UNIDAD DE APRENDIZAJE N°3 – 2020

“
TÍTULO: Convivamos en fe y amor con nuestra Madre María”
ÁREA: / GRADO Y NIVEL: 3 años

I. DATOS GENERALES:
Docente: Keenberlyn Alania Chuco
Horas semanales 10 Fecha de inicio: 01/05/2020 Fecha de término: 31/05/2020
Producto de la unidad: Mejorar la convivencia y el buen trato

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Los niños y niñas, deben aprender poco a poco que sus relaciones con los demás, se basan en normas de convivencia, hábitos y reglas de cortesía. Se considera que
los niños comienzan a aprender estas reglas a través del ejemplo y por imitación. Enfrentar a los niños a diferentes situaciones les permitirá establecer juntos, las normas
que podrían mejorar esa situación desfavorable y a la vez apropiarse de esas normas para aplicarlas y cumplirlas con mayor facilidad por que han sido creadas por ellos
mismos.

III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

MATEMÀTICA:
Competencia: “RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN”
Capacidades Desempeños precisados Actividades Semanas Instrumento
s de
evaluac.
1 2 3 4 5
Usa estrategias y Prueba diferentes formas de resolver una  Largo – Corto Hojas
procedimientos para determinada situación relacionada con la
orientarse en el espacio. ubicación, desplazamiento en el espacio y la aplicativas
 Alto – Bajo
construcción de objetos con material concreto.
 Grueso- Delgado

 Ancho - angosto

CIENCIA Y TECNOLOGIA:
Competencia: “INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTIFICOS PARA CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS”
Capacidades Desempeños precisados Actividades Semanas Instrumentos
1 2 3 4 5 de evaluac.
• Genera y registra datos Comunica los descubrimientos que hace cuando  Salud bucal Hojas
o información. explora. Utiliza gestos o señas, movimientos
corporales o lo hace oralmente. aplicativas
• Analiza datos e  Mi cara y Partes de mi cara
información
 Partes gruesas de mi cuerpo

Seres Vivos Y No Vivos

RAZONAMIENTO MATEMÀTICO:
Competencia: “RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN”
Capacidades Desempeños precisados Actividades Semanas Instrumentos
de evaluac.
1 2 3 4 5
Usa estrategias y Prueba diferentes formas de resolver una  Partes de un todo Hojas
procedimientos para determinada situación relacionada con la ubicación,
orientarse en el espacio. desplazamiento en el espacio y la construcción aplicativas
 Figuras iguales
de objetos con material concreto.
 Discriminación visual (Figura y fondo)

 Figuras diferentes

GEOMETRÌA:
Competencia: “INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTIFICOS PARA CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS”
Capacidades Desempeños precisados Actividades Semanas Instrumentos
1 2 3 4 5 de evaluac.
• Genera y registra datos Utiliza expresiones como ”cerca”, “lejos” "arriba",  El circulo Hojas
o información. "abajo", "dentro" y "fuera", que muestran las
relaciones que establece entre su cuerpo, el
 Trazos del círculo aplicativas
• Analiza datos e
información espacio y los objetos que hay en el entorno
 Cuadrado

 Trazos del cuadrado

PERSONAL SOCIAL:
Competencia: “Construye su identidad”
Capacidades Desempeños precisados Actividades Semanas Instrumentos
1 2 3 4 5 de evaluac.
• Genera y registra datos Reconoce sus intereses, preferencias y  Soy niño o niña Hojas
o información. características; las diferencia de las de los  Día de la madre aplicativas
• Analiza datos e otros a través de palabras o acciones,
información dentro de su familia o grupo de aula.  13 de Mayo la virgen Maria

 Viva la educación inicial

RELIGIÒN:
Competencia: “Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia
religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas”
Capacidades Desempeños precisados Actividades Semanas Instrumentos
1 2 3 4 5 de evaluac.
Conoce a Dios y asume Reconoce de manera espontánea, a través Entra de Jesús a Jerusalen Hojas
su identidad religiosa y de sus acciones diarias, el amor y cuidado Muerte de Jesús aplicativas
espiritual como persona que le brinda su familia, como un indicio del
digna, libre y amor de Dios, y da inicio a acciones como Resurrección de Jesús
trascendente. colaborar, saludar, despedirse y agradecer Jesús un niño como yo
por propia iniciativa.

COMUNICACIÒN:
Competencia: "Se comunica oralmente en su lengua materna"
Capacidades Desempeños precisados Actividades Semanas Instrumentos
1 2 3 4 5 de evaluac.
• Adecúa, organiza y Expresa sus necesidades, emociones,  Figura y fondo Hojas
desarrolla el texto de intereses y da cuenta de algunas experiencias aplicativas
forma coherente y al interactuar con personas de su entorno  Figuras diferentes
cohesionada. familiar, escolar o local. Utiliza palabras de
• Utiliza recursos no uso frecuente, sonrisas, miradas, señas,  Comprensión De Mensajes Orales
verbales y paraverbales gestos, movimientos corporales y diversos
de forma estratégica. volúmenes de voz con la intención de lograr  Señales lingüísticas
su propósito: informar, pedir, convencer o
agradecer.  Figuras Incompletas

 Figuras absurdas

 Figura y sombra

 Cuento la liebre y la tortuga

 Memoria Visual Fácil

 Memoria Visual Difícil

 Adivinanzas
  Trabalenguas

IV. MEDIOS Y RECURSOS

- Servicio de internet
- Hojas impresas
- Fotografías e impresiones
- Videos
- Libro y diccionarios

V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

- Diseño curricular nacional

- Libro de 3 años
- Manual de sistematización del enfoque Socio Cognitivo capacidades y valores en la práctica pedagógica.
- El MINEDU (Internet)
- Diagrama factorial (cartel de contenidos)

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Docente Coordinador de área Director / Subdirector
 LUNES 01 MARTES 02 MIERCOLES 03 JUEVES 04 VIERNES 05

COM: Conociendo la escritura MAT: Color amarillo COM: Sonidos Onomatopéyicos De MAT: Color rojo COM: Sonidos Onomatopéyicos De
de mi nombre y lo decoro Animales RAZ. M: Figura y sombra (simple) Objetos

REL: Creación del mundo 1 GEO: Arriba - abajo

PLAN.L: Escucha un cuento PSICOM:
C.A: Útiles de aseo (pictograma) P.S: Datos personales
TALLER: Mini chef

ARTE: Embolillado por las líneas

LUNES 08 MARTES 09 MIERCOLES 10 JUEVES 11 VIERNES 12

COM: Trazos horizontales MAT: Color azul COM: Trazos verticales MAT: Color negro COM: Trazos circulares

GEO: Dentro- fuera PLAN.L: Crea un cuento libre RAZ. M: Figura y sombra (Complejo)
REL: Creación del mundo 2 ARTE: Embolillado rellenando imágenes PSICOM:
P.S: Ambientes de mi jardín
C.A. Hábitos de higiene TALLER: Mini chef

LUNES 15 MARTES 16 MIERCOLES 17 JUEVES 18 VIERNES 19

COM: Trazos semi circulo MAT: Color blanco COM: Trazos Ondulados MAT: Color verde COM: Trazos oblicuo

REL: Adán y Eva GEO: Cerca - lejos RAZ. M: Laberintos

PLAN.L: Dramatizan un cuento PSICOM:
C.A: Partes gruesas del cuerpo P.S: normas de convivencia y palabras
ARTE: Rasgado por las líneas
magicas TALLER: Mini chef

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

COM: MAT: COM: MAT: COM:

REL: GEO: PLAN.L: RAZ. M: PSICOM:
C.A: ARTE: P.S: TALLER:

CUADRO DE MARZO 3 AÑOS