sí las plantas aprovechan las diferentes fuentes de agua a su disposición:

• El agua del río, riego e inundaciones, que llega por encima del suelo.
• El agua subterránea que proviene del exceso de lluvia que se infiltra hacia más abajo, y
de corriente de agua en el suelo a mayor profundidad.

El agua, entonces, cumple un papel vital en la planta: de esto depende su vida. El agua está
circulando por la planta por pequeñas venas largas, ubicadas debajo de su cáscara. Cuando
cortamos la cáscara o anillamos la planta, se muere pronto: ya no circula el agua y ya no
sobrevive

Cuando le falta agua a la planta, ésta empieza a reaccionar. Después, cuando continua la sequía,
la planta empieza a dejar caer sus hojas; así se defiende contra la falta de agua.

Los animales obtienen el agua a través de distintas fuentes: bebiéndola directamente de ríos,
lagunas o fuentes; absorbiéndola a través de la superficie corporal, como es el caso de las ranas;
o alimentándose de sustancias y plantas que contienen agua.

El hombre, para su existencia, necesita del agua, sin ella no podría sobrevivir. Para su consumo,
en la actualidad, se deben tomar ciertas precauciones, lo ideal es tomar agua hervida, o en su
caso agua de lluvia. Cuando uno está de caminata y desea tomar agua al pasar por un riachuelo,
debe fijarse si es cristalina y si existen peces, de lo contrario podría estar contaminada.

El hombre utiliza el agua para el aseo personal y de su vestimenta. Además el agua que existe en
los ríos permite la navegación y el transporte de personas y bienes.

ACTIVIDADES

1. Visitaremos una propiedad agrícola para realizar nuestra investigación.

2. Durante la visita, indagaremos acerca de los requerimientos de agua que tiene la
propiedad, especialmente con respecto a los animales que crían y a los cultivos que
tienen. Los datos los podrás anotar en tu cuaderno.
3. Además, investigaremos cómo es que las plantas y árboles absorben el agua y para qué
la utilizan.
4. Pongamos en común aquello que hemos averiguado. Puedes ir anotando todo aquello
que te parece importante de la exposi-ción de tus compañeros y aquello que no lograste
averiguar.
5. Luego de la exposición del profesor(a) sobre este tema, realiza un resumen de lo más
importante y significativo para ti.
6. Finalmente, anota las nuevas palabras que hayas aprendido y el significado de las
mismas.