JUEVES SANTO

DECORACIÓN DEL LUGAR

Se sugiere ornamentar el lugar con signos acordes al sentido del día. Una opción es
colocar un altar con hostias (o pan de trigo) y vino. Además de vestimentas
sacerdotales.

DINÁMICA DE INTEGRACÍON
“ABRAZO MUSICAL”
OBJETIVO: Se trata de saltar al compás de música, abrazándose a un número
progresivo de compañeros, hasta llegar a un abrazo final. Busca favorecer el
sentimiento de grupo, brindar una bienvenida positiva a todos los participantes.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Se requiere un equipo de música. Una música suena, a
la vez que los participantes danzan por la habitación. Cuando la música se detiene,
cada persona abraza a otra. La música continúa, los participantes vuelven a bailar (si
quieren, con su compañero). La siguiente vez que la música se detiene, se abrazan tres
personas, el abrazo se va haciendo cada vez mayor, hasta llegar al final. Ningún
participante debe quedar sin ser abrazado.
En plenario conversar sobre el juego y el intento de romper el posible ambiente de
tensión que puede haber al principio de una sesión o un primer encuentro. Dejar
expresar a cada uno, como se siente y como ha vivido.
SENTIDO DEL DÍA
Se puede leer o explicar el sentido del día. O si se prefiere se puede poner el video del
Sentido del Día.
Jueves Santo: “Fecha en la que se conmemora la Última cena de Jesús con sus
discípulos. En ella, Cristo instituyó el sacramento de la Eucaristía, donde Él se hace
presente a través de la conversión del pan y del vino en su Cuerpo y su Sangre, y el
sacramento del Orden Sacerdotal”.
Este día por la mañana en todas las catedrales, los obispos que son, como dice el
Concilio, “los principales administradores de los misterios de Dios, que regulan,
promueven y custodian toda la vida liturgia de la Iglesia que les ha sido confiada”,
celebran una misa muy solemne con todos los sacerdotes (“el presbítero” de sus
diócesis) y en ella los sacerdotes con un solo corazón y una sola alma renuevan sus
promesas y su obediencia al Obispo.
En ella, además, se consagran los óleos, es decir, los aceites que se emplean en
diversos sacramentos: el bautismo, la confirmación, la ordenación sacerdotal y la
unción de los enfermos.
La consagración de los óleos se celebra precisamente este día para indicar que todos
los sacramentos nos relacionan con el Misterio Pascual de Jesús y que todos los
sacramentos tienen su culmen y su centro en la Eucaristía.
Son muchos los gestos que se evocan en el Jueves Santo. Uno de ellos es el signo de la
humildad y sencillez que realizó Jesús al lavarle los pies a todos sus discípulos,
diciéndoles que ellos se los deben lavar unos a otros, “en verdad les digo que el siervo
no es más que su señor, ni el enviado más que quien lo envió” (San Juan 13, 16).
En cuanto al encuentro de Pascua, se plantea el objetivo del día: Revivir los momentos
en que Cristo pasó en este día, rescatando el Mandamiento del Amor, viviendo en
entrega total, como él mismo lo hizo con sus discípulos.

TEMA 1 “VALORES DEL AYER, ¿VALORES DEL HOY?”

FRUTO: Que los adolescentes y Jóvenes redescubran que los valores del ayer son los
valores del hoy para fortalecernos en su vida diaria y así ponerlos al servicio de su
comunidad.

ORACION INICIAL: Oración de Fe

Yo creo, Señor; en Ti que eres la Verdad Suprema. Creo en todo lo que me has
revelado. Creo en todas las verdades que cree y espera mi Santa Madre la Iglesia
Católica y Apostólica. Fe en la que nací por tu gracia, fe en la que quiero vivir y luchar
fe en la que quiero morir.

MOTIVACION: Hoy en día para los adolescentes y Jóvenes es muy obsoleto la

definición de valores porque dentro de su vida no los tienen y si los tienen no los
conocen como valores.
En los Adolescentes y Jóvenes de nuestras comunidades los valores existen solo están
adormilados dentro de ellos porque no se tiene conciencia de los mismos, en nuestro
caminar diario nos topamos con valores eso hace que nos desarrollemos como
personas, para formar familias y una sociedad más unida, donde los antivalores no
tendrían lugar y no existieran situaciones como las que está pasando nuestro país de
tantos muertos y desaparecidos, tantos adolescentes y jóvenes con intentos de
homicidios, sin ganas de vivir, con depresión, tanto sexo sin compromiso, con los
valores esto no ocurriría seriamos una sociedad como los primeros cristianos donde
todos compartiríamos lo que tenemos y no habría diferencia alguna.
La tecnología en nuestro tiempo es indispensable para todos nosotros, pero si nos
vamos a tiempos atrás ellos vivían si ella y no pasaba nada, las primeras computadoras
eran enormes y toda una novedad, cuando los adultos empezaron a usar las
computadoras pensaban que con hablar se encendería y nada se necesitaba apretar un
botón para que funcionara, hoy en día ya con una palabra se enciende y hasta nos
recuerdan nuestros compromisos del día. Pero para que todo esto pase se necesita al
ser humano sin ellos no podrían funcionar pero agamas que la tecnología sea una
herramienta con valor que nos ayude a mejor día a día.

DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA: Esta es una dinámica para llevar a los jóvenes a

reflexionar sobre lo que son las prioridades y los valores....
Primero, busca láminas o fotos de artículos como un auto lujoso, celulares, un cheque
por millones, casas, ropa fina, unas vacaciones y así por el estilo (trata de que cumplan
con los intereses de las edades de los jóvenes.) También busca láminas que
representen cosas como el amor, la paz, la familia, la felicidad, el éxito, el tiempo,
etcétera. Luego reparte dinero (de juguete) es decir, papeles que representen el
dinero. Haz una introducción real sobre la subasta y ve ofreciendo los productos y
vendiéndolos. Adviérteles que deben reservar dinero por si algún artículo puede ser
mejor que el subastado en cada etapa de la subasta. Cuando finalices con los artículos
materiales, pregúntale a cada uno, ¿Qué compró? ¿Por qué lo compró? y ¿Cuánto
estuvo dispuesto a pagar por eso? Luego de sus respuestas puedes desarrollar una
discusión sobre algunos temas como: -Qué son los valores-La diferencia que hay entre
las personas en cuanto a sus valores-La importancia de establecer prioridades en la
vida pero mucho más importante es establecer prioridades en la vida espiritual-Como
la mayor lección debe ser la de la vida espiritual.

ANALISIS: Al nacer, no somos ni buenos ni malos, desconocemos las normas que rigen
la familia o su sociedad. Nuestra conciencia ética se va desarrollando con el paso de los
años. Pero necesitamos ayuda de nuestros padres ya que no llevamos ningún chip
incorporado que nos diga si nuestros actos son correctos o incorrectos, lo que está
bien o lo que está mal. Por eso son tan importantes los valores que nos permitan
desarrollarnos y convivir en una sociedad plural.
Los valores son las normas de conducta y actitudes según las cuales nos comportarnos
y que están de acuerdo con aquello que consideramos correcto. Todos los padres
desean que sus hijos se comporten de forma educada. Hay algunos valores
fundamentales que todas las personas debemos asumir para poder convivir unos con
otros y que son importantes tener siempre presentes y cumplir sin perjudicar a nadie.
Durante los primeros años los niños aprenden tanteando el terreno y probando cosas.
A través de pequeños actos, los niños van percibiendo qué está bien y qué no debe
hacer. A partir de la edad de 3 años, ya saben ver en otros niños lo que hacen mal y lo
que hacen bien: A partir de los 5 y 6 años, los niños tienden a mirar a los adultos y ver
en ellos el claro ejemplo de lo correcto: por eso intentan ser como ellos y comportarse
como ellos. De esta manera aprenderán mucho sobre valores. La adquisición de
buenos valores depende, toda una vida, de sentirse querido y seguro, de desarrollar
lazos estables con sus padres y de tener confianza en sí mismo. Sólo sobre una base
de amor y seguridad podrá aprender e interiorizar los valores éticos correctos. Un
comportamiento de los padres que transmite tolerancia, respeto, solidaridad,
confianza y sinceridad empapa a los hijos de todos estos valores y aprenden a actuar
respetándolos siempre. Los valores pueden variar mucho según las culturas, las
familias o los individuos. Existen diferentes tipos de valores:
 Valores familiares: Los valores familiares son los primeros que se aprenden y, si
sabemos transmitirlos con paciencia, amor y delicadeza, pueden ser una buena
base en la que apoyar, aceptar o rechazar otras experiencias, actitudes y
conductas con los que se irá encontrando a lo largo de su vida.
 Valores socioculturales: Son los valores que imperan en la sociedad en el
momento en que vivimos. Puede ser que la familia comparta los valores que se
consideran correctos a nivel social o que, al contrario, no los comparta y
eduque a sus hijos según otros valores. En la actualidad, intentamos educar en
el respeto, la tolerancia, la renuncia a la violencia, la consideración y la cortesía,
pero vivimos en una sociedad, pronto descubren que también imperan otros
valores muy diferentes como el liderazgo, el egoísmo, la acumulación de
dinero, el ansia de poder, e incluso el racismo y la violencia. Los valores
familiares determinarán, en gran medida, el buen criterio para considerar estos
otros valores como aceptables o despreciables, o para saber adaptarlos a su
buen parecer de la mejor manera posible.
 Valores personales: Los valores personales son aquellos que el individuo
considera imprescindibles y sobre los cuales construye su vida y sus relaciones
con los demás. Acostumbran a ser una combinación de valores familiares y
valores socioculturales.
 Valores espirituales: Para muchas personas la religión es un valor de vital
importancia y trascendencia así como su práctica. De la misma manera, la
espiritualidad o la vivencia íntima y privada de algún tipo de creencia es un
valor fundamental para la coherencia de la vida de mucha gente. Los valores
espirituales pueden ser sociales, familiares o personales y no tienen que ver
con el tipo de religión sino con el sentimiento que alimenta esa creencia.
 Valores materiales: Los valores materiales son aquellos que nos permiten
nuestra subsistencia y son importantes en la medida en que son necesarios. En
la actualidad, vivimos un alza a nivel social, de los valores materiales: el dinero,
los coches, las viviendas y lo que a todo esto se asocia como el prestigio, la
buena posición económica, etc.
 Valores éticos y morales: Son aquellos que se consideran indispensables para la
correcta convivencia de los individuos en sociedad. La educación en estos
 valores depende, en gran parte, de que se contemplen en aquellos valores que
la familia considera primordiales, es decir, que entre los valores familiares que
se transmitan a los hijos estén estos valores ético-morales imprescindibles:
1. Respeto: tiene que ver con aceptar al prójimo tal como es, con sus
virtudes y defectos, reconociendo sus derechos y necesidades.
2. Sinceridad: la sinceridad es el pilar en el que se sustenta la confianza.
Para no mentir.
3. Renuncia a la violencia: no sean violentos depende mucho de que sus
padres no griten, peguen o les falten al respeto.
4. Disposición a ayudar: Sólo debemos aceptar desde el principio sus ganas
de ayudar.
5. Cortesía: tiene que ver con el respeto, la consideración y los modales.
Sino en hacerlas diciendo “por favor”, “gracias” y “¿puedo?”.
6. Consideración: tiene que ver con saber renunciar a los propios intereses
en beneficio de los de los demás.
7. Tolerancia: Tiene que ver con la aceptación y el respeto hacia la gente
que es diferente.
8. Responsabilidad: Tiene que ver con la confianza que tenemos sobre
asumir tareas. Tiene que ver con la conciencia de que los actos o el
incumplimiento de los mismos. La responsabilidad que tenemos todos
en la sociedad es la transmitirlos. Los valores no se transmiten vía
genética, por eso es tan importante tenerlos en cuenta en la educación.
Pero debemos saber que los valores no se enseñan
independientemente del resto de cosas, ni a través de grandes
explicaciones o dando una lista con aquello que consideramos correcto
y lo que no. Los valores se transmiten a través del ejemplo práctico, a
través de la cotidianidad, de nuestro comportamiento en el día a día.

VALORACION CRISTIANA: las Bienaventuranzas San Mateo. Mateo 5, 1-12.

Viendo la muchedumbre, subió al monte, se sentó, y sus discípulos se le acercaron. Y
tomando la palabra, les enseñaba diciendo: «Bienaventurados los pobres de espíritu,
porque de ellos es el Reino de los Cielos. Bienaventurados los mansos, porque ellos
poseerán en herencia la tierra. Bienaventurados los que lloran, porque ellos serán
consolados. Bienaventurados los que tienen hambre y sed de la justicia, porque ellos
serán saciados. Bienaventurados los misericordiosos, porque ellos alcanzarán
misericordia. Bienaventurados los limpios de corazón, porque ellos verán a Dios.
Bienaventurados los que trabajan por la paz, porque ellos serán llamados hijos de Dios.
Bienaventurados los perseguidos por causa de la justicia, porque de ellos es el Reino
de los Cielos. Bienaventurados seréis cuando os injurien, y os persigan y digan con
mentira toda clase de mal contra vosotros por mi causa. Alegráos y regocijaos, porque
vuestra recompensa será grande en los cielos; pues de la misma manera persiguieron a
los profetas anteriores a vosotros.

¿Qué significa bienaventurados? Mensaje que el Santo Padre ha enviado a los jóvenes
para la preparación de la XXIX Jornada Mundial de la Juventud 2016
(Puedes proyectar el video promocional de la JMJ Río 2013)

Queridos jóvenes:
Tengo grabado en mi memoria el extraordinario encuentro que vivimos en Río de
Janeiro, en la XXVIII Jornada Mundial de la Juventud. ¡Fue una gran fiesta de la fe y de
la fraternidad! La buena gente brasileña nos acogió con los brazos abiertos, como la
imagen de Cristo Redentor que desde lo alto del Corcovado domina el magnífico
panorama de la playa de Copacabana. A orillas del mar, Jesús renovó su llamada a cada
uno de nosotros para que nos convirtamos en sus discípulos misioneros, lo
descubramos como el tesoro más precioso de nuestra vida y compartamos esta
riqueza con los demás, los que están cerca y los que están lejos, hasta las extremas
periferias geográficas y existenciales de nuestro tiempo.
1. La fuerza revolucionaria de las Bienaventuranzas
Siempre nos hace bien leer y meditar las Bienaventuranzas. Jesús las proclamó en su
primera gran predicación, a orillas del lago de Galilea. Había un gentío tan grande, que
subió a un monte para enseñar a sus discípulos; por eso, esa predicación se llama el
"sermón de la montaña". En la Biblia, el monte es el lugar donde Dios se revela, y
Jesús, predicando desde el monte, se presenta como maestro divino, como un nuevo
Moisés. Y ¿qué enseña? Jesús enseña el camino de la vida, el camino que Él mismo
recorre, es más, que Él mismo es, y lo propone como camino para la verdadera
felicidad. En toda su vida, desde el nacimiento en la gruta de Belén hasta la muerte en
la cruz y la resurrección, Jesús encarnó las Bienaventuranzas. Todas las promesas del
Reino de Dios se han cumplido en Él.
Al proclamar las Bienaventuranzas, Jesús nos invita a seguirle, a recorrer con Él el
camino del amor, el único que lleva a la vida eterna. No es un camino fácil, pero el
Señor nos asegura su gracia y nunca nos deja solos. Pobreza, aflicciones, humillaciones,
lucha por la justicia, cansancios en la conversión cotidiana, dificultades para vivir la
llamada a la santidad, persecuciones y otros muchos desafíos están presentes en
nuestra vida. Pero, si abrimos la puerta a Jesús, si dejamos que Él esté en nuestra vida,
si compartimos con Él las alegrías y los sufrimientos, experimentaremos una paz y una
alegría que sólo Dios, amor infinito, puede dar.
Las Bienaventuranzas de Jesús son portadoras de una novedad revolucionaria, de un
modelo de felicidad opuesto al que habitualmente nos comunican los medios de
comunicación, la opinión dominante. Para la mentalidad mundana, es un escándalo
que Dios haya venido para hacerse uno de nosotros, que haya muerto en una cruz. En
la lógica de este mundo, los que Jesús proclama bienaventurados son considerados
"perdedores", débiles. En cambio, son exaltados el éxito a toda costa, el bienestar, la
arrogancia del poder, la afirmación de sí mismo en perjuicio de los demás.
¿Qué significa bienaventurados?
Queridos jóvenes, Jesús nos pide que respondamos a su propuesta de vida, que
decidamos cuál es el camino que queremos recorrer para llegar a la verdadera alegría.
Se trata de un gran desafío para la fe. Jesús no tuvo miedo de preguntar a sus
discípulos si querían seguirle de verdad o si preferían irse por otros caminos. Y Simón,
llamado Pedro, tuvo el valor de contestar: "Señor, ¿a quién vamos a acudir? Tú tienes
palabras de vida eterna". Si sabéis decir "sí" a Jesús, entonces vuestra vida joven se
llenará de significado y será fecunda.
2. El valor de ser felices Pero, ¿qué significa "bienaventurados" (en griego makarioi)?
Bienaventurados quiere decir felices. Decidme: ¿Buscáis de verdad la felicidad? En una
época en que tantas apariencias de felicidad nos atraen, corremos el riesgo de
contentarnos con poco, de tener una idea de la vida “en pequeño”. ¡Aspirad, en
cambio, a cosas grandes! ¡Ensanchad vuestros corazones! Como decía el beato
Piergiorgio Frassati: "Vivir sin una fe, sin un patrimonio que defender, y sin sostener,
en una lucha continua, la verdad, no es vivir, sino ir tirando. Jamás debemos ir tirando,
sino vivir". En el día de la beatificación de Piergiorgio Frassati, el 20 de mayo de 1990,
Juan Pablo II lo llamó "hombre de las Bienaventuranzas".
Si de verdad dejáis emerger las aspiraciones más profundas de vuestro corazón, os
daréis cuenta de que en vosotros hay un deseo inextinguible de felicidad, y esto os
permitirá desenmascarar y rechazar tantas ofertas "a bajo precio" que encontráis a
vuestro alrededor. Cuando buscamos el éxito, el placer, el poseer en modo egoísta y
los convertimos en ídolos, podemos experimentar también momentos de embriaguez,
un falso sentimiento de satisfacción, pero al final nos hacemos esclavos, nunca
estamos satisfechos, y sentimos la necesidad de buscar cada vez más. Es muy triste ver
a una juventud "harta", pero débil.
San Juan, al escribir a los jóvenes, decía: "Sois fuertes y la palabra de Dios permanece
en vosotros, y habéis vencido al Maligno". Los jóvenes que escogen a Jesús son
fuertes, se alimentan de su Palabra y no se “atiborran” de otras cosas. Atreveos a ir
contracorriente. Sed capaces de buscar la verdadera felicidad. Decid no a la cultura de
lo provisional, de la superficialidad y del usar y tirar, que no os considera capaces de
asumir responsabilidades y de afrontar los grandes desafíos de la vida.
Queridos jóvenes, el Magnificat, el cántico de María, pobre de espíritu, es también el
canto de quien vive las Bienaventuranzas. La alegría del Evangelio brota de un corazón
pobre, que sabe regocijarse y maravillarse por las obras de Dios, como el corazón de la
Virgen, a quien todas las generaciones llaman “dichosa”. Que Ella, la madre de los
pobres y la estrella de la nueva evangelización, nos ayude a vivir el Evangelio, a
encarnar las Bienaventuranzas en nuestra vida, a atrevernos a ser felices.
El CAPYM nos dice que nosotros somos Jóvenes con dones: Juventud y los dones 315.
Pero hay otros hechos juveniles que son fruto del Espíritu y se encarnan en los jóvenes.
Para nombrar unos pocos, recordamos los dones del Espíritu y que encuentran un nido
particular, en el corazón de todos los jóvenes: a) La audacia -no sólo con sus riesgos-
hace que los jóvenes sean capaces de tomar puestos de trabajo sin temor, superar la
tentación de la apatía, siempre abiertos a la novedad. b) El dinamismo. Él Espíritu
mantiene las juventudes inquietas y las llena de energía para participar en todo lo que
puede trabajar con sus ideas y su capacidad para llevar a cabo, tratando de ser el
sacramento de la novedad. c) La espontaneidad. Permite a los jóvenes expresarse, a su
manera, superar visiones estructuradas y formalistas del mundo que les rodea y
celebrar su fe con sencillez y entusiasmo. d) La amistad. Hace que los jóvenes deseen
querer y dejarse querer por la gente, saboreando actividades en comunidad y
disfrutando de la gratuidad de los momentos para reunirse y compartir y ser la
manifestación de la vida como una fiesta. e) El espíritu de lucha. Este espíritu ayuda a
los jóvenes a que se realicen las aspiraciones de su pueblo, para llevar a cabo la
defensa de la vida y de los derechos humanos, no perdiendo el ánimo ni cruzando los
brazos ante la pobreza y la injusticia. f) La solidaridad. Es un sentimiento que impulsa a
los jóvenes para hacer suyo el espíritu del Buen Samaritano, sufriendo con los dolores
del mundo y no cansándose de levantar a los caídos en el camino y dar esperanza a los
desesperados. g) El amor. Es uno de los sentimientos más presentes en la juventud,
intentando darse en formas más sorprendentes, integralmente al otro. 316. Y así
podríamos hablar, también, de la alegría, de la creatividad, de la resiliencia y de
muchas otras manifestaciones que surgen de los jóvenes como expresiones del Espíritu
Santo. No es coincidencia que muchos jóvenes celebran el sacramento de la
Confirmación como un acontecimiento trascendente de su proceso de educación en la
fe, y como una invitación a que se comprometan a ser actores y protagonistas de su
vida de fe, discípulos misioneros de Jesucristo.

COMPROMISO: Para este momento a cada joven se le reparte un corazón donde él

anotará los valores que de hoy en adelante va a cultivar en su vida para hacerlo mejor
persona.

Como Jóvenes comprometidos con Cristo Vivo vamos a anotar en ese corazón que
tienes en la mano los valores que vas a cultivar de hoy en adelante que te hagan mas
falta para ser mejor cada día te lo pegaras en el pecho como signo de que tienes
valores y lo vas a demostrar.

ORACION FINAL: Enséñame, Señor a decir: ¡Gracias!

Enséñame, Señor a decir: ¡Gracias! gracias en distintos idiomas, gracias a las distintas
personas pero, sobre todo, Señor, gracias porque... ¡existes! Gracias por tu Eucaristía,
gracias por tu Madre, gracias por todos y cada uno de tus hijos, mis hermanos, que día
a día colocas junto a mí.
 Gracias, en fin, por haberme enseñado a darte y a dar las gracias. Junto con todas tus
criaturas, las que te las hayan dado antes que yo las que no sepan no contesten a tu
amor o las que ni siquiera se hayan enterado. Deseo desde ahora que mis palabras
sean simple y sencillamente éstas: ¡Gracias! ¡A todos! ¡A Tí, Señor!
JUEGOS Y DINÁMICAS

VOLEIBOL CON GLOBOS

Material: Globos llenos de agua,Toallas, Una red de voleibol
Se forman dos o más equipos de ocho personas aprox. cada uno, y se forman por
parejas, las cuales sujetarán una toalla por las puntas. Se colocan en posición de
voleibol (dos parejas adelante y dos parejas atrás). Elijan por suerte, qué equipo
comienza, deben colocar un globo sobre la toalla e impulsarlo para lanzarlo y el otro
equipo no debe dejarlo caer y debe lanzarlo de nuevo al equipo contrario. Si un equipo
deja caer el globo y no lo atrapa con la toalla, es un punto a favor del otro equipo, al
final gana quien tenga el mayor puntaje. Pueden realizar un torneo si hay más de dos
equipos y entregar un trofeo realizado por los líderes (de cartulina u otro material) de
manera simbólica

BULDOG INGLÉS
El Grupo se sitúa formando una línea al final del salón. Dos o tres chavos de los
mayores se sitúan en el centro del local mirando hacia el resto del Grupo. A la señal de
"Ya", el Grupo completo va a la carga de un extremo del local hacia otro, tratando de
llegar a la otra pared sin ser capturados por los jugadores que están en el centro. Para
capturar a alguien los "Perros Bulldog" que están en el centro deben levantar al
jugador por un período que permita gritar "uno - dos - tres Bulldog ingles". Cuando un
jugador es capturado, él se convierte, desde ese momento, en "Perro Bulldog".
Al comienzo no debe haber más de tres jugadores actuando como "Perros Bulldog" y
tratando de capturar a los jugadores. Si un jugador no ha sido completamente
suspendido sobre el suelo antes de que él pueda contar hasta 3, mientras forcejean, es
declarado libre. El juego se debe continuar hasta que todos hayan sido capturados.
El jugador que fue el último en ser capturado es el ganador y por consiguiente tendrá
derecho a ser, al jugar nuevamente, el primer perro bulldog que se designe.

DINÁMICA: “LOS AMÓ HASTA EL EXTREMO (LAVATORIO DE PIES)”

Objetivo: Que el joven/adolescente experimente el amor de Jesús en su vida siguiendo
su ejemplo de humildad y servicio par que seamos servidores de los demás.

Material:
-el acusado inocente proyectar la imagen de “SE BUSCA”
-biblia buscar cita bíblica JUAN 13, 1-15 y Juan 13 21-22
-(Opcional) Invitación a algunos papás para lavar los pies a sus hijos “que no sepan
nada los chavos del encuentro de la presencia de sus papás ellos aparecen en el tercer
paso”
-agua -jabón -toalla -vasija
La dinámica se llevará en tres pasos:
Primer paso: Se busca (Sólo si se va a invitar a los padres)
En esta primer parte se pretende reflexionar en cuantas veces entregamos a Jesús
con nuestras acciones que dañan nuestra persona y valores y a las personas que nos
rodean con esta imagen se iniciara la dinámica se busca se busca es dejarlos con la
curiosidad hacerles estas preguntas dejar que respondan ¿A quién se busca? ¿Por
qué se busca? ¿Para qué lo buscan? Sin decir a quien se busca nos apoyaremos
realizando un perfil general de acuerdo a la edad de los chavos que nos acompañaran
en el encuentro apoyándonos en las labores y valores cotidianos la respuestas tienen
que ser muy negativas denunciando la falta de compromiso y de servicio en nuestras
labores reflexionando lo que realizamos ordinariamente que por flojera no las
realizamos con responsabilidad es hacer una denuncia demandando a las persona
que por falta de compromiso defraudaron a sus padre amigos compañeros por su falta
de responsabilidad en su vida se le hace creer que una persona muy cercana les dio
esta información en esta parte reflexionaremos que en nuestra vida entregamos a
Jesús con nuestros actos cuantas veces podamos
Ejemplo: Este es el perfil de la persona que buscamos tiene entre 12 y 20 años, en su
casa no quiere ayudar en las labores del hogar porque dice que no le pertenecen y
hacer mandados ni favores no quiere realizar nada prefiere que mande a otro se la
pasa peleando con sus hermanos etc. etc. etc. Terminando de leer el perfil se pasa a
leer la cita bíblica

Segundo paso:
Leer la cita bíblica Leer el texto de Jn. 13, 1-17
¿En qué momentos de la vida de Jesús lo encontramos sirviendo a otras personas?
¿Qué tienen en común las personas a las que Jesús sirve y atiende? ¿Qué nos enseña
esto a la luz de su frase "Yo les he dado el ejemplo"? ¿Qué significa ser servidor al
conocer la práctica de Jesús? ¿Cuáles son las dificultades que experimentamos para
llevar a la práctica lo que Jesús nos enseña?
Reflexión
Si viéramos a algún presidente servirnos la mesa como uno de nuestra servidumbre
nos pasmaríamos de seguro por su acción; y si tenemos buen corazón lo admiraríamos:
"¡cómo se ha humillado! ¡Qué ejemplo!" Sin embargo estas cosas no suelen pasar
entre los poderosos de este mundo. Cristo, en cambio se humilló como un esclavo.
Dice san Juan: "Habiendo amado a los suyos, los amó hasta el extremo". El Amor hecho
carne está lejos de ser una especie de charlatán y fariseo que sólo dice y nada hace o
hace lo contrario de lo que dice. Cristo vino con toda su vida a predicarnos el amor. Y
nos lo predicó con la palabra y sobre todo con su testimonio. Él que era la Palabra del
Padre tenía que decirnos su Palabra con su vida. Por eso no tardó en demostrar el
amor sirviendo. Sí, sirviendo. Porque amar de verdad es estar sirviendo al otro,
totalmente donado al otro.
El oficio de esclavo consistía en lavar los pies a los invitados a un banquete. Cristo
asume ese oficio. Por eso Pedro se escandaliza de lo que hace su Maestro: "Tú no me
lavarás los pies a mí". No porque no quisiera una merced tan grande del Señor sino
porque no aguantaba verle hacer "eso" tan humillante. Pero entiende bien el fondo del
asunto. Cristo ha hablado del amor. Si no le lava los pies no tendrá parte con Él. Nada
más fuera de las intenciones de Pedro. "Hasta la cabeza me puedes lavar".
Es ahora cuando Jesús les enseña que amar no es un estado emotivo, ni un
sentimiento para con algunos o una idea hermosa en la cabeza. Es donarse
efectivamente. De este modo, lavarnos los pies equivale a vivir en el amor, sirviendo
uno al otro con total desinterés. Nada tenía que darnos Cristo. No sólo se habrá de
humillar de esta manera. Se dará como Alimento en la Eucaristía y como Víctima por
nuestros pecados en la cruz. Hoy en día quizás no es necesario llegar al extremo de
lavar los piés, sin embargo hay otras acciones que podemos tomar para demostrar el
amor a nuestros hermanos, familia y amigos, pero también a nuestros enemigos.
Podemos brindar la mano a quien más lo necesita, tal vez a algún vecino que está en
desgracia, o algún amigo que pase por un mal momento.
Si para alguien el amor es una palabra hueca, que mire a Cristo. Allí comprenderá qué
significa amar de verdad.

Tercer paso:
**Este paso puede realizarse de diversas maneras:
1. Terminada la reflexión se les pregunta si ya saben o conocen a la persona que
estamos buscando dependiendo de los padres que asistan se dice el nombre de
los chavos y se le invita a pasar enfrente y se le hacen preguntas ¿que si es de
la descripción? ¿que si saben quién nos dio esta información? etc. etc. etc.
Terminada la entrevista se les dice que las personas que les dio la información
son sus papas y se les invita a pasar y que motivo por el que están aquí es dar
el servicio de humildad y amor al lavar los pies tal y como lo hizo Jesús a sus
discípulos a sus hijos con esto pretendemos reflexionar que nuestros padres
nos aman hasta extremo y son capaces de lavar y limpiar y perdonar nuestros
errores y que nuestro compromiso personal es dar un mejor servicio y
mejorar y hacernos servidores de los demás.
2. Una manera más sencilla de realizar este paso es preparar recipientes, agua,
jabón, toallas, etc por equipos. Posteriormente se invita a que voluntariamente
algún integrante lave y bese las manos de los integrantes de su equipo, si no se
inicia de manera espontánea el lavatorio, los guías o coordinadores de los
equipos pueden tomar la iniciativa para que los chavos tomen confianza y se
atrevan a lavar las manos de sus compañeros. Mientras esto sucede puede
haber algún narrador que motive con algunas palabras el simbolismo de los
 actos realizados en la actividad. Además puede haber música muy relajante de
fondo.

Conclusión:
Como conclusión puede invitarse a los chavos a expresar su sentir al llevar a cabo la
actividad.

DINÁMICA: “Todo lo puedo, con la ayuda de Dios”

A.- Preguntas en la Asamblea

- ¿Qué les ha llamado la atención de este video?

- ¿Qué fue lo que a Tony lo hizo salir adelante ante esa situación tan adversa?
- ¿En qué medida sus papás lo apoyaron?
- ¿Cuál es la postura de Tony ante Dios por haber nacido sin manos?
- ¿Cuál fue el mensaje del Papa Juan Pablo II con su presencia afectuosa?
- ¿Qué le decimos a Dios cuando estamos ante un problema o enfermedad?
- ¿Qué nos diría Cristo cuando estamos ante las dificultades?

B.- “Sí se puede” Trabajo en forma personal

Responder a las preguntas (se pueden variar de acuerdo a las condiciones)

a. ¿Qué hacer para cambiar o superar mis limitaciones?

b. Ante lo que no puedo cambiar ¿qué actitud tomar?
c. ¿Hay algo que me parezca imposible de cambiar en mi vida?
d. La frase “sí se puede” ¿la puedes aplicar a tu vida ante la propuesta de modificar
tus defectos?

C.- Nuestro cuerpo es para servir: trabajo en grupos.

Tony con su cuerpo incompleto se ha puesto totalmente al servicio de los demás para
dar a conocer a Dios a través de la música. Tony transmite un mensaje de alegría y
felicidad.

Nosotros, que tenemos un cuerpo completo, no siempre lo utilizamos para servir a los
demás. Algunos consideramos que el cuerpo es sólo para lucirlo. Hay muchos jóvenes y
adolescentes que no aceptan del todo su cuerpo. Quisieran otro color de piel o del
cabello, otra estatura, otro tamaño, etc.

Dios nos dio un cuerpo como un gran regalo. Aceptemos nuestro cuerpo como es.

Y nosotros, ¿cómo utilizamos nuestro cuerpo?

Tony nos dice:

Ustedes que tienen todo y dicen: “no puedo”, hoy les digo que “sí se puede.”
 Existen los milagros. Pueden hacerse los milagros, basta que digas yo quiero,
yo puedo, yo voy.

Tienen ustedes un mundo por delante. De ustedes depende decir sí

Brindar a los jóvenes palabras de aliento para hacer de sus vidas, algo productivo,
generar en ellos la inquietud de superación día con día. Llamarlos a ser revolucionarios,
a no ser uno más “del montón”.
VIERNES SANTO
DECORACIÓN DEL LUGAR
+) Coronas de espinas, imágenes, lanzas, cruces, manto lleno de sangre
+) Carteles con las 7 palabras
+) Incluir 14 cruces hechas con cualquier material numeradas simbolizando las
estaciones del viacrucis
+) Cadenas de colores negro y morado
+) Si es posible conseguir una cruz enorme con un manto blanco para colocarla al
término del vía crucis en un lugar central y destacado en el lugar.

EJERCICIO DE SILENCIAMIENTO Y ORACIÓN DE CONTEMPLAMIENTO

Alguno de los servidores deberá hacer este ejercicio, con suma tranquilidad, para que
los vividores vayan entrando en el ambiente del día.
Se sugiere ir siguiendo el siguiente esquema:
1. Se les entrega una venda para tapar sus ojos.
2. Poner un audio de relajación.
3. El guía de la actividad puede seguir el siguiente esquema:
a. Respiración:
Tranquilo, concentrado, pon tu espalda y cabeza rectas. Respira
profundamente por la nariz y saca lentamente el aire por la boca.
Cierra tu puño derecho con todas tus fuerzas. (Pequeña pausa)
Suelta tu brazo derecho, siente cómo se liberan energías. Haz lo mismo
con tu brazo izquierdo y ambas piernas. Déjalos sueltos completamente.
Haz lo mismo con tus hombros y músculos de la cara.
Balancea lentamente tu cabeza hacia adelante y hacia atrás, y después
de un lado a otro lentamente, tranquila y lentamente. Nunca dejes de
respirar por nariz y boca profundamente.
b. Concentración:
Continúa respirando profundamente, con tranquilidad, percibe el
movimiento de tus pulmones (no pienses en ellos, sólo déjate llevar y
siente cómo el aire llena de vida tu cuerpo a través de tus pulmones).
Capta ahora, con calma y quietud, los latidos de tu corazón, relajado y
nunca olvides respirar como te indiqué.
c. Iluminación
En este ambiente, relajados, repetimos en nuestro interior y en voz
baja: Ven, Espíritu Santo (que se repita varias veces). Nunca olvides
mantener la espalda y la cabeza rectas.
SENTIDO DEL DÍA
Pascua significa «paso», el tránsito de Jesús de la muerte a la nueva vida. Hoy es el
primer acto de este paso.
Muerte y resurrección se celebran con una gran unidad: la memoria de la muerte, hoy
está llena de esperanza y de victoria, mientras que la Vigilia Pascual de mañana no sólo
recordará la Resurrección, sino todo el dinamismo del paso de la muerte a vida.
Caminar con Cristo, que va hacia la muerte con actitud de perdón y amor. Recorrer con
Él su Camino de la Cruz. Es día de abstinencia.
Y en la celebración de la tarde destacan estos momentos culminantes:
 Es el centro de la celebración de este día. Nosotros le daremos mucha
importancia.
 Es otro momento importante. La comunidad cristiana expresa sus sentimientos
al contemplar y adorar la cruz, como principio de la Pascua. El beso de la Cruz
es el signo de nuestra respuesta de amor al Amor que dio su vida por nosotros.
 Es la oración en la que el pueblo ruega por todos los hombres. Hoy es el día en
el que el pueblo participa de ese sacerdocio de su Señor e intercede por las
grandes intenciones de la Iglesia, la humanidad y el grupo.
Este día está centrado todo él en la Cruz del Señor. Pero no con aire de tristeza, sino de
celebración: la comunidad cristiana proclama la Pasión del Señor y adora su cruz, como
el primer acto del Misterio Pascual.
En este día recordamos cuando Jesús muere en la cruz para salvarnos del pecado y
darnos la vida eterna. El sacerdote lee la pasión de Cristo en la liturgia de la Adoración
a la cruz. Ese día no se celebra la Santa Misa.
En las iglesias, las imágenes se cubren con una tela morada al igual que el crucifijo y el
sagrario está abierto en señal de que Jesús no está. No hay música no hay
campanadas. El color morado en la liturgia de la Iglesia significa luto. Se viste de negro
la imagen de la Virgen en señal de luto por la muerte de su Hijo.
El color rojo, color de los mártires, no el morado (la Cuaresma termino ayer), nos
recuerda que no estamos en un funeral, ni guardando luto. Cristo Jesús, como Sumo
Sacerdote en nombre de toda la humanidad, se ha entregado voluntariamente –el
primer mártir- para salvar a todos.

DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA:
Se puede invitar a los asistentes a cargar un costalito con piedras en el cuello o en la
muñeca durante todo el día en señal de sacrificio y solidaridad con Jesús.
En la actualidad, pocos estamos dispuestos a ofrecer de nuestro tiempo para realizar
alguna actividad. Nos cuesta trabajo comprometernos con los demás, apoyar en
actividades de la parroquia, actividades del trabajo que no implican una gratificación
económica. Cada vez hay menos jóvenes comprometidos y entregados con Cristo, con
la Iglesia, con la Sociedad; puesto que la sociedad nos presenta una forma light de vivir
en la que no existe el compromiso, mucho menos el sacrifico.
Ya no nos preocupamos por los demás, no sacrificamos un poco de tiempo con alguien,
ya no ayudamos a los demás y nos cuesta trabajo ver al otro y sus necesidades, sólo
está el YO.
¿Por qué es tan difícil tener espíritu de sacrificio? Porque estamos acostumbrados a
dosificar nuestro esfuerzo, y a pensar que “todo” lo que hacemos es más que
suficiente. Dicho de otra forma: debemos luchar contra el egoísmo, la pereza y la
comodidad. Todos somos capaces de realizar un esfuerzo superior dependiendo de
nuestros intereses: las dietas rigurosas para tener una mejor figura; trabajar horas
extra e incluso fines de semana para consolidar nuestra posición profesional; quitar
horas al descanso para estudiar; ahorrar en vez de salir de vacaciones... El problema
central, es que no debemos movernos sólo por intereses pasajeros, debemos ser
constantes en nuestra actitud.

COMIDA
Se puede invitar a personas necesitadas a compartir los alimentos y dentro de la
comida ofrecerles despensa, ropa, etc. En punto de las 3 de la tarde hacer el minuto de
silencio marcado por una matraca, mientras todos permanecemos de rodillas y en
silencio recordando que en ese preciso momento murió Jesús en la cruz.

DINÁMICA: “REPROCHE”
Material:
 Un póster de Jesús, en el cual al reverso se dibuje una silueta

 Botellas de vidrio, piedras, palos, etc.

Se inicia con una introducción sobre las personas que nos han ofendido o aquellas por
las que sentimos desprecio. Se incita a recordar aquellas ofensas que nos han hecho en
la vida; los pleitos que hemos tenido con padres y hermanos, etc. Previamente se
colocaron los objetos frente al póster, el cual debe estar pegado en la pared dejando el
lado de la imagen de Jesús hacia la pared. Se invita a que los jóvenes piensen en una
persona de las mencionadas al inicio, posteriormente tomen los objetos y por cada
recuerdo que les venga a la mente pasen de manera ordenada y uno por uno a lanzar
un palo, piedra, etc. contra la imagen de la silueta, la cual representará la persona de la
cual provino la ofensa. Se puede invitar a que expresen en voz alta su reproche, de no
ser posible interiormente cada joven pensará el reproche que quiere hacer. Al término
de los “reproches”, se voltea el póster para que los jóvenes aprecien cómo han dejado
la imagen de Jesús. Se concluye con unas palabras de reflexión.
SÁBADO SANTO
DECORACIÓN DEL LUGAR
En este primer momento del Sábado Santo, tenemos que dejar la impresión
que todavía estamos de luto por la muerte del Señor, que es ahora cuando la Iglesia
siente la ausencia de Jesús, pero a diferencia del Viernes Santo, estamos a la espera de
que el Señor resucite, que se levante del descanso eterno, que triunfe como el único
vencedor de la muerte, pero este momento no llegará sino hasta la madrugada del
domingo, por tal motivo debemos permanecer en una actitud de silencio, de
interiorización, de reflexión sobre los acontecimientos del día anterior, demostrar con
nuestro silencio exterior el dolor de nuestro espíritu, el dolor de perder al amigo, el
temor de quedarnos en la oscuridad porque ante el mundo la luz se ha desvanecido.
Para poder lograr este objetivo hay que realizar un ejercicio de silenciamiento
interno y externo ya que los jóvenes al salir a sus casas vuelven a enfrentar el ruido
que el mundo ofrece.
Por lo tanto en este día la ambientación deberá dirigirse hacia la reflexión y la
meditación, por eso nos abstendremos de utilizar cantos alegres, el baile y los
aplausos, para lograr una verdadera interiorización.
Procura decorar el lugar con color blanco, no utilizar colores llamativos.

ORACIÓN DE LA MAÑANA
1. Ambientación
Una mañana, de nuevo la luz, el sol sale. Quizá en nuestra vida, los días vayan pasando
sin darnos cuenta de que cada día amanece con un nuevo sol, con una nueva luz.
¿Cuántas veces te has quedado contemplando un amanecer? Posiblemente pocas.
Quizá nunca lo hayas hecho porque es preferible dormir plácidamente a madrugar y
gozar de lo que tenemos todos los días. Quizá nos gusta más dejar pasar el tiempo y
meternos de lleno en el ruido y el bullicio que abrirnos a la tranquilidad y la belleza de
unos rayos de luz nuevos para un día nuevo. Ya está bien... ¡Abre los ojos! ¡Recibe la
luz que te viene dada! ¡No desperdicies un día más todo lo que Dios te ofrece. La luz
del sol, la luz de las estrellas, la luz de un día lleno de vida, la luz de Dios, de su Palabra,
la luz de los demás, de sus alegrías y sus tristezas, la luz de los que hoy estamos
contigo, la luz que llevas dentro, muy dentro de ti corazón. ¡Amanece! ¡Olvida ya la
noche! ¡Deja que entre los rayos de luz que hay en tanto sol como tienes a tu
alrededor! ¡Ofrécenos tu luz a los que todavía podemos estar en tinieblas! ¡Un nuevo
día, un nuevo sol, una nueva oportunidad para la vida!

2. Cuento
Aquel día, como todos los demás días, nuestro hombre decidió ponerse a leer la novela
rosa que le habían regalado últimamente. Se colocó cómodamente sobre el sillón de su
despacho, se puso un poco de música clásica y se sirvió un vaso de licor para ponerse a
tono.
Abrió su novela y deseoso de disfrutar comenzó a leer. Pasadas unas horas, el sol
comenzó a ocultarse y la penumbra se hizo con toda la habitación. Decidió encender
una lámpara... pero no encontró la manera de hacerlo. ¿Estaría fundida la bombilla?
¿Se había ido la luz? ¿Se habrían fundido los plomos? Pero el deseo de continuar su
lectura le hizo encender un viejo trozo de vela que encontró en el desván. Agarró su
caja de cerillos, rascó el fósforo y colocó la llama sobre una mecha que había
permanecido fría durante años. Por un momento se quedó maravillado del milagro de
una tímida llama, de su calor y de su luz. Fijó sus ojos en aquella vela, en los recuerdos
de amistad que le traía a la memoria. Contempló la vela que poco a poco se iba
consumiendo. Se olvidó totalmente de la música, del licor, del cómodo sillón y del
placer de la novela rosa. Nunca había disfrutado tanto como ahora, contemplando la
debilidad de una llamita y el valor de una vela que se iba consumiendo poco a poco
regalando su luz a aquella oscura habitación. El corazón de nuestro hombre comenzó a
botar con fuerza dentro de su pecho, el gozo era inmenso, la alegría le emocionó. Y
tanto de emocionó que una lágrima salió de su ojos, resbaló por su rostro y cayó sobre
la llama de la vela. La luz se fue, la llama se apagó.
Pero nuestro hombre quedó inmóvil en la oscuridad. Su alegría era tanta que no le
importaba disfrutar de la alegría del recuerdo y de la amistad a oscuras. La noche se
echó encima y nuestro hombre se quedó dormido. A la mañana siguiente, cuando el
sol entró por la ventana con toda su fuerza, los ojos de nuestro hombre se abrieron
tímidamente, se asomaron por la ventana hacia la luz y... una nueva lágrima salió de
sus ojos. (Breve momento de silencio)
3. Lectura de la Palabra de Dios: Mt 5, 14-16.
4. Tiempo de reflexión
Para ambientar y guiar este tiempo de oración proponemos una preguntas que ayuden
a la reflexión:
* Da un repaso a todo este tiempo que hemos pasado junto es la Pascua, ¿cuáles han
sido los momentos de luz, de alegría, de mañana que has vivido?
* Mira a tu alrededor, hay muchos soles que te han ofrecido su luz y su calor. Míralos
sin miedo. Da gracias a Dios por ellos.
* En aquellas noches del recuerdo y la amistad que todos tenemos, ¿cuál ha sido la
vela que te ha iluminado?, ¿cuál ha sido la pequeña llamita que ha arrancado una
lágrima de tus ojos?
* ¿Dónde está hoy esa vela?, ¿olvidada?, ¿destruída?, ¿rota?, ¿sigue en el desván?, ¿la
conservo con cariño?, ¿se ha consumido o sigue nueva?, ¿la he traído a la Pascua o se
quedó en Madrid?
* Tú también eres luz del mundo para todos los que estamos aquí ¿cómo lo puedes
hacer hoy?, ¿a quién vas a iluminar en su noche?
5. Padrenuestro
¿Cuáles son nuestras noches? * ¿Dónde tenemos escondida la vela del recuerdo y la
amistad? * ¿Dónde está escondida nuestra propia luz? * ¿Cuál ha sido la última
lágrima de alegría? * ¿De quién soy luz? * ¿Quién tiene necesidad de mi luz? * ¿Cuál es
mi luz? ¿Cómo puedo alumbrar a los demás

DINÁMICA: “VIDA EN COMUNIDAD CON EL RESUCITADO”

Material: Hojas de fommy amarillo o rojo, seguros, tijeras, marcadores, velas

Con anticipación, se ha de hacer las siluetas de lenguas de fuego en material como

fommy o pellón, para cada uno de los vividores. Esta oración estará escrita detrás
“Ven y sígueme, te invito a ti, ________ (Nombre del vividor), quiero que
evangelicemos el mundo juntos” ¿Aceptas?

Desarrollo: En un lugar despejado. Se distribuyen por todo el lugar (sin orden alguno y
en el piso) las siluetas de fuego con la invitación pegada a la lengua de fuego, boca
abajo, junto con la vela. Los coordinadores distribuyen a cada uno de los vividores
detrás de cada una de las llamas (así todos deben de tener su lengua de fuego y su
vela) se sientan a un lado de las cosas sin tomarlas ni moverlas. Al terminar de
acomodan a cada uno de los vividores, en el sonido se escucha estas palabras de Jesús:
(Con voz fuerte y clara) -“He venido a traer fuego a la tierra y cuanto deseo que ya
este ardiendo”
Se deja un espacio de silencio y se hacen estas preguntas. ¿Conoces a Jesús de
Nazaret? ¿Quién es para ti este hombre Jesús? ¿Para qué vino Jesús? ¿Qué te ha
Enseñado en tu vida? ¿Serias capaz de ser luz ante el mundo? ¿Serias capaz de ser
apóstol del evangelio a ejemplo de Pablo?

En este momento se hace la instrucción de que tomen su lengua de fuego y lean lo que
dice por detrás. El expositor dice: Ser luz es ser apóstol verdadero y comprometido,
¿Tus estas dispuesto a serlo desde hoy? ¡Si es así enciende una luz! Se escucha y
profundiza con el canto “Tal como soy” de Jesús Adrián Romero. Mientras esta el
canto se encienden las velas.
¿Estás dispuesto a llevar a Jesús y su evangelio en tu entorno? Todos decimos Acepto.
En la llama se colocara con marcador visiblemente un Acepto (La llamada es libre si hay
alguien que no desee que no se obligue a colocar algo) se pone colgado en la camisa al
frente o detrás y todo ese Día se debe de traer para reflexionar sobre el gran
compromiso de ser evangelizadores en esta sociedad.

TIEMPO LIBRE
Se sugiere organizar el juego del amigo secreto que consiste en que los jóvenes
intercambien detalles, ya sea con sus mismos compañeros de equipo, con los de otros
equipos y hasta con los mismos servidores con el fin de conocerse.
 Se puede tener algún buzón para que los vividores depositen durante el día los
detalles, estos pueden ser tarjetitas, dulces u otros detalles pequeños. Los detalles los
pueden entregar en el tiempo libre.

COMIDA
- Se sugiere que la oración de los alimentos se realice mediante algún
canto apropiado.
- Cada coordinador puede comer con su equipo y servirles los alimentos.
- Puede invitarse a alguna familia de bajos recursos a compartir los
alimentos.

EVENTO GENERAL
Se sugieren las siguientes opciones:
1. Presentación de números (bailes, cantos, fonomímicas, pequeñas obras de
teatro, etc.) en un pequeño programa cultural.
2. Torneo. Puedes organizar un torneo de “hockey con escobas”
3. Rally pp. 129

FIESTA DE RESURRECCIÓN
Te sugerimos que procures un ambiente de alegría, no un ambiente de desmadre,
recuerda que tenemos que comenzar a dar testimonio de nuestro encuentro con
Cristo. Ten presentes los siguientes puntos:
- Música: En toda fiesta hay música, escoge muy bien la música, recuerda
que ya estamos alegres, pero que la música que escojas no sea
simplemente ruido sino que nos mantenga alegres.
- Decoración: La variedad de colores irán muy de acuerdo con nuestra
festividad, procura utilizar colores llamativos, globos, mensajes en
cartulinas con alusión a la resurrección.
- Cena: Sería muy buen detalle que les preparen la cena a sus jóvenes
pascuales, no tiene que ser precisamente un buffet, sino algo sencillo y
sabroso: pueden ser algunas tostadas, agua de sabor y sobre todo no
utilizar bebidas alcohólicas.
Puede iniciarse con una proyección de momentos de la semana. Al finalizar realizar el
“envío”, entregando algún objeto simbólico de la misión y compromiso de poner en
práctica lo aprendido en la semana.