intervalo de estudio [ 14,15 ]

Puntos Xa=14 ; Xb=015

Función Radio: f (r )=π .r . √ 92+ r 2−750

Algoritmo

El método consiste en seguir los siguientes pasos:

1. Debe existir seguridad sobre la continuidad de la función f(x) en el


intervalo [a,b]
2. Se verifica que ❑❑ f (a ) . f (b )<0 .
3. Se calcula el punto medio c del intervalo [a,b] y se evalúa f(c) si ese
valor es igual a cero, ya hemos encontrado la raíz buscada. Sino se
sigue al paso 4.
4. Se verifica si f(c) tiene signo opuesto con f(a) o con f(b)
5. Se redefine el intervalo [a, b] como [a, c] ó [c, b] según se haya
determinado en cuál de estos intervalos ocurre un cambio de signo
6. Con este nuevo intervalo se continúa sucesivamente encerrando la
solución en un intervalo cada vez más pequeño, hasta alcanzar la
precisión deseada

Tabla 2. Resultado del Método de Bisección.

Iteración Xa Xb C f(Xa) f(c)


f(Xa).f(c) Erel(%)
-
- 493,09307
0 14,000000 15,000000 14,500000 17,988687 27,411287 3 100%
-
1 14,000000 14,500000 14,250000 17,988687 4,521622 -81,338038 1,75%
- 121,97962
2 14,000000 14,250000 14,125000 17,988687 -6,780908 5 0,88%
3 14,125000 14,250000 14,187500 -6,780908 -1,141492 7,740354 0,44%
4 14,187500 14,250000 14,218750 -1,141492 1,687102 -1,925814 0,22%
5 14,187500 14,218750 14,203125 -1,141492 0,272064 -0,310559 0,11%
6 14,187500 14,203125 14,195313 -1,141492 -0,434899 0,496434 0,06%
7 14,195313 14,203125 14,199219 -0,434899 -0,081464 0,035429 0,03%
8 14,199219 14,203125 14,201172 -0,081464 0,095288 -0,007763 0,01%
9 14,199219 14,201172 14,200195 -0,081464 0,006909 -0,000563 0,01%
10 14,199219 14,200195 14,199707 -0,081464 -0,037278 0,003037 0,003%

 Regula Falsi

Es una mejora del método de Bisección, basado en el Teorema de Bolzano.

El algoritmo va obteniendo sucesivamente en cada paso un intervalo más


pequeño [a i, b i] que sigue incluyendo una raíz de la función f.

A partir de un intervalo [a i, b i] se calcula un punto interior c i:

Se evalúa entonces f(c i). Si es suficientemente pequeño c i es la solución que se


busca, de lo contrario, el próximo intervalo será [a i+1, b i+1]

Tomando [a i, c i] si f ¿ ¿ ) y ( f ¿ ¿ ) tienen signos opuesto, de ocurrir el caso


contrario será [c i, b i].

ai . f ( b i) −bi . f ( a i )
c i= Ec . 2
f ( b i) −f ( ai )

Intervalo de estudio [ 14,15 ]

Puntos Xa=14 ; Xb=15

Función Radio: f (r )=π .r . √ 92+ r 2−750

Algoritmo

1. Dada la ecuación f(x)=0 ubicar el intervalo donde exista la raíz r є [a, b]


2. Generar la sucesión {xi} con la siguiente relación. 
f ( a ) .b i−f (b ) . ai
x i= i i

f ( a )−f (b )
i i

3. Determinar:

4. Si |x-x|≤ є dejar de iterar, caso contrario ir al paso 2

Tabla 3. Resultado del método de Regula Falsi.

Ite
r Xa Xb f(Xa) f(Xb) C f(c) f(Xa).f(c) Erel(%)
14,00000 - 74,33140 -
0 0 15,000000 17,988687 4 14,194851 0,476625 8,573856 100%
14,19485 74,33140 -
1 1 15,000000 -0,476625 4 14,199981 0,012474 0,005946 0,04%
14,19998 74,33140 -
2 1 15,000000 -0,012474 4 14,200115 0,000326 0,000004 0,001%
14,20011 74,33140 -
3 5 15,000000 -0,000326 4 14,200119 0,000009 0,000000 0,00002%
14,20011 74,33140
4 9 15,000000 -0,000009 4 14,200119 0,000000 0,000000 0,000001%
14,20011 74,33140
5 9 15,000000 0,000000 4 14,200119 0,000000 0,000000 0,00000002%

 Newton – Raphson
Es un método iterativo que permite aproximar la solución de una ecuación del
tipo f(x) = 0. Partiendo de una estimación inicial de la solución x0, se construye
una sucesión de aproximaciones de forma recurrente mediante la fórmula

Algoritmo

Los pasos a realizar son:

1. Se expresa la ecuación en la forma f(x) = 0, y se identifica la función f


2. . Se calcula la derivada de la función.
3. Se construye la fórmula de recurrencia:

f (x i)
x i+1=x i− '
Ec . 3
f ( xi )

4. Se toma una estimación inicial de la solución, y se procede a


determinar f(x) que corresponde a dicho valor inicial. Sí dicho valor no
cumple que f(x)=0, se continua al siguiente paso.
5. Se determina el nuevo valor de “x” a través de la fórmula de
recurrencia.
6. Se repite el paso 5 hasta encontrar la raíz o en otras palabras que
f(xn+1)=0

Intervalo de estudio [ 14 , 15 ]

Punto Inicial Xi=14,2

Función Radio: f (r )=π .r . √ 92+ r 2−750

' π .(2 r 2+ 81)


Derivada de la función radio f ( r )=
√ x 2 +81

Tabla 4. Resultado del Método de Newton Raphson.

Iteració f(Xi)/f'(Xi
n Xi f(Xi) f'(Xi) ) Erel(%)
-
14,20000 0,01076 90,49604 -
0 0 6 4 0,000119 100%
14,20011 0,00000 90,49676
1 9 0 6 0,000000 0,0008%
14,20011 0,00000 90,49676 0,000000003
2 9 0 6 0,000000 %
 Secante

Es una variación del método de Newton-Raphson donde en vez de calcular


la derivada de la función en el punto de estudio, ésta se aproxima la pendiente a
la recta que une la función evaluada en el punto de estudio y en el punto de la
iteración anterior.

El método se define por la relación de recurrencia:

x n−x n−1
x n+1=x n − f ( x n) Ec . 4
f ( xn ) −f ( x n−1)

Se puede observar que este método necesitará dos aproximaciones iniciales de la


raíz para poder determinar una pendiente inicial.

Intervalo de estudio [ 14 , 15 ]

Valores iniciales 14,15

π h 2 ( 3−h )
Función profundidad f ( h )= −0.5
3

Algoritmo

Los pasos a realizar son:

1. Se dan 2 valores: x i y x i−1.


2. Se calcula f ( xi) y f ( xi−1).
3. Se obtiene x i+1 mediante la fórmula de la secante.
x n−x n−1
x n+1=x n − f (x n)
f ( xn ) −f (x n−1)

4. Se vuelve al paso 2 para encontrar una nueva raíz.

Tabla 5. Resultado del Método de la Secante.

Iteración Xi f(Xi) f(Xi-1) Xi-(Xi-1) Erel(%)


14,00000
  0        
-
15,00000 74,33140 17,98868 1,00000
0 0 4 7 0 100%
-
14,19485 - 74,33140 0,80514
1 1 0,476625 4 9 6%
14,19998 - - 0,00513
2 1 0,012474 0,476625 0 0,04%
14,20011 - 0,00013
3 9 0,000002 0,012474 8 0,0010%
14,20011 0,00000
4 9 0,000000 0,000002 0 0,0000002%

Para cada método haga una descripción teórica (las ecuaciones deberán ir en un
editor de texto) y elabore una tabla con los resultados. Debe contener al menos
la siguiente información por columna: El número de iteración niter (empezando
en cero), valor aproximado de la raíz en cada iteración x i, el valor de la función
evaluada en la raíz aproximada en esa iteración, f (x¿ ¿i)¿ , y el error relativo,
Erel (% ). Los cálculos deberán ser consignados en tablas y no es necesario que
hagan cada cálculo en un editor de ecuaciones, para eso son los programas de
cálculo.

Note que, si el método converge, en cada iteración i el valor de f (x¿ ¿i)¿ se debe
ir aproximando cada vez más a cero. Si esto no ocurre revise cuidadosamente
sus cálculos. Realice los cálculos empleando 6 cifras decimales. Escoja los valores
iniciales de forma adecuada y que tengan sentido con el enunciado del ejercicio.

Ejercicio 3.

Con los resultados de los métodos desarrollados en el punto anterior, realice una
única gráfica Número de iteraciones vs Erel (% ) que permita comparar el
comportamiento del error a medida que se aumenta el número de iteraciones.
Nro de Iteración vs Erel% Métodos
120%

100%

80%
Método de Bisección
Método Regula Falsi
Erel%

60%
Método Newton Raphson
Método de la Secante
40%

20%

0%
0 2 4 6 8 10 12
Nro de Iteración

Gráfica 4. Nro de Iteración vs Erelativo%.

Métodos abiertos:

Los métodos abiertos utilizan una fórmula para predecir la raíz

 Newton Raphson
 Secante

Métodos cerrados

Los métodos cerrados se caracterizan porque una función cambia de signo en un


intervalo que encierra la raíz y porque para desarrollar el algoritmo donde se
encuentra la raíz necesita de dos valores iniciales (límite inferior y límite
superior) entre los cuales se encuentra la misma. 

 Bisección
 Regula Falsi

Realice un análisis de resultados indicando claramente, y apoyado en la teoría,


cuál método presenta un mejor desempeño para encontrar la solución. ¿Cuál es
su conclusión?

Al realizar una comparación entre los métodos cerrados, se tiene que el método
de Regula Falsi, presenta un mayor desempeño en comparación al de la
Bisección, lo cual tiene sentido ya que dicho método es una mejora del método
de bisección, se puede observar como ya a la segunda iteración el resultado
presenta un error porcentual menor que al del método de bisección. Es decir,
converge con mayor velocidad.
Por otro lado, entre los métodos abiertos, el método de Newton Raphson
presenta un mayor desempeño en comparación al método de la Secante,
observando que para la segunda iteración su error es 2 veces menor que al
método de la Secante, por ende, converge con mayor rapidez.

Observaciones Generales (para todos los estudiantes):

3
No se aceptarán resultados presentados en forma fraccionaria (por ejemplo, ),
7
debe usarse la notación decimal de cada resultado (por ejemplo, 0.428571).
Deberá emplear al menos seis (6) cifras decimales en cada cálculo, si emplea
menos, se considerará malo el ejercicio.

Haga uso de alguna herramienta de cálculo (por ejemplo, Excel, Geogebra o


lenguaje de programación) anexando los archivos en donde se muestre el
desarrollo completo del ejercicio y la forma como se desarrollaron cada una de
las operaciones (los cálculos). No se aceptarán ejercicios resueltos empleando
calculadores on-line o que sea solo colocar los parámetros y obtener los
resultados sin tener idea de lo que se hizo. Deben implementar cada uno de los
métodos de forma individual y basándose e la teoría vista. Si no anexa los
archivos de apoyo, o emplea alguna calculadora on-line que resuelva los
diferentes ejercicios, la actividad no será tenido en cuenta y su nota será de
cero.cero (0.0)

CONCLUSIÓN

A través de los problemas resueltos, se pudo observar como utilizando


distintos métodos numéricos para resolver una misma ecuación, se pueden
obtener soluciones con mayor o menor rapidez. Por otro lado, se observa que
cada método tiene un planteamiento de fórmulas distintas, pero tienen
similitudes en los procedimientos, pudiendo de esta manera hacer que el
desarrollo para encontrar la solución a los problemas sea un poco más difícil o
sencillo.

A través de la gráfica Número de Iteraciones vs Error Relativo (%), se


puede observar la rapidez de convergencia que presenta cada método,
permitiendo concluir cuales son los métodos que presentan mayor rapidez de
convergencia, siendo para los métodos cerrado el Método de Regula Falsi y para
los métodos abiertos el Método de Newton Raphson.

REFERENCIAS

 UNED. (2020). Métodos Numéricos. Recuperado de:


http://portal.uned.es/portal/page?
_pageid=93,8050613,93_20527912&_dad=portal&_schema=PORTAL&idA
signatura=21153225&idContenido=5

 Chapra, S., & Canale, R. (2016). Métodos numéricos para ingenieros. 5a.
ed. McGraw-Hill Interamericana. Pág. 78 – 90.

 García, I., & Maza, S. (2009). Métodos numéricos: problemas resueltos y


prácticas. Pág. 15 – 30.

 Nieves, H. A. (2014). Métodos numéricos: aplicados a la ingeniería.


México, D.F., MX: Larousse - Grupo Editorial Patria. Pág. 41 – 72.

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