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TALLER EN CLASE

Integrantes: YURANI ANGELICA RUEDA


1. Observa la figura que se muestra a continuación

¿Cuál o cuáles de los siguientes procedimientos permite(n) hallar el área del trapecio sombreado?

A. I solamente. B. I y II solamente. C. II y III solamente. D. III solamente.

2. En la figura se presentan los tres primeros pasos de una secuencia de construcción con la cual se puede obtener un
diseño similar a una de las obras del maestro colombiano Omar Rayo.

¿Cuál de las siguientes fotografías corresponde a la obra relacionada con la secuencia anterior?

Rta: D

3. A continuación se presenta el desarrollo plano de un sólido.


Del sólido que se puede construir con este desarrollo plano, es correcto afirmar que tiene en total

A.1 vertice. B. 2 bases. C. 3 aristas. D. 4 caras.

4. Un cuadrado de una unidad de área se dividió en nueve cuadrados congruentes y se sombreó el cuadrado central; se repitió
el mismo proceso con cada uno de los ocho cuadrados no sombreados y así sucesivamente, como se muestra en la figura.

La suma de las áreas de todos los cuadrados no sombreados en el paso 3 es


8 47 64 63
A. B. C. D.
73 64 81 72

5. A continuación se muestra la forma de una zona territorial dibujada sobre una cuadrícula. Cada uno de los cuadrados
de la cuadrícula representa 1 Km2.

¿Cuál de las regiones sombreadas permite encontrar una aproximación más cercana a la medida del área de la zona
territorial?

Rta: D